黑龙江省鸡西市中考化学综合测试试题Word格式文档下载.docx
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以下推理合理的是
A．酚酞试液遇碱性溶液变红，所以碱都能使酚酞试液变成红色
B．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
C．化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物
D．碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐一定是碳酸钠
8．表示两个氢分子的是
A．2HB．2H2C．HD．H2
9．下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A．
某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
B．
足量的镁粉和铁粉分别与等质量等浓度的稀盐酸反应
C．
加热一定量高锰酸钾固体制取氧气
D．
向一定量稀硫酸中滴入水
10．下列图示操作正确的是（）
量筒读数B．
倾倒液体
存放氧气D．
加热液体
11．安庆历史悠久，文化源远流长，下列和安庆地方特产相关的事物中，涉及化学变化的是（）
潜山舒席B．
胡玉美蚕豆酱
雪木画D．
小磨麻油
12．下列灭火原理错误的是（）
A．降低可燃物的着火点
B．清除可燃物
C．使温度降到可燃物的着火点以下
D．隔绝空气
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图是某化学反应的微观示意图。
请回答相关问题
（1）该化学反应中甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为_________；
（2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是_________（写化学式）；
（3）该化学反应的基本类型是_________；
（4）能保持丁物质化学性质的微粒是_________（填微粒名称）
14．自来水厂净水过程示意图如下。
请回答：
除去水中固态杂质的设备是______（填正确选项前的字母）；
A．过滤池B．吸附池C．清水池通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为______；
我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<
0.3mg·
L-1，含铜<
1.0mg·
L-1，……。
其中的“铁、铜”指的是______（填正确选项前的字母）。
A．原子B．分子C．元素
15．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
将黄豆大小的金属钾放入盛水的烧杯中，生成氢气；
反应后的溶液中滴入酚酞试液中，溶液变红。
写出该反应的化学方程式：
______；
我国水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；
某同学将一包主要原料为柠檬酸（C6H8O7）和小苏打的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料：
柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为______；
192g柠檬酸中的碳元素的质量为______g。
16．如图是硫化氢（H2S）在氧气中完全燃烧反应的微观示意图。
（1）请写出该反应的化学方程式_____。
（2）参加反应的甲和乙的质量比是多少_____？
（3）从微观的角度解释，为什么化学反应前后物质的总质量守恒？
_____
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验，请回答下列问题：
（1）⑧在一般情况下的作用是用于_____，可在常温或加热时使用。
（2）制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为_____。
（3）若用高锰酸钾制氧气时在试管口放一团棉花的原因是_____。
若要收集氧气，你选择的仪器有_____（填序号），选择仪器的依据是_____。
（4）要用上述仪器收集气体，装置的气密性良好，带胶管的导管和胶塞已连接好。
其操作步骤如下，正确的操作顺序为_____（填序号）。
①加入少量高锰酸钾②连接仪器③熄灭酒精灯④收集气体⑤将导管移出水面⑥试管口放一团棉花
18．如图1是实验室制备气体的常用装置，请根据要求回答问题：
写出仪器b名称______。
B装置可制取多种气体，利用B装置制取氧气所需的药品有______，为制得干燥的氧气，应选择______收集装置。
甲同学用内部带有多孔隔板的C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，写出相关反应方程式______，你认为用C装置代替B装置的优点是______；
不适宜用作多孔隔板的材料是______（选填编号）。
①铝片
②塑料
③铜片
④石墨二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，常用来漂白纸浆、毛、丝等，二氧化硫排放到空气中易形成酸雨。
①实验室收集和处理SO2气体的装置为______，原因是______。
②已知SO2化学性质与CO2相似，猜测如图2烧杯盛放的试剂是______，并写出相应的化学反应方程式______。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）已知Na2CO3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物。
向其中逐渐滴加溶质质分数为10%的稀盐酸。
放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：
当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH_____7（填＞、＝、＜）。
当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数。
（计算结果保留一位小数）_____
参考答案
1．A
【解析】
【详解】
A、铁粉可以吸收氧气和水，从而对食品起到了保护作用，延长了食品保质期，符合题意；
B、洗洁精和汽油都能去油污，但是原理不同，洗洁精中含乳化剂，通过乳化作用除去油污，汽油去油污是因为汽油能够溶解油污，不符合题意；
C、焦炭燃烧时能够放出大量的热，使温度升高，焦炭在高温下能和二氧化碳反应生成一氧化碳，因此高炉炼铁中所需的高温与焦炭有关，不符合题意；
D、适量使用食品添加剂，可以加强食品色、香、味，但是过量使用食用添加剂会危害人体健康，不符合题意。
故选A。
2．C
A、该能源的利用过程中不产生粉尘，有利于治理雾霾污染，正确；
B、该能源的利用过程中不产生二氧化硫和氮的氧化物，可以减少酸雨的形成，正确；
C、该能源的利用与塑料制品的利用无关，与减少白色污染没有关系，错误；
D、该能源的利用，可替代部分化石能源，正确。
故选：
C。
3．B
A、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，故A错；
B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，该反应属于置换反应，故B正确；
C、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，故C错；
D、该反应属于置换反应，故D错。
B。
4．B
A、钠离子：
Na+，1往往省略，故A错误；
B、4个氢原子：
4H，原子讲种类，讲个数，符号前面数字表示原子个数，故B正确；
C、2个氮分子：
2N2，氮气属于双原子分子，分子讲种类，讲个数，符号前面数字表示分子个数，故C错误；
D、氧化铝：
Al2O3，化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零原则，故D错误。
点睛∶分子，原子和离子均属于微观离子，讲种类，讲个数，符号前面数字表示微粒个数。
化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零的原则。
5．B
①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重，要放在玻璃器皿中称量，故①正确；
②将试管夹从试管管口往下套时，容易使试管夹上的杂质落入试管内，污染试剂，所以要从试管底部套，故②错；
③闻药品的气味的方法：
用手扇着闻，故③错；
④取用块状固体用镊子或药匙，取用粉末状固体用药匙，故④正确；
⑤用剩的药品不能放回原试剂瓶，要放到指定的容器中，故⑤错；
⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖或用沙子盖灭，故⑥正确，故选B。
6．C
试题分析：
充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，此现象说明Fe过量没有反应完，所以原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Fe（NO3）2溶液。
A、铁的活动性比锌弱，不会置换出硝酸锌中的锌，故A错误；
B、向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明铁过量，所以滤渣中一定有有Ag、Cu，故B错误；
C、铁会与原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Fe（NO3）2溶液，所以滤液中一定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2，故C正确；
D、向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明铁过量，滤液中一定没有硝酸铜和硝酸银，故D错误。
故选C。
7．C
A、酚酞试液遇碱性溶液变红，但碱不一定都能是酚酞试液变成红色，例如氢氧化镁不溶于水，不能使酚酞变色；
故选项错误；
B、溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数不一定减小，例如饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶质质量减少，但质量分数不变；
C、化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物；
故选项正确；
D、碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐不一定是碳酸钠，可能是碳酸氢钠；
8．B
A.2H：
表示两个氢原子B.2H2表示两个氢分子C.H宏观表示氢元素，微观表示一个氢原子D.H2宏观表示氢气，微观表示一个氢分子。
故选B
9．B
A、某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，溶质质量分数不是从0开始。
A错误；
B、足量的镁粉、铁粉分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应，产生氢气的质量相等。
镁的活动性比铁强，镁反应速率快，则镁的曲线更陡峭。
B正确；
C、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，完全反应后所得固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物，固体质量不为零。
C错误；
D、向稀硫酸中加入水时，溶液的酸性减弱，pH变大，但是溶液始终呈酸性，pH不会大于7。
D错误。
故选B。
10．A
A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；
B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；
C、氧气密度比空气的大，集气瓶口要朝上放在桌面上，图中所示操作错误；
D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。
11．B
A、潜山舒席的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、胡玉美蚕豆酱的制作过程中有新物质生成，属于化学变化。
C、雪木画的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、小磨麻油的磨制过程中没有新物质生成，属于物理变化。
【点睛】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
12．A
根据灭火的原理分析，灭火的原理有：
移走可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物温度到着火点以下，着火点是物质的固有性质，不能降低。
A。
13．2：
2：
1：
4H2O置换反应氯化氢分子
【分析】
由化学反应的微观示意图可知，反应的化学方程式为
。
（1）反应的化学方程式为
，故该化学反应中甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为
（2）甲是
、乙是
、丙是
、丁是
，故甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是水，化学式为H2O。
（3）反应的化学方程式为
，反应符合一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，故该化学反应的基本类型是置换反应。
（4）丁是氯化氢，故能保持丁物质化学性质的微粒是氯化氢分子。
置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物。
14．A+6C
（1）除去水中固态杂质的过程为过滤操作，故设备是过滤池；
（2）通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零计算为+6价；
（3）我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<
其中的“铁、铜”指的是元素，与其具体存在形态无关。
15．2K+2H2O=2KOH+H2↑肥皂水9：
1472
（1）将黄豆大小的金属钾放入盛水的烧杯中，生成氢气；
反应后的溶液中滴入酚酞试液中，溶液变红，说明生成碱，应为氢氧化钾，对应的化学方程式
（2）人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，硬水加入肥皂水会产生很多的浮渣；
（3）柠檬酸（C6H8O7）中碳、氢、氧元素的质量比为
柠檬酸中的碳元素的质量为
16．
17：
24在化学反应前后，原子的种类、质量和个数都不变，所以反应前后物质的总质量相等
（1）根据微观示意图，该反应的化学方程式为：
（2）参加反应的甲和乙的质量比是［（1×
2+32）×
2］：
［16×
2×
3］=17：
24；
（3）在化学反应前后，原子的种类、质量和个数都不变，所以反应前后物质的总质量相等。
17．配制溶液和较大量试剂的反应容器
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管①④氧气不易溶于水也不与水反应①⑥②④⑤③
（1）仪器⑧是烧杯，一般用于配制溶液和较大量试剂的反应容器；
（2）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；
若要收集氧气，可用排水法收集，选择的仪器有：
①④，因为氧气不易溶于水也不与水反应；
其操作步骤如下：
①加入少量高锰酸钾⑥试管口放一团棉花②连接仪器④收集气体⑤将导管移出水面③熄灭酒精灯；
故答案为：
①⑥②④⑤③。
18．长颈漏斗过氧化氢溶液和二氧化锰ECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应的发生和停止①C二氧化硫的密度比空气大，污染空气氢氧化钠溶液SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
（1）据图可知仪器b是长颈漏斗；
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，为制得干燥的氧气，应选择E装置收集；
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应方程式为：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加热；
用C装置代替B装置的优点是：
可以控制反应的发生和停止；
不适宜用作多孔隔板的材料是铝，因为铝与盐酸反应；
（4）①实验室收集和处理SO2气体的装置为C，原因是二氧化硫的密度比空气大，污染空气；
②已知SO2化学性质与CO2相似，猜测如图2烧杯盛放的试剂是：
氢氧化钠溶液；
二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，反应方程式为：
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；
气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
19．＜24.2%
（1）由图可知，当滴加稀盐酸至A点时，物质完全反应，所以当滴加到B点时，盐酸过量，烧杯中溶液的PH＜7；
（2）设滴加稀盐酸到A时，放出气体的质量为X，参加反应的碳酸钠的质量为Y，生成的氯化钠的质量为Z；
由题意可知，当滴加到A时，所用氯化氢的质量是73g×
10%═7.3g；
则
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
1067311744
Y7.3gZX
，Y═10.6g
，Z═11.7g
，X═4.4g
溶质为氯化钠，氯化钠的质量为：
11.7g+20.4g-10.6g═21.5g；
溶液的质量为：
20.4g+73g-4.4g═89g；
所以溶质的质量分数为：
×
100%═24.2%。
1．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．溶液是均一稳定的混合物，碘酒均一稳定且是混合物，碘酒属于溶液
B．氧化钙、氢氧化钠都具有吸水性，故它们都能用来干燥二氧化碳气体
C．氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素
D．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱的溶液
2．下列实验操作不能达到实验目的是
选项
实验目的
实验操作
A
区分KCl、NH4Cl
取样，加入熟石灰研磨，闻气味
B
鉴别NaOH、NH4NO3
取样，加水溶解，测量溶解前后温度
C
除去粗盐样品中的杂质硫酸钠和氯化钙
取样，溶解、过滤、蒸发
D
用6%的NaCl溶液配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液
计算、量取、混匀、装瓶贴标签
A．AB．BC．CD．D
3．金属制品在曰常生活中应用广泛，下列有关金属的性质描述正确的是（ ）
A．铝具有很好的抗腐蚀性，因为铝不与空气中的氧气反应
B．金属都能与酸反应，置换出氢气
C．铁能从
溶液中置换出金属铜，说明铁的金属活动性比铜强
D．铁与稀盐酸反应可生成
4．氯化钾的溶解度曲线如图所示，相关分析正确的是
A．N点对应的溶液不能再溶解物质
B．从氯化钾溶液中析出氯化钾只能采用冷却结晶的方法
C．M点对应的溶液降温至t1℃，析出10g晶体
D．将溶液从M点变化到N点，溶液质量可能增大
5．南宁是我家，保护环境靠大家。
下列因果关系错误的是
原因
结果
废纸、废金属制品的随意丟弃
白色污染
SO2和NO2气体大量排放
酸雨
化石燃料的大量使用
温室效应加剧
工业、农业和生活废水未经处理就排放
水体污染
6．从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是
A．甲—①，乙—①B．甲—①,乙—②
C．甲—②，乙—②D．甲—②，乙—①
7．甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，甲、乙、丁分别放入相同的稀盐酸溶液，甲、丁产生气泡，且丁的反应速率快，甲速率慢：
乙无明显现象，由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．丙>
乙>
甲>
丁
B．甲>
丁>
丙
C．丁>
D．甲>
8．下列做法能使溶液质量增加的是（ ）
A．向一定质量的稀硫酸溶液中加入铁
B．向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁
C．向一定质量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳
D．向20℃氯化钠的饱和溶液中逐渐加入氯化钠固体
9．下列做法不符合环保理念的是
A．工业上将含硫酸废液用熟石灰处理后排放
B．化工厂废气经处理后排放
C．将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中
D．实验室将未反应完的锌粒回收再利用
10．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．蒸馏B．潮解C．干馏D．结晶
11．如图所示，燃着的火柴梗竖直向上（如甲图），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙图）燃烧的旺，其原因是（ ）
A．火柴梗温度不易达到着火点
B．空气中氧气不足
C．火柴梗跟氧气接触面积少
D．火柴梗着火点低
12．关于下图理解错误的是（）
A．在化学变化中原子可结合成分子
B．在化学变化中分子可以分解成原子
C．物质都是由分子构成的
D．化学变化的实质是分子的破裂和原子的重新组合
13．图为a、b两种物质的溶解度曲线。
请根据图中内容回答下列问题：
（1）随着温度的升高，a物质的溶解度（变化趋势）__________（填“增大”或“减小”）。
80℃时，a物质的溶解度是___________。
（2）曲线a和b的交点M表示的含义是_______________________。
（3）80℃时，a物质的饱和溶液中溶质的质量分数__________b物质的饱和溶液中溶质的质量分数（填“大于”或“小于”或“等于”）。
14．
（1）用化学式填空：
地壳中含量居前两位的元素形成的化合物为_____。
（2）用元素名称填空：
人体中缺_____元素会引起甲状腺肿大。
15．图是某化学反应的微观示意图，分析并回答问题．
由图可知，化学反应的微观本质是__________．反应物中，有机化合物的化学式是________．参加反应的两种物质的分子个数比为_______．
16．用化学符号填空。
（1）两个氮原子_____，
（2）硝酸根离子_____，（3）三氧化硫中硫元素化合价_____。
17．结合下图所示实验，回答下列问题。
（1）实验一中的
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