课前德育三分钟教案11.doc

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课前德育三分钟

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德育主题

社会主义核心价值观

德育内容

一、24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观:

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

二、党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。

这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。

从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

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法律法规

德

育

内

容

一、青少年法定的主要义务:

1、遵守宪法和法律；2、维护国家统一和民族团结；

3、维护国家安全、荣誉和利益；

4、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律；

5、依法服兵役和纳税；6、计划生育、7、赡养父母等。

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促进祖国的繁荣与富强

德育内容

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分-裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

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维护稳定

德育内容

生命是人的第一需要，“生命不保何谈教育”！

目前，由车祸、溺水、跌落、烧烫伤、中毒、窒息等意外伤害造成的非正常死亡已成为危及中小学生生命的首要原因，据教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等单位对北京、天津、上海等10多个省市的调查显示，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，相当于每天消失一个班。

意外伤害造成的非正常死亡已经成为危及中小学生生命、影响学校和谐稳定的首要原因。

因而加强学生安全教育，提高学生自我保护水平，在学校经不起经济折腾和精力折磨的今天，具有重大的现实意义和对人的终身发展的深远意义，这也是江津打造“三个教育”中，“平安教育”是基础的意义所在。

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感动中国

德育内容

2015最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹

10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。

他们把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。

寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。

这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。

偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。

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安全护稳

德育内容

饮食安全1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。

2、不喝酒精类饮料。

二、自我保护:

1、在家遇生人，不要轻易开门。

如不速之客来访时，要先查明身份再开门。

如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。

2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

帮助。

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《中小学生守则》

德育内容

《中小学生守则》明确要求我们要热爱祖国、热爱学校。

世界上，无论是西方发达国家，还是非洲贫穷落后的国家，爱国都是人民所推崇的精神。

作为一名小学生，怎样做才是爱国呢？

”爱国“绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体行为。

我想和大家先讲一个事例：

在新加坡这个被誉为”花园城市“的国家里，公共场所的各种标语大多用英语书写。

但其中的一些涉及最起码的文明礼貌标语，如”不准随地吐痰“、”禁止吸烟“、”不准进入草坪“等却用中文书写。

为什么呢？

答案令每一个中国人汗颜：

因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。

在今年暑假里，有一批中国的小学生到新加坡游学访问，也做出了在一些公众场合大声喧哗、在宾馆里追逐打闹等不文明的行为，导致一些当地人向该校的领队投诉，这又为祖国造成了不良的负面影响。

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维护稳定

德

育

内

容

我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。

增强民族团结、维护祖国统一，是各族人民的共同责任。

做为生长在新疆这片神圣土地的儿女，我们从小就要树立起维护祖国统一和民族团结的意识，牢固“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的“三个离不开”思想，引导我们身边的人，我们的亲朋好友共同从做好民族团结的小事做起，相信通过我们的努力，一定可以形成维护民族团结的良好社会风尚，自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务去做，将民族团结牢记在心。

因为我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们谁也离不开谁。

汉族和少数民族的关系，就应当情同兄弟姐妹。

民族团结和民族凝聚力的强弱，与一个多民族国家的发展前途休戚相关，它是衡量一个国家综合国力的标志之一。

各民族的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证。

没有民族团结，就没有国家的安定，也就不能集中力量搞社会主义建设，各民族也就失去了依靠难以发展。

因此，加强民族团结，维护国家统一，是中华民中的最高利益，也是各民族的共同愿望。

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德育内容

我国是统一的多民族国家,兄弟民族五十六，祖国是个大家庭。

中华民族是总称，和睦相处手足情。

民族区域自治好，广西宁夏蒙藏新。

大杂居来小聚居，地理分布特点明。

我们伟大的祖国是一个统一的、多民族的国家。

在祖国的大家庭里，56个兄弟民族亲如手足，和睦地生活在一起。

用一个形象的话来比喻，祖国960万平方公里的陆地国土，就像一个风景秀丽的大花园，56个民族就像56朵美丽的花朵，盛开在祖国的大花园里。

“中华民族”这个值得骄傲的名称，就是我国56个民族的总称。

在我国12.95亿人口中，人口最多的是汉族，2000年人口普查登记，有11亿多，约占全国总人口的91.59%；其余55个民族人口较少，称少数民族，总人口约1.06亿，约占全国总人口的8.41%。

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去极端化

德育内容

从上世纪90年代起，宗教极端势力在世界各地不同程度地蔓延和发展，利用大多数信教群众文化素质低、宗教感情朴素，进行思想上的蒙骗、诱惑，甚至用金钱做诱饵进行蛊惑和煽动,指使教民从事各种危害社会稳定的犯罪活动。

各族干部群众要以党的民族宗教政策为准绳，明辨是非，认清宗教极端思想的本质和危害，提高认识，坚决铲除宗教极端思想传播渗透的土壤和条件。

我们对“三股势力”的打击，不是针对某个民族、某个宗教，而是针对破坏国家统一、民族团结的人和事，所以我们在工作中应该让广大群众明白宗教极端势力的丑恶嘴脸，坚决抵御宗教极端思想的渗透，打牢坚实的社会基础。

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去极端化

德育内容

宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤;当前，民族分裂主义以宗教极端主义为手段，不断制造;极端化宗教思想打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，不;我们要从严治理“三非”，铲除宗教极端思想滋生、蔓;在这场全民反恐的战役中，严峻的事实告诉我们，没有;认、不容回避的;它利用各种宗教形式，宣扬宗教极端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动，破坏社会稳定，企图达到其罪恶目的。

宗教极端主义的本质是反社会、反人类、反科学、反文明，因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力，是全世界和平与发展的共同敌人。

从宗教极端主义的定义和现实表现来看，它不属于宗教范畴的问题，而是纯粹的政治问题。

　　极端化宗教思想打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，不断制造恐怖破坏活动，成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。

这是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须擦亮眼睛，痛下决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。

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科学知识

德育内容

1、为什么先看见闪电后听到雷声？

（光波在空气中的传播速度比声速快） 

2、中国第一个奥运会冠军是谁？

（许海峰） 

3、眼镜由谁发明的？

（罗吉、培根） 

4、为什么自行车能动？

（自行车的轮胎与地面相互摩擦） 

5、下面的称号各是谁？

（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明） 

6、月亮围绕什么东西转？

转一周期多长？

（地球）（24小时） 

7、我国三大平原是哪些？

（东北平原、华北平原、长江中下游平原） 

8、地震在地球上每年多少次？

（大约500万次） 

9、最小最冷的星星是什么？

（冥王星） 

10、地球的厚被是什么？

（大气圈） 

11、飞机上为什么要装黑匣子？

（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的） 

12、春节有哪些风俗？

（扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等） 

13、什么动物能预测地震？

（牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等） 

14、什么植物先开花，后长叶？

（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树） 

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聚焦十九大安全维稳

德育内容

生命弥足珍贵，安全重于泰山，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。

　1.是加强门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格管理。

　2.是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。

　3.是加强饮食卫生管理。

例如：

不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。

培养良好的卫生习惯。

积极把学校卫生安全工作做到实处。

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我的中国梦

德育内容

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。

一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。

二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。

三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。

中华文明是世界上唯一几千年不断延续、传承至今的文明，但要体现现代文明色彩，就必须超越数千年来创造的农耕文明形态。

四是促进人全面发展的“价值特征”。

党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵之中，并且强调，“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。

”

“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。

“中国梦”里，有期盼也有实干。

中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。

同样，只有每个人都充满激情，“中国梦”才够美丽，才够坚实。

专家认为，以家国情怀为特征的中国梦有别于以个人奋斗为特征的美国梦。

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如何坚守诚信

德

育

内

容

那么我们该怎样做才能坚守诚信？

我们的诚信可以这样建立：

（供参考）

1、在校按小学生守则做到每一点。

2、对父母孝顺体贴；3、对同学互助友爱；

4、对每一个人都礼貌；5、不轻言承诺，诺则一诺千金；

6、不做损人的事；7、不开过火玩笑……

8、不与人比吃穿，只比学习进步……

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我们在书香中成长

德

育

内

容

小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间。

读书，成了我们的追求。

让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。

我们将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！

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我们在书香中成长

德

育

内

容

小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间。

读书，成了我们的追求。

让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。

我们将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！