新人音版四年级下册教学计划最新.doc
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2018新人音四年级下册音乐教学计划
一、教材分析：
四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。
在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。
本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。
在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。
二、学生情况分析：
四年级学生，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。
1、声乐方面：
能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。
2、器乐方面：
能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。
3、欣赏方面：
能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。
4、视唱、节奏练习方面：
基本掌握所学知识。
5、表演方面：
能根据要求编排动作，正确表达歌曲内容。
6、存在问题：
（1）音准不够正确。
（2）视唱能力有待加强。
三、教学目标
（一）知识与技能：
音乐基础知识：
（1）、认识变音记号：
升记号、还原记号，知道其作用。
（2）、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）
（3）、理解3/8、6/8拍号的含义。
懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
（4）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。
音乐基本技能：
1、在气息的控制下，逐步扩展高音。
2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
3、唱保持音时，声音要饱满。
4、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调
（二）情感态度与价值观：
1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。
3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操的陶冶。
4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。
5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。
（三）过程与方法：
1、引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。
2、从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。
3、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造性思维的探究过程。
4、利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。
5、通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。
四、重点难点：
1、培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。
2、认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。
3、能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。
4、演唱二声部合唱时，声部准确，声音和谐。
5、感受童声合唱的声音效果。
6、通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景中的对话、表演，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。
五、提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
六、教学考源、教学观摩和课外活动安排
1.认真参加教研室安排的活动。
2.参与教学观摩比赛。
3.积极参与学校安排的课外活动安排。
七．教学进度安排：
周次
起止时间
课时
安排
教学内容
1
3.05—3.09
1
始业教育，调动学生学习科学的积极性
2
3.12—3.16
2
1、欣赏《新疆舞曲第二号》2、歌曲《我们大家跳起来》
3
3.19—3.23
2
1、欣赏《那不勒斯舞曲》，《小步舞曲》2、歌曲《土风舞》
4
3.26—3.30
2
1、欣赏《小小少年》2、歌曲《小小少年》
5
4.02—4.04
2
1、欣赏《牧羊姑娘》2、歌曲《我是少年阿凡提》
6
4.08—4.13
2
1、欣赏《洪湖水，浪打浪》2、歌曲《采菱》
7
4.16—4.20
2
1、欣赏《水乡传歌》2、歌曲《瘌蛤蟆和小青蛙》
8
4.23—4.28
2
1、欣赏《彼得与狼》2、歌曲《白桦林好地方》
9
5.02—5.04
2
1、歌曲《红蜻蜓》2、欣赏《森林狂想曲》
10
5.07—5.11
2
1、歌曲《西风的话》2、歌曲《我爱五指山，我爱万泉河》
11
5.14—5.18
2
1、歌曲《小溪流水响叮咚》2、大提琴《摇篮曲》
12
5.21—5.25
2
1歌曲《摇篮曲》2、管弦乐《摇篮曲》
13
5.28—6.01
2
1、歌曲《摇篮曲》2、欣赏《羊肠小道》
14
6.04—6.08
2
1、歌曲《友谊的回声》2、无伴奏合唱《回声》
15
6.11—6.15
2
1、歌曲《山谷静悄悄》2、欣赏《乘着歌声的翅膀》
16
6.19—6.22
2
1、歌曲《种太阳》2、欣赏《火车托卡塔》
17
6.25—6.29
2
1、歌曲《小纸船的梦》2、复习
18
6.26—6.30
2
期末考察与评价
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