二年级下册数学习题.docx
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二年级下册数学习题
2019-2020年二年级下册数学习题
课题：
《锐角和钝角》日期：
3月22日备课教师：
陈晓艳学生：
一、我是口算小能手。
30＋9=30÷6=56－6=6×5=29＋8=69－10=
9×2=32÷4=26＋7=21－5=6×6=79－20=
二、填一填。
1、要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（）角比一比。
2、一条红领巾有（）个角，中间的角是（）角，两端的角是（）角。
3、根据角的大小我们把角分为（）类：
一类是直角，比直角小的角为一类，我们把它叫做（）
角；比直角大的角为一类，叫做（）角。
4、中共有（）个锐角，（）个钝角，（）个直角。
三、我会判断，在锐角下面画“√”，在钝角下面画“×”，直角下面画“○”。
四、回家。
（把序号填在合适的房子里）
直角
钝角
锐角
①②③④
⑤⑥⑦⑧
四、数一数。
1、有（）个锐角，（）个钝角。
2、有（）个锐角，（）个直角。
3、有（）个角。
五、画一画，并标出各部分的名称。
（1）画出一个锐角。
（2）画出一个钝角。
教学案
课题：
《第一单元解决问题》日期：
月日备课教师：
陈晓艳学生：
一、看谁得最多。
24＋8－7＝45＋16－37＝19＋5×5＝37＋10－15＝
6×3＋25＝7×8－42＝4×﹙72－70﹚＝98－﹙36－8﹚＝
二、我会用“＞”、“＜”、“＝”。
45－45＋454556＋﹙68－25﹚9827＋24＋338582－﹙37＋18﹚27
三、想一想，填一填。
1、一共有54把☂，顾客买走了32块，还剩（）把。
又运来了24把，现在共有（）把☂。
2、有8个桃子，苹果是桃子的3倍，苹果有（）个。
3、在一个算式里，如果有括号，应该先算（）。
4、一只青蛙4条腿，9只青蛙（）条腿。
5、8个8的和是（）。
6、计算91－﹙4×4﹚时，我们要先算（）法，再算（）。
四、看图列式。
1、？
本36本24本
94本
你看，我的算法可多了！
2、
＋＋＋＝
×＋＝×－＝
五、在正确算式后面的括号里打“√”。
1、儿童节，5个班的同学做小红花，每班做8朵，送给幼儿园小朋友15朵，还剩多少朵？
5×8＋15（）5×8－15（）15＋8＋5（）
2、一本漫画书有15页，第一天看了15页，第二天又看了8页，还剩多少页没看？
5×8－15（）5×8＋15（）15－﹙5＋8﹚（）
六、解决问题。
1、我原有18元钱，妈妈又给了我16元钱。
买一本《故事大全》后，小明还剩多少元钱？
一本《故事大全》23元
2、学校篮球队、排球队、足球队共有队员83人。
篮球队有21人，足球队有35人。
（1）排球队有多少人？
（2）排球队、足球队两队的人数之和比篮球队多多少人？
教学案
课题：
《第二单元平均分》日期：
月日备课教师：
陈晓艳学生：
知识小博士：
每份分得同样多，叫（）。
一、填一填。
1、把10个面包平均分成5份，每份有（）个面包。
2、把12枝花插在3个花瓶里，每个花瓶里可以插（）枝花。
3、有18根香蕉，平均分给6只小猴，每只小猴分（）个；如果平均分给9只小猴，每只小猴分（）个。
4、有12根小棒，平均分成6份，每份是（）根。
二、小小裁判员，是平均分的打“√”，不是平均分的打“×”。
（1）△△△△△△△△（）
（2）○○○○○○○○（）
（3）◇◇◇◇◇◇◇◇（）
（4）☄☄☄☄☄☄☄☄（）
△△△△△△△△△△△
△△△△
三、分一分，画一画。
□□□□
□□□□
四、分一分，说一说
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
一共有（）个☆。
平均分成3份，每份（）个☆；
每份（）个☆，平均分成（）份。
五、有22根胡萝卜。
1、小兔每天吃3根胡萝卜，可以吃（）天，还剩（）根。
2、如果小兔每天吃5根胡萝卜，可以吃（）天，还剩（）根。
六、有24只蜜蜂。
1、平均落在6朵花上采蜜，每朵花上可以落（）只。
2、平均落在8朵花上采蜜，每朵花上可以落（）只。
3、又飞来3只蜜蜂，要平均落在9朵花上采蜜，每朵花上可以落（）只。
七、分糖果。
有24块糖果。
（1）分给3个同学，平均每个同学分得（）块；
（2）分给4个同学，平均每个同学分得（）块；
（3）分给（）个同学，平均每个同学分得（）块。
教学案
课题：
《除法的初步认识》日期：
月日备课教师：
陈晓艳学生：
一、口算。
23＋5＝34－4＝18÷6＝9×2＝16÷4＝56－15＝
45＋12＝79－19＝3×7＝25÷5＝4×5＝45÷5
100－7＝44＋25＝9×4＝32÷8＝37﹢22＝64÷8＝
二、圈一圈，填一填。
1、
一共有（）个，每4个一组，分成了（）组。
2、
一共有（）个，每3个一组，分成了一组。
3、
÷＝
二、填空。
1、15÷5＝3，读作：
。
2、在8÷2＝4中，被除数是（），除数是（），商是（）。
在10÷5＝2中，2是（），5是（）数，10是（）数。
3、填口诀。
三（）十五二（）十二四（）二十四二（）十四
五（）三十三三得（）（）四得八五五（）
4、列算式。
（1）被除数是20，除数是4，商是（）.算式是（）；
（2）把18平均分成6份，每份是（）.算式是（）；
（3）14根小棒，每7根一份，可以分成（）。
算式是（）。
三、动手画一画。
（1）将8个○平均分成2份。
（2）将12个平均分成四份。
四、快乐学习。
二（3）共有45名同学。
（1）跳绳的同学分成3组，每组3人，跳绳的共有多少人？
（2）有12名同学参加乒乓球比赛，每4人一组，共分了多少组？
（3）剩下的同学每6人一组，围成一圈踢毽子，共有多少组？
教学案
课题：
《用2—6乘法口诀求商》日期：
3月18日备课教师：
陈晓艳学生：
一、我是神算手。
10÷5＝7×4＝12＋8＝30－7＝12÷4＝6×9＝
8÷2＝6×8＝65＋7＝42－12＝30÷5＝5×7＝
9÷3＝7×9＝15＋9=78－56＝20÷4＝8×4＝
二、想一想，填一填。
（1）把口诀填完整。
（）三得九（）五一十三（）十二三（）十八
（）四十六（）三得六二（）得四（）五十五
（2）填空。
12÷3＝（）想：
（）四十二，商是（）。
12÷3＝（）想：
三（）十二，商是（）。
三、
36÷6
15÷5
18÷3
12÷2
9÷3
6÷1
连一连。
3
6
4
24÷6
30÷5
12÷4
16÷4
20÷5
8÷2
四、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”、“＋”、“－”、“×”、“÷”。
93＝27155＝315÷5512÷44155＝20
5÷5524÷61888＝0244＝618÷63
123＝436＝1820÷4430÷65305＝6
五、看图写乘法算式和除法算式。
（1）
（2）
七、填一填。
被除数
20
16
12
15
30
24
除数
5
4
3
3
2
商
6
3
4
6
4
八、我是小小数学家。
＋＋＋＝20
＋＋＝24
＋＝（）
教学案
课题：
《用7、8、9的乘法口诀求商》日期：
3月30日备课教师：
陈晓艳学生：
一、填一填。
1、七（）六十三五（）四十（）七四十九二（）十六
（）（）三十二九（）八十一五（）三十五六（）五十四
2、40÷8＝（），除数是（），用的乘法口诀是（）。
3、写出三句只能写出一个乘法算式和一个除法算式的口诀：
（）、（）、（）。
二、比一比，算一算。
2
4
35
28
56
81
72
36
27
18
×2×3
×4÷8
÷9＝÷5×3
÷7×9
÷8÷7
四、
16÷2
56÷7
63÷9
40÷8
27÷9
35÷7
48÷6
美丽的气球。
五、填一填。
被除数
14
24
64
35
72
32
63
48
除数
7
8
8
5
8
4
9
8
商
六、比一比，在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。
36÷445÷532÷436÷45×76×748÷848÷6
54÷956÷824÷324÷44×75×663÷764÷8
÷
×
七、选一选，填一填。
364＝9287＝468＝4897＝63497＝7
85＝40324＝887＝40729＝882＝16
八、把得数相同的算式用线连起来。
4×44×948÷849÷7
6×49×256÷824÷6
6×62×812÷345÷9
3×68×335÷718÷3
九、解决问题。
1、有36条鱼，平均分给4只猫，每只猫分几条？
教学案
课题：
《解决问题（两步计算）》日期：
月日备课教师：
陈晓艳学生
一、口算小能手。
9＋12＝21－8＝6×3＝24÷6＝13＋5＋7＝
18＋5＝32－10＝2×8＝32÷4＝42＋8－30＝
45＋22＝89－9＝9×5＝64÷8＝46－4×5＝
二、算一算，填一填。
54÷9→□×3→□36÷6→□×4→□27÷9→□×5→□
7×3→□÷3→□8×3→□÷4→□9×4→□÷6→□
三、脱式计算。
63÷9×764÷8×536÷4÷35×6﹢573×3＋9
四、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
54÷9×536÷6×321÷3×724÷4×66×7＋207×9－1
9×9－88×8＋95×6＋306×9＋1064÷8×212÷3×4
五、解决问题
1、小兔去山上采蘑菇，一共采了6筐，每筐有6个，分给4只小兔。
平均每只小兔可以分到多少个蘑菇？
2、有两组同学在拔河，每组9人，如果把这些同学平均分成6组，每组可以分几人？
3、春游。
二年级有50人，每辆车坐9人。
还剩多少人？
4、买苹果。
用12元钱买了2斤苹果，我买5斤这样的苹果，要多少钱？
5、灰兔18只，白兔6只。
⑴灰兔的只数是白兔的几倍？
⑵每个兔笼住3只兔子，一共需要多少个兔笼？
⑶你还能提出什么不同的问题？
教学案
课题：
《第四单元测试题》日期：
月日备课教师：
陈晓艳学生：
一、连线。
56÷7
30÷6
24÷8
45÷5
36÷4
72÷8
3
9
9
9
5
8
二、比一比，填一填。
1、在○填上“＋”“－”“×”或“÷”。
9○2＝1818○9＝94○7＝2881○9＝927○3＝7
7○8＝1514○2＝730○5＝66○9＝5448○8＝40
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
35÷7○64÷856÷7○54÷68×4○5×7
6×6○9×454÷9○42÷772÷8○40÷5
3、将算式填在合适的（）里。
⑴42÷736÷956÷824÷3
（）＜（）＜（）＜（）
⑵18÷2＋336÷4－514÷7＋6
（）＞（）＞（）
三、填一填。
1、9是3的（）倍，56是8的（）倍。
2、4×7＝（）与28÷7＝（）计算时用同一句口诀。
3、两个因数是7，积是（）；被除数和除数都是7，商是（）。
4、9×（）＝36（）÷2＝842÷（）＝6
48÷（）＝8（）－9＝9（）×9＝54
5、△△△△○○△△△△○○△△△△○○△△△△○○
△比○多（）个，△是○的（）倍。
6、一周有7天，35天是（）周，9周有（）天。
四、看图列算式。
1、◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇☆☆☆◇是☆的几倍？
□÷□＝□
◇◇◇◇◇所用的乘法口诀是：
2、☄☄☄☄
？
元？
元？
元？
元
□÷□＝□
28元所用的乘法口诀是：
3、♤♤♧♧♧♧♧♧♤是♧的几倍？
□÷□＝□
♤♤♧♧♧♧♧♧所用的乘法口诀是：
4、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙是○的几倍？
□÷□＝□
○○○○○所用的乘法口诀是：
5、
⑴有48个珠子，能穿成几串？
□÷□＝□（串）
⑵有72个珠子，能穿成几串？
□÷□＝□（串）
6、算一算。
（脱式计算）
24÷4×85×6＋5772÷9÷48×6－123×3×99×8＋20
六、列式计算。
⑴32里面有几个8？
⑵49是7的几倍？
⑶7的7倍是多少？
⑷把42平均分成6份，每份是几?
七、解决问题。
1、同学们做了36朵❀
⑴平均分成4份，每份有几朵？
⑵如果给每个同学发6朵，可以发给几个同学？
2、小华有8张邮票，小明的邮票是小华的7倍，小强比小明少16张。
小强有多少张邮票？
3、植树节到了。
每人植3棵树，需要6人。
如果每人植2棵树，需要几人？
把这些苹果平均分给6个小朋友，每人几个？
我有4篮苹果，每篮9个。
4、
∷
牛奶
面包
5、饼干
饼干
3元8元12元
⑴买5个面包，一共多少元？
⑵一袋饼干的价格是一个面包的几倍？
⑶有44元钱，买4盒牛奶后剩下的钱还能买到几块面包？
⑷你还能提出什么数学问题？
教学案
课题：
《1000以内数的认识》日期：
月日备课教师：
陈晓艳学生：
一、填空。
⑴一个一个地数，10个一是（）；一十一十地数，10个十是（）；一百一百地数，10个一百是（）。
⑵最大的两位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。
⑶804是由（）百和（）个一组成的。
⑷“808”这个数中，左边的8表示（）个（），右边的“8”表示（）个（）。
二、写出下面各数。
⑴上海东方明珠电视塔高四百六十八米。
写作：
（）
⑵活字印刷术的发明距今九百六十年。
写作：
（）
⑶买一辆自行车需要三百零八元。
写作：
（）
三、读一读，写一写。
千百十个
千百十个
千百十个
写作:
写作：
写作：
读作：
读作：
读作：
5个百
3个百
9个十2个一
四、谁的气球？
连一连。
7个百4个十
10个一百
6个百
7个一
607
1000
740
500
392
五、画一画，比一比。
千百十个
千百十个
千百十个
千百十个
251300420402
251○300420○402
六、填一填。
0100400600
500510515530
教学案
课题：
《1000以内数的认识》日期：
月日备课教师：
陈晓艳学生：
一、填空。
⑴（）个十是一百，10个（）是一千。
⑵346是由（）个百，（）个十和（）个一组成的。
⑶一个数，个位上是7，百位上是2，这个数是（）。
⑷和300相邻的两个数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。
二、排列下列各数。
696969996669906
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
105150501510505
（）＜（）＜（）＜（）＜（）
三、选择正确答案的序号填在（）里。
⑴368中的6表示（）
A、6个百B、6个十C、6个一
⑵由5个百、5个一组成的数是（）
A、555B、550C、505D、500
⑶7在十位上的数是（）
A、274B、702C、527
⑷九百九十八后面的数是（）
A、一千B、九百九十九C、一百D、九百九十七
⑸一个数的十位上是0，百位和个位上都是6，这个数是（）
A、606B、660C、666D、66
⑹640－2□0等于400多，□里最大能填（）
A、4B、3C、2D、1
四、里最小能填几？
371＜3154＞56759＞800
五、比一比。
410○401520○540680○860701○107315○325780○1000
六、数学小医院。
⑴303中的两个3都表示3个一。
（）
⑵7个十和3个百组成的数是370.（）
⑶889后面的数是900.（）
我的页数比你多一些。
。
我的页数比你少一些。
七、猜一猜。
我有208本。
少儿百科
208页220页190页100页
寓言大全
故事大王
少儿百科
故事大王和寓言大全各有多少页？
请填表。
教学案
课题：
《10000以内数的认识》日期：
月日备课教师：
陈晓艳学生：
一、填空。
1、10个一百是（），10个一千是（）。
2、一个数百位上的数字是5，千位上的数字是7，其余各数位上的数字是0，这个数是（）。
3、6892是（）位数，最高位是（）位，8在（）位上，表示（）个（）。
4、最小的五位数是（），最大的四位数是（），它们相差（）。
5、一个四位数的最高位是（）位，一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6、由9个千、1个百和8个一组成的数是（）。
7、写出雨3099相邻的两个数（）、（）。
8、一百一百地数，写出6900后面的三个数（）、（）、（）。
9、用7、7、0、0组成一个四位数，一个零也不读的是（），只读一个零的是（）、（）。
二、叫出我的名字。
3007读作：
2750读作：
5080读作：
9999读作：
三、写出我的样子。
五千八百三十二写作：
七千零五写作：
四千零八十写作：
九千三百零六写作：
四、判断。
（对的在（）里画“△”，错的画“□”）
1、500前面的第5个数与后面的第5个数相差11。
（）
2、5005读作五千零零五。
（）
3、七千零一写作700001。
（）
4、8230是一个三位数。
（）
5、最大的两位数是10，最小的三位数是999。
（）
6、1000前面的一个数是999。
（）
7、8个百，5个一组成的数是850。
（）
8、一、十、百、千、万都是数位。
（）
五、我会拆分。
例：
1802＝1000＋800＋8003＝＋＋
4374＝＋＋8600＝＋＋
六、画珠子。
千百十个
千百十个
千百十个
32514013XX
七、我会连。
五千四百540
五千零四5440
五千四百四十5004
五百四十5040
五千零四十5400
教学案
课题：
《10000以内数的认识》日期：
月日备课教师：
陈晓艳学生：
一、填空。
1、497是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。
2、4907是由（）个千、（）个百和（）个一组成的。
3、5个一和8个千组成的数是（），读作（）。
4、100个一百是（），一万里面有（）个1000.
5、8358，3在（）位，表示（）。
二、叫出我的名字。
3215读作：
XX读作：
7017读作：
9709读作：
8500读作：
3020读作：
三、写出我的样子。
七千一百五十写作：
四千零七十写作：
一千九百五十写作：
三千零六写作：
二千零一十三写作：
三千三百零四写作：
四、在括号里填上合适的数。
⑴567＝500＋（）＋7⑵6893＝（）＋800＋（）＋3
⑶780＝（）＋（）⑷428＝（）＋（）＋（）
⑸6023＝（）＋（）＋（）⑹9600＝（）＋（）
五、比一比，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
10009991084486512962194325324530072999
16896892310230174287429
六、最大能填几？
769＜7□9273＞2□6372＞3□2□999＜999987□9＜8754
七、按规律填数。
⑴123234345（）（）（）
⑵1000XX3000（）（）（）
八、估一估，填一填。
⑴果园里有4020棵果树，约是棵。
⑵上海东方明珠电视塔高468米，约是米。
⑶科技馆展出图片7205张，约是张。
⑷这台电视机1998元，约是元。
⑸这部手机999元，约是元。
⑹全校有学生XX人，约是人。
九、用两个0和一个1，一个2按要求组数：
⑴一个0都不读的四位数：
⑵只读一个零的四位数：
十、这些数该放什么位置？
1368
4895
398
5002
817
XX
3176
456
1993
⑴比500小的数有（）、（）。
⑵比4000大的数有（）。
⑶约是XX的数有（）、（）。
⑷比较接近5000的数是（）、（）。
⑸1368＜（）＜（）＜（）＜4896
教学案
课题：
《整百、整千数加减法》预习日期：
月日备课教师：
陈晓艳学生:
一、学习例1（小练习）
800＋400＝3000＋6000＝9000－5000＝800－400＝
2800－700＝XX＋7000＝3200－200＝4800－800＝
5300－300＝540－400＝840－200＝1500＋1000＝
二、学习例2（小练习。
）
70＋50＝1200－500＝700＋300＝7500＋500＝
600＋500＝90＋50＝1700－800＝1200－700＝
360－70＝800＋700＝1200－300＝1800－900＝
三、综合练习。
500＋30＝
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