高中主题班会精品教案致我们未来的爱情.doc

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致我们未来的爱情

——主题班会课教学设计

 林志臻

【设计理念】

我与同学们已经相处一年半了,孩子们进步很快。

这种看着学生成长的喜悦,是每位班主任的幸福。

成长注定是充满坎坷,充满考验的。

高二的他们乐观进取,但也有青春期特有的迷茫。

当爱情轻轻地敲门时,他们好奇的双眼不停器从门缝中窥探着门外。

我们能理解,但不能放纵。

于是我觉得应该和他们敞开心扉,聊聊爱情,聊聊心事,希望可以帮助他们顺利度过这一难关。

爱情就像洪水,可以引导,不可以封堵。

我们绝不能上来就劈头盖脸地骂一通,损一通,这样只能适得其反。

我认为,爱本身没有错,即便是错爱也是一种历练,一种醒悟。

我们没有必要将青春的萌动看做是触犯了天条铁律,我们亦不是挥舞长剑的护法。

爱是需要资本的,这个资本不是物质资本,而是精神资本。

所有的孩子都会达成这样的共识——未来伴侣的人品一定要好,要有上进心。

这就是我们设计班会的一个很好的切入点。

提高自身修养,完善个人能力,这样的人才值得爱,有资格去爱。

所以,本次班会的目的是要通过活动,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,使学生们顺利地渡过青春期。

 

【班会步骤】

一、导入

一直以来,我都很想和大家一起交流这样一个话题——我们心生萌动,却又敛于公开谈论;我们纠结于理想与道德之间,却又不得不直接面对——这就是“爱情”。

(ppt展示题目)是的,面对高二的你们,我没有使用“早恋”这个词,因为这个词总给人一种罪孽深重的感觉。

“早恋”的“早”是一个相对的概念,古时候的人十七八岁谈婚论嫁就不算早,在咱们这个时代就不成。

德国著名诗人歌德曾写下过千古名句:

“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春?

”其实我想说,我们这个年纪,心生爱意是人之常情。

大自然赋予了人们“爱”的本能,中学时代的你们,就应该在这样的季节里去感悟爱情。

高二了,我们相互的了解,共同的进步,拥有了更多的朋友。

这使我们之间的情谊总会有一些微妙的变化。

放学时,总有人徘徊在咱们班级门口;早上,总有人送来早点,送水送药;课间,总有人喜欢坐在某某的身旁聊天;总有几个名字撞在一起就会被大家起哄……很多同学信任我,和我聊起了她们的心事,我也感受到了青春时代的你们的迷茫。

所以,我认为是时候了。

我们尊重爱情,我们感谢爱情。

我们今天一起聊聊爱情……

 

二、鉴赏与思考——如何理解“爱情”

先听一首歌曲,李琛的《窗外》。

这是我高中时期非常流行的一首歌曲,也承载着我对高中时代的青涩回忆。

今天我把这首歌曲送给大家。

(ppt展示歌词)

今夜我又来到你窗外

窗帘上你的影子多么可爱

悄悄的爱过你这么多年

明天我就要离开

 

多少回我来到你的窗外

也曾想敲敲门叫你出来

想一想你的美丽我的平凡

一次次默默走开

 

再见了心爱的梦中女孩

我将要去远方寻找未来

假如我有一天荣归故里

再到你窗外诉说情怀

 

再见了心爱的梦中女孩

对着你的影子说声珍重

假如我永远不再回来

就让月亮守在你窗外

    歌词质朴真切,旋律朴实简约。

简约但是不简单,虽没有什么华丽的辞藻,但却传递出真挚的感情。

歌词相当于诗歌,同样属于文学范畴,下面我们就一起鉴赏一下这首歌词。

思考:

(ppt展示问题)

1.歌词中的男孩为什么在今夜又来到了“窗外”?

明确:

“明天我就要离开”。

道别。

2.男孩为什么要选择这样的方式道别呢?

明确:

“悄悄的爱过你这么多年”。

因为男孩并没向女孩表白过,也就是我们说的“暗恋”。

3.那么,男孩为什么没有表白呢?

明确:

“想一想你的美丽我的平凡,一次次默默走开。

”男孩觉得自己很平凡,配不上女孩。

4.知难而退了,是吗?

男孩打算怎么办?

明确:

男孩决定要去外面打拼,等有了能为女孩带来幸福生活的能力之后,再回来倾诉爱意。

歌词里还交代了一个问题,就是如果没打拼出成绩,没有能力使女孩过上好日子,就默默地祝福女孩,而自己就不打算表白了。

5.从《窗外》这首歌词中,你得到了什么启发?

(小组讨论,代表发言)

明确:

(ppt展示)

①爱情很美,也很苦涩。

②爱是一种权利,更是一种责任。

③爱不是占有,而是希望对方过的更好。

④也许我们不愿意接受,但是真正的爱有时候只能埋在心底。

⑤爱有时候会带给我们前进的力量。

通过对歌词的鉴赏,我能感受到大家对爱情是有自己的认识的。

爱情几乎承载了人们最温暖的想象,和最美丽的憧憬。

然而,爱情不是一种稍纵即逝的感受,它是一种起伏绵长的感情,因此,它需要我们精心的培养与呵护。

爱情不是几滴眼泪、几封情书,与它相伴随的还有我们对世界的理解和对生活的感悟。

下面我和大家来分享一下,中学生的爱情是什么样的。

 

二、总结与交流——做好恋爱的准备了吗

歌词中,男孩认为自己没有做好爱的准备,那么,我们是否准备好了呢?

下面老师展示几组内容,同学们一起关注一下,看一看我们的“爱情”是不是这样的。

(PPT展示)

1.中学生们选择恋爱,一般有这样几个原因:

①家庭得不到必要的温暖和理解;

②性格孤僻,人际交往单一;

③好奇、从众、虚荣心;

④影视剧或文学作品的负面影响,模仿成人。

2.同学们之间的恋爱还有四个特征:

①感情外露。

极具表现性,就像言情剧一样;甚至有伤风化。

②盲目选择。

“高富帅”,“白富美”;重外表,轻内涵。

③感情浅薄。

因为玩,所以爱;在乎“曾经拥有”。

④传染性强。

像病毒一样,在朋友圈内迅速蔓延。

有这样一句话:

什么样的季节开什么样的花,不成熟的果子是酸的。

我们在期待爱的成熟,等待着品尝爱情的甜美。

请给我们每个少男少女一些时间。

   

 

三、讨论与分享——怎样做好未来“恋爱”的准备

我们每个人都曾经在心里勾画着自己“心中的他(她)”,我们也要努力成为对方的“心中的他(她)”。

但是,我们真的做到了吗?

歌词告诉我们,等到我们优秀的时候,再来表达自己的爱,来追求自己的爱。

这是本着责任心来面对爱情。

那么,我们怎样做好“爱情”的准备?

什么样的男生女生才是优秀的?

才值得爱?

才有爱的资格?

如李镇西先生所言,要做一个优秀的女性,应该有四个标准:

(ppt展示)

温柔、坚韧、自尊、优雅

温柔是一种真诚待人的态度,温柔是心灵散发出的芬芳。

所谓“温柔乡,英雄塚”,温柔看来都会使英雄气短。

坚韧是说明女性更有韧劲。

为什么女性的平均寿命要高于男性,就是因为女性在重大困难面前更能坚持下来。

从古至今,女性最忌的是轻佻、轻浮。

尤其很多女同学经常与男生打闹,你在嘻嘻哈哈的过程中不知不觉的已经丢失了很多。

我们要自尊自爱,凛然不可侵犯。

优雅,说的是气质。

我们不能改变自己的容貌,但却可以通过读书来改变自己的内在气质。

“腹有诗书气自华”,多读书,多感悟,女孩们就会变得优雅。

同样,要做一个堂堂正正的男子汉也有四个标准:

(ppt展示)

刚强、宽宏、进取、幽默

刚强的男人才会给人以安全感,有的男孩就喜欢装嗲卖萌,一身女气,当下还有个词叫做“娘炮”,还有一个词叫“伪娘”。

我们能得到所谓的安全感吗?

宽宏,有宽阔的胸襟。

常说“宰相肚里能撑船”,但宽宏绝不是大人物才有的风范。

每个人都应该宽宏大量,懂得宽宏,你收获的不仅仅是友谊和爱情,还有健康的体魄。

进取,要有事业心,要吃苦耐劳,敢于拼搏。

我们有的同伴终日浑浑噩噩,不思进取。

上课睡觉,下课打闹。

挥霍着父母的血汗,浪费着自己的青春。

这让老师们很着急,很痛心。

幽默,真正的幽默是一种智慧的体现,不一定搞笑,更不是哗众取宠。

幽默很多时候是即兴的,是乐观的表示,是豁达,自嘲。

如果知道了这些,未来的爱和被爱你就准备好了。

 

四、总结

同学们,我们班会的主题是“致我们未来的爱情”。

我们把目光投向未来,是因为未来真的很美好。

我们不要怕“错过”,因为能错过就说明不是你的。

也不要去盲目地“占有”,因为你未必懂得珍惜。

未来的美好不是因为有爱情,而是爱情因为有了未来才美好。

老师常常会幻想你们长大成人之后,各自携手扶将,享受幸福美满的婚姻生活。

有那么一天,你会带着家人来看望我。

对我而言,这才是教书育人的最大幸福。

谢谢同学们……

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