我当小交警教学设计.doc

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《我当小交警》教学设计

教学目标

1．了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦，尝试做一名小交警。

2．了解基本的道路交通法规。

教学准备

1．学生课前要在自学《中华人民共和国道路交通安全法》及《安全才能回家》等内容的基础上准备参加竞赛。

2．教师与学生共同准备比赛试题。

教学过程

活动一：

看图话交警

1．师：

每天指挥交通秩序，维护交通安全，保障人们出行的是谁？

2．看图（交警一年四季执勤的情景，特别是在大雪大雨炎热的天气下中交警的辛劳）。

3．说说你们的感受。

活动二：

我当小交警

1．师：

交通警察是交通安全的维护者。

不管是盛夏还是寒冬腊月警察都坚守在自己的岗位上，指挥来往的车辆和行人，守护这大家的安全，他们的工作平凡而重要。

让我们也来当当小交警吧！

小小交警上岗可得有证哦，如何争取这张上岗证呢？

让我们通过“小交警竞争上岗交通安全知识竞赛”来决定。

2．宣布竞赛规则：

每支小队选出2名参赛选手，其余同学可以组成拉拉队或“亲友团”进行场外援助。

每组设必答题3题和风险题2题，另有5道抢答题。

（题型：

识识看：

让学生识别有关的交通标志。

学习基本的交通常识判判看：

让学生判断交通法规的说法是否正确。

学习有关的交通法规辨辨看：

让学生辨认图片中的人们违反了哪些交通规则。

让学生通过掌握的知识法规进行辨别。

）

3．竞赛开始。

4．为竞赛胜利小队发标志，其他小队也进行鼓励。

活动三：

我的心里话

1．师：

看来我们同学了解不少的交通知识，也知道交警叔叔工作非常辛苦，你们想对他们说些什么？

2．把你的心里话写下来。

（学生写，老师播放音乐）

3．交流写给警察叔叔的话。

活动四：

体验生活，珍爱生命（感悟导行）

1.让学生说说见过或听过的交通事故

2.教师用视频课件播放交通事故的录像，录像中出现了很多因为违章而出现的交通事故，还有人们为在交通事故中去世的人们痛苦流涕。

播放完以后让学生进行小组讨论，谈谈自己看了录像以后有什么感受以及如果自己是个交警应该怎样避免类似的事情。

活动五：

遵守规则，发出倡议

交通安全十分重要，我们应该时时刻刻遵守交通法规，注意交通安全。

下面请同学们谈谈应如何遵守交通秩序，小组讨论将好的合理化的建议写下来，发出倡议，贴到黑板上。

（播放音乐）

活动六：

课后作业

请同学们为我们的交通安全献上一点绵薄之力，将自己的小倡议发放给放学路上的行人，号召他们加入遵守交通法规珍爱生命的行列中来！

板书设计

我当小交警

遵守交通规则倡议书