超星尔雅网口才艺术与社交礼仪Word下载.docx
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3.文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中——这就是文化的内涵。
礼仪的重要性
（二）
1.关于核心价值理念说法不正确的是（）。
ABC
2.我们中国的礼仪不需要吸取国际惯例中的合理成分。
礼仪的缺失
（一）
1.属于日常生活中讲礼仪的事例是下列哪项？
2.下列说法正确的是（）。
3.吃法国大餐时，不可大声说话。
礼仪的缺失
（二）
1.下列选项讲礼仪的是（）。
2.在有些国家，伤害动物是违法的。
3.在马来西亚，用左手握手是对对方的不尊重。
礼仪关乎成败
1.下列属于口才起到的作用是（）。
2.口才是指（）。
3.德国奉自由为至上。
我的答案：
二、口才艺术释义
口才艺术的释义、特点与要求
1.体态语主要表现在手势和（）。
2.下列哪项不属于口语表达的特点？
3.下列对艺术的特点描述最全面的是（）。
4.人类语言表达为线式表达。
口语表达的标准
1.错误描述口语表达标准的是（）。
2.下列哪项不属于聊天的目的？
3.口语表达的标准之一“正确”，指的是没有理论性。
4.口语表达要对每一句话都字字斟酌，整体效果倒不用太注重。
口语表达的误区
1.不是现在口才艺术存在的误区的（）。
2.会说不会说都要多说是口才的八大理念之一。
3.口才艺术包括朗诵、念稿。
口才的理念
1.说有目的的话，是指要（）。
2.在讲说中，构成主体的是（）。
3.监控属于主体意识的范畴。
4.口语表达者应具备的素质之一是思维能力。
三、口语表达者应具备的素质
口语表达者应具备的素质
（一）
1.口语表达者应将形象思维和抽象思维分开思考。
2.知识水平又分为专业知识和一般知识。
3.哲学水平指的就是理论素养。
口语表达者应具备的素质
（二）
1.口语表达者需要的文化底蕴不包括（）。
2.错误描述应变技能的是（）。
3.目的应放在技能的应用的首位。
4.语言艺术的范畴包括了怎么说话，手势，语调，儿化音等。
四、认真研究你的听众
讲说对象的构成
1.错误描述讲说对象构成要素的是（）。
A、听众职业
B、听众年龄
C、听众心理
D、听众性别
A
2.听众地位指的是听众的职位高低。
3.口语表达者应和其他演讲者的风格一样。
如何研究听者的反应和诉求
1.在现场观察你听众的（）。
A、语调
B、态势语言
C、是否高兴
D、说话声音的大小
B
2.爱国是具体的，比如，具体表现之一为升国旗时应双目注视国旗。
√
五、内容与形式的统一
内容的六个方面
1.内容与形式的统一是口才与艺术的真谛。
2.没有一定的形式，内容就没有载体。
3.有品位本身就意味着高尚。
讲说的形式
1.要注意（）是注意声浪的技巧之一。
A、听众的心理感受
B、调谐
C、听众的反应
D、听众的反应和调谐
2.掌握好的声调技巧就是要控制好节奏。
3.声调技巧中要选择适当的语气，但适当的语气并不意味着一成不变。
六、学生的日常礼仪
明礼诚信
1.学生是多重身份的人，一般来说，（）不是学生的身份。
A、公民
B、人子
C、配偶
D、学子
C
2.法制观念的树立，不仅仅是守现成的法规。
3.人的本质就是一切社会关系的总和。
团结友爱
1.当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发点，我们应该（）。
2.孝顺的表现包括在父母抚养自己时不顶撞父母。
3.处理好与家长的关系是人子之礼中最重要的。
体贴父母
1.日常生活中，没有做到对父母讲礼仪的是（）。
2.体贴父母包括下列哪项？
3.身为人子，表达对父母的爱要用适当的方法。
学子之礼
1.下列哪项不属于尊重老师的劳动？
A、考试作弊
B、认真独立完成考试
C、上课认真记笔记
D、上课认真听讲
2.现在学校里的教书，指的是（）。
A、传道
B、传教
C、解惑
D、授业
D
3.“一日为师，终身为父”体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。
4.老师批评的次数过多也要虚心接受。
友爱同学
1.老师去学生宿舍探望时，做法不当的是（）。
A、礼貌相迎
B、认真回答问题
C、热情接待
D、离开时不用相送
2.在上课时，（）是不尊重老师的表现。
A、关闭手机
B、对该下课却不下课的老师表示烦躁
C、着装整齐
D、有问题举手
3.友爱同学不包括（）。
A、不与学习差的同学来往
B、不伤害同学自尊心
C、心胸开阔
D、诚心诚意，彬彬有礼
4.路遇教辅人员，因其不是你的授课的老师，打不打招呼都可以。
校园礼仪
1.错误描述男女同学相处的是（）。
A、男生照顾女生天经地义
B、男生主动谦让，女生举止得体
C、谈话举止有分寸
D、要尊重、大方、健康、向上、负责
2.在公共场所，（）属于学生不讲礼仪。
A、不随地吐痰，不随地抽烟
B、在教室占座位
C、在教室不吃零食
D、在餐厅排队打饭
3.在餐厅，有君子风度的是（）。
A、经常剩下饭菜
B、排队礼让
C、吃饭时胳膊肘放在桌子上
D、用餐高峰占座位
4.在卫生间吸烟，这不算是没有风度。
坦诚相交
1.在交本国朋友时，错误描述择友条件的是（）。
A、不交直接指自己缺点的朋友
B、选择志同道合的朋友
C、交补己之短的朋友
D、选择忠诚可靠的朋友
2.关于坦诚相交，下列说法错误的是（）。
A、不需要与君同乐
B、彼此督促
C、互尊互助
D、患难与共
3.在见面礼仪中，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家则是合十礼。
涉外十四条通则
1.在谈恋爱时，下列说法不正确的是（）。
A、符合道德
B、遵守法律
C、应快速确定关系
D、要有共同志趣
2.收入，年龄，恋爱婚姻属于个人隐私，健康状况，家庭住址同样也属于个人隐私。
3.在与别人相处的时候，遇到不懂的地方要做到“不懂装懂”。
恋爱之道
1.男生写情书的三要素中，（）不在其中之列。
A、有文采
B、字体潇洒
C、文字中志存高远
D、写实话
拒绝求爱的方式
1.在热恋阶段，（）属于行为不当。
A、不必注意对方缺点
B、保持理智
C、尊重对方
D、尊重他人
2.在恋爱初期约会时，不适宜的一项是（）。
A、动作稳重
B、选择浪漫的地点
C、着装随性
D、穿衣正式
3.热恋时，恋人不可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是不礼貌的。
分手的注意事项
1.不符合“明确目的去准备”的是下列哪项？
A、准备讲说内容
B、放弃物质追求
C、扩大知识储备
D、认真研究听众
2.婚姻中应该做到自立以及平等相待。
3.拉近与听众的感情和定调是开场白的作用之一。
七、口语表达流水线
演讲的开场白
1.（）不是开场白存在的问题。
A、不过分谦虚
B、说过多的套话
C、开场白过长
D、腿抖
2.开场白的目的达到时，还应该再继续说一阵，而不应该迅速进入下一个环节。
3.开场白需要讲好就需要与听众寻求共鸣。
演讲的展开
1.下列不属于“党内演说四大家”的是（）。
A、王若飞
B、周恩来
C、毛泽东
D、彭德怀
2.对于展开阶段的口语表达，（）是错误的表现。
A、埋头讲话
B、明确主线，充实内容
C、运用气势吸引听众
D、入境
3.（）不是开场白阶段容易犯的错误。
A、互动沟通能力差
B、忽略场地环境
C、技巧欠缺，效果平淡
D、内容里无效信息多
4.展开阶段，好的标准是“猪肚”。
演讲的结尾
1.表述阶段，易出现的问题不包括（）。
A、虎头蛇尾
B、啰里啰嗦
C、讲完后慌里慌张溜走
D、有价值升华
2.对讲说回答问题阶段的目的中，（）是错误的。
A、维护自身权威
B、探究问题
C、进一步说明情况
D、对听众反应反馈
3.回答问题阶段，（）是表现是错误的。
A、不能丢面子，不懂的也要装懂
B、不宜用一两个字回答
C、有所准备
D、言简意赅
4.在讲话的结尾阶段，目的就是情理交融，推向高潮。
讲说的调整方式
1.下列哪项原因不是属于被动式调整？
A、突然停电
B、讲说的东西与事实有出入
C、有人恶意挑衅
D、说错词
2.不是讲说的调整方法说法是下列哪项？
A、善听
B、对立
C、观察
D、敏锐
3主动式和被动式是讲说的两种调整方式。
临场的应对
1.双向说话的特点中，不正确的描述是（）。
A、明确交往，交流，交友
B、听比说重要
C、说比听重要
D、注意“兴”字
2.讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此，要嘴比心快。
3.在双向说话时不应保持沉默。
八、日常的口语表达方式——说话
双向说话的特点
1.关于双向说话，下列表述不正确的是（）。
A、不忘“变”
B、应注意“巧”
C、注意“情”
D、注意“浅”
2.双向说话的表达方式不包括（）。
A、讨论
B、谈心
C、聊天
D、朗诵
3.“俗”的技巧要在双向说话的时候运用。
4必要时，双向说话要攻心和掌握主动权。
双向说话的表达方式
1.单向说话需要处理的关系不包括（）。
A、角色与身份
B、情与理的关系
C、有声与无声
D、角色与入境
2.争论的核心就在于“理”字。
3.思维语言的外化不仅通过有声语言。
单向说话需要处理的七个关系
1.单向说话的表达方式不包括（）。
A、致辞
B、发言
C、演讲
D、座谈
2.与致辞要求不符的一项是（）。
A、不要求太长
B、篇幅越长越好
C、感情色彩浓
D、针对性强
3.发挥是关键，但不可以离开演讲主体。
师生交流
九、口语表达王冠上的明珠——辩论与演讲
辩论的定义
1.辩论就是（）。
A、斗嘴
B、抬杠
C、思想利用语言的交锋
D、吵架
2.辩论的特点不包括（）。
A、论理的严密性
B、表达的现场性
C、思维的迟缓性
D、观点对立性
3.辩论就是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。
4.表达的现场性由思维的机敏性所决定，反应快并且也要说得快。
解析辩题与辩论方法
1.寻找辩题题魂，不正确的是（）。
A、分析己方之利弊
B、分析对方之利弊
C、使辩题由宽变窄
D、使辩题由窄变宽
2.辩论的一般逻辑法则不包括（）。
A、犀利反驳对方
B、使群众确认己方观点
C、赞同对方观点
D、巩固己方的阵地
3.下列不属于以谬制谬法的是（）。
A、以误显误
B、以子之矛攻己之盾
C、以子之矛攻子之盾
D、引申荒谬
4.不属于明确辩题概念的原则的是（）。
A、选题阔大
B、对我有利
C、约定俗成
D、唯我所用
辩论的要求
1.断后聚歼法的三步骤不包括（）。
A、关门打狗
B、请进门
C、开门
D、关门
2.辩论要求不包括（）。
A、理据充分
B、强词夺理
C、辨清辩题
D、旗帜鲜明
3.林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法不是断后聚歼法。
辩论赛的评判标准
1.错误的辩论赛评判标准是（）。
A、看辩手的配合
B、不在乎辩风
C、失误是否突出
D、看对方反驳是否犀利
2.在辩论赛中，打破打乱对方部署是攻击最起码的目的。
3.在中国辩论中，传统辩论的要点是起、承、转、合。
演讲的定义和分类
1.（）是对政治演讲不正确的表述。
A、具有鼓动性
B、有感染力
C、要阐述演讲者的政治观点
D、不具有时代性
2.按功用分类的演讲不包括（）。
A、辩论演讲
B、学术演讲
C、交际演讲
D、政治演讲
3.按风格划分的演讲类型不包括（）。
A、论辩型
B、深刻型
C、条理型
D、平实型
4.辩论演讲的要求是要反应快，流利，逻辑严密。
演讲的特征和表达方式
1.对抒情表达方式要求不正确的是（）。
A、丰富多样
B、激发共鸣
C、引经据典
D、真挚自然
2.属于演讲的特征的是（）。
A、理性思维的抽象化
B、表现方法的综合性
C、即兴吐玉
D、情感的感染性
BCD
3阐述一个理论问题是演讲的本质要求。
4在描述的表达方式中，要求细致入微，形象生动，引人入胜。
演讲稿的准备
1.演讲主题的具体要求不包括（）。
A、有鲜明特色
B、有时代性
C、尽量浅显
D、有针对性
2.属于演讲选择材料的要求的是（）。
A、个别性
B、有真实性
C、有吸引力
D、起辅助性作用
3.具有时代性是演讲主题的总体要求。
4.在演讲的结构中，要求开头巧妙，主题严密，结尾有力。
演讲的注意事项
1.（）属于演讲中在声音方面发生的错误。
A、发音标准
B、口头禅太多
C、语速适当
D、吐字清晰
2.自然，得体，配套是处理好有声语言与态势语言关系的重点所在。
3.动作单调属于形态方面易犯的错误。
演讲的评判标准
1.（）是错误的演讲评价标准。
A、没有大的失误
B、不参杂个人情感
C、过程和技巧要全和美
D、主题高
2.属于演讲要高的标准是（）。
A、体现个人观点
B、反映出高尚的品格
C、弘扬正气
D、弘扬主旋律
3.演讲的时间少于预计的时间时，这不属于失误。
十、社交礼仪
相互介绍与握手礼仪
1.握手时应四目相投，（）是合适的时间。
A、4-6秒
B、大于6秒
C、十秒左右
D、小于三秒
2.下列选项中，不恰当的介绍手势是（）。
A、不能用手指指人
B、手掌向下
C、四指并拢
D、单手，右手
3.下列选项中，不恰当的握手方法是（）。
A、男女相握，男士只握手指部分
B、男女相握，女士只给四指部分
C、用右手握
D、摘下手套
4.介绍的四要素包括，姓名，身份，特长及目的。
交谈中的注意事项
1.下列说法不正确的是（）。
A、工作区可以抽烟
B、抽烟前要征求他人意见
C、没有烟灰缸的室内可以自己找替代容器抽烟
D、卫生间可以抽烟
2.庄重，大方，稳健是体态总的要求。
3.在长者与尊者面前，坐椅子的面积要占满全部。
4.对人称谓时，要做到长者要尊，职务要准。
服饰礼仪
1.下列对男士日常礼仪的描述不正确的是（）。
A、头部应避免头皮屑
B、发长小于7CM
C、避免染发
D、男士戴戒指在右手
2.不正确描述女士着装说法的是（）。
A、胸不露锁
B、腹不露肚脐
C、裙子下摆和膝盖相当
D、臂不露腋
3.关于佩戴首饰说法，错误的是（）。
A、戴一只手镯时只能戴在左手上
B、带戒指应该男左女右
C、不佩戴与脸型相随的耳环
D、手表戴左手
4.不打领带时，衬衣的第一个扣子以及第二个扣子不系。
服装搭配及禁忌
1.一男士上衣是两粒扣子的西装，在长者面前，做法不正确的是（）。
A、系下面的解上面的
B、都打开
C、两粒扣子都系
D、系上面的解下面的
ABC
2.在正式场合，穿三粒扣子的西服是不可以敞怀的。
3.传统西服套装只有上衣，裤子。
4.领带的基调颜色为黑、红、灰三种颜色。
餐桌礼仪
1.错误使用餐巾的是（）。
A、喝东西前拿餐巾印嘴唇
B、将餐巾放在桌子上意寓用餐完毕
C、餐巾不用时可别脖子上
D、不能擦，只能蘸
2.下列选项中属于不雅吃相的是（）。
A、不站起来夹菜
B、不在一处下筷子
C、不吧唧嘴
D、做客时自己转盘
3.请柬没写穿什么样的服饰时，也不可以随便穿。
公共场所的礼仪
1.对于西餐说法正确的是（）。
A、欧洲吃牛排切完再吃
B、男士喝咖啡一般不加奶
C、左手拿刀
D、右手拿叉
2.在西餐厅，正确的用餐方法是（）。
A、酒应倒满
B、烈酒用大杯
C、三角形的面包从一个锐角开吃
D、葡萄酒用小杯
3.一般对门的座位为客坐。
4.地位低的给地位高的打电话时应是地位高的先挂机。
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