先进人物事迹10篇.docx

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先进人物事迹10篇

　　《先进人物事迹》

　　先进人物事迹

（一）：

　　**，男，汉族，38岁，林业工程师，1996年毕业于**农学院林学系，先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职，现任**县林业局营林站站长。

曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、群众林权制度改革等县林业局关键岗位工作。

自参加工作以来，他能模范执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，立足岗位、奋发进取，开拓创新，勇于奉献，无论在何种岗位，从事何种工作，他都是干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前，充分起到了模范带头作用。

突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定，多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人，发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用，为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。

其先进事迹如下。

　　一、开拓进取、刻苦专研。

该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，贯彻落实和深入实践科学发展观，有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论联系实际。

在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策，解决工作中遇到的困难和问题。

在业务上，勤于钻研，不断提高林业的专业技术水平和业务素质，并用以指导林业生产。

在林政站工作期，身兼多职，多个岗位都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识。

由于他的勤奋和钻研，他的业务知识得到很大提高，他用所学知识，和他所在股室的同志用心探索、研究和推广林业生产适用技术，从2000年来，他先后组织或参与了《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技术推广》等林业技术研究，并有多篇林业论文发表，《意杨截秆造林技术》课题研究2005年获地区科技进步三等奖。

这些林业技术的应用推广，大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。

　　二、甘于奉献，忘我工作。

该同志忠于职守，爱岗敬业，不畏艰难，脚踏实地，甘于奉献，时刻不忘全心全意为人民服务。

在十多年工作期间，都能兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利得失，服从安排，顾全大局，并出色地完成组织交给各项任务。

2008年初，我县遭遇了特大雪凝灾害天气，2009年，又遇长期旱情。

灾情发生时，他总是心系林区群众，并坚守第一线和林区群众一齐，抗凝冻，查灾情，进行灾后重建;由于林业受灾面广，受灾程度深，林农经济损失大，灾后损失评估急不可待。

他理解牵头任务后，带领6个小组15名林业技术人员，顶风冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透过近两个月的时光日日夜夜的奋战，顺利完成了灾情评估工作，评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的好处。

在林业二类调查、连清复查以及群众林权制度改革等林业重大调查中，他更是单位的中坚力量。

他和他的团队，经常一个把月吃住在山里，爬山涉水，穿荆刺，吃干粮。

婚假没结束，他背上背包下乡了;爱人临产，他还在山上划界勾图;老人病危，他还在为群众讲解经济林栽培技术。

他的所作所为，深深感动了当地的群众，也带动了他周边的同事，奋力拼博，爱岗敬业，致使各项工作顺利完成。

　　该同志学于林，则用于林，他和同事们一道经常进村入户，搞森林防火、病虫害知识宣传、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等，用心做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术咨询。

对才百姓不予理解的政策，他总是耐心地讲解;对林业防灾减灾的技术知识，他总是手把手地教，直到教会、教懂为此。

在他负责的乡镇，群众林权制度改革稳步推进，林业生产工作有序开展，林区未有一齐重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。

　　三、创新思路、业绩突出。

该同志在十几年的林业工作中，能根据上级领导交办的工作，创新工作思路，创造性地开展工作。

同样一个任务，落在他手里，他总能想法提高工作效率，比别人较早地完成。

由于工作出色，2008年被县委政府评为抗凝冻保民生先进个人，2008、2009、2010年连续三年被县委政府评为农业农村工作先进工作者，2010年获省人民政府评为**省绿化先进个人记一等功称号，2007年荣获全县群众林权制度改革先进个人，并多次被县林业局评为年度先进个人。

　　四、作风严谨，清正廉洁。

该同志作风优良，为人正直，遵纪守法，有高尚的品德和良好的精神风貌。

关心职工，团结同志，无论是在工作、生活还是学习中，都能以身作则，为同事作出了表率。

能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，不损害群众利益，清正廉洁。

在连续2001至2010年10年的年度考核中，有7次被评为优秀等次。

　　先进人物事迹

（二）：

　　xx同志，中共党员，是县房产科的一名维修人员，同志工作几十年来，他时时刻刻不忘了以共产党员的标准来严格的要求自我，做事不声张，勤勉工作，是同志的工作特点，这些年来，同志以他出色的工作潜力、心系群众的高尚情操和无私奉献的精神，追求着自我的人生理想，践行着自我的入党誓言，赢得了领导、同事和广大居民群众的交口称赞。

由于他出色的工作成绩，同志多次被评为出席本系统的先进工作者，并被市政府授予市劳动模范的荣誉称号。

　　一、勤奋好学，钻研工作业务

　　1976年，年轻的同志参加了工作，成为县房产管理所的一名维修工。

工作中，憨厚、朴实的他一方面用心向老同志虚心请教，一方面利用休息间隙对拆换下来的零件进行研究、维修，将自我的满腔热情完全投入到了忘我的工作之中。

艰苦的努力，务实的工作，不仅仅很快使梁士忠成为了单位业务骨干，也极大的降低了单位的维修费用和购置成本，得到了领导和同志们的高度评价。

　　一个人能够没有文凭，但决不能够没有知识，这是他十分欣赏的一句话，为此，同志几乎把所有的业余时光都用在了钻研业务上，努力将自我的工作吃透，干好。

　　随着单位维修量的增加，工作难度也在加大，原先作为设备维修主力的卧式管道疏通机，常因施工中进水而造成电源短路，既影响施工进度又是事故隐患，同志暗自下定决心，必须要对原有机器进行技术改造，啃下这块硬骨头。

　　同志明白自我的文化水平不高，因此，他一方面虚心向老师傅请教，一方面自我刻苦钻研，认真研究卧式管道疏通机的工作原理、结构特点，其间，有的同志开玩笑的说：

咱就是一个维修工，操那份闲心干啥呀？

每逢这时，他总是淡淡一笑，心里说：

因为我是党员，就得要钻研业务。

功夫不负有心人，经过多次的反复实践，同志最后解决了将卧式管道疏通机改成立式的技术难题，机器投入使用后，不仅仅增加了施工的安全系数，提高了工作效率，延长了机器使用寿命，还为单位节省设备购置和维修费用万元以上。

　　近年来，城镇居民区下水道井盖丢失问题严重，这不仅仅加大了维修的工作量，更危及到群众的出行安全。

经过同志的几经调研，提出了利用单位废旧钢材自制水泥井盖代替原先铸铁井盖的思路，这一想法立刻得到了领导的认可和推广，如今的水泥井盖不仅仅避免了丢失，而且还为单位节约了超多维修资金。

　　同志的钻劲不仅仅表此刻技术革新上，还表此刻实际工作中认真总结经验，由表及里，触类旁通。

如今，他炼就了一身硬功夫：

只要听听户主的简单介绍，就大体明白问题出在什么地方。

干一行，钻一行。

如今，凭着这股钻劲，使原本木工出身的，成为了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工为一身的全能人才。

　　二、时时刻刻心系人民群众

　　作为一名房产管理所的维修工，最大的特点就是总在与广大居民群众打交道，谁家的屋子漏了，谁家的下水道堵了，哪片的居民区污水外溢了，都离不开梁士忠和他的同事们，每当这时，不管时光早晚，梁士忠总是毫无怨言，随叫随到，满腔热情的投入工作。

　　2月26日，建华楼1号楼1单元202的于师傅因家中下水道被堵而急匆匆来到房管所请求帮忙。

原先，于师傅家里的下水道因为种种原因18年没有疏通了，此刻找了几个维修队，要么人家嫌活太脏，要么觉得技术但是关都没有承揽，万般无奈之下，于师傅找到了房管所。

同志听说状况后，二话没说和两个同事就来到于师傅家开始工作，寒冷的天气，加之下水道刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一齐，熏的人抬不起头，但是他没有任何抱怨，率先跳入下水道开始工作，机器处理不了的地方，他就把手探进去清理，清理过程中，污水不时的喷到脸上、身上，但是这些都没有阻挡住同志的工作，最后，同志凭着过硬的技术和顽强的毅力，最后将管道疏通了。

当时，于师傅激动的说：

我儿子18岁，这个下水道就整整18年没有疏透过，这天，你们但是了去了我一块心病！

　　房管所维修工的工作特点是天气越热，活越多；雨越大，活越忙；逢年过节，更是不得闲着，为此，有的朋友也劝他：

这么大岁数的人了，还那么认真干啥，该歇就歇了！

每逢这时，他只是淡然一笑，说道：

因为我是共产党员，就得要为群众着想。

因此，每当群众有了困难，他显得比户主还着急，总是想方设法满足群众的需求。

　　11月26日，星期六，同志正在亲戚家忙碌着丧事，接到报修电话，说沿河路街85岁孤老户唐淑珍家的坐便器漏水急需修理。

他二话没说，和亲戚打了个招呼就会同同事赶到了唐淑珍家。

由于坐便器老化，第一次维修后还是往外渗水，虽然这样，唐大娘还是一个劲的说：

大礼拜天也不让你们休息，行了，行了，这就挺好的，挺好的！

但是，梁士忠思考到老人年纪大了，身边又没有人照顾，毅然又把坐便器拆了下来进行了补救，彻底解除了老人的后顾之忧。

　　同志不善言辞，但是他的心里总是这样想，任何家庭成员都代表着自我家庭的形象，同样，自我是党员，也就代表着党的形象，因此，梁士忠在工作中总是从群众的角度想问题，努力将群众因维修而造成的影响减到最小。

　　排千家忧，解百家愁。

同志解决的虽然都是些烦琐的小事，但是他以自我那凡事都要多为群众着想的朴素感情，书写着新时期一名普通共产党员的炽热情怀。

　　三、共产党员，时刻无私奉献

　　同志上有年近七旬的老母亲，下有在外上学的儿子，妻子没有工作，全家的收入只靠他一个人的工资维持，同时，他自我也患有血压高和轻微的甲亢，如果工作累了，身子就会发酸，出虚汗。

但是，这一切并没有丝毫影响他的工作热情，相反，在出色完成本职工作的同时，30年来，他奉献了多少个公休日已经不能用数字来计算了。

　　今年年初的一个星期日，楼居民区下水管道因过往车辆碾压而破裂跑水，污水又很快溢到地面结成冰层，如不及时抢修就可能造成人员、车辆事故。

这天，在家休息的同志接到报修通知后，迅速和三名维修队员赶到现场。

施工中，因天气寒冷，冻土层深达几米，每一钢镐砸下去，镐柄震的手掌都发麻，手都打起了血泡，但是同志全然不顾，毅然脱下外衣继续工作，在他的带动下，全体维修队员仅用了半天时光就在主管线位置挖出了一个2平米的作业坑，然后马不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢复了正常，临近施工地点的饭店老板主动邀请他们吃饭，都被他带头谢绝了。

　　有朋友不解的问他：

凭你的技术自我干必须比在单位干强多了，何必在那瞎守着甘奉献呢？

每逢此时，他总是淡淡一笑，说道：

因为我是党员，就得要无私奉献。

就这样，义务奉献也就成了他的家常便饭。

　　奉献源于职责。

多年的维修工作中，总是以高度的职责感投入工作，很少想哪些是自我的本职工作，哪些是无私奉献的，他心想：

只要群众对自我的工作满意了，自我也就知足了，也就无愧于党员的光荣称号了。

　　。

　　淡泊名利，甘于奉献。

作为一名共产党员就要无私奉献，不能图名图利，只有在工作中尽自我的努力为大家干点事，心里才会踏实。

不善言辞的梁同志是这样想的，也是这样做的。

　　道虽通不行不至，事虽小不为不成，同志，一个普普通通的维修工人，既没有多高的文化，又没有超人的智慧，但他以不甘平庸的钻劲，心系群众的情怀和默默奉献的精神，在平凡的岗位上实现着自我的人生价值，同时，也以他的实际行动诠释了新时期一名普通共产党员的高尚情怀。

　　先进人物事迹（三）：

　　银行先进个人事迹材料

　　在全国百强乡镇山东****镇，遍布着工、农、中、建等26家金融网点，其竞争的激烈程度用白热化一词来形容一点也不为过。

正是在这样的环境里，**支行行长**依靠不懈的努力和执著的追求，带领**支行全体员工，勤奋工作，勇创佳绩。

　　人们在谈到**时，无不竖起大拇指，说他身上有冲劲，有韧劲，有股让人感动的亲切劲，客户称他为好兄弟，员工称他为好兄长。

好成绩的取得是勤奋的积累，荣誉的背后是汗水的沏浸。

自2007年担任**支行行长以来，**凭着对农行事业的满腔热情和永不言败的精神，开拓进取，使**支行始终持续着全省农行先进行的地位。

2009年4月，某股份公司新上一个生产项目，需要数目巨大的项目贷款，各家银行闻讯后纷至沓来，各显神通展开强力攻势营销公关。

**也不敢有丝毫懈怠，他每一天坚持到该公司上班，与业务人员沟通，向企业老总介绍农行的产品优势，历时月余奔波劳累，最终凭借对工作的那股冲劲和韧劲打动了客户，硬是从强手如林的竞争中将项目贷款全部拉到农行账下。

　　工作中，**注重创新方式方法，讲求工作的效果效率，走出了一条与客户共赢互惠的发展之路。

他透过对企业项目贷款营销拉动企业网银、转账电话、理财产品、国际业务等多项业务全面发展；透过走访客户、VIP答谢会等形式，了解客户实际需求，维护客户关系；透过创新金融产品和服务，为企业量身定制专业、新颖的金融方案。

2009年，他为某轮胎企业创新性地办理了全市农行系统首笔非标准仓单质押贷款业务，在给企业创造价值的同时，也为支行自身带来了丰厚的利润。

　　市场若做到规模大、业务品种多，随之而来的风险也会不断加大。

对此，**将信贷准入与贷后管理作为风险控制的两大重心。

敢于对不贴合国家政策、高能耗、低利润的企业说不，不为追求眼前利益放松贷款条件；不为追求办贷效率放松贷前调查。

多年来，**每一天都要检查贷款大户的资金动向，定期到企业走访，全面掌握企业经营状况及资金使用状况，确保了**支行无案件、无事故、无风险的三无目标的实现。

　　作为班长，**总是尽可能地发挥群众的智慧，调动全员的工作用心性，把对员工的关爱体现到工作和生活中。

如果员工生病或家里有困难，他无一例外都会上门慰问。

如果员工思想上有疙瘩，他就找员工谈心，引导他们以正确的态度应对生活。

节假日，在不耽误工作的前提下，他还会组织员工外出参观学习，为员工减压，使他们能够情绪舒畅地干工作。

去年，**作为员工的贴心人被中国企业文化研究会评为了全国企业文化建设优秀工作者。

　　先进人物事迹（四）：

　　爱路护路永不放下

　　记洪洞县大槐树镇西街小学校长助理刘海红

　　在美丽的洪洞县西街小学有一个特殊的小队组织红领巾义务爱路护路宣传队，宣传队自成立以来，一向活跃在西街校园及洪洞车站、常青三村附近，宣传队的带领人是校长助理刘海红老师，在他的带领下，路校联手在铁路沿线构筑起一条群防群治，小手拉大手的爱路护路的网络。

刘海红爱路护路的故事，还要从宣传队的成立说起。

　　西街小学位于县城西环路中段，距铁路仅有一千米远，小学有两千多名学生，其中有近三百名学生居住在铁路沿线，上学，放学必然要过铁路，处在这样一个特殊的地理位置，应对孩子行路中的安全隐患，同时也为了更好地发扬爱路护路的光荣传统，西街小学和派出所于2009年9月23日联合成立了西街小学红领巾义务爱路护路宣传队是由校长助理刘海红及少先大队辅导员和40名小队员组成，聘请洪洞车站铁路派出所干警为校外辅导员，红领巾义务爱路护路宣传队成立以来，在刘海红的带领下一向活跃在学校及铁路沿线，他们就像一个小小的宣传队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。

　　校长助理刘海红老师在每周一次的队日中，和红领巾护路队的队员一齐活动，进行铁路沿线巡逻宣传，遇到在铁路上玩耍的小朋友进行劝说教育，给他们看随身携带的安全手册图片，告诉他们在铁路上玩耍的危险性，看到铁轨上有杂物，就一齐把它清除干净，发现违反铁路法在铁轨上行走、坐、卧或者在路基上放牧的现象，他就和队员们耐心的给他们讲铁路法，讲注意安全的重要性，在进行宣传的同时，提高了队员们的团结协作潜力，使他和队员的关系更融洽，更好的开展了爱路护路工作。

　　为了让更多群众了解铁路安全知识，提高铁路安全意识，增强爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身安全，刘老师带着小队员们，到铁路道口、市场等人口密集的公共场所，进行宣传，散发安全知识的传单，并把传单中的资料，耐心的进行讲解，张贴宣传标语，透过一系列的宣传活动，他们一分耕耘，一分收获。

多年来，无一安全事故发生，在本地区构成了一种浓厚的人民铁路人民爱，人民铁路人民护的精神。

同时他们的宣传教育也推动了学校的少先队工作，促进了学校的素质教育。

　　多年来，宣传队干的红红火火，协助洪洞车站铁路派出所，确保了该段铁路畅通无阻，博得了当地群众赞扬。

　　在刘海红老师的带领下，红领巾爱路护路宣传队茁壮地成长着，刘海红将一如继往，坚持不懈的以自我的实际行动，再接再厉，把爱路护路深远好处透过学生以点带面向群众辐射，向社会延伸，来确保铁路大动脉的正常运行。

　　先进人物事迹（五）：

　　优秀教师个人先进事迹材料

　　三尺讲台，一颗爱心。

放飞期望，乐此不疲。

这就是Xx老师从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。

　　镜头一：

2007年5月，省级赛课现场，年青的Xx执教着《恐龙》，他从从容容，入情入景，师生互动连连

　　镜头二：

2009年5月18日，县电视台《师德风采》专访，Xx应对镜头两眼炯炯，落落大方，叙说着自我在平凡的岗位上，用青春和真爱成就的人生

　　切换镜头，我们不难看出，这个1997年走上教育岗位的教师，这天无疑是成功的。

那么镜头的背后他又是怎样的奋斗和付出呢？

　　立身炼志正师德

　　教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更就应去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。

Xx不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自我的言行诠释了师德的高尚。

　　他常说：

我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当职责。

我靠履行义务领份薪水养家，职责却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。

他还说：

我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。

我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。

是啊，在讲求公德，崇尚师德的这天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！

正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮忙其他教师进一步匡正师德，确保了所在群众师德的良好形象。

　　他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。

作为教师，他觉得着力点就是爱学生。

他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。

十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。

他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。

他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。

他的课，作业最少，他要求学生每一天都要做好。

有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体此刻对学生的严，体此刻对学生习惯的培养上。

他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他的课，学生爱上！

　　为了关爱和转变学困生，Xx掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。

很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。

他还因势而导，在学生中把爱心传递。

同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的手拉手，献爱心活动他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。

　　用心进取练师能

　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。

Xx把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。

平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。

教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。

他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自我付诸行动。

课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。

课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。

2003年以来，他执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。

执教公开课（研究课）的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座资料丰富，形式多样，成效显著。

参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。

　　一向觉得：

一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自我每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自我的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自我不能解决的虚心请求专家解答。

多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究带给了实践素材，主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题；先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。

任现职以来，共有30多篇教育教学论文（案例）获奖或发表。

其中国家级获奖3篇，省级获奖5篇，发表5篇，一节录像课公开出版发行。

担任教科室主任后，用心倡导科研先行，和老师们共同研究，提倡行动＋总结的科研方式。

他以自我的行动带领老师们参与课题研究，促使教师敢研究、会研究、研究出成效。

担任某小学校长岗位以来，注重个人勤业、精业，重视学校常规管理，透过常规促进教育教学质量的提高。

2008年10月，学校成功建立市现代化小学。

　　矢志不渝铸师魂

　　随着科学发展观的学习不断深入和领会，Xx老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

　　自任学校中层以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。

每次听课或讲座外出，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的四十五个学生兴奋并快乐着。

每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从经验再实践时，体验到更多成功的喜悦。

有时，他在外进行学术切磋、交流，晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生，再打电话给家人。

因为他是学生心中最搞笑、最好的Xx老师，他也因学生心底的这一称呼而自豪。

　　自我的理论和教学水平提高了，他总是热心培养青年教师，先后指导过H、T、F等青年教师，透过听评课、互听互评、两人合上一课等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。

　　作为教导主任、语文教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动，深化了一篇课文二课时的专题研究。

两年来，透过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了一篇课文二课时、流程构建、课时目标的划分、整体把握、突出重点、品味语言的专题讲座；带领教研组开展了同课异构听、评课、中低年级课堂教学等研讨：

组织了名师实录赏析、教学观摩、低年级语文课堂教学等多样的研训方式。

以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：

写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣；课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高；同课异构中同中求异、异中求同。

为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。

他求的不是自我的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊！

　　随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，用心倡导网络教研。

精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流