2023农村从创新中起航参考讲话Word下载.docx
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我不断在考虑，那天永威的副校长如此说了永威的成功表达在四个方面：
1、理念：
没有教不好的学生;
2、以先学后教、当堂训练，结合四清的教学形式。
而他们的关键是四清，没有四清，如此的形式是不完好的;
3、学校师生的自觉性由他律变成自律，这完全都是与绩效挂沟的，没有绩效的制约这个也搞不成;
4、擅长奉献，敢于拼搏的领导团队。
通过这四个方面，我遭到了深深的触动。
我认为学习永威的教学形式，能够说我们每个老师都已经学习得非常透彻了，但是为什么在如此的形式下我们的成绩仍然上不去呢?
好像那位校长所说的一样，假如他们的四个条件缺少了一个条件就不可能实现永威如今的成功。
由于我们没有永威那么雄厚的经济根底，那么关于公立学校来说，我们如何在这第三个条件没有的情况下去实现我们农村中学的进步呢?
一、以情动人，打造和谐校园
1、有情暖和老师那颗疲乏的心
精神统领一切。
就我个人而言，我认为应当创设一个大的环境来给我们如今最无助的农村老师们，首先，从生源上来说，非常多优秀的学生不是去私立学校确实是去城里的学校，留给我们的都是一些素养较差的学生，但是即便在如此的环境下，我们农村中学老师都是拿出100%的热情来工作的，论奉献，我们不比其他学校奉献的少，论报答我们却少得悲伤，且不说工资多高，奖金多少，这些都是我们无能为力的事情，但是单一对老师的尊重这一方面，我认为这是我这次最有感触的地点。
永威的每个入口处都有一条标语都是写尊师礼仪的，在他们的宣传栏里有《夸夸我们的老师》如此的演讲竞赛。
所以，这确实是我要说的，我们的老师事实上每一个人都是非常纯确实，假如在升旗的时候，让学生也夸夸我们的老师，我想那个老师一定会激动地说不出话来，像我们学校非常多非常多的老师，学生对我们的一点点好，我们都要说上好屡次，都要暖和好屡次。
事实上尊师也是一个气氛，假如让尊重老师成为一种信仰，那么信仰的力量是无穷的。
因此可否在升旗过后，组织一下，让学生们一齐转身给老师唱一首歌，我们的老师还会站不好吗?
我们能不感动吗?
我们的生活每天不都是原封不动的吗?
我们也需要一个精神的感动的世界，在愉悦和感动中度过一星期，是不是也会干劲十足呢?
气氛，是永威的一个最大的特点，他们上课的形式并不是学习的根本，而是那种制造的团结，紧张，积极的气氛。
我们没有金钱，但我们能够用我们方法来抚慰我们可爱的农村老师们，所以国家涨点工资更好，由于我们也需要生活的更好啊!
呵呵，这个不是我说了算。
2、以情感染我们的学生
都说这个世界上最难走进的是人的心，那么假如你能走进学生的心灵，那么一定会有意想不到的效果，但是我们的学生已经在多年的学校生活中，把本人的心灵给封闭了，那么就把我们的心灵打开。
非常多人都在抱怨，我们想找个农村家长来学一趟都非常难。
那么，我们能够举办全校学生和家长一起观看视频，邹越演讲家的《让世界充满爱》，然后，我们也能够让每一个小孩给家长写一封信，静静地拥抱母亲一分钟，有时候眼泪的作用依然非常大的。
我们和家长一起感染学生，让他们认识到不学习就对不起本人的家长。
必须造一个大的气氛。
我们不可能像永威一样进步给学生减免几千块的奖励，但我们给他们一个终身难忘的精神家园。
3、给农村家长一个信任的沁阳九中
我们学校事实上有非常屡次的辉煌，但是为什么还有那么多的学生流失呢?
我想，非常大一方面是家长对我们的教学不信任，难道我们的老师不下功夫吗?
难道我们老师的素养不高吗?
都不是，我们有一个高素养的老师团队，但是我们的团队，缺少一个对我们支持的家长，和家长对我们的信任，我们好的生源流失了非常多。
这该如何办?
永威如今已经构成了一个良性循环，已经开场打本人的品牌效应，全国各地的人每天都有那么多人来这里参观学习，难道这些都与我们无缘吗?
当年蔡校长也是从一所不起眼的学校开场的呀。
我想人只要活着，方法总是比困难多，我作为一个九中的老师，我非常希望有好的生源，我也渴望提供一点我本人的微薄的办法，那确实是，当我们获得一点成绩，我们能够把这个音讯传送到我们四周的各个村庄，那么是不是能够用我们传统的敲锣打鼓的方式，表彰好的学生，来做宣传，所以，评选的优秀老师，也能够像教育局一样把匾送到家呢?
群众看到如此的学校，听到九中的成功越来越多，是不是就会相信我们呢?
事实上，我们沁阳市是有成功的农村中学的例子的，我想只要我们一起努力，说不定城里的学生也会来我们这里上学的，呵呵，大家是不是会笑我的天真呢?
我说这些完全是鼓足了非常大的勇气的，由于我不明白我的同事们会怎么样的看我，说我“涨精”也罢了。
反正我渴望，我们沁阳九中能够把我们做好的事，让更多的人明白。
我为我们九中加油。
二、农村中学课堂改革形式初探
我这次是做为一个政治老师去培训的，但是我同样也是一个初三数学老师。
本来我对我们班的两极分化感到特别的伤感。
我迷茫，是放弃后边，那些学生依然如何办?
但是永威的教学理念：
没有教不好的学生。
通过这一期的培训，我明白他们的“四清”过得都是非常根底的知识，而且是反复的过。
因此我想，中考试题确实是那么一种几乎固定的类型。
我为什么不让他们从如今开场过中考试题呢?
但是我们班的成绩，除了及格的学生之外，一下子就到了20分以下的学生了。
我不能让好生再去协助他们了，如此会浪费我们的优秀生的非常大非常大的时间，因此我考虑着，就想可否把我们班分成两个大组，让好学生在前边坐三排，脸朝前，学困生，脸朝后，分三排，这两组都找一个组长，我已经有了两个人选当组长了，然后让他们立决心书，接下来确实是找两个组的人分别谈话，让他们都有本人的目的，时间非常短暂，但是假如我让学困生过中考试题，一点一点的过，遇到不会的，给组长小声讨论，不会的，再找中等生协助。
如此子，他们也不会去睡觉了。
同时，让他们做开头的简单题，他们也会提高决心。
他们缺少的确实是决心。
只是如此的方法只合适，我们如今的初三的情况。
不知我的形式可否通过学校领导的同意，这篇心得，我足足写了三种方案，每一次都不同，这次我是鼓足勇气，把内心话写出来的。
所以，政治课上的形式，我认为永威的效果非常好，但是老师必须具备灵敏的应变才能，有时候，我们得有比主持人更高的应变才能。
只要做一个擅长考虑的人就一定会成功。
蔡校长的教学形式，非常大程度上确实是让学生“动”起来，思想动、笔在动。
那么，老师就像一个陀螺手一样，打陀螺的哪个部位才能让陀螺的转得更快更稳更好。
这确实是需要老师要观察，考虑，动脑，用心。
因此要想让学生“动”起来，本人必须在下边设计好所有的场景。
让学生动起来的老师是最聪明的老师。
由于考场上是学生在考虑。
作为一名农村老师，我非常快乐有如此的时机来学习，有时候，我想奇观的制造都是在一点一滴的细节中，细节决定成败，所以，成败还在一种大胆的改革和与实际相结合。
我为我是一名农村老师感到无比的骄傲。
由于我同样和所有的老师一样拥有一个三尺讲台，我想这个讲台，一定能站出本人的风采，为农村老师加油。
让农村中学从创新中起航!
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