小学四年级英语期末试卷分析.doc

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小学四年级英语期末试卷分析

东罗中心小学边小丽

一、基本情况：

本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。

从本次考试的情况看，失分较多的是听力题，这次的试题主要以听力题为主，就本次考试的情况分析如下。

二、试卷分析

本次考试，这套试题由九道大题组成:

，试题的覆盖面大，难度比较适中。

既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。

其中对单词的考查也打破了以往的形式，听录音，给字母排序，用这种方式考查了学生对单词的掌握和句型的理解，这种方式考查比较全面。

第一题：

听录音，判断正误。

本道题主要考查学生对单词的掌握。

整体得分率较高（99%）

第二题：

听录音，选图片。

考查学生对句型的掌握。

学生能达到满分却是少部分。

说明学生对四会单词的掌握还没有达到要求。

第三题：

听录音、标序号。

此题主要考查学生对日常交际用语的运用能力，学生错题的原因有的是因为粗心、紧张导致的，此题有少部分学生能全做对，全错现象少，得分较高（95%）。

第四题：

情景交际，把字母标号写在对应听括号内。

第二小题丢分较严重，与你叫什么名字有弄混淆的情况。

其他四道题得分率较高。

第五题：

选择相应的答语。

本道题得分率较高，都是平常练到的句型，但也有一部分学生今后的教学中还要加强基本知识点的强调和基本句型的练习。

第六题：

选句填空，补全对话。

学生们基本是满分。

此题出的太好了，都是课本上的重要句型。

第七题：

单项选择。

本道题主要考查学生对句型及简单语法的掌握。

包括日常生活，简单缩略回答，句型的掌握等等。

第八题：

阅读短文，判断正误。

本道题比较简单，得分率比较高。

主要考查学生的细心程度。

以及对题号顺序改变的感知能力。

第九题：

仿照例子，写新句子。

这道题相对来说较难。

题型虽然跟期中考试一样，但里面考查了好多知识点。

如第二小题one变成two之后还需把book变为复数形式。

最后一题是最难得，需要注意三点，把人称变了，之后句首还得大写，最后还得变系动词，这一道题几乎全军覆没，得分率十分低。

三、整改措施

　　1、基于学生在听力方面的不足，教师务必在不降低读写要求的基础上，强化学生的听力和口语。

坚持用英语组织课堂教学，并力求发音准确，语言规范。

注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训练，比如多让学生听听录音带。

　　2、日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言材料的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。

同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。

开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。

教师在平时的教学中还应多注意相关学科知识及文化意识的渗透。

3、在学习过程中要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学习习惯，发展学习能力和用英语解决问题的能力。

本届三年级学生较少，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。

所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。

对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。

总之，这套试题检测了学生对基础知识的掌握，又考察了学生运用知识的能力，这套试题为我今后的教学提供了方向