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我是中学生了作文20篇

我是中学生了(作文20篇)

我是中学生了(作文20篇)

我是中学生了作文

(一):

光阴似箭,日月如梭。

那六年的小学生活宛如白驹过隙,一转眼就已经逝去,我们已经步入了中学时代,拥有了一个新的名字中学生,并开始了我们的中学生活。

我最初的心境是怎样的呢?

是新奇?

是兴奋?

抑或是激动?

好像都不是,是不安!

这份不安来自于对小学时代教师同学们的怀念,以及对此刻的教师同学们的好奇与担忧。

记得初中入学报到的那一天,我一个人形单影只,穿梭在陌生的学校里,是那么的彷徨、无助。

之后,我坐在陌生的教室里,看着四周陌生的面孔,看着那些来自同一所小学的同学都在热情地聊着。

虽然周围是那样热闹,可是孤单却在我心里缓缓地蔓延,整个人仿佛跟这个世界已经隔离开了,这让我对未来的初中生活有了一丝丝小小的担忧。

可是,这种感觉很快就消失了。

我逐渐跟同学们开始认识,交流,相处也越来越融洽,愉快,感情也越来越深厚。

而教师,也是那么亲切,那么温柔,那淡淡的微笑仿佛抚平了我内心的不安,留下的是一种如沐春风的感觉。

我的心境至此开始转好,并越来越高兴。

我是中学生了,感觉朋友更多了,教师更亲切了,真棒!

接下来,是感觉课程真棒。

在小升初的时候,如美术、体育、音乐等所谓的副课基本上是没有了,每一天的课程都是所谓三门主课在循环。

刚到晨光的时候,我还有点担心:

小学仅有三门主课,而初中变成了七门,那我们副课还有时间上吗?

可是接下来,我看到了我们的课程表中每周都有美术、音乐、微机和体育课,且体育作为中考的必考资料,每周竟有两节,成功脱离了副课称号,真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。

我是中学生了,感觉课程更全面,发展更全面,真棒!

初中的课程变多了,作业自然而然也变多了,可是我却觉得真棒。

或许有人会问,此刻的作业那么多,别人哀嚎还来不及呢,你却觉得真棒,难道你是受虐狂吗?

不!

当然不是,课程资料的增多,这就意味着学习机会的增多,更意味着知识面的拓展。

作业的增多,会激发我们的潜能,实现自我超越。

所以,我是中学生了,感觉作业变多了,真棒!

我成为中学生了,应对朋友、课程以及作业的增多,应对各种机会与挑战,我感觉真棒!

我是中学生了作文

(二):

小学的生活,如烟花般过去,我花了两个月的时间做了一本相册,在相册里留下了我的稚气。

我仿佛一张白纸,踏进了六中的大门。

在三年中,我要用画笔,为这张纸添上一层绚烂的色彩。

到了新的班级,应对教师和同学总还有些拘谨。

但同学们都很热情,这使我更快地适应了这个新的团体。

初中的课程比小学多了很多,刚开始接触,比如地理,总会觉得有些力不从心。

但慢慢地,发现这也是门趣味的学科。

初中的教师和小学也不大相同,小学时的教师总是每一个地方都讲到,但初中的教师却更鼓励我们自主学习,讲课方法和以前也不一样,我费了很长时间才习惯上课的进度。

我最难适应的是上了初中后,作息时间的改变,以前每一天早上7:

00起床的我,此刻每一天早上5:

30就被妈妈从温暖的被窝里拉起来了。

初中这两个字眼说明我们向成长又迈进了一步,这也说明我要收起以前的不懂事,要收起那颗贪玩的心,要学会专心做自我的事。

教师说过人往高处走,水往低处流,我要卯足了精神力争上游。

初中,让我明白了一个很重要的道理。

小学时,目光短浅的以为只要学习好了,就能够,别的都不用心担心。

可事实证明我错了,中考时体育也很重要,可我之前完全忽略了这门学科。

所以为了弥补之前的错误,我必须在这三年里要付出比别人更多的努力才能够。

我踏进新的学校已经将近一个月,在不知不觉中,我们习惯了这比小学快的学习节奏,习惯了教师和同学。

放学后,跑完每一天规定的三圈操场和好友一齐坐在操场旁的台阶上,看着天边的咸蛋黄,即使不说,也都明白了我们喜欢上了初中,也喜欢上了中学生这个名字。

我是中学生了作文(三):

我是初中生了

光阴似箭,日月如梭,我此刻是初中生了,回想起小学生活,是多滋多味的,可我明白此刻的初中生活已不再是以前那样自由随意的,一切的一切都是需要我去慢慢适应的。

当小时候的稚嫩好奇、天真烂漫已经慢慢消失,我这才发现,我已不再幼稚、不再天真,我已不再是小学生了,我长大了,我是一名初中生了!

我又迈进了一个新的阶梯!

我应当更好地去做好自我,展现自我,使我成为班级里的佼佼者!

走进这个新的学校,一切都那么陌生,陌生的环境,陌生的教师,陌生的同学可我还是要去一点一点地去适应,一点一点地去熟悉,一点一点的去理解。

适应教师的教学制度,熟悉我身边新同学的加入,理解我身边紧张的学习环境。

尽管初中作业的繁多,周围陌生的环境,可是我也要好好学习,团结同学,更要融入在这个班团体里,为教师和同学做我力所能及的事,成为这个班级里的的一份子。

教师每一天给我们考一些古诗测试,英语测试,词语测试着实地让我感觉到了与小学的不一样,初中的的学习氛围比起小学来说更让我觉得有所压力,几乎没有自我自由的时间。

教师的认真负责,全心投入,让我感觉到在这个班级里我应当更加地严格要求自我,珍惜分分秒秒的学习时间,经过自我的努力,实现自我的梦想。

每个人的初中生活都会有所不一样,我也将会在这个班级里尊敬教师,团结同学,天天向上。

同时我也相信这个团体会给我带来了无比的欢乐,使我的生活更加充实、动人、愉快

我是中学生了作文(四):

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经跨出了小学生活,步入初中,这一切来的是那样的突然,仿佛一下子变大了,像一枚小小的泛着浓浓苦味的青涩果实,猛一下换上了青中带粉的外衣。

我愣愣的呆傻着,仿佛还留念着孩童时的完美时光,似乎,还没来的及说一声再见

如今,我已经是一名初中生了,耳边总是响着妈妈的唠叨声初中生就要有个初中生的样貌,已经不是小姑娘了,不要总是嘻嘻哈哈的

是啊,我已经是初中生了。

看着满天飞舞的考卷,并没有想像中的烦燥,却有一丝丝的紧张,觉得这气氛怎样这么像小学毕业临近的那段日子,是习惯了吗?

那茉莉、桂花的香味已经过去了,丁香呢?

它是否盛开?

是啊,我已经是初中生了。

那一张张熟悉的脸与它们的主人去哪儿了?

每当想起他们我昔日的同学,不免心中一阵唏嘘。

可是很快的新的环境,新的同学,新的朋友以及紧张的学习生活立马填补了心中的空虚。

是啊,我已经是初中生了。

本以为自我成绩一向不错,初中的学习会和小学一样的简便,却不料,我一向为之骄傲的语文、数学居然出现了八十分以下的鲜红数字,就像山体滑坡一般。

要明白,我以前课后是从不摸书的,异常是考试前,不论大考还是小考。

但此刻不一样了,初中的知识面更广,只靠一点小聪明是行不通的,课前预习课后复习,一切都要自觉,要不然是跟不上进度的。

是啊,我已经是初中生了。

在中学里,我学到了不少东西,比如说,吃饭、洗碗的速度快多了,衣服能洗的又快又干净,遇到事情也能自我想办法解决,基本做到自我的事情自我打理。

是啊,我已经是初中生了,一切都在往前走,不可能回头。

我要融入初中生活,坚持好的状态,要用一百万分的热情迎接新生活的到来,

我宣布:

我是初中生了!

我是中学生了作文(五):

光阴似箭,日月如梭,转眼间,小学的六年时光已经转瞬即逝。

在这个美丽的金秋时节,我们告别了小学,走进了中学的完美生活。

揭开了生命篇章中崭新的一页,进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期,开始了人生历程中最完美的青春年华。

我们将从这个新的起点开始,扬起我们梦想的风帆,驶向最完美的明天。

在中学里,一切都是新的,新的教师,新的同学,新的书本,新的课桌。

在这个新的环境中,我将与新的伙伴一齐学习,一齐成长,一齐拥有最完美的明天。

在中学里,一切都变了。

我们的学习任务量更大了,难度也更大了。

所以,我要加倍努力,严格要求自我,要给自我定一个合理的目标,不拘束自我。

要有一个全新的面貌,做一个全新的自我。

从此,我就是一名初中生了,我会严格要求自我,必须要做到胜不傲,败不馁,争取让我的成绩更上一层楼。

中学里,学习难度加大了,必然要找到适宜自我的学习方法。

工欲善其事,必先利其器,我们要掌握学习技巧,学习规律,才能学得更好。

为了提高学习效率,要制定适宜的学习计划。

上课时要认真听讲;进取举手发言;要认真记好学习笔记;教师布置的背书任务要按时完成;做作业不拖拉,这样才能帮忙我们更好地学习。

我是一个初中生了,我要在新的学期里不断要求自我,鞭策自我,我要在知识的海洋里尽情欢乐地飞翔,必须要让教师和父母对我满意。

我是中学生了作文(六):

昨日回到母校拿到中学的入学通知书,因为新学校离家仅有两个路口,所以我和怡准备去新校看看。

给妈妈打个电话通报一声,我俩就走着去了。

新学校大门朝西,站在校门外,看到校舍很新,学校很宽敞,绿树成荫,心里盼望着快点踏入新校的大门。

今日一大早我就起床了,爸爸把我和怡送到校门口,就匆匆地走了。

拿着入学通知书我和怡就迫不及待地踏入学校的大门,此刻人不是很多,大多是家长陪着来的。

我和怡找到报名处,心里不由有些忐忑,新教师会不会很严厉啊。

呵呵,照片和你真像。

接待处的教师笑着对我说,心里一下子简便起来,那么不必担心中学的教师会很严厉啦。

报到的学生渐渐多了起来,转头看到文丽,催她快点去报名,她却嗫喏地说等她爸爸来给她报名。

晕啊,有那么难吗?

看到不停穿梭的家长,我和怡不由得很是得意,我们是自我报名的哦,呵呵,就允许我们稍稍得意一下子吧。

至此我也理解了妈妈的苦心。

平时周末跟妈妈去菜市场,她总是要让我自我也去买一些菜;只要我俩出去吃饭,她必定让我去结账;郊游必定要让我背个背包,还美其名曰:

小骆驼。

呵呵,那时很生气,觉得妈妈怎样就那么懒,总是要让我干活呢。

明天午时要去学校参加分班考试了,然后我就正式开始我的初中生活了。

新环境,新教师,新同学,新课程,我会遇到很多困难和需要解决的问题。

我不怕吃苦,那么我要扬帆起航,开始新的旅程啦。

我是初中生了,我愿意继续一如既往地努力!

同学们携手一齐加油哦。

我是中学生了作文(七):

光阴似箭,日月如梭,我此刻是初中生了,回想起小学生活,是多滋多味的,可我明白此刻的初中生活已不再是以前那样自由随意的,一切的一切都是需要我去慢慢适应的。

当小时候的稚嫩好奇、天真烂漫已经慢慢消失,我这才发现,我已不再幼稚、不再天真,我已不再是小学生了,我长大了,我是一名初中生了!

我又迈进了一个新的阶梯!

我应当更好地去做好自我,展现自我,使我成为班级里的佼佼者!

走进这个新的学校,一切都那么陌生,陌生的环境,陌生的教师,陌生的同学可我还是要去一点一点地去适应,一点一点地去熟悉,一点一点的去理解。

适应教师的教学制度,熟悉我身边新同学的加入,理解我身边紧张的学习环境。

尽管初中作业的繁多,周围陌生的环境,可是我也要好好学习,团结同学,更要融入在这个班团体里,为教师和同学做我力所能及的事,成为这个班级里的的一份子。

教师每一天给我们考一些古诗测试,英语测试,词语测试着实地让我感觉到了与小学的不一样,初中的的学习氛围比起小学来说更让我觉得有所压力,几乎没有自我自由的时间。

教师的认真负责,全心投入,让我感觉到在这个班级里我应当更加地严格要求自我,珍惜分分秒秒的学习时间,经过自我的努力,实现自我的梦想。

每个人的初中生活都会有所不一样,我也将会在这个班级里尊敬教师,团结同学,天天向上。

同时我也相信这个团体会给我带来了无比的欢乐,使我的生活更加充实、动人、愉快

我是中学生了作文(八):

此刻的我已经走出了小学的大门,融入到新的团体当中,成为了一名初中生。

从新学期的开始,踏入中学大门的那一刻起,我们就不再是懵懂无知的少先队员,我们成为了一名进取进取、健康向上的中学生。

初中生代表之后我们的生活会更加忙碌,我们将挑起更重的担子,一步一步走向遥远的成功之门。

我们迎着清风、沐浴阳光,在欢声笑语中欢乐学习、健康成长。

我们像鱼儿,在水中遨游,探索知识的世界,在知识的海洋中自由自在地玩耍。

我们像小鸟,在空中自由翱翔,俯视知识的大地,在地上寻找丰收的果实。

我们像花儿,在知识的土地上茁壮成长,吸收知识的养料。

我们是祖国的未来,是二十一世纪的主人,我们背负重大使命。

到了中学,会有一个更大的舞台,让我们施展才华。

经过顽强的拼搏和努力,我们在太阳下熠熠生辉。

我们的羽毛已长得丰满,我们不再是一只只雏鸟,我们已经长成一只只健壮的雄鹰,在未来这片多姿多彩的天空中,展翅飞翔。

从少先队员到初中生的我们要更加努力。

回顾过去,一点一滴的时光有许多都被浪费。

以后,我们要抓住每一分、每一秒,去努力、去拼搏、去创造。

我们要遵守餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼和仪式之礼这八礼。

到了中学,还会有一堆规章制度缠绕着我们。

我们要一一遵守,改掉我们的不对之处。

应对未来,我们可能有些陌生。

可未来那充满荆棘之路,是要靠我们自我去走的:

是勇往直前还是半路退缩。

我是一名初中生了

我是中学生了作文(九):

燥热的蝉鸣声渐渐消逝,洁白的云朵接踵而来,一抹初秋的凉风带走了所有的不安与不满。

清晨,一束阳光柔和欢快的跳进窗台,洒在一件件墨绿色的校服上,衬托出一张张神采奕奕的脸:

我们是一群刚升入初中的学生。

踏进晨光中学,一听说我在义教班,我便吓住了想着接下来的三年应对着一群学霸同学和极度负责的教师,心境顿时激动万分又难以言喻。

我以为,一切来的可能有些可怕。

哪知,教师们一个个温柔趣味,知识广博,同学们一个个多才多艺,友好团结,这一切都比我想象中好的太多了我不禁爱上了初中,爱上了这个初一

(1)班,这个与众不一样的团体。

班上的竞争环境相当浓烈,假若有一道题有歧义,同学们就要争论一番;这次你考了第一,下次我便要超过你;这次你是课代表,下一回我也要当课代表。

同学们表面上不说,心里都在暗自较劲也在有条不紊的计划着自我的学习。

处在这样的氛围,我不禁陷入沉思,提醒自我要上进,并且默默给自我制定着学习计划,告诉自我走好接下来的每一步。

遇强则强,我喜欢这样的学习生活!

班级有竞争也有团结,在这次的运动会上,同学们进取参与,坚持练习。

看着同学们在各个项目上不断突破,我也由衷的开心。

别看平时练习列队一般般,到了关键时刻的彩排一看别的班级整齐划一,我们班的同学也来了志气!

也全都调整好心态,走的步伐整齐,喊得口号嘹亮,只为了让初一

(1)班大放光彩!

小学已成了过去,可是也无法忘记;中学已是此刻,前方则是令人展望的未来!

在这个新的学校,新的班级,新的我,一切都是完美的开始,我有信心更有动力把握好此刻,用行动去谱写属于我的未来!

我是中学生,这个感觉,真棒!

我是中学生了作文(十):

时光荏苒,时间如手中的细沙悄然无声的流逝了。

我们在不知不觉中度过了一个漫长而又短暂的六年,一千多个日夜见证了我们的成长,见证了我们如何从一个懵懂的孩子变成阳光的少年。

此刻,我们已经是一个初中生了!

小学到初中是一个质的飞跃。

这意味着我们必须担当起一些职责来。

我们不能再做家中的小皇帝,衣来伸手,饭来张口,而要自我动手丰衣足食,不再依靠父母。

初中是人生中的一个重要的转折点,我们必须打起十二分精神去应对。

我相信:

只要坚持到底,不停努力,我们就必须能成功!

不知不觉已经开学了一个星期了,这一个星期里我每一天早上五点四十起床,六点二十到校,晚上六点半放学,每一天早出晚归回到家中还要继续与那作业面面相觑。

课程增加了好几门,难度也大幅度提高了。

尽管这样但我却很满足,因为我认识了新的教师,新的同学,新的朋友,也学习到了新的知识,何乐而不为呢?

初中生活像一杯咖啡,刚入口时很苦,但细细品味后却能发现它的香醇美味。

在接下来的三年中我有许多打算,首先,上课要认真听讲,课后作业独立认真完成。

其次,与同学友好相处,互帮互助。

最终,学会认真复习,做到不懂就问与不耻下问。

爱因斯坦的成功公式是w=x+y+z,w代表成功,x代表劳动,y代表方法,z代表不浪费时间。

我们学习正要如此,要讲究方法,不可死记硬背,也不能浪费时间。

初中三年时光我会像这个公式一样,努力学习,不浪费每寸光阴。

这样才不会辜负教师、父母的期望。

我是中学生了作文(十一):

此刻我一是一个初中生了。

离开了一实小,有点不习惯。

我十分想念赵教师。

进入初中后总是有写不完的作业和枯燥的学习,在初中平常的作业都要写到十点多,有时都写到十一点。

那星期天就更多了,又是写两天都写不完。

此刻星期六。

星期天都不是双休日了。

在小学是作业八点多就写完了双休日就是双休日。

教师说双休日是赶超别人的时间,还是被赶超的时间。

教师其实说这没用,作业都写两天还有时间赶超。

还是小学生活完美呀!

还好,我此刻已经适应了初中生活,要不我非得吐血了不可。

教师的讲课方式很异常,很幽默。

常常把我们逗的捧腹大笑的,和赵教师一样。

没回我们犯错她都会打我们一下,还让我们下课去感激她。

说多谢他的话。

我就被打了一回,我下课了去感激教师。

感激教师上课打我了一下,让我专心听讲。

我还是觉得小学生活好。

我是中学生了作文(十二):

在这白驹过隙的弹指一瞬间,我们从昨日还依偎在父母怀里撒娇变成了学会独立自主的中学生了。

告别天真无邪的童年,我蓦然发现,中学生三个字是那么的沉重,它像一座大山压的我喘可是气来,也让我隐隐约约的感到考试压力地渐渐逼近了。

此刻,我们站在同一条起跑线上,其实我们都站在战场上,周围全是敌人,而自救的方法就是打败敌人,也就是说我们仅有好好学习,勤奋学习才不会输在起跑线上。

初中这三年,对于我们来说是一个很重要的时期,这也正表示着我们踏入了多姿多彩的初中生活。

初中生活和小学生涯截然不一样。

小学,我们是被动的学习,总是在教师和家长的催促下成长;而初中生活呢?

我们不在是被动的学习,而是学会自主学习了,也不在教师的催促声中、家长的千叮万嘱下成长。

这时,我才发现我已经慢慢地长大了,如小鸟的羽毛日渐丰满,小树的年轮又长了一圈。

让我们一只脚满怀崇敬的踏入中学这个殿堂,另一只脚却在童年的梦中不肯醒来;让我们看到熟人向他们打声招呼:

嗨,我是中学生了!

;就让我们怀着奋发向上的心态去应对接下来的路吧!

我是中学生了作文(十三):

六年的小学生活已经结束了,我已经是中学生了。

既然我从小学生変成了中学生,那么我的一些性格也要变。

中学和小学不一样,小学的主课仅有三门:

语文,数学和英语,考试也比较容易,而中学的课程就多了,除了小学的三门还有:

历史,政治,生物等等,考试也难一些,所以我也要更加努力,争取在中学也能取得好成绩。

9月4日那天我们正式上课了,班主任教我们数学,那天,班主任说了很多,我听了十分有感触,我决定要好好学习,不能辜负父母对我的期望。

我们的语文教师姓王,她一来就让我们自我把名字写到黑板上,同学们把名字写的乱七八糟,结果后面的同学就没地方写自我的名字了。

英语教师姓朱,他一到教室就叫我们上台自我介绍,我们每个人的胆子平时都很大,可一到节骨眼,就都傻了眼,没有一个人敢上去,之后,一个男生带头上去了,我们才敢上去,可是,一些同学,异常是女生,虽然上去了,但说话的声音很小,都听不见。

在新学期我要继续努力,取得好成绩。

我是中学生了作文(十四):

告别小学,踏进新的学校,遗忘过去,从新的起点开始。

开始全新的生活,全新的学习,带着对未来的憧憬,走进初中的生活。

小学生到初中生,不只是称呼改变了,意味着和童年说再见,向青春说你好。

初中,是一个转折点,也是人生重要的一个开始。

往后的日子,将磨练我们的意志力,考验我们的有千千万万个困难。

我相信:

坚持就是胜利,我绝对不能向恶势力低头。

经过这开学以来的短暂的几个星期,我觉得初中生活像一颗火红的山楂,一咬,酸得发抖,还略带苦味。

但细细回味,它会有一种美味,带着淡淡的甜味和清香。

于是,我开始品味初一生活的细节,铭记着每一分钟。

小学和初中最大的不一样就是学习的时间!

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、光阴似箭、似水流年等这些词句一涌而出。

学科多了,就必须要珍惜时间,认真过好每一分每一秒。

教师讲课快,就必须要珍惜时间,细心记重点笔记;作业增多,就必须要珍惜时间,要一丝不苟的完成;下课的时间更不能浪费,能够做作业,预习复习,时间和知识都需要积累。

爱因斯坦的成功公式:

W=X+Y+Z。

W是成功,X是劳动,Y是方法,Z是不浪费时间。

学习的成效就看我们对X、Y、Z各因素的把握。

要努力奋斗,跨出人生的第一步,勇敢的一步一步地走,成功就离你不远了!

我是中学生了作文(十五):

今年,我上了中学。

此刻我已经是初中生了,真是另人高兴!

这一周,初中学习开始渐渐转入正轨。

经过这一周的学习,再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较,我最终明白了中学的异常之处:

学科科目增加了;理解知识更难了;学科作业也随之增加

这一周的中学生活让我感觉到了困难。

我想这么多的作业,时间都不够用,在家上预习、复习课文,我该怎样办呢?

还好,政治教师教了《思想品德》第二课后,帮了我,不!

准确的说应当是帮了全班同学解决了这个难题。

政治教师说过:

你们作为刚刚踏进中学校门的初中生,在学习中应当注意三个方面;1。

学会自主学习:

2。

提高学习效率;3。

科学安排时间。

&l这几句话着实帮了我们大忙。

学习之余,我也交了几个好朋友。

留给我印象最深的就是林勇和蒋俊明。

他们两个,一个是学习中的佼佼者;一个却是无所事事的大哥么。

我会跟蒋俊明交朋友是因为他学习好;然而跟林勇交朋友那是因为林勇他待人热情大方,对人友好。

我相信与他们交朋友――我是不会错的!

在我们班的十二个教师中我最喜欢语文教师。

因为语文教师每一天上课的时候都十分和蔼可亲、平易近人。

脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。

当然我也不是说我厌恶哪个教师。

我多么期望其它的教师多笑一些,笑还能延年益寿,如此说来,何乐而不呢!

我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事――这是苦;也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友,不断的发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的欢乐――这便是乐。

总之一句话:

让我们扬起风帆,勇往直前,用自我的双手创造出一片属于自我的事业,开辟出一片属于自我的新天地!

我是中学生了作文(十六):

今日早上,我得到了一个好消息:

妈妈要带我去初中报名,这让我不由得紧张起来了,心里也在偷偷地暗喜,因为,我心想:

这意味着,我的未来将朝我慢慢飘来,我将上初中,我也将长大,我就已经不是小孩子了

我和妈妈一齐去了初中学校,很显然,中学比小学要大得多,竟然学校都变大了,那我人也该长大了吧。

虽然我的成绩不算太好,可是,我很幸运,妈妈竟认识中学校长,这样,我就想改掉所有的毛病,不能给妈妈丢脸,此刻,大家都在同一条起跑线上,不管以前有多调皮,不管以前有多么不认真。

成长的的脚印是我一步一步走出来的,记录着我的一切,像那些成绩好的同学,不是有特异功能,是他们激发潜能。

幸福在不一样场景记录着我,我没有理由让送给我幸福的人失望

小学的坏毛病人人都有,竟然到了中学,我应当认识到毛病并改正!

重新

其实,中学是知识殿堂的大门,我感觉到很欢乐我的学习新环境真美啊!

在中学,将不会像小学那样整天玩耍了,中学必须要奋力搏斗,是因为我想让妈妈过上幸福美满欢乐的生活,让妈妈为我骄傲,让大家尊敬我----想让别人尊敬你,必须自我很聪明并且尊敬别人

期望我的中学生活开开心心,认认真真,至于那些毛病,我要用我的勤劳来抵挡!

我是中学生了作文(十七):

像蝴蝶飞过花丛,留下了一丝淡淡的清香;像清泉流经山谷,留下了山谷的倒影。

六年的小学时光已悄然过去,我,是一名初中生了。

记得六年前童稚的我,对未来充满了幻想,当一名初中生,多么自豪。

然而六年后的今日,我已经是一名初中生了,完成了我童时的那个多么幼稚、多么可笑的梦。

我踏入了初中学习的大门,这将是我人生跑道上的起跑线,怀着梦想,带着期望,向

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