湖北省长阳县第一高级中学学年高二月考语文试题.docx

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湖北省长阳县第一高级中学学年高二月考语文试题

长阳一中2018-2019学年度第二学期第一次月考

高二语文试卷

考试时间:

150分钟试卷总分150分

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1--3题。

“美好生活”是一种生活,要正确理解“美好生活”,首先需要正确理解“生活”。

一般来说,生活是人从生到死的生命历程,是人生存发展的整个过程。

既指人当下的生活,也包括人整个一生的全部生活。

因此,生活即人生,美好生活既指当下生活美好,也指一辈子生活美好,即美好人生。

这就是中国古典“五福”幸福观所表达的意思。

人的生活受家庭、社会等外在条件的影响和制约,但其状况更直接取决于生活者自己的主观条件。

影响生活状况的主观条件包括许多方面,而其集中体现就是人格。

人格是一个人人性禀赋、环境影响和个人修为等因素交互作用所达到的人生境界。

它是一个人是什么样的人的标志,也是一个人会过什么样的生活、人生会达到什么样的高度或水平的决定性因素。

因此,人格对于一个人、对于一个人生活得好坏来说至关重要。

有好的人格才会有好的作为,有好的作为才有高品格的生活,而这种高品格的生活才是真正意义的美好生活。

人格由观念、知识、能力、品质等主要个性心理特征构成,表现为一个人具有一致性、稳定性的总体个性特征和完整精神面貌。

人格并不是与生俱来的,而是社会环境、教育、个人修为等因素交互作用的产物,是人性现实化的结果。

人格是剃断一个人及其生活的内在根据,而判断的标准则是人格对人性实现的程度。

人性包括人谋求存在、生存、生存得好,生存得更好的各种潜在规定性。

是由这些潜在规定性构成的复杂而统一的整体,而谋求存在得更好则是人性的根本规定性,即人的本性。

人的本性在不同时代、不同地域的不同个人身上体现为各种不尽相同的潜质。

由这些潜质构成的整体就是具体的人性。

人性隐含着人生的各种可能性,是人生复杂结构的深层结构。

人性虽然是潜在的,但可以现实化为人格,并通过人格见之于人生。

人格的形成意味着人的成熟,人格的发挥则是人的生活,而人格本身是人性的现实化。

因此,人的生命过程实际上有三个层次:

作为人整个现实生命过程的人生。

作为个人综合规定性的人格,以及现实化为人格的人性。

人生——人格——人性,这是人从表层到深层的结构,三者相互关联、相互制约。

在这个结构中,人格是关键性因素。

动物生存的模式是需要——行为——满足。

而在人这里,在需要与行为之间增加了人格这个十分复杂的环节,并在满足之后还增加了一个享受的环节。

因而人生存的模式就成为需要——人格——行为——满足——享受。

人格的形成不仅表明人成为完全意义上的人,也表明人具有了人的根本规定性(自为性)和本质规定性(社会性)。

人格这个层次的逐渐形成体现了人类的进化过程,它是文明进化的积极结果,有利于人更好地生存发展。

人格是人性与人生之间的枢纽。

经过这一枢纽,人性得以实现的人生才有可能变得丰富而深沉、优美而崇高,并具有一贯性。

(摘编自江畅《人民美好生活的个人创造之维》)

1、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)

A.人们的生活状况受到主客观条件的影响,其中人性是人的生活高度、生活水平的关键性因素。

B.人性是人生复杂结构的深层结构,人性与人生间枢纽是人格,人格的形成表明人具有社会性。

C.人性具有隐蔽性,隐含着人生的各种可能性,它必须现实化为人格,并通过人格见之于人生。

D.人性禀赋、环境影响、个人修为等因素静态叠加构成了人格,人格也是影响一个人,生活状况的客观条件。

2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)

A.文章首段从“美好生活”切入,由生活谈及人生,明确表达了美好生活即美好人生的观点。

B.文章论证方法有道理论证和对比论证。

人与动物生存模式的对比,突出了人的独特生存模式。

C.文章对人格、人性进行重点沦述,既有含义、特征的阐释,又表达了两者间任意转换的关系。

D.文章阐释了人生、人格、人性三者之间的复杂关系,这三者由表及里,相互联系和相互制约。

3、根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)

A.人格虽然是后天形成,但它的逐渐形成推动着人类的文明进化过程,可使人生变得美好幸福。

B.好人格,好修为,是实现真正意义上美好生活的必要条件,能让人生丰富深沉、优美崇高。

C.人的本性是人性的根本规定性,如果时代、地域、个体不同,那么人的本性会有不同的潜质。

D.人能走多远,人生的境界能达到多高,人性禀赋、环境影响、个人修为可以诠释这些问题的。

(二)实用类文本阅读(本题共6小题,12分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

材料一

1993年国产影片生产下降50%,观众人数下降60%,票房总收入下降35%,发行收入下降40%。

直到2002年张艺谋的《英雄》横空出世,让国产电影开始看到生机。

《英雄》火爆背后的制度背景是2002年的“院线制”改革,国家规定2002年6月1日以前没有组建院线的地方将停止供应进口分账大片。

短短半年内,全国30条院线被催生,彻底结束了中国五十多年来按行政区域供片、按省市县层层发行的计划模式,改为发行方直接向院线发行影片,再由院线统一向旗下影院供片。

尽管中国的院线制还不成熟,但它打通了渠道环节,成为电影产业化的重要推手,票房从2003年的9亿元逐渐爬升到2009年的62亿元。

(摘编自杨林《十一五启动中国电影院线体制改革票房五年翻倍》,2010年12月16日《新京报》)

材料二

一季度,中国电影市场票房总收入达到202.17亿元,超过北美同期的28.9亿美元(约合人民币183亿元),首次成为世界第一。

在票房不断攀升的同时,各大院线以爆米花销售为代表的卖品业务更是表现强劲。

从多家上市影视公司近期公布的2017年年报来看,其卖品业务毛利率基本保持在50%以上的水平,成为各大电影院线重要的利润来源。

近期,上市影视公司纷纷披露了其2017年年报。

记者分析万达电影、横店影视、金逸影视、幸福蓝海及上海电影等上市公司的年报发现,相比于电影放映10%左右的毛利率,卖品业务的毛利率普遍在50%以上,有的甚至高迭70%-80%。

以横店影视为例,2017年其卖品业务毛利率为75.24%,实现利润约1.86亿元,是其电影放映业务利润的两倍。

(摘编自邱海峰《“爆米花经济”为何持续走红》,2018年05月22日《人民日报(海外版)》)

材料三

院线行业的进入和退出壁垒:

1、进入壁垒。

一是规模经济壁垒:

电影行业市场化的不断提高,使得具有相同或相类似规模的院线企业数量众多,各院线拥有的影院数量相差不大,企业之间的竞争加强,市场集中度下降,逐渐有更多的小企业加入,这也说明规模经济效应不够显著,缺乏竞争力的小企业容易进入市场并迅速成长。

二是产品差别壁垒:

从近年来的发展情况看,影片排片和附带性服务同质化现象严重,消费者并没有明确的品牌忠诚度,所以这类壁垒主要体现在影院放映设备和地理位置上。

三是政策法律壁垒:

根据《电影企业经营资格准入暂行规定》,以参股形式投资现有院线公司的,参股单位须在三年内投资不少于3000万元人民币,用于本院线中电影院的新建、改造;以控股形式投资现有院线公司的,控股单位须在三年内投资不少于4000万元人民币;单独组建省内或全国电影院线公司的,组建单位须在三年内投资不少于5000万元人民币。

这样看来,虽然院线企业的融资方式多样化,但对于影院规模和资本量还是有一定要求的。

2、退出壁垒。

当电影院线企业退出这一行业时,不得不放弃之前的电影放映设备和场地,这些配套设施的专用性较高,价值不能完全被收回,甚至被搁置,它们所造成的损失就是该行业的沉淀成本,一定程度上构成了电影院线企业的退出障碍,形成一定程度的退出壁垒。

(摘编自《2017年中国电影院线行业发展现状及市场行为分析》,2017年12月23日中国报告网)

材料四

(摘编自《2017年中周院线行业市场现状分析》,2018年5月3日中周产业信息网)

4、下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)

A.上世纪90年代,国产电影无论从生产数量还是观众人数上都有很大下降,2002年的“院线制”改革打通了渠道环节,让国产电影出现生机。

B.“院线制”改革前,中国是按行政区域供片,省市县层层发行,改革后则是由发行方直接向院线发行影片,再由院线统一向旗下影院供片。

C.各大院线以爆米花销售为代表的卖品业务要比不断攀升的票房表现更为强劲,其卖品业务利润是放映业务利润的两倍。

D.上游的投资、制片方、中游的发行方和下游的院线、影院与观众共同构成了电影的产业链,电影发行是制片方走向院线和观众的途径。

5、下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.“院线制”改革催生了许多条院线,这些院线既有国有企业,也有民营企业,推动了电影产业化的发展,促成了我国票房总收入首次成为世界第一。

B.国家的政策法律对院线企业的融资有相应规定,投资院线企业是有时间和投资量要求的,达不到规定时间内投资量的单位是不能进入院线市场的。

C.由于电影放映设备和场地等配套设施的价值不能完全被收回,甚至被搁置,导致行业成本增加,电影院线企业要退出这一行业变得十分困难。

D.中游发行方提供片源,下游用户付费观看,产业各环节按比例分账,从2017年现状来看,国内院线、影院的分账比例相对较大,其次是投资、制片方。

6、从材料中看,中国院线要更好地发展需要进行哪些方面的改革?

请结合材料简要分析。

(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

开会王安忆

县里号召开三干会的通知发下来了。

“三干会”的全称是“农村干部会”,即公社、大队、生产队三级干部,规模很大。

收到通知后,大队里就开始筹划去县城开会的事情。

先是定开会的人。

再要定的是必须带个做饭的去,叫谁去呢?

就叫孙侠子去。

孙侠子这姊妹聪明肯干,而且没小心眼儿,前说好了婆家,沫河口的,来年就要出门子了。

孙家人会过日子,到了开春还有两顿稀一顿稠,从来不欠账,是个正经人家。

第二条要筹划在哪做饭,还是像往年那样,在大队会计的表舅家。

事情就这么筹划下了,很顺利。

孙侠子也开始筹划了。

筹划那一日穿什么衣裳什么鞋。

孙侠子没读过书,除了种地,就是做针线。

但她也渴望生活中发生一点不寻常的事情,明年她就要过门子了,在家做姊妹的日子里要有些不寻常的事情,就有了纪念似的,比较值。

孙侠子最后决定的是穿那件线呢的格子褂,黑和黄两种颜色的格子,里头衬了毛线衣,是婆婆家送的聘礼,一斤半毛线,还是从蚌埠买来的。

在这开春不久的气候里,她这一身有些单薄了;可县城百貨楼里的那些女营业员,一冬都不穿棉裤,不是也没冻着。

太阳也近午了,队长从台子上走过,喊她走了。

一路上说着走着,不知不觉,就看到了县城南头的分洪闸。

到了分洪闸跟前,他们就跟孙侠子分手了,他们要到县城北头的人民剧场报到,开会。

孙侠子一个人从分洪闸旁边的一条坡道,缓缓地走到了底下。

到了县城街上,太阳正晌午。

孙侠子首先去了百货大楼,是在县城中心,两条大街交界的地方,年前起的二层楼。

可孙侠子进了一层,却不知怎么上二层。

铺面很大,四圈都有柜台,中间还有一圈,依然很宽敞。

女营业员坐在柜台后面,傲慢地抬着脸,孙侠子几乎不敢走近她们。

她很拘束地转了一圈,刚要出门,瞅见墙角旮旯里忽然转出一个人来,再仔细一看,那是一道夹墙,墙缝里是上楼的楼梯。

孙侠子弄明白了从哪里上楼,可却没了上楼的兴趣,还是走了出去。

街上更静了,太阳呢,也更暖了。

孙侠子穿了这一身,正好。

孙侠子买了辣皮,买了捆菠莱,又见有卖小糟鱼的,卖鱼的是个猫子,急着回船上去,就卖得便宜,花了四角钱,全要下了足有二斤的光景。

还剩一些钱,留着买油醋。

这下就齐全了。

提了这么些东西,往回赶着,又有一摊子做饭的事等着她,孙侠子就不由地郑重起来。

走过百货大楼,她也没停留,而是一径地走过去,眼都不回一下,心里嘀咕着:

人家有事!

她的衲得很结实的布鞋底,快快地擦着水泥的街面。

脚跟在硬地上一弹一弹,腰不由地直了起来。

她忽然地有了一种城里女人的姿态:

匆忙的,快速的,重要和自信的。

她顺了坡道七拐八绕地进了大队会计他表舅家的小院。

家里只有老奶奶和孙子在,表舅和表妗还没有回来。

老奶奶说,儿子在窑厂做临时工,儿媳在船码头或饭铺打杂。

孙侠子合计了一下,决定这样几个下酒菜:

烫菠莱、拌辣皮、煮小鱼、腊肉炒鸡蛋。

稀的喝面条,千的贴饼子。

真是一顿很丰盛的宴席。

她合计完了,就动起手来。

孙侠子将水倒进缸里,便切腊肉,切辣皮,装上盘子。

老奶奶烧了一锅疙瘩汤,点上香油,满屋都飘香。

趁老奶奶不防,孙侠子摸出一个鸡蛋,在锅沿一磕,鸡蛋黄打了个滚,进去了,说:

给我小表弟吃。

转身就去和面,擀面。

等她把面条细细地切出来,抖落开,老奶奶那边已经和孙子在喝疙瘩汤了。

这边油进了锅,那边她方才打鸡蛋。

她将鸡蛋哗哗地打起老高,就像连在筷子上似的,渐渐起了沫。

她斜了碗,一溜圈下了鸡蛋,打松的鸡蛋一着热油,“潽”地起了半锅,再下腊肉,一起翻炒。

真过瘾啊!

孙侠子什么时候这么痛快地大油热锅地炒过菜?

过年时,下材料的莱都是她娘上灶,怕她糟蹋了东西,可她不是炒得很出色!

不仅菜炒得出色,时间也扣得准,她这边刚起盆,那边,开会的人就来了,堂屋里坐得满满的。

这时,老奶奶的儿子媳妇都还没回来。

屋里的酒喝上劲了,猜起拳来。

孙侠子往匾里的面条上抖了一些面,再提溜了几下,怕它们粘了。

这时候,孙侠子才觉出身上有些冷,忙出的一身汗,又在风里站了一时,吹凉了。

她往灶里添进一些掰碎的秫秸,让火种略旺一点,又往灶下偎了偎。

不知什么时候,孙侠子睡着了,这一个瞌睡也不知是一眨眼工夫,还是一大会儿。

她醒来时,听到堂屋里还在闹酒呢!

这些爷儿们,一喝上就忘了时间。

那老奶奶的儿子回来了吗?

(有删改)

7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.小说关于孙侠子“决定穿那件线呢的格子褂”的文字,暗示了孙侠子对此行的重视程度以及即将面对新环境的复杂心境。

B.小说以孙侠子为视角,展示了县城的景致风貌;而这些景致的叙写,也暗示了城乡的差别和不同的人情人性。

C.小说中“老奶奶的儿子儿媳”虽未出场,却与乡村姑娘孙侠子形成似有若无的联系,成为她了解未知世界的一个窗口。

D.小说以“开会”这一生活事件为背景,借助孙侠子为会员做饭的日常化情节,表达了乡民渴望走出山村、改变命运的时代主题。

8、请结合小说的情节发展,简要分析孙侠子的具体心态。

(6分)

9、小说在淡化情节的同时加入了很多细节化描写,请结合作品谈谈细节描写在文中的作用。

(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

朱震字子发,荆门军人。

登政和进士第,仕州县以廉称。

胡安国一见大器之,荐于高宗,召为司勋员外郎,震称疾不至。

会江西制置使赵鼎入为参知政事,上谘以当世人才,鼎曰:

“臣所知朱震,学术深博,廉正守道,士之冠冕,使位讲读,必有益于陛下。

”上乃召之。

既至,上问以《易》《春秋》之旨,震具以所学对。

上说,擢为祠部员外郎。

兼川、陕、荆、襄都督府详议官。

震因言:

“荆襄之间沿汉上下膏腴之田七百余里若选良将领部曲镇之招集流亡务农种谷寇来则御寇去则耕不过三年兵食自足。

观衅而动,席卷河南,此以逸待劳,乃全计也。

”迁秘书少监兼侍经筵。

时郭千里除将作监丞,震言:

“千里侵夺民田,曾经按治,愿寝新命。

”从之。

是时,虔州民为盗,天子以为忧,选良太守往慰抚之。

将行,震曰:

“使居官者廉而不扰,则百姓自安,虽诱之为盗,亦不为矣。

愿诏新太守,到官之日,务具本郡及属县官吏有贪墨无状者,一切罢去。

听其自择慈祥仁惠之人,有治效者优加奖劝。

”上从其言。

故事,当丧无享庙之礼。

时徽宗未祔庙,太常少卿吴表臣奏行明堂之祭。

震因言:

“《王制》:

“丧三年不祭,惟天地社稷为越绋而行事。

’《春秋》书:

‘夏五月乙酉,吉,禘于庄公’,《公羊传》曰:

‘讥始不三年也。

’国朝景德二年,真宗居明德皇后丧,既易月而除服。

当时未行三年之丧,专行以日易月之制可也,在今日行之则非也。

”七年,震谢病丐祠,旋知礼部贡举,会疾卒。

【注释】胡安国:

北宋著名学者。

祔庙:

安葬逝者之前,先在祖庙祭祀,并安放逝者的牌位。

明堂:

古代举行朝会、祭祀等大典的场所。

越绋:

指不受私丧的限制,在丧期参加祭祀天地和社稷的典礼。

禘:

一种祭祀大典。

祠:

祠禄官或主管祭祀的官。

10、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.荆襄之间/沿汉上下/膏腴之田七百余里/若选良将领/部曲镇之/招集流亡/务农种谷/寇来则御/寇去则耕/不过三年/兵食自足/

B.荆襄之间/沿汉上下/膏腴之田七百余里/若选良将领/部曲镇之/招集流亡/务农种谷/寇来则御寇/去则耕不过三年/兵食自足/

C.荆襄之间/沿汉上下/膏腴之田七百余里/若选良将领部曲镇之/招集流亡/务农种谷/寇来则御寇/去则耕不过三年/兵食自足/

D.荆襄之间/沿汉上下/膏腴之田七百余里/若选良将领部曲镇之/招集流亡/务农种谷/寇来则御/寇去则耕/不过三年/兵食自足/

11、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.参知政事:

唐初开始出现参知政事职衔。

宋代曾成为常设官职,职权、礼遇相当于宰相。

B.《易》:

指《连山易》、《归藏易》及《周易》,总称为“三易”,为儒家“五经”之一。

C.经筵:

汉唐以来帝王为研习经史而专门设立的御前讲席,宋代开始称“经筵”。

D.享庙:

帝王祭祖庙;享,通“飨”。

按礼仪,不得以燕服(日常闲居时穿的衣服)为祭祀之服。

12、下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.朱震学识渊博,为官清正廉洁,著名学者胡安国非常器重他,将他推荐给高宗,朱震以身体有病为由,没有接受高宗的征召。

B.赵鼎入朝担任参知政事,向皇上推荐了朱震,皇上召见朱震并听了他的答对后很高兴,提拔他担任祠部员外郎,兼任川、陕、荆、襄都督府的详议官。

C.朱震认为造成虔州一带老百姓偷盗成风的根本原因在于各级官员贪腐扰民,他建议皇上,应由当地百姓自行选择有仁爱之心的人担任太守。

D.徽宗去世后还没有举行祭祀祖庙的典礼,太常少卿吴表臣奏请朝廷举行明堂祭祀大典,朱震认为丧期未满,不应该举行。

13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)愿诏新太守,到官之日,务具本郡及属县官吏有贪墨无状者,一切罢去。

(5分)

(2)既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首宋诗,完成14-15题。

寄韩仲止  戴复古

何以涧泉号?

取其清又清。

天游一丘壑,孩视几公卿。

杯举即时酒,诗留后世名。

黄花秋意足,东望忆渊明。

【注】韩溉,字仲止,自号涧泉,南宋诗人。

14、下列对这首诗的赏析,不正确的一项足(3分)

A. 从所寄对象的自号入手,采用自问自答的方式,说明韩仲止是一个清高绝俗的人。

B. “丘壑”即指自然,意思是说作者游于山林丘壑之间,自得其乐,突出了其隐者形象。

C. “孩视几公卿”意思是把公卿看得如同孩童一样,写出韩仲止不慕荣华的高士形象。

D. 颈联赞美韩仲止既要享受现世的生活乐趣、又要留给后世不朽声名的精神追求。

15、尾联是如何表达思想情感的?

与前面内容有什么关联?

(6分)

(三)名篇名句默写(本题共6分)

16、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“亡羊补牢,犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。

《归去来兮辞》中也有相似句子:

,。

(2)《滕王阁序》描写山光水色,被人誉为“写尽九月之景”的两句是:

,。

(3)《逍遥游》中,举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:

,。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17~19题。

民宿,不是简单的一栋房子,而是一种生活状态,是当地风土人情的载体。

在激烈的市场竞争中,要想 ,民宿应或依托于历经沧桑的古老建筑,或依托于恬静美丽的自然风光,或依托于深厚的文化底蕴,   ,精心设计,形成自己的独特魅力。

尤其是可以通过与当地特色文化,提升自身品位,让游客触摸到历史、文化的脉动,与诗意栖居的惬意。

选择民宿,实际上是在选择一种更有人情味、更让人满意的体验。

走进民宿,院内树影斑驳,怪石嶙峋,真是  。

一家民宿,如果只有古朴的房屋和美丽的景致,但服务态度和卫生条件差,存在安全隐患,则会给人一种“金玉其外,败絮其中”的感觉,使其吸引力大打折扣。

所以,有品质的民宿不仅要富有特色和魅力,还要提供更加“走心”的服务以及合乎规范的卫生条件、消防设施等,让游客在消费体验中感到舒心、放心。

从长远来看,民宿产业的可持续发展离不开合理规划,尤其是在一些适合民宿集聚发展的地区,更要统筹规划,实现差异化发展,切不可  ,一拥而上,简单模仿,恶性竞争。

同时,( ),拓展吃、住、行、游、购、娱等环节,带动区域经济协调发展。

17、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)

A.脱颖而出就地取材别具匠心饮鸩止渴

B.出类拔萃因地制宜别有洞天急功近利

C.出类拔萃就地取材别有洞天饮鸩止渴

D.脱颖而出因地制宜别具匠心急功近利

18、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

A.尤其是可以与当地特色文化相融合,提升自身品位,让游客触摸到历史、文化的脉动与诗意栖居的惬意。

B.尤其是可以通过与当地特色文化来提升自身品位,让游客触摸到历史、文化的脉动,享受到诗意栖居的惬意。

C.尤其是可以通过与当地特色文化相融合来提升自身品位,让游客触摸到历史、文化的脉动,享受到诗意栖居的惬意。

D.尤其是可以通过与当地特色文化相融合,提升自身品位,让游客触摸到历史、文化的脉动与诗意栖居的惬意。

19、下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是(3分)

A.还要促进民宿产业与周边的相关产业实现融合发展,产业链条得以延长

B.民宿产业与周边的相关产业融合发展应该得以实现,延长产业链条

C.还要促进民宿产业与周边的相关产业实现融合发展,延长产业链条

D.民宿产业与周边的相关产业融合发展应该得以实现,产业链条得以延长

20、下面是某校学生会写的一封倡议书的部分内容,有五处不妥当,请指出并改正。

(5分)

入夏以来,我国长江流域产生百年一遇的特大洪水,人民生命财产经受了巨大的损失,给灾区人民的生活带来极大不便。

在社会主义大家庭里,“一方有难,八方支援”是共产主义精神的体现。

我们倡议全校师生捐款捐物,帮助灾区人民度过难关。

希望大家尽己所能,奉献爱心。

愿意捐款捐物的师生请到学生会联系。

21、《重阳节》(下图)是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”获奖作品之一。

请从构图要素和寓意内涵两个角度解说这幅作品(除文字要素外)。

要求:

语言准确、表达鲜明,不超过60个字。

(6分)

四、写作(60分)

22、阅渎下面的材料,根据要求写一篇文章。

(60分)

随着各种自拍神器的横空出世,借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美,这满足了不少男女的爱美之心,但也有人认为这是对真实的掩盖,是自欺也是欺人。

  近日有一款“反美颜”应用软件问世。

该软件号称能消除美图效果,将“美丽”瞬间“打回原形”。

不少人坦言,上社交网站再也不用担心被欺骗了,但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨?

要求:

自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

不少于800字。

不得套作、抄袭。

4月月考语文参考答案

1、B【解析】A“人性是人的生活高度、生活水平的关键性因素”张冠李戴,应将“人性”改为“人格”。

C“必须现实化为人格”过于绝对,原文为“可以现实化为人格”。

D原文为“影响生活状况的主

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