少先队环保活动课教案文档格式.docx

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每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。

连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。

2.中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。

这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。

小小环保调查员”中队会环保活动设计方案

一、小品引入：

小小环保调查员

二、认识废物污染环境原因及其危害

中队辅导员：

废物对我们的生存环境造成了严重的污染，活动前叫大家去调查过，现在请少先队员汇报情况。

△：

出示所拍的照片，向同学讲述当时情况（每天早上一些小贩卖早餐时都会给顾客塑料袋和一次性使用饭盒，上班族赶时间，环境意识不强，吃完后随手扔在地上……）

出示漫画，向少先队员演示马路边、小食店、小饭馆的卫生状况，剩饭、剩菜、塑料袋、一次性饭盒、筷子扔在路面上。

家庭数据收集：

每天用几个塑料袋，饮料所用的包装是否是可以重复利用的物品……

刚才少先队员都讲得非常好，把我们所看到的都告诉了大家，为什么会出现这些现象呢？

（请少先队员讨论）中队辅导员：

少先队员讲了许多环境污染的现象，你们知不知道这些污染有什么危害呢？

请分小组讨论并汇报。

大家知道废物污染不仅影响个人生活，还会导致整个地球受到破坏，我们应怎样保护环境，你能想出一些建议吗？

三、提出改造环境的建议（少先队员讨论后，发表意见）

少先队员都讲了很多办法，希望大家把这些办法告诉你身边的亲威朋友，如果每个人都注重环保，我们的家园就会更美丽。

四、利用废物进行制作活动

大家知道废旧物品可以制作各种玩具或用品，减少垃圾，我们一起来将废旧材料变成你最喜欢的小制作。

1、少先队员操作，老中队辅导员巡回指导。

2、把小制作放在“展览台”上，向同伴介绍。

3、评出“环保小卫士”。

五、总结

通过这节课，你有什么收获？

（请少先队员自由回答）

中队辅导员：

我们是地球的小主人，应该从身边小事做起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，保护大地球，保护我们共有的家园。

六、活动延伸

1.到社会上调查，将废物污染的情况，拍成照片，写信给有关部门（市容环境卫生局、市环境保护局）

2.你对学校周围环境废物的污染有何好建议？

3.给亲人写封环保信。

4.进行“绿色家庭”小测验。

【篇二：

三年级第二学期少先队活动教案】

三年级第二学期少先队活动教案

活动一《守则》《规范》记心中

一、活动目的

1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。

2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。

3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。

二、活动准备：

1、准备节目。

2、制作相关的课件。

3、小学生守则和日常行为规范。

三、活动过程：

1、宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》

教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重点的地方，让学生和老师一起说。

2、联系实际，谈自己的感受

让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》如：

有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。

有的同学在队伍中不守纪律，走路拖拉。

有的同学上学迟到，铃响了也不进教室，课前没做好准备。

有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾。

等等

3、我们该怎么办？

老师：

遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，我们该怎么做呢？

学生活动：

参与讨论，踊跃发言。

见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。

不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。

遵守学校纪律，不迟到，不早到。

家长接送不过线。

四、班主任寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。

在文明行为规范方面，我们班做得比较好。

我们班教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；

我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；

等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。

要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。

五、活动评价：

1、能对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。

2、能明白好习惯在我们生活、学习中的重要性。

活动二学习雷锋好榜样

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程

1、主持人导出队会主题

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢全班答：

学雷锋活动日。

主持人：

“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

2、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士请听：

雷锋的生平（由同学为大家介绍）

雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

请听：

《雷锋故事联播》故事人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

教师：

同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

大家说一说。

3、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

（1）讲身边的“活雷锋”故事

（2）表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的

榜样！

（全班唱《学习雷锋好榜样》）

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

1、能讲述雷锋或雷锋式好少年（成人）的事迹。

2、选择一种自己喜欢的方式宣扬雷锋精神。

3、能参与学雷锋实践活动，认真填写“美德存储卡”。

活动三播种绿色

一、活动目的：

1、了解植树节的相关知识。

2、增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性。

3、帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物,热爱自然的情感。

二、活动建议：

课时：

1课时

活动一植树节的来历

“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加以造林为活动内容的节日。

通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。

中国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

活动二身边的绿色

1、请几位同学谈谈对校园环境的评价。

2、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

3、小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木？

活动三朗诵诗文，感受绿色

1、朗诵诗文《记住》

2、说说森林的好处。

活动四种下明天的绿色

1、动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。

2、今年的植树节学校如果没有安排植树活动，同学们可以在自己家的庭前、屋后、阳台栽一棵树，养一盆花，或在从今天开始特别注意爱护学校的一草一木等活动来纪念这个节日。

活动五齐唱《春天在哪里》

四、活动总结：

通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。

1、能说出植树节的来历。

2、在日常生活中做几件低碳环保的事情。

活动四集体的力量

一、辅导理念：

在共同度过两年集体生活的基础上，少先队员彼此间更有信任感、依赖感。

辅导员老师要结合本中队的实际情况，因地制宜地开展团队关爱实践活动，做到人人有参与，人人有收获。

活动宜采用三年级少先队员喜闻乐见的故事、游戏等方式进行，进一步培养队员团结、互助、有爱心等良好品格。

二、活动目标：

1、通过故事、游戏等形式，知道集体力量大，进一步增强中队凝聚力。

2、了解其他队员的烦恼，开展互助活动，帮助小伙伴解决实际困难。

3、用多种方式展示集体互助的成果，享受团队合作的快乐。

三、活动建议：

2课时

四、活动内容:

活动一故事会

活动二集体口号对对碰

活动三团队游戏大比拼

活动六我为伙伴添笑容

活动七团队成果秀

五、活动评价：

1、铭记一句关于集体力量的格言。

2、帮助某个队员解决一个实际困难。

活动五人人参与队活动

少先队活动的主体是少先队员，开展活动应该是队员自己的事。

三年级的学生已经了有比较强烈的组织意识和参与意识，辅导员应该充当好引导者的角色，把活动的权利还给孩子，让他们自主参与队活动的设计，发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与的组织意识，锻炼队员自主开展少先队活动的能力，在活动中培养队员的自主、合作的能力。

1、为学生民主参与创建平台，培养队员民主参与队活动的意识。

2、学会在与他人合作制定活动计划，培养相互协作的能力；

3、锻炼自主开展少先队活动的能力。

四、活动内容：

活动一准备活动

活动二“红领巾活动我设计”主题活动

.各小队派一名代表介绍小队设计的活动。

活动三活动方案我能行

活动四队长加油站

活动五“民主评议你、我、他”

活动六“我为活动献一计”

1、参与制定中、小队活动计划或方案。

2、能对队员或队长进行民主评议。

3、团结协作，尝试自主开展队活动。

【篇三：

少先队活动课教案

娄银娜

活动主题：

树榜样惜光阴勤学习

一、活动目标

1.让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。

自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。

2.使队员们了解凡事拖拉的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。

二、仪式准备

1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

2.旗手一名，护旗手两名。

（佩带中队委标志）中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。

三、活动流程

1.开场

中队长：

全体集合！

（学生分小队站立）

各小队汇报人数。

（各小队分别报数）

小队长：

（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！

（敬礼）接受你的报告！

小队长回到自己的队伍。

（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）

（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有56人，实到56人，我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会，请辅导员同意。

（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并预祝此次活动圆满成功！

中队长宣布：

少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布西苑小学五

（1）中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。

出旗，行队礼。

（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。

）

礼毕，唱队歌。

全体唱队歌。

请同学们回位置。

主持人上场。

2．主题中队会内容

（1）伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：

（是呀，我们的时间都去哪儿了？

大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”时间如流水，一去不复返。

可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。

看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。

今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。

来一齐读一下我们这节课的目标。

（2）队员们都知道珍惜时间，可是你们知道，为什么要珍惜时间吗？

（讨论）

（中队辅导员：

队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。

节省时间等于延长生命。

但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。

你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！

（3）在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的古今中外的名人非常多，队员们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。

有谁愿意先说？

掌声鼓励一下。

（队员们讲故事）

（4）我们怎样赢得更多的学习时间？

（队员们讨论后发言）

（5）让我们一起来制定一份时间公约卡。

（按时上学不迟到;

上课专心听讲，积极发言;

按时完成作业;

今天的事情今天做，不拖到明天;

课后认真复习，不浪费时间。

.（6）下面我们进入最后一个环节：

请把你们已经制作好的关于珍惜时间、努力学习的卡片，送给你认为需要鼓励的队员，或者是你的好友以共勉。

（7）小结

（通过这次队会的讨论，我想队员们对时间的概念应该有了一个全新的认识。

。

中国有句名言：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是无价之宝，时间比金子还宝贵。

我们一定要珍惜时间，做时间的主人。

3.中队辅导员讲话

4.退场

全体起立，呼号。

（全体起立，面向队旗，举起右拳）

中队辅导员呼号：

准备着，为共产主义事业奋斗！

全体少先队员：

时刻准备着！

退旗，行队礼。

（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）

礼毕。

今天的主题队会到此结束，谢谢大家。