三年级数学周记合集七篇精编Word格式文档下载.docx

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  我觉得下五子棋一定要做到脑勤和心细才能获得成功。

  “愉快欢乐的夏天来了,带来歌声带来阳光……〞这首歌的歌名叫?

夏天?

是我最喜爱的歌。

在暑假里我的生活非常丰富,我每天早上5点50分起床,用5分钟的时间洗脸、刷牙。

6点10分准时坐上K32路,经过半小时的行程到达杭州游泳馆。

在何教练的带着下7点开始游泳,到了8点30分上岸。

5分钟内换好衣服、裤子。

9点35分回到家,休息一会儿吃点点心。

  9点45分开始治疗眼睛,10点55分我们一家人开开心心地吃午饭。

吃完饭后我可以玩一会儿,玩魔方、下棋等等。

中午12点45分开始做作业,到下午15点30分结束。

之后可以弹弹琴、练练书法、骑自行车等等。

我一天运动花了1个半小时,治疗眼睛花了1小时10分钟,学习花了2个小时45分钟,睡觉用了9个半小时,其余时间都可以玩了,真开心!

可能是为了表达学以致用的教学理念,课本上设计了生活中的'

数学这节课,课本上的4幅图中都有我们最近学的长度单位、质量单位。

学生没有费事都很快找到了这些数学知识,为了吸引学生的学习兴趣,锻炼学生灵活运用所学的数学知识,我设计了一道改错题,让学生找错改错,起到了很好的练习作用。

  这道题的名字叫“小迷糊〞日记。

  今天是星期天,早晨起床后我喝了一杯150克的牛奶,吃了一个重65千克的鸡蛋,吃完早饭后,背起2吨的背包出门了。

我去了动物园,在动物园里见到一头5千克重的大象一只5克的小兔子正在吃一棵3克的大白菜。

我又去了超市,买了一袋1000千克的洗衣粉。

  中午回家时,看见工人叔叔正在修桥,一辆卡车满载7克左右重的砂石向工地驶去。

  这真是愉快的一天。

  这道改错题,既激发了学生的学习兴趣,又让学生很好的复习了长度单位和重量单位。

最后,我提醒孩子们生活中处处有数学,但是在用数学知识时一定要准确,不能像题中的“小迷糊〞一样,乱用数学知识,引出这么多的笑话。

  上完这节课后,我还布置一道课后作业,在生活中找长度单位、质量单位应用的数学知识,比一比谁找到的最多,下节课我们来一起汇报。

我还方案布置一篇数学日记,题目就是?

生活中的数学?

  20xx年X月X日X天“数学是空谷中的幽兰,高寒中的杜鹃,老林中的人参,冰山上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。

〞今天,我在数学课上学习了统筹法,更加了解了时间的珍贵。

  用统筹法安排时间,是一种最合理的方法,它将大大降低时间的无谓消耗。

在生活中,有很多事情都能够运用统筹法。

  比方:

我为父母做水果大餐。

准备工作要用5分钟,泡水果用5分钟,切水果用7分钟,摆设用2分钟,冰镇果汁用10分钟。

用统筹法来安排时间,泡水果时可做准备工作,共用5分钟,然后拿一瓶果汁去冰镇。

在这过程中,还可以切水果,摆水果。

这样才用去了9分钟,还有1分钟可以休息一下。

用流程图来表示:

泡水果(同时做准备工作)——冰镇果汁(同时切水果,摆设水果)——共用15分钟。

这样多节约时间啊。

  再如:

早晨起来,整理床铺需要5分钟,洗漱要用5分钟,温牛奶要用10分钟。

那么就可以起床后先温牛奶,在这过程中,可以洗漱,整理床铺,这样只需10分钟便可以喝到牛奶,非常节约时间。

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

时间非常珍贵,一去便不复返了。

如果我们用统筹法去做每一件事,就会把时间利用得非常紧凑,也不会让时间无谓消耗!

  生活中的数学关系无处不在,让我们利用数学中的乘法关系,帮助金老师计算一下20xx年11月份三〔四〕班全体同学应交给学校食堂伙食费究竟是多少?

  数学关系1:

每人总额=单价(每餐)X数量(天数)每人总额=6×

20=120元数学关系2:

全班总额=单价〔每人总额〕X数量〔全班就餐人数〕全班总额=120×

43=5160元通过以上计算,我们知道20xx年11月份全体同学应交学校伙食费是5160元。

  仍利用以上乘法关系,我们进行以下假设。

  假设1:

11月份学校组织学生外出秋游一天,实际每人就餐天数19天(20-1)每人总额=单价(每餐)×

数量(天数)每人总额=6×

19=114元全班总额=单价〔每人总额〕×

数量〔全班就餐人数〕全班总额=114×

43=4902元假设

  2:

11月份恰有一同学生病住院,向老师请假一个月,实际就餐人数42人(43-1)每人总额=单价(每餐)×

20=120元全班总额=单价〔每人总额〕×

数量〔全班就餐人数〕全班总额=120×

42=5040元现实生活中,数学关系除了乘法关系,还有加减法关系、除法关系等等。

因此我们同学学好数学,能帮助我们解决现实生活中的好多问题哦。

  今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子,我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。

我心里乐开了花。

  一大早,妈妈就在家说:

  “我们今天要去理发店洗头做头发,还要洗车,都很费时间,要抓紧时间。

〞我想:

  “怎么样才能节省时间呢?

〞我动脑筋一想,有了,洗车不是就在理发店对面的街上吗,我们可以先把车开到店里,然后把车交给店里的人后,我们去洗头,洗完头再来提车。

这样两件事情同时进行,时间不是就可以节省了吗?

我把这个方法告诉了妈妈,结果,我们真的节省了时间。

  晚上,妈妈笑嘻嘻的对我说:

  “你今天动脑筋了,那你想想,平时我们还有什么时候可以用这个方法来节省时间?

〞“早上起床,可以一边微波炉里转早饭,一边刷牙洗脸;

还有奶奶锅子里煮菜时,可以先把用过的碗收拾掉等。

〞我结合自己看到的事情,答复妈妈。

  “歆歆,妈妈告诉你,这个方法叫做统筹方法,就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间,而且这是一种数学方法。

  今天我真快乐,知道了什么是统筹方法,并节约了时间,希望自己以后学好数学,运用到生活中,让生活变得轻松又自在。

  今天早上,我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩,心情是相当的好,我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我:

  “妹妹,你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗?

〞我犹豫了两秒钟后,兴奋地答复了她:

  “哦,我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。

  姐姐捏了一下我的小鼻子说:

  “小机灵,没有把你难倒,真有点让我‘失望’哦!

〞……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来,家里可真热啊!

我迅速地翻开家里的掉扇,决定也考一考姐姐:

  “你知道它又用到了什么数学知识吗?

〞姐姐一时想不起来,我等了一会,终于忍不住宣布答案了:

  “姐姐,风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗?

〞姐姐大叫真棒!

妈妈在一旁感慨地说:

  “你们看,数学的知识多丰富,它的用途多广泛,你们要认真学习数学啊!

〞我和姐姐用心地点了点头。

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