综合实践活动设计《垃圾箱设计》.doc

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综合实践活动设计：

垃圾箱设计

　　1、通过活动使学生了解垃圾箱在生活中的作用，从而增加学生的环保意识。

　　2、通过设计垃圾箱，培养学生的创新能力及参与社会生活的意识。

　　3、通过活动培养学生收集、处理信息和动手实践能力。

　　活动过程：

　　活动一、创设情景，引出课题

　　1、学生看录象（垃圾成堆，很肮脏）

　　看好后师问：

你看了有什么想法？

说出来给大家听听。

（危害性）

　　2、引出课题，确定探究的问题

　　这么多的垃圾该如何收集处理呢？

课件出示课题：

垃圾箱。

　　活动二、分组合作活动

　　1、全班交流课外查到的资料：

（1）我们看见在哪些地方放置了垃圾箱？

这些垃圾箱的外观设计和放置位置是否合理？

（2）你认为还有哪些地方需要一些垃圾箱？

　　师：

同学们观察的真仔细，考虑的真周到。

下面我们来欣赏几种垃圾箱图片。

　　2、学生欣赏垃圾箱图。

（选择几种典型的垃圾箱，逐一出示后，放在同一画面）

　　3、看后，师问：

你看了这么多的垃圾箱图片，你觉得它们有什么优点或需要改进的地方马？

现在请每个小组选择一种垃圾箱进行讲评，每个成员把你想到的说给小组内的同学听听，小组长做好记录。

（表附后）

　　4、小组交流讨论。

　　5、全班交流。

（现在请你把你们小组想到的说给全班同学听听。

）

　　活动三、学生设计垃圾箱并交流

　　1、你们想不想自己也来设计一只垃圾箱？

现在就请你为学校、家里、公共场所等地方设计一只最科学、实用、美观的垃圾箱。

　　2、设计好后，学生小组内交流，并说一说自己的创新之处。

　　3、班内展评（抽几生上讲台实物投影并说一说自己的创新之处），评议，建议

　　活动四：

创设广告词

　　过渡语：

同学们刚才通过自己的聪明才智，设计出了这么多美观、实用而又功能齐全的垃圾箱，你怎样让更多的人知道、了解你设计的这个垃圾箱？

（做广告、拍电视等）是呀，做广告就得要给产品创设广告词。

现在请你为自己设计的垃圾箱创设一句广告词，我们在设计广告词时要简洁易记、具有宣传性，还应与垃圾箱的用途、形状相吻合。

　　1、生设计广告词。

　　2、设计好后，全班交流、展示。

　　3、老师也给三只垃圾箱创设了广告词。

生欣赏师设计的广告词。

课件出示三只垃圾箱和三句广告词：

保护环境，从我做起。

让我们一起来保护环境卫生。

把废玻璃交给我，它还会有用。

　　活动五：

评价和延伸

　　通过这一节课的学习：

（课件出示）

　　你认为你们组（）的垃圾箱设计得最好。

　　你知道了垃圾箱的（）。

　　你还想知道垃圾箱的（）。