少先队活动方案一年级.docx
《少先队活动方案一年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队活动方案一年级.docx（45页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
一年级少先队活动课之核心价值观记心中：
记住要求
中队
第一课时
一、活动目的
1.引导少先队员认真学习“六一”习近平总书记提出的16字要求。
2.帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内含。
3.激发少先队员积极参评“中队小明星”争章实践活动。
二、活动准备：
视频提出示的16字要求，社会主义核心价值观24字。
三、活动流程
（一）少先队仪式
1.整队、报告人数
2.出旗、唱队歌
（二）开始活动
1.活动导入
2.观看2014年“六一”习近平总书记参加少先队活动视频
3.朗读和讲解习近平总书记对少先队员提出的16字要求（讲解“六一”讲话中的16字要求）“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”（学生要知道基本内容和含义）
4.小组讨论说一说自己是怎样做的。
5.价值观24字我知道——
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
6.学唱歌曲《牢记核心价值观》（出示歌词）
7、欣赏小品《我是一个文明人》
8.提出少先队组织的新希望——少先队员要积极参加“中队小明星”争章实践活动！
9.辅导员讲话
（三）少先队仪式
1.呼号
2.退旗
（四）活动拓展活动课后作业：
以“未来中国梦”为题画一幅画，主题鲜明，内容充实，色彩艳丽。
第二课时
一、活动目的：
1.引导少先队员认真学习“六一”习近平总书记提出的要求。
2.帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观并知晓其内含。
3.激发少先队员积极参与“争当美德小达人”雏鹰争章实践活动。
二、活动准备
1.物品准备：
习近平总书记参加少先队活动大图、视频及提出的要求，社会主义核心价值观24字插图，“牢记核心价值观”视频等。
2.活动准备：
活动前，学唱“牢记核心价值观”
三、活动流程
1.整队、报告人数
2.出旗、唱队歌
3.活动导入（主持人导言或歌谣激趣导入）
4.观看习近平总书记参加少先队活动大图
5.朗读和讲解习近平总书记对少先队员提出的16字要求“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”
6.大家讨论说一说
7.记住要求——了解社会主义核心价值观24字
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
8.看大图，解图意，大家讨论说一说
出示《社会主义核心价值观挂图》
9.齐唱歌曲《牢记核心价值观》（出示视频画面）
10.勤实践，提出少先队组织的新希望——
少先队员要积极参加“争当美德小达人”雏鹰争章实践活动，努力争得“进步章”！
（预告下一次主题队活动：
“说优点、讲不足，手拉手、同进步”）
11.辅导员讲话
12.呼号
13.退旗
六、活动拓展
队活动课后，根据不同队员特点，提出切合实际的学习社会主义核心价值观的实践要求：
说一说、画一画、写一写、做一做
一年级少先队活动课之争做美德小达人：
学会文明礼貌用语
中队
第一课时
一、活动目的
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明、友善的人应是怎样的。
二、活动准备
1、收集资料
2、布置黑板
三、活动过程
（一）班会开始
同学们，这次班会的主题是--争当美德小达人。
讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用。
（二）小品表演
1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天
2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室
4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中
5）老师气愤而去
（三）礼仪知识学习
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
队伍要整齐、安静、不说笑、不打闹；升旗仪式开始时要肃立，少先队员行队礼，其他人行注目礼；唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃；听国旗下讲话时，神情要专注，要适时适度地鼓掌。
2、我们在学校内要做到哪些?
做到仪表端庄，服装整洁，坚持佩戴红领巾。
做到见到老师同学问声好。
做到在走廊上、楼梯上行走，轻声慢步，右行礼让，不大声喧哗，不追逐打闹，不推搡拥挤，不乱蹦乱跳。
做到进老师办公室，先轻声敲门，经许可后再进入。
见到老师问声好，离开时说声“老师，再见”。
3、那我们在公共场合呢?
不要大声喧哗；上车时不要拥挤；不能乱丢垃圾或吐痰。
（四）讲故事《下课》
（五）现场采访
小记者:
1、做自我介绍2、现场采访
（六）唱拍手歌《礼貌用语歌》
（七）活动总结
班任总结：
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
第二课时
一、教学目的：
使学生懂得礼貌待人是文明的行为，学会礼貌用语，对人有礼貌，才会得到别人的尊敬，得到别人的帮助。
教育学生从小学会使用礼貌用语，养成有礼貌、有教养的好品行。
二、课前准备：
故事、小品、儿歌、歌舞。
三、活动过程：
（一）、各小队报告人数，宣布中队会开始
中队长:
请各小队报告人数（略）。
我宣布中队好习惯伴我行之学会礼貌用语主题中队会现在开始。
1、全体起立，出旗，敬礼，奏乐。
2、唱中国少年先锋队队歌。
3、请中队辅导员参加活动。
4、下面请中队长讲话，大家欢迎。
中队长:
现在有些孩子见了长辈不问好、讲话粗鲁、不懂谦让与合作……别以为这些是小事，它反映了现在礼仪教育的缺失，我们是祖国的未来，我们是新时代的小主人，我们不仅要知书，还要识礼。
因此我们今天举行学会礼貌用语主题中队会活动。
（二）、活动开始
主持人:
先请大家听一个故事。
主持人：
听了这个故事，小朋友想说些什么？
学生自由讨论发言。
主持人：
是呀，我们要学会礼貌用语，才会得到别人的喜欢和帮助，否则就会和小哎哎一样，没有人选他当表现好的小朋友。
下面我来考考大家：
见了邻居的叔叔、阿姨说什么？
和同学放学分手说什么？
得到了别人的帮助后说什么？
不小心把同学的文具盒碰掉在地上说什么？
别人向你赔了礼，你说什么？
向同学借橡皮怎样说？
学生：
（根据主持人问题回答）
主持人：
大家说得都不错，可不知道做起来怎么样。
我相信大家所得会像说的一样好。
下面请看小品表演:
（小品略）
主持人：
礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
我们一起来朗诵一首儿歌吧！
（儿歌略）
主持人：
乘上公共汽车，乘客实在多，上来一位老婆婆，此时你会怎么做，请大家欣赏歌舞表演《让座》。
主持人：
这么有礼貌有爱心的小朋友大家肯定喜欢，让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》。
三）中队辅导员活动小结，呼号。
1、主持人：
呼号
2、中队辅导员：
准备着为共产主义事业而奋斗。
学生：
时刻准备着
四）活动结束：
退旗，敬礼（放录音，全体队员敬礼，队旗退场）
中队长：
我宣布礼貌用语主题中队会结束。
一年级少先队活动课之优秀传统文化在我身边：
了解传统文化
中队
第一课时
一、活动目的：
1、了解我国的传统节日哪些，在哪些风俗。
2、从经典小故事中感受中华传统文化魅力。
二、活动准备：
有关传统节日风俗的图片或视频。
三、活动过程：
（一）少先队仪式
1.整队、报告人数
2.出旗、唱队歌
（二）开始活动
1、活动导入；我们的祖国历史悠久，文化底蕴丰厚，你知道我国在哪些传统节日呢？
2、学生回答。
有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、除夕
3、在这些节日中，有许多妙趣横生的故事。
请生讲“年”的故事。
请生讲“牛郎织女”的传说。
4、在这些节日中，有丰富多彩的风俗活动，请生观看风俗视频或图片。
春节：
拜年
元宵节：
吃汤圆，观花灯，舞龙，猜灯谜等
清明节：
扫墓
端午节：
吃粽子、划龙舟
七夕节：
妇女穿针乞巧，祈祷福禄寿活动
中秋节：
吃月饼、赏月、家家团圆
重阳节：
登高、吃菊花酒、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕
除夕：
贴春联、贴窗花、放爆竹、发红包、穿新衣、吃饺子、守岁等活动
5、这些传统节日有许多诗歌呈现。
欣赏诗歌《清明》《明月几时有》
6、在传统文化中，不仅有节日和风俗，还有很多经典小故事。
师讲故事《刻舟求剑》
7、活动总结。
这节活动课，我们了解了传统节日和风俗，也涉猎了一些小故事。
中华传统文化，博大精深，在以后的学习和生活中，我们要学习、去感受，做一个知晓中国文化的孩子。
齐诵《弟子规》
第二课时
一、活动目标：
1、知识与能力目标：
让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标：
在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：
增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物（中国结等），文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动过程：
（一）活动的步骤：
1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2展示中华传统文化多彩的内容。
3培养爱国情感。
（二）活动的具体过程
1、宣布主题：
老师：
“了解民族传统文化”主题队会现在开始！
2、活动开始今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗？
（出示中国结）全班答：
中国结。
那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗？
学生A：
……学生B……学生C……主持人甲：
谢谢大家。
主持人乙：
看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。
请看展示。
我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
（诗词背诵）是啊。
同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢？
学生A：
……学生B：
……学生C：
……请大家谈谈自己的打算吧。
（学生交流、汇报）主持人甲：
请班主任老师给大家做总结。
班主任总结：
今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。
同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。
作为新世纪的主人，我们要继承和弘扬优秀的文化传统。
3、主持人宣布活动结束：
“了解民族传统文化”主题班会到此结束。
一年级少先队活动课之民族团结代代传：
56个民族是一家
中队
第一课时
一、活动目的：
1、了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。
2、中国也是一个多语言，多文字的国家。
3、初步培养学生民族团结的爱国情感。
二、活动准备：
少数民族服饰、风俗的视频或图片。
三、活动过程：
1、活动导入，激发兴趣。
同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，它唱遍了祖国的大江南北，唱出了亿万中国人的共同心声。
（视频播放歌曲《爱我中华》）
歌中唱到了什么？
听完这首歌你想说什么？
（学生自由说）
我国是个多民族的大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的一员，正是这五十六个民族才组成了我们现在的祖国。
我们每个人都是这个大家庭中的一员，缺一不可。
今天就让我们一同走进这个大家庭——伟大的中华民族。
（板书课题）
二、认识民族的结构。
我们中国全称是什么？
（中华人民共和国）
师小结：
我国是一个统一的多民族的社会主义国家，由56个民族组成。
我们是汉族，其他55个民族是少数民族。
2、认识少数民族的含义，出示少数民族的名称。
（1）56个民族中你知道哪些民族？
你是怎么知道的？
（2）我国有55个少数民族，你知道为什么把他们称作少数民族吗？
（3）小组合作探究，派代表全班交流。
师生共同总结：
汉族：
11.6亿人口多，占总人口的91.59%；少数民族：
1亿，人口少。
3、民族分布。
（1）出示民族分布图，引导观察。
了解我国的五个自治区。
少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小，但他们分布的地方却很辽阔。
而且少数民族都有自己的语言。
（2）学生出示自己准备好的一元纸币。
了解上面的少数民族语言。
三、综合活动，深入了解。
根据课前收集的资料，介绍一下本民族的基本情况或风俗习惯。
1、关于我国的少数民族你都了解哪些呢？
你是什么民族的？
你知道哪些我国少数民族的种类？
组织学生把自己对我国少数民族原有的了解进行自由介绍。
交流时提醒学生要说出这些资料的来源，同时要注意自己的语言规范，注意倾听别人的信息。
2、关于少数民族你还了解哪些？
不同的少数民族有着各自不同的生活习俗，你知道哪些少数民族的一些生活特色呢？
观看少数民族生活习俗的视频或图片。
3、师小结：
刚才通过活动我们对我们中国的少数民族有了一定的了解，你们的表现都很精彩。
四、活动小结。
同学们！
不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远都是相亲相爱的一家人，祖国永远都是我们共同的家！
让我们共同祝愿：
祖国万岁！
中华大家庭永远和谐、幸福。
欣赏歌曲《大中国》。
第二课时
一、活动目标：
让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。
二、活动准备：
演奏少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等。
三、活动时间：
一课时
四、活动过程：
主持人：
大家好！
中队主题班会现在开始！
我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料，还编排了几个精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。
我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？
那就让我们去看一看吧！
各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来完成黑板上的这幅拼图。
（指黑板）同学们，这是什么？
（这是伟大祖国的版图）是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，：
第一眼看到了彩色的中国。
碧绿的是草原、
金色的是沙漠、蓝蓝的是大海弯弯的是江河。
我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族，其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。
我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。
少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家乡的热爱和赞美，现在有请几位小乐手表演，请大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲目？
①萨克斯敖包相会——蒙古族（有伴奏）
②二胡《赛马》——蒙古族
③萨克斯《桔梗谣》——朝鲜族
④电子琴《洗衣歌》——藏族
⑥二胡《掀起你的盖头来》维吾尔族
少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。
请欣赏
傣族舞——-《碧波孔雀》
美丽的草原，透彻的琴声，欢乐的歌谣，交织在一起，浑然一色，令人心旷神怡。
请欣赏
歌伴舞——《高原蓝》
我宣布：
中队主题班会到此结束！
一年级少先队活动课之“手拉手”活动：
与新伙伴手拉手
中队
第一课时
活动目的：
1、激发队员交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。
2、了解名片的作用。
3、能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。
活动准备：
1、录音带：
歌曲《友谊舞》《找朋友》。
2、队员和家长一起制作一张名片，自带一件物品。
活动过程：
一、导入部分
二、仪式部分
1、集合、整队、报告人数。
2、出旗、奏乐。
3、唱队歌。
三、活动部分
游戏《猜猜我是谁》，引入活动。
提问：
1、刚才参加游戏的小朋友，蒙上了眼睛，为什么都能很快猜出后边的小朋友呢？
（因为我们都是一个班的同学，天天都在一起，很熟悉了，我们都是老朋友了。
）
2、老朋友天天都在一起，你们快乐吗？
3、为什么很快乐？
4、那如果我们有了更多的朋友会怎么样呢？
5、你们想认识新朋友吗？
6、自主交往活动，播放《找朋友》，一起去认识新朋友。
请队员和自己新认识的朋友手拉手在一起。
7、辅导员讲话：
你认识了几个新朋友？
你是怎么去认识的？
你和新朋友一起做了什么？
你感觉怎么样？
8、交换礼物，作为友谊的见证。
（播放歌曲《友谊舞》）
四、仪式结束部分
1、集合、呼号
辅导员:
准备着，为共产主义事业而奋斗！
学生：
时刻准备着！
2、退旗。
3、宣布结束。
第二课时
一、活动目标：
1．培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体一员的快乐。
2．通过节目表演和参与游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能，学会交往。
3．在班会活动中充分体验朋友生活在一起的快乐。
二、活动准备：
1．收集班级中发生过的助人为乐的事情。
2．安排诗朗诵、小品表演等。
四、活动过程：
主持人：
中队“手拉手，我们都是好朋友”主题班会
现在开始！
我们来自不同的家庭，走进了同一个教室，构成了一个班集体，我们成了这个班集体中的一员！
在集体中，友谊是非常重要的，那么，什么是友谊呢？
请听诗歌朗诵《什么是友谊》，古今中外有许多杰出的人物，他们把友谊视为道德的基础和处世的准则。
在我国的一些历史资料中，也记载了许许多多动人的故事。
下面让我们一起来听听同学给我们讲述朱德与周恩来的《一条毛毯》的故事。
传统美德故事对我们的健康成长起到了积极的影响作用。
著名的女作家冰心奶奶曾经说过：
友情，是生命中的一盏明灯，友谊之光将照亮你我他，共同创造美好的明天。
我们再来欣赏诗朗诵《友谊》
诗歌：
《永远都是好朋友》
一颗颗星星，女生合：
组成了耀眼的银河！
一粒粒沙子，男生合：
聚成了无边的沙漠！
一棵棵树木，女生合：
组成了茂密的森林！
一滴滴水珠，男生合：
汇成了浩瀚的大海！
我们来自不同的家庭，
我们走进同一个教室，
构成了一个奋发向上的班。
主持人：
在这里，我们共同进步，共同成长。
不管前面是风是雨，我们相信，我们永远都是好朋友！
“手拉手，我们都是好朋友”主题班会到此结束！
谢谢大家！
一年级少先队活动课之劳动实践：
自己的事情自己做
中队
第一课时
一、活动目的：
1、今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“自己的事情自己做”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。
2、懂得自己的事情自己做，学习整理生活用品和学习用具。
二、活动准备：
在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜
三、活动过程：
1、主持人甲：
敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会——《自己的事情自己做》。
主持人乙：
我有一双勤劳的手，样样事情都会做。
让活动在歌声中拉开序幕吧！
请听合唱《我有一双勤劳的手》。
2、表演合唱：
《我有一双勤劳的手》。
3、主持人甲：
同学们，今天的班会将进行什么活动呢？
请看小品《起床后》！
学生表演。
4、入主题：
主持人甲问：
“同学们，小品中的小刚怎样吗？
”你想对他说什么？
（同学们讨论）
主持人甲：
“那么怎么做才对呢？
”（揭示：
自己的事情自己做）
主持人乙：
“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！
”
主持人甲：
“今天，我们特意邀请了家长做评委，大家欢迎！
”
“今天比赛的第一项目：
穿运动服、戴绿领巾，看谁在最短的时间内完成！
请评委给参赛队员打分。
”
“第二项比赛内容：
穿运动服、系鞋带。
看谁在最短的时间内完成。
请评委给参赛队员打分。
”
“第三项比赛：
摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。
”
主持人甲：
“好紧张的比赛场面呀！
从比赛我们看出，队员们真棒！
下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。
”
表演三句半：
（四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台）
5、请看来自家中的汇报。
同学表演：
（1）：
一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。
（2）：
晚上回家，自己看书、整理书包、安静入睡。
（3）：
周日在家帮助摘菜、洗菜。
（4）：
周日在家打扫、整理自己的房间。
6、主持人甲：
“别看我们年纪小，样样事情都会做。
同学们，让我们把学到的本领露一手吧！
请看广播操表演。
”
7、主持人甲：
“古诗是我国文化的精粹，学古诗是我校一大特色之一。
短短在三个月时间，我们学了二十余首古诗，请听古诗汇报。
”
8、主持人乙“现在请家长代表给我们提几点希望。
”（家长代表提希望）
9、中队辅导员讲话，宣布活动结束。
第二课时
一、活动目标：
1.认知目标：
认识了解需要自己完成的力所能及的事情，并且学会生活小技能。
2.情感目标：
通过“自己的事情自己做”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。
3.体验目标：
把在学校中学会的技能运用到自己的生活中去，为父母做一些力所能及的事，成为父母的小助手。
二、活动准备
1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜；
2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《这样的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
5、训练广播操；
6、排练古诗文诵读。
六、活动流程
（一）中队长组织中队会常规仪式。
1．各小队整队，向中队长报告人数。
2．中队长向中队辅导员报告
3．全体立正，出旗，少先队员敬队礼。
（课件奏《出旗曲》）
4．齐唱队歌。
（课件奏《中国少年先锋队队歌》）
（二）男女主持人上场组织活动。
5.呼号；中队辅导员：
时刻准备着！
队员：
为共产主义事业而奋斗！
6.退旗。
7.宣布本次队会结束，中队长对队员们提要求.
一年级少先队活动课之少年科学院：
科学小眼睛
中队
第一课时
一、活动目的
1、通过各种活动，让孩子对科学有一个初步的认识，了解生活中一些现象产生的科学原因。
2、培养学生的科学兴趣和科学意识，激发他们的好奇心和想象力。
3、通过观察、实践等，体验到我们身边处处有科学，学科学用处大。
二、活动准备
科学儿歌若干小品《乒乓球瘪了》的道具科学小故事“我家的变化”调查资料“家乡的变化，祖国腾飞”等图片和录像科技作品若干儿童歌曲《我们从小爱科学》
三、活动过程
（一）队仪式
1、中队先集合列队，整理队伍并宣布：
中队会准备开始，各小队整队报告人数。
2.、出旗、敬礼
7.唱队歌（播放伴奏）。
（二）活动过程
1.中队长讲话：
今天队会的内容是“争做科学小眼睛”，通过今天的活动，我们将获得很多新鲜的科学知识。
那就让我们来比一比，看谁有着一双科学小眼睛。
下面有请今天的主持人！
2.主持人出场白：
祖辈们在生活和劳动中根据自己的观察和实践总结出来很多科学道理，所以，科学离我们并不遥远。
如果你听了第一小队的科学儿歌，你一定会有所发现的。
有请第一小队的队员们！
3.第一小队出场，朗诵科学儿歌
（1）《比尾巴》：
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
猴子尾巴长，兔子尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴好像大花扇?
公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴好像大花扇。
（2）《蔬菜歌》：
桃红柳绿百草青，油菜开花黄如金，萝卜开花白如银，蚕豆开花黑良心，茄子开花满天星，豌豆开花红喷喷。
（3）《地球圆圆》：
地球圆圆，爱转圈圈。
地球自己转，一圈是一天。
围着太阳转，一圈是一年。
年年月月转，永远转不完。
（4）《磁铁》：
磁铁是姥姥，铁针是宝宝。
磁铁和铁针，关系真正好。
铁针见磁铁，马上向她跑；跑到她身边，就要她抱抱。
（5）《上网》：
小蜘蛛，去上网。
什么网?
蜘蛛网。
上网干什么?
上网找口粮。
小刚刚，去上网。
什么网?
互联网。
上网干什么?
上网去冲浪。
4.听了第一
升级会员 