三年级上第10课添加文字增魅力.doc
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第10课添加文字增魅力
【教材分析】
本课是第三单元《描绘美丽家园》的第三课,学生已经基本掌握画图的基本技法技巧,能综合利用工具绘制图画。
本课可作为一节综合练习课,继续引导学生发挥想像力,从版面设计方面,学习使用画图中“文字”工具,拓展画图软件的功能,通过对版面的理解,搭配合理的文字内容和格式,形成图文搭配合理、内容统一的作品画面意境。
既增加了学生对画图软件功能的深入认识,也以此提高学生的欣赏水平和审美能力。
【教学目标】
1.知识目标:
掌握在不同图片内容中,添加协调的文字的技巧。
2.能力目标:
结合画面内容,调整文字格式,使图文搭配合理、内容统一。
3.情感目标:
体会画面意境,培养画面设计能力和独特的审美意识。
【重、难点】
重点:
掌握在画图中插入突出主题的文字的方法,设计精美的画面。
难点:
根据对画面的理解,设计添加合理的、不同格式的文字,突出画面意境。
【教学方法】
任务驱动、讲解示范、小组合作。
【教学准备】
Windows自带的画图工具,多媒体网络教室
【教学过程】
一、创设情境,激趣导入。
展示设计精美的海报、图书封面、广告设计等,让学生感受不同主题的版面意境。
请同学们想一想,说一说感受。
这些精美的画面设计也可以用画图软件来完成。
二、讲解练习画面中添加文字的技巧。
师:
老师这里还有几幅美丽的图画,同学们观察思考一下,你觉得配上什么样的文字才能画龙点睛,使画面主题更加突出,意境更加丰富?
选择一幅图片,让同学们各抒己见。
教师根据同学们的意见,演示操作在画面中插入文字,包括在画图中打开相应图片,对文字的位置、字体、大小、颜色、背景、排版等方面操作演示,然后另存为不同名称图片。
同时打开插入文字前后的两幅图片,让同学们观察版面效果、意境的不同。
激发学生尝试在画图中设计版面的兴趣。
三、任务驱动,合作探究。
任务1.在画图中打开图片,设计主题文字并插入。
学生打开任务1海报设计图片,学生根据画面内容思考相应的文字并插入,同时调整合适的字体、字号、文字颜色。
添加起强调、装饰和分割作用的线条。
完成后小组内同学交流、互相提建议。
任务2.利用文字装饰,设计书籍封面。
学生利用教师准备好的任务2基本图片和文字内容,设计醒目且有意境的书籍封面。
教师提示文字背景色的设置方法,增强突出文字,使文字更加醒目。
小组讨论设计思想,版面如何设计,集思广益做设计。
展示部分学生操作结果,全班分析一下,交流一下看法和心得。
任务3.修改、组合图像素材,添加文字,设计精美公益广告。
打开任务三素材包,用画图软件修改、调整、组合素材,并添加适当格式的文本,设计精美的公益广告。
师:
设计广告首先要明确主题,根据主题独具匠心的设计意境,利用图像素材和文字表达意境。
教师提示,电脑系统本身的字体并不是很多,许多精美的字体需要从网上下载后再安装到电脑上。
学生设计,教师巡视,小组内同时随时展示交流和分享自己的想法和设计过程。
四、课堂小结
结合最后的学生作品进行讨论,让学生自己来总结一下本节课的收获,鼓励学生课后多观察、多思考,争取设计出漂亮醒目、意境深远的版面设计作品。
板书设计:
第10课添加文字增魅力
1、海报添加文字
2、设计书籍封面装饰文字
3、独立设计广告突出主题意境
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