护理知识授课主持词.docx

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护理知识授课主持词

护理知识授课主持词

　　篇一：

2014年优质护理培训班主持词

　　2014年“优质护理服务与持续质量改进”培训班开幕

　　式主持词

　　尊敬的各位领导、各位老师、各位学员，大家上午好！

　　镇原县第一人民医院“优质护理服务与持续质量改进培训班”今天正式开班了。

参加本次培训班开幕式的领导有卫生局副局长王志谦同志，县医院院长户有军同志、党委书记秦华同志、副院长陈乃贵同志，副院长朱世良同志，副院长李文同志。

　　担任本次培训班的授课老师有：

总护士长孙毅老师，内科护士长秦赟老师，传染科护士长贾粉琴老师，骨科护士长陈丽华老师。

　　这次培训班的举办得到了卫生局、县医院各位领导的高度重视和大力支持，在此我代表本次培训班会务组对王局长和县医院所有班子成员表示感谢，向勤苦备课的各位老师表示感谢，想参加听课的各位学员代表表示欢迎。

　　培训班开幕式现在开始

　　第一项：

请县医院院长户友军致词。

　　第二项：

请卫生局副局长王志谦同志做指导讲话。

　　创建“优质护理服务示范工程活动”是关系国家医改成败的一项重要举措，是一项长期工程，绝对不是一句口号，喊喊就过去；不是一种形式，推推磨磨就淡化了。

　　对医院而言是“一把手”工程，不是护士的事情，因为它需要人力支持、财力支持、时间支持、设施设备支持等，需要党政班子齐抓共管才能完成，护理部及临床护理科室只是执行部门。

但是，如何让

　　绝大部分非护理专业的院领导支持优护工作的开展，绝对是护士的事情，我们有责任让领导知道优质护理是什么？

怎么组织？

怎么控制？

需要什么？

它需要我们不懈地和领导及医院各部门之间反复地沟通、协调、争取，更需要我们用实际行动和工作成绩来争取。

我们首先要利用现有条件和资源做好我们能做到、应该做到的每一项工作，然后再和医院谈条件。

　　创建优质护理服务，是护理体制和结构的彻底变迁，任重而道远，需要我们在工作中不断的总结，不断的探索，不断的创新，来为患者提供更优质的服务，来提高患者对我们的满意度，从而提高社会对我们护理工作的肯定和支持。

　　培训班的开幕式到此结束，再次感谢各位领导的光临，请各位领导到听课席听课。

　　篇二：

护士长讲课比赛主持词

　　尊敬的各位评委、同事们，大家下午好！

　　这里是昆明市第一人民医院“2015年护士长教学讲课比赛”决赛现场，欢迎大家的到来！

　　首先，请允许我为大家介绍本次比赛的现场嘉宾，她们是

　　首先，请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委：

护理老专家陆伟黔老师，护理部李敏主任、大外科护士长苏学媛老师、大内科护士长吕桂琼老师、心内科护士长李瑞芸老师、消化科护士长任燕敏老师、干疗科总护士长何洁老师。

　　同时，也欢迎现场所有的护士长、副护士长、教学骨干们。

　　下面有请李敏主任为大家讲几句。

大家欢迎！

　　古代著名文学家韩愈曾说，“师者，所以传道授业解惑也。

”特别是当今社会，作为三甲医院的护理人员来说，对临床护理教学水平有着更高的要求。

为进一步规范护理教学，提升护理教学能力，护理教研管理组特组织开展了本次讲课比赛。

我们的初赛共有70位老师参加，经过激烈的角逐，共有12位老师凭借自己突出的实力脱颖而出，进入我们今天的决赛，她们分别是：

今天的1号鲍红柳老师，2号郑安裕，3号朱莹泉，4号杨婷婷，5号施玲，6号蔡丽萍，7号姚娜，8号周玉佶，9号朱丽仙，10号史玲芳，11号姚芸，12号高云。

相信今天参赛的一定会为在场的各位奉献一场精彩的，高水准的比赛。

预祝所有选手都能出色发挥，取得好的成绩。

请大家给予她们掌声鼓励。

　　俗话说“没有规矩，不成方圆。

”接下来，我来宣读一下比赛规则，

　　1、参赛选手按抽签顺序进行比赛，要求使用普通话，双语授课，精神饱满，仪表端庄大方。

授课对象为学生，讲课内容出自最新版护理专业丛书。

　　2、有自我介绍，开场白能激发学生兴趣，指明要讲什么；教学目的明确，有教学目标，授课速度适中；对教学内容熟悉，脱稿；重点突出，难点讲清，概念清楚；举例生动贴切并结合临床，教具使用得当，熟练；多媒体应用得当；有使用的授课教材介绍；总结精炼。

　　3、每位选手比赛时间为20分钟，从自我介绍开始计时，提前3—5分钟结束扣1分，提前5分钟以上扣2分。

课程未讲完扣2分。

由向建文老师负责计时。

到第18分钟提醒一次。

到20分钟，计时人员自动叫停。

　　4、本次比赛分数为100分。

共设7位评委，每位评委均根据选手表现，参照评分细则为选手打分。

选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分取平均分，现场公布成绩。

最后，分数从高到低排列，决定选手名次。

由李惠萍老师、和冰老师负责计分。

　　5、本次大赛共设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖6名。

　　比赛之前，请大家把手机调成振动，我们的比赛马上开始。

首先，有请1号选手来自骨科的鲍红柳老师进入比赛，其余选手在小会议室等候。

有请2号选手郑安裕做好准备。

　　下面有请各位评委老师对今天的参赛选手做一下点评。

　　接下来，我来宣布选手们的获奖名次：

　　今天我们共同聆听了老师们的精彩讲课，她们的激情，抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示?

?

吸引着我们在座的每一个人。

最后，再次感谢各位评委和老师们的积极参与，本次“护士长讲课大赛”到此结束，谢谢大家！

　　周玉佶，姚娜，朱莹泉，蔡丽萍，史玲芳，鲍红柳，施玲，高云，杨婷婷，姚芸，朱丽仙，郑安裕

　　篇三：

护理知识竞赛主持词

　　尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的护理姐妹们：

　　大家下午好！

　　为了隆重纪念“”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，在卫生局和院领导的关心重视下，我们在这里隆重举行滕州市妇幼保健院2012年护理知识竞赛。

　　本次竞赛以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，通过强化护理知识、基本功训练，引导广大护理人员熟练掌握和运用基础知识和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素质，改善护理服务，提升患者满意度，构建和谐护患关系的目的。

　　也希望通过本次比赛能够更好的激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献的精神，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。

　　今天，非常荣幸的邀请到卫生局＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿莅临我们比赛现场，在前排就坐的还有我院的各位领导以及担任此次比赛的评委。

　　让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示欢迎和感谢！

　　大家可以看到，坐在台上的6支整齐的参赛队伍，在比赛前已经由抽签的方式决定了座次，下面我要像大家隆重的介绍，他们是：

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

　　5、

　　6、

　　让我们用热烈的掌声给她们加油，预祝她们赛出风格、赛出水平、取得优异的成绩！

　　下面我宣布赛场纪律：

　　①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。

　　②观众在观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。

　　③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准，不得在场内发生争执。

　　下面我宣读竞赛规则：

　　①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次。

　　②竞赛设置个人必答题、小组共答题、抢答题、自选风险题。

③除“抢答题”环节外，主持人按正常语速读题完毕，宣布“请回答”后选手开始答题，参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。

　　④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。

⑤竞赛各环节具体要求我们会在比赛中给大家宣读。

　　⑥如果在所有题目结束后出现有参赛队之间分数相同情况，则进行加时比赛，采用抢答题方式，最终按照得分多少排序。

　　⑦决赛依据得分高低确定名次，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　⑧在比赛间，我们还设置了观众答题部分，请各位观众积极参与，答对者发送精明的纪念品。

　　好，比赛正式开始，我提议，让我们再一次的用掌声给选手们加

　　油!

首先进行的是个人必答题：

　　个人必答题设三轮答题，每名选手回答1题，每题分值为10分，答题时间为30秒，各参赛队伍按台号顺序作答，每队3名选手按编号轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或超时不得分也不扣分，如有本队队员提示或补充则扣10分。

　　请1号台的1号选手听题：

　　1.发热病人常见的热型包括哪些类型？

　　（稽留热）、（弛张热）、（间歇热）和（不规则热）

　　2.成人及婴幼儿置入胃管的长度分别为多少？

　　（45-55厘米，14-18厘米）

　　3.医院内泌尿道感染最常见的诱因为什么？

　　（留置尿管）

　　4.护士执业应当遵守什么的规定。

　　（法律）（法规）（规章）和（诊疗技术规范）

　　5.难产的原因有哪些？

　　6.输液过程中出现发热反应的首要处理原则是什么？

　　（减慢输液速度或停止输液）。

　　下面进行小组共答题：

　　小组共答题每组一题，分值为20分，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题限时30秒；答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。

　　请1号台听题：

　　1、妊高征使用硫酸镁解痉时，有哪些注意事项？

　　答：

用药前及用药过程中应注意以下事项：

定时检查膝反射是否减弱或消失；呼吸不少于16次/分；尿量每小时不少于25或24小时不少于600；硫酸镁治疗时需备钙剂，一旦出现中毒反应，立即静脉注射10%葡萄糖酸钙10。

肾功能不全时应减量或停用；有条件时监测血镁浓度；产后24小时停药。

　　2、初乳的特殊作用：

　　1）.初乳中有许多白细胞和抗体，它们能杀死细菌和病毒，或抑制其生长。

　　2）.初乳中有“生长因子”促使小儿未成熟的肠道发育，使肠道能早日消化吸收“成熟乳”作准备。

　　3）.初乳的量虽少，但已足够提供小儿的营养和抗病能力。

　　3、试述先兆子宫破裂的临床表现。

　　答：

产妇自诉下腹剧痛难忍、烦躁不、呼叫，呼吸脉搏加快。

检晒腹部可见病理缩复环，且见子宫下段膨隆，压痛明显，子宫圆韧带极度紧张，胎先露部压迫膀胱出现排尿困难和血尿。

此时由于宫缩频发，胎心率有改变或听不清，需迅速解除，否则将发生子宫破裂。

　　4、试述无痛注射技术的要领。

　　答：

1）解除病人思想顾虑，分散其注意力，取合适部位，使肌肉放松，易于进针。

　　2）注射时做到“二快一慢”，即进针、拔针快，推药慢。

推药速度均匀。

　　3）注射刺激性较强的药物，选用细长针头，进针要深。

如需同

　　时注射多种药物，一般先注刺激性较强的药物，再注刺激性强的，同时注意药物配伍禁忌。

　　5、针刺伤应急预案是？

　　答：

立即挤出伤口血液→反复冲洗→消毒→伤口处理→抽血化验检查→注射乙肝免疫球高价球蛋白→通知医务处、院内感染科进行登记、上报、追访。

　　6、试述给药的基本原则。

　　答：

1）按医嘱准确给药。

2）严格执行查对制度。

3）安全正确用药。

　　4）观察药效与不良反应。

5）还应检查药物的质量，对疑有变质或超过有效期的药物，应停止使用。

　　下面进行抢答题：

　　抢答题共设20题，分两轮进行，在主持人宣布“开始抢答”后，队员才可以按铃抢答，否则属抢答违规，该题作废并扣10分；抢到题后，由主持人宣布“请回答”后开始作答,每题限时20秒，由该队代表回答，在回答代表说“回答完毕”前本代表队其他队员可以提示、补充；抢答题答对给该队加10分,答不出、答不全或答错扣10分，并由主持人公布答案。

　　请听题，

　　1、口腔护理使用开口器应从（臼齿）处放入。

　　2、医院内泌尿道感染最常见的诱因为（留置尿管）。

　　3、新生儿寒冷损伤综合征复温至正常的时间为（6-12h）小时。

　　4、>中规定，被阳性病人血液、体液污染的锐器刺伤，应注射乙肝免疫高价球蛋白的时限为（24小时内）。