最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx

上传人:b****3 文档编号:3809370 上传时间:2023-05-06 格式:DOCX 页数:18 大小:594.53KB
下载 相关 举报
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第1页
第1页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第2页
第2页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第3页
第3页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第4页
第4页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第5页
第5页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第6页
第6页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第7页
第7页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第8页
第8页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第9页
第9页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第10页
第10页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第11页
第11页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第12页
第12页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第13页
第13页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第14页
第14页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第15页
第15页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第16页
第16页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第17页
第17页 / 共18页
最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx_第18页
第18页 / 共18页
亲,该文档总共18页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx

《最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx(18页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

最新精选苏教版小学语文六年级下册2 三亚落日拔高训练第八十七篇.docx

最新精选苏教版小学语文六年级下册2三亚落日拔高训练第八十七篇

最新精选苏教版小学语文六年级下册2三亚落日拔高训练第八十七篇

第1题【填空题】

给划线字选择正确的读音。

炽______(zhìchì)热蝙______(biǎnbiān)蝠崇______(cónɡchónɡ)山峻岭

【答案】:

【解析】:

第2题【填空题】

多音字组词

乐lè______yuè______

传chuán______zhuàn______

【答案】:

【解析】:

第3题【填空题】

【答案】:

【解析】:

第4题【填空题】

把下列词语补充完整。

______人不倦气______吁吁绿草如______

从容不______自______自语滔滔不______

【答案】:

【解析】:

第5题【填空题】

请在横线上填上与划线的字意思相近的词。

①不能光想,你动手做做看!

______

②我不是哄你们。

______

【答案】:

【解析】:

第6题【填空题】

在横线上写出正确的字。

zhǎn

一______灯笼______钉截铁______开______新

【答案】:

【解析】:

第7题【语言表达】

如果你是一名导游,你会怎样向来三亚旅游的人介绍三亚呢?

先查查资料,然后写一段导游词吧!

【答案】:

【解析】:

第8题【语言表达】

文章第二自然段紧扣色彩与形态描写展示出了三亚浓浓的热带风情气息。

你能选择一处喜欢的环境,也尝试着从形态与色彩方面描写出它的美吗?

【答案】:

【解析】:

第9题【现代文阅读】

阅读短文,完成练习。

日出(节选)

刘白羽

……一个奇迹就在这时诞生了。

突然间从墨蓝色云霞里(矗升)起一道细细的抛物线,这线红得透亮闪着金光,如同沸腾的溶液一下(扔

抛)溅上去,然后像一支箭一直向上(冲飞),这时我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。

然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。

开始我很惊奇,不知这是什么?

再一看,几个小片冲破云霞,密接起来,溶合起来,飞跃而出,原来是太阳出来了。

它晶光耀眼,火一般鲜红,火一般强烈,不知不觉,所有暗影立刻都被它照明了。

一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。

这时一切一切都宁静极了,宁静极了。

整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、幸福之感。

再向下看,云层像灰色急流,在滚滚流开,好让光线投到大地上去,使整个世界大放光明。

我靠在软椅上睡熟了。

醒来时我们的飞机正平平稳稳,自由自在,向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。

黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色,都不见了,只有上下天空,一碧万顷,空中的一些云朵,闪着银光,像小孩子的笑脸。

这时,我深切感到这个光彩夺目的黎明,正是新中国瑰丽的景象;我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴,而喜悦,我却进入一种庄严的思索,我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意。

从括号中选择合适的词语。

(矗升)______起(扔抛)______溅上______(冲飞)

“恍然大悟”的意思是______。

作者明白了:

______。

“一碧万顷”的意思是______。

这里的“碧”实际指的是______。

读文中划线句子,尝试仿写一句。

作者抓住日出时的______、______,以及它的气势,它给人的思索与遐想,表达了______思想感情。

【答案】:

【解析】:

第10题【现代文阅读】

阅读下文,回答问题。

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

写出下列词语的近义词。

依旧——______夺目——______感染——______

照样子,写词语。

①红扑扑(ABB式且表示颜色):

______、______

②潇潇洒洒(AABB式):

______、______

这段话把夕阳比作快乐的______。

并通过一系列的动词,如“______”“______”“______”,生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。

从“感染”一词可以体会到当时天和海______的景象。

【答案】:

【解析】:

第11题【现代文阅读】

阅读短文,完成练习。

海上日出

为了看日出,我常常早起。

那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。

天空还是一片浅蓝,颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

果然过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。

这个太阳好像负着重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。

这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。

有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。

然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。

后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。

这时候发亮的不仅是太阳,云和海水,连我自己也成了明亮的了。

这不是很伟大的奇观么?

(选自《巴金文集》)

这篇文章是按照______顺序描写海上日出的。

文中描写______和______两种情况下的日出奇观。

联系上下文解释词语。

①清静:

______

②奇观:

______

把文中最后一句改为陈述句。

从中可发体会到作者______的感情。

作者运用拟人化的手法让文章充满生气而富有诗情画意,这样写的好处是______。

我们学过很多写日出和日落的诗句,在下面写两句。

【答案】:

【解析】:

第12题【现代文阅读】

阅读课文片段,完成练习。

三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸(zànzhàn)蓝了。

挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠(guànguān)。

海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔(sāo

shāo)着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。

给划线字选择正确的读音。

蘸______(zànzhàn)树冠______(guànguān)搔______(sāoshāo)

用“______”画出本段的中心句。

这段话写到了______、______、______、______、______等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。

______、______、______、______等词语写出了景物的色彩美。

用波浪线画出文中心理描写的句子。

这个句子表达了作者______的感情。

【答案】:

【解析】:

第13题【综合题】

课内阅读。

三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。

找出中心句。

写出下列词语的近义词。

洋溢______担心______

俊秀______摇曳______

填空。

①这段话中,作者按照______的顺序,抓住了______等景物来写的。

②文中有两个比喻句,把______比作______,把______比作______。

③这段话作者把三亚写得很美,让人们感到在三亚看落日真的很有______。

【答案】:

【解析】:

第14题【综合题】

课外阅读

上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。

一个在麦田里的农夫向上帝请安,说:

“仁慈的上帝呀!

终于来了。

这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。

”上帝说:

“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?

“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!

”农夫说。

农夫跪下来,吻上帝的脚:

“全能的主呀!

可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?

上帝说:

“好吧!

明年如你所愿。

第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_________,欢喜地等待收成的那一天。

到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

农夫找到了上帝,问道:

“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?

上帝说:

“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。

对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。

在文中第5自然段中横线上填上表示农夫高兴的词。

依照文中划线的句子,把下面的句子写具体。

对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,______,______,______,它们可以唤醒人内在的灵魂。

【答案】:

【解析】:

第15题【综合题】

阅读课文选段,回答问题活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的儿童。

它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又停住了。

它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。

人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。

我瞪双眼正在欣赏着,突然那落日颤(chànzhàn)动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹(dàntán)跳,再以一个悄(qiǎoqiāo)然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

选出划线字的正确读音。

颤(chànzhàn)动______

弹(dàntán)跳______

悄(qiǎoqiāo)然无声______

写出下列词语的近义词。

缘故-______依旧-______

【答案】:

【解析】:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 党团工作 > 入党转正申请

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2