端午节习俗研究教案.doc

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端午节习俗教案

教学时间：

2013年5月8日

教学目标：

1.知道端午节的日期,了解端午节的来历及风俗。

       2.感受食粽包含的文化意味和民俗风情。

       3.培养热爱传统节日的情感。

教学重点：

了解端午节的来历及风俗。

教学难点：

了解端午节的来历。

教学方法：

分组合作、实施与研究、成果与交流。

教学准备：

收集与端午节有关的资料、Flash动画视频和课件。

教学过程：

一.  导入

 1.启谈:

同学们你们知道我国有那些传统节日吗?

（中秋节、清明节、春节、元宵节）

2.谁能说一说这些传统节日里我们都在吃什么？

（新年吃饺子、中秋节吃月饼、元宵节吃汤圆、端午节吃粽子）

3.刚才有同学说端午节吃粽子，那么我们今天就来共同研究一下端午节吧！

（板书：

二、端午节习俗研究）

二、新课教学：

1.谈话：

①谁知道端午节是什么时间？

（农历五月初五）今年的端午节是公历的什么时间？

（六月六日）

②你们每个小组都确立了本组要研究的课题了吗？

请同学们说一说吧！

（小组汇报）

③噢！

同学们收集了这么多丰富的资料呀！

那就随老师一起共同整理一下我们收集的资料吧！

2.汇报：

实施与研究（端午节食粽）

㈠历史记载：

①每小组学生汇报本组收集的历史记载资料。

②教师展示自己收集的资料（出示课件、师生交流）。

㈡民间传说：

①每小组学生汇报本组收集的历史记载资料。

②教师展示自己收集的资料（出示课件、师生交流）。

㈢粽子沿革：

①学生汇报。

②观看课件。

㈣南北名粽：

观看课件，教师配乐讲解各地粽子的特点。

师：

我们为什么要研究粽子哪？

（因为饮食与节日之间蕴涵的是我国的传统文化）

（赛龙舟）

学生汇报，教师讲解：

传说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。

又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。

那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。

当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。

为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。

（家乡的习俗）

讲述；今年端午节即将到了，说一说我们家乡有什么样习俗活动？

学生汇报，把收集的图片拿来给大家展示一下，并讲一讲。

3.讨论：

完成书中9页的（成果与交流；反思与评价）指名汇报完成情况。

4.活动拓展：

书中9页的活动拓展就是我们今天的作业，大家继续对其他节日进行研究吧！

5.总结：

我们轻松一下，观看Flash动画短片《端午节》来结束我们的这节课。