四年级科学下册简答题.doc

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教科版小学四年级下册科学简答题

1、带静电的两个气球相互靠近时,会有哪几种情况出现?

答:

带同种电荷的气球靠近时,相互推开（排斥）,带异种电荷的气球靠近时,相互靠近（吸引）。

2、我们能得出什么结论?

答:

带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。

3、这与我们了解的哪一种物体间的相互作用相似?

答:

这种现象与磁铁两极的相互作用相似,同极相互排斥,异极相互吸引。

4、说说你了解的生活中的静电现象。

答:

在冬天脱羽服的时候,会把头发吸起来,还会发出啪啪的声音;寒冷千燥的季节里,开车门的时候,会有触电的感觉用毛皮摩擦过的气球,可以吸起纸片;天空中的闪电等。

5、你家里有哪些电器是用电池做电源的?

哪些电器是用交

电做电源的?

答:

用电池做电源的电器如:

爸爸的电动剃须刀、便携式收音机、我的小电风扇、电动玩具车、手机、手电筒、遥控器、计算器等。

用交流电做电源的电器如:

冰箱、电视机、电饭锅、微波炉、电熨斗等。

6、怎样才能点亮小灯泡?

答:

用两根导线连接安放在电池盒里的电池的两端,再把导线的另外两端连接到有小灯泡的灯座上,这样,电池和小灯泡之间形成了回路,就能点亮小灯泡了。

7、怎样做一个简单的电路检测器?

答:

把电路中灯座上的一根导线头拆下来,再连上另外一根导线,就可以做成简单的“电路器”了

8、怎样用简单电路检测器检测一段导线是否有故障?

答:

（1）把电路检测测器的两个检测头相互碰一下,看看灯泡是否发光;

（2）用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点,看检测器的灯泡是不是发光;（3）重复步聚

（1）（4）如果小灯泡亮了就说明导线是正常的

9、在用电路检测器检测电路中的故障时,应当注意哪些问题?

答:

1.

（1）首先电路检测器做好后,要试试灵不灵;

（2）检测时应先把故电路中的电池从电池食中取出;（3）检测电路中的各部分,将故障电路中的电池放入检测器的电池盒里,看看小灯泡会不会亮（4）利用排除法进行检测,找出故的原因。

10、说说有可能造成小灯泡不亮的原因。

答:

（1）小灯泡坏了;

（2）灯座松了;（3）导线断了:

（4）各部分的连接松了;（5）导线的连接不对。

11、为什么说导体和绝缘体是组成电路的重要材料?

答:

比如导线是由塑料包着铜丝构成的。

铜丝是导体,能让电流通过,把电送到人们需要的地方;塑料是绝体,能阻止电流到人们不需要的地方,避免电路外泄造成安全事故和电量流失

12、手电筒的开关是一种什么类型的开关?

答:

手电筒的开关是一种接触式开关。

13、它怎样控制电流的接通和断开的?

答：

手电筒的外売上有一个小圆按钮,按下它的时候,就能将手电筒内部的一个本来断开的金属片压上另一块金属片,使内部形成一个回路,接通电流,使小灯泡发光;放开按钮,回路断开,小灯泡也就不能发光。

14、把电池串联起来使用和并联起来使用各有什么特点?

答:

如果一节电池的电压是1.5V,那么把两节电池串联起来使用,电压就是3V,小灯泡变亮了;把两节电池并联起来使用电压仍然是1.5V,所以小灯泡的亮度不変

15、断路与短路有什么相同和不同之处?

答:

相同点:

都形成故障电路,小灯泡都不会亮。

不同点:

断路是电路断开了,电流中断了,对电池不会造成损坏;短路电池两端直接用导线连接在一起,电流快速流动,电池和导线都会间发热,电池会被很快损坏。

16、解剖一朵油菜花时要注意什么?

答:

（1）选择一朵完整的花;

（2）由外到内解剖;（3）用镊子轻轻地夹住油莱花各部分的基部,小心地撕下来,注意保持各部分的完整。

17、春天开花的植物有哪些?

（至少三种）全

答:

春天开花的植物如油菜、桃树、梨树、苹果树、杜鹃、迎春花、玉兰等。

18、所有花都能结果吗?

答:

不是所有的花都能结果,必须同时满足:

（1）花要拥有雌蕊;

（2）花要经过传粉、受精。

19、植物传播花粉的方式有哪些?

答:

（1）借助昆虫传播花粉,即虫媒花;

（2）借助风力传播花粉,即风媒花。

20、植物为什么要用这么多的方式把种子散播到远处?

答:

植物的多样性使得种子和果实的外部形态、结构不同,决定了种子的传播方式不同。

植物以多种方式把种子散播到远处是为了争取更广、更充足的生存空间和条件。

21、说出两种植物散播种子的方式。

这些方式与什么有关?

为

什么会以这种方式来散播种子?

答:

植物的种子的散播方式与它们的外部结构、形态有关。

公英的种子是靠风来散播种植的。

蒲公英的种子带着絮状的绒毛,像一把小伞,当果实成熟的时候,种子很容易被风吹散,同时借助小伞飞到很远的地方落户。

苍耳的种子靠其他动物传播种子。

苍耳的种子带有约刺,很容易钩在动物的身上,随着动物的移动而散播到各地。

22、怎样观察萌发中的种子?

你有些什么发现?

答:

（1）选择一颗成熟、完整的种子,观察发现种皮是种子外面的保护层,上面通常可见种脐和种孔,是种子从果实上脱落后留下的痕迹。

（2）用水浸泡种子。

（3）剥开一粒浸泡过的种子,观察其内部结构,发现胚包括胚根、胚芽和子叶。

（4）将浸泡过的种子放在一个铺有棉花的盘子里,保持水润,继续观察。

发现胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。

23、小鸡的孵化过程需要具备哪哪些条件?

答:

（1）受精。

孵化的鸡蛋一定要受精的,否则无法孵化

（2）温度。

最佳温度1-19天37.8度。

出雏期19-21天36.9~37.2度。

（3）湿度。

孵化对湿度要率比较宽松…“孵化前期温度高则湿度低。

出孵期温度低则湿度高。

（4）翻蛋是为了使蛋均匀受热

24、举例说明卵生和胎生的动物繁殖后代的方式。

答:

卵生动物如蚕、蝴蝶、蜻蜓、蛇、鳄鱼等。

卵生动物产下卵（蛋）后,经过孵化,变成小动物,其营养来自卵本身。

胎生动物如人类、猫、狗等,它们通过直接生下小动物的方式来繁殖后代,靠母体的乳汁来哺育后代成长。

25、维生素A对少年儿童的眼睛发育很有帮助,你你知道哪些食

物里富含维生素A?

答:

动物肝脏、螃蟹、蛋类、牛奶中富含维生素A,还有黄绿色蔬莱和水果中,如胡萝卜。

每天坚持吃蔬菜和水果是十分必要的。

26、说说可以怎样鉴别食物中是否含有脂肪和淀粉。

答:

（1）鉴别脂肪的方法:

把食物在白纸上挤压、滑动,如果留下油渍,说明这种食物含有脂肪,否则可以判定它不含脂肪

（2）鉴别淀粉的方法:

在食物中滴入一滴碘酒,如果食物变成蓝色,说明这种食物中含有淀粉,否则可以判断它不含淀粉

27、水果为什么适合生吃?

答:

因为水果的主要营养成分是维生素和矿物质,它们如果被加工成热品,其中的维生素被严重破坏,影响了营养成分;另外,生的水果有特殊的香味和口感,加热后色泽、口味都会变差,所以大部分水果宜生吃。

28、鸡肉煮熟以后与生的鸡肉有什么不同?

生的鸡肉为什么不适合直接食用?

答:

生鸡肉颜色是白的,肉纤维很不容易开断,闻上去有一股腥味;煮熟后变成红色,肉纤维容易弄断,有一股香味。

生的鸡肉不客易弄断,不利于消化、吸收,而鸡肉中的蛋白质和脂肪在煮热后会变得容易被人体吸收和消化;生的鸡肉不但不香,而且还有一股腥味,让人难以下咽;生的鸡肉有很多细菌甚至有寄生虫,直接食用容易生病。

所以生的鸡肉不适合直接食用。

39、观察变质的食物要注意什么?

答:

①不要用手直接接触食物;②观察完毕后立即用肥皂洗手③使用扇闻的方式闻气味,并尽量少闻。

30、说说保存一条鲜鱼的方法。

答:

可以放在冰箱冷冻室里;可以用盐制成咸鱼;可以晒成鱼千;可以做成罐头;可以先用油炸,再放在冷藏室里保存几天。

31、食品包装袋上一般有哪些信息?

这些信息对我们选择食品有什么意义?

答:

食品袋上一般有食品的原料组成、营养成分、保存方法质期信息。

了解原料组成和营养成分,有助于我们根据身体条件选择食品,为我们科学均衡营养提供了帮助;保存方法和保质能让我们更科学地保存和食用食品,不至于吃了过期、变质的食品,影响身体健康。

32、什么是岩石?

答：

岩石是天然的,比较坚硬,它们在地球上广泛分布;岩石在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面是各种各样的。

33、可以按照哪些标准来给岩石分类?

能按照大小来分类吗?

答;可以按照软硬、颜色、形状、成因、颗粒状态、透明度等来给岩石分类。

不能接照大小来给岩石分类,因为取样的不同,岩石的大小就不一样,如果接照大小分类,很可能就把本来属于同一种岩石的样品分在不同的类别中,而把不属于同类的岩石分在了同一类别中,这显然是错误的。

34、大理石和石灰岩滴上稀盐酸后为什么会冒泡?

哪个更猛烈?

答:

这是因为其中的硫酸钙和盐酸发生了化学反应,产生二氧化碳,石灰岩冒池的情况比大理岩猛烈

35、化石为什么只出现在沉积岩中?

答:

沉积岩是在压力和水中胶结物的作用下,沉积物逐渐形成岩石,其中被泥沙埋的动植物遭体变成了化石;省菜参是由热的岩浆冷却凝固形成的;（变质岩是岩石受到一定的压力和高温而发生変化,矿物会重新排列,性质也会发生变化;化石在后两种情况下根本无法存在,所以只可能出现在沉积岩中。

36、岩石的结构与构造指什么?

答:

结构主要指组成岩石的矿物颗粒的颜色、形状、大小以及相互关系等;构造主要指各组成岩石的矿物的排列方式和填充方式所赋予岩石的外特征,如层理构造、流纹构造、气孔构造等。

37、矿物和岩石有什么不同?

答:

矿物指由地质作用所形成的天然单质或化合物。

它们具有相对固定的化学组成,呈固态者还具有确定的内部结构;它们在一定的物理化学条件范围内稳定,是组成岩石和矿石的基本单元岩石是由一种或几种矿物组成的集合体,是组成地壳的主要部分

38、我们可以从哪些方面来观察、描述矿物?

答;可以用眼观察矿物的颜色、组成的颗粒大小;用手摸岩石的光滑度;用硬物刮观察硬度;用其他物质与矿物反应看现象等几方面来观察、描述矿物。

49、将下列矿物按硬度从小到大顺序排序。

答：

金刚石、石英、长石、滑石、石膏、黄玉、刚刚玉、方解石、萤石、磷灰石。

答:

滑石≤石膏<方解石<萤石<磷灰石<长石<石英<黄玉<刚玉<全刚石

40、为什么在鉴别矿物时,它们的条痕颜色比外表的颜色更可靠?

答:

原因有四:

（1）矿物的颜色有时是由于所含杂质而导致的,并非矿物本身的颜色。

（2）矿物外表的颜色容易受到光线等因素的影响而发生变化,而条痕是固定不变的。

（3）同种矿物有时呈现不同的颜色,但条痕的颜色总是相同的,如石英、褐铁矿等。

（4）不同矿物的颜色虽然相同,但条痕不一定相同,如金、黄铁矿、黄铜矿等

41、请描述三种矿物的形状、透明度和光泽。

答:

（1）全刚石:

八面体或六面体,无色透明,有很强的金属光泽;

（2）金:

一般为块状、粒状、薄片状,不透明,有金属光泽;（3）方解石:

块状、粒状等,无色透明或乳白色、黑色、灰色等,有玻璃光泽。

42、在我们收集的矿物特征信息中,哪些性质对鉴别矿物物最有

作用?

哪些性质作用不大?

答:

最有作用的是指这类性质是别的矿物少有的,能根据这特征的描述很容易识别这块矿物,如石墨有染指的现象;作用不大的是指这类性质是别的矿物也常常具有的,如“较硬”“全属光泽”等,在一般情况下这样的描述对识别这块矿物不起太大作用,还需要说出其他的特征才能识别。

43、如果想要知道我们对于矿物的猜测是否正确,我们应该怎样做?

答:

先通过感官去观察、了解尽可能多的矿物特征,然后对照资料去识别它是什么矿物;还可以采集矿物标本请专家帮忙识别。

44、人们在喜马拉雅山上发现了海洋动物的化石,这说明了什么?

答:

这说明在很久以前,喜马拉雅山的位置是一片汪洋大海所以化石对于生物学的研究很有帮助。

45、为什么说岩石和矿物被开采后就不能再生了?

答:

因为矿产资源多是在几千万年、几亿年地质作用过程中形成的,这一没长的自然生产过程,相对于人类社会的短暂过程而言,它是不可再生的、有限的。

46、作为小学生,应该为保护和利用矿产资源做点什么?

答:

我们可以做到,生活中减少对物品使用的浪费,尽量少用次性用品,不能丢弃可回收再利用的物品、材料。

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