中考历史总复习 教材知识梳理篇 第十九单元 上古人类文明与中古亚欧文明练习.docx

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中考历史总复习教材知识梳理篇第十九单元上古人类文明与中古亚欧文明练习

第四部分　世界古代史

第十九单元　上古人类文明与中古亚欧文明

本单元知识脉络

【阶段特征】人类经历了漫长的史前时期（原始社会时期）。

随着9生产力的发展，在世界范围内，非洲的尼罗河流域、西亚的两河流域、印度河流域、黄河流域等地区，从约公元前3500年开始，陆续出现国家，进入了奴隶社会，大河流域的东方文明出现。

此后，欧洲的希腊、罗马也相继进入了奴隶社会，西方文明开始。

从公元五六世纪以后，亚洲、欧洲许多国家和地区在不同的历史背景下，先后进入了中古时代，其社会发展呈现出各自的特征。

青海中考考点突破

　人类的形成

人类

的出现

时间

在距今约三四百万年前形成

早期人

类概述

（1）正在形成中的人：

南方古猿属于“正在形成中的人”。

它经过长期的进化和劳动，终于在使用天然工具的过程中学会了制造工具

（2）完全形成的人：

人类经过漫长的发展阶段，出现“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四个进化阶段

三大人种

黄种人、白种人和黑种人（根据人的体貌特征）

氏族

社会,

母系氏

族社会,

（1）由于群婚的缘故，人们“只知其母，不知其父”，妇女在社会生活中占主导地位

（2）财产公有，生产和分配都以集体为基础（典型代表：

该亚神话）

父系氏

族社会,

（1）随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，出现了以交换为目的的商品生产

（2）男子主要从事犁耕农业和畜牧业，开始在经济中占主导地位，婚姻关系相对稳定，人们“既知其母，又知其父”（3）男子开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族，随着生产力进一步提高，出现了家庭

　大河流域——人类文明的摇篮

古埃及

地理位置

非洲东北部

概况

约公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现奴隶制小国，约公元前3000年，埃及初步统一。

国王自称是神的化身

文明

成果

最著名的文化遗产是金字塔

金字塔

古巴

比伦,

地理位置,亚洲西部两河流域（幼发拉底河、

底格里斯河

）

概况,公元前3500年，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家

文明成果,

（1）为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典

（2）法典维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位作了具体规定，是一部维护奴隶主利益的法典

（3）法典比较全面地反映了古巴比伦当时的社会状况,

《汉谟拉比法典》石柱

古代

印度,

地理位置,南亚印度河、恒河流域

概况,约公元前2500年，印度河流域开始出现了一些小国；后来，来自中亚自称雅利安人的部落入侵印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家

种姓制度,雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。

种姓制度将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级,

等级名称,社会阶层,职责和义务

1．婆罗门,祭司、贵族,掌握神权

2．刹帝利,国王、武士、官吏,把持国家军事和行政大权

3．吠舍,农民、牧民、手工业者、商人,向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级

4．首陀罗,被征服者、贫困破产失去土地的人,几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，从事最低贱的职业,

影响

激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响,

古代印度的

种姓制度【易错易混】亚洲文明起源于大河流域，欧洲文明则以海洋为中心。

　西方文明之源

古希腊

是西方

文明的

发源地

时间

公元前2000年左右，古希腊文明兴起

表现

（爱琴

文明）

欧洲文明源于古代希腊，公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明在这里兴起。

爱琴文明历时约800年，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了一些奴隶制城邦，创造

了灿烂的文化。

公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦

伯利

克里

时代

时间

公元前444～前429年

表现

雅典民主政治发展到奴隶制政治的最高峰：

（1）通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；

（2）公民大会决定国家的一切大事，任何公职人员不能专权；（3）担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政

罗马

共和国,

兴起,公元前8世纪，罗马城建立于意大利台伯河畔

建立,公元前6世纪末，意大利半岛中部出现了罗马奴隶制共和国

发展,公元前3世纪中期，罗马的扩张与地中海西部强国迦太基进行三次战争，史称“布匿战争”，罗马打败迦太基后，完全控制了西地中海地区，公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区

灭亡,公元前27年，屋大维（奥古斯都）建立元首制，独揽大权，罗马进入帝国时代【易错易混】

（1）公元前2世纪，罗马成为地中海霸主；公元2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，疆域达到最大规模。

（2）西罗马帝国和东罗马帝国的区别：

公元395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。

公元476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制社会的结

束；东罗马帝国因首都君士坦丁堡原称拜占廷，故又称拜占廷帝国，1453年被奥斯曼土耳其帝国所灭。

　亚洲封建国家的建立

日本

大化

改新

背景

（1）5

世纪，大和统一了日本

（2）六七世纪时，日本

的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行

（3）中国唐朝的统一和兴盛，新罗的崛起，强烈刺激了大和统治者

概况

7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布诏书，大化改新开始

内容

（1）政治上：

建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官

（2）经济上：

把很多贵族土地收归国有，部分转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税

性质

一场自上而下的封建性质的改革

意义

是日本从奴隶社会开始向封建社会过渡的标志

阿拉伯

国家的

建立,

（1）610年，穆罕默德开始传播伊斯兰教

（2）622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立政教合一的国家；伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年

（3）630年与麦加贵族达成协议，成为政治和宗教领袖，使麦加成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛统一

（4）632年，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来

　中古欧洲社会

西欧封

建社会

建立

5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国

确立

（查理·

马特

改革）

（1）8世纪前期，查理·马特任法兰克王国宫相，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须要为封主服兵役

（2）9世纪后期，这种封地逐渐变为世袭领地，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度

西欧封建等级制度示意图

特点

西欧封建制度的核心是封君封臣制，得到土地的人必须为封主服兵役。

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”是西欧封建等级制度特点的体现

罗马教

廷（基督

教会）

形成

751年，法兰克王国宫相矮子丕平为篡夺王位，与基督教勾结，成功后，把罗马到拉凡那的一片土地奉献给教皇，史称丕平献地，它加强了国王和教会的联系，使教会凌驾于王权之上

地位

（1）西欧封建社会时期，教皇和教会是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱

（2）在政治上鼓吹教权高于王权，并与王权分庭抗礼

（3）在思想文化上更是处于万流归宗的垄断地位

（4）基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分

教皇为皇帝加冕

西欧城

市的重

新兴起

概况

（1）10世纪开始出现手工业和商业中心城市，著名的有意大利的威尼斯、英国的牛津、曼彻斯特

（2）西欧城市是在教主或世俗封建主的领地上产生的。

随着城市的发展，阶级矛盾日益尖锐

（3）十一二世纪，法国一些城市中的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买，有的通过武力赢得了自治权，琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子

意义

（1）经济上：

城市的商品经济开始瓦解封建制度

（2）政治上：

在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成；富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件

（3）思想文化上：

城市成为世俗文化的摇篮，各种大学纷纷在城市建立，为文艺复兴的兴起打下了基础

中古意大利城市

拜占廷

帝国的

灭亡,

衰亡过程,

（1）公元6世纪，东罗马帝国四处征讨，造成国库空虚、财尽民穷。

国家无力维护庞大的

军事力量来统治广袤的地区，国土不断被外族蚕食鲸吞。

此后几百年，帝国内忧外患不

断，日益衰落

（2）13世纪上半期西方军队东征，征服并统治拜占廷长达半个多世纪

（3）1453年，奥斯曼土耳其国王率大军进攻拜占廷，首都君士坦丁堡（现名伊斯坦布尔）

陷落，延续了一千多年的拜占廷帝国灭亡了

衰落

原因,

（1）穷兵黩武，造成国库空虚。

国家无力维持庞大的军事力量来统治广袤的地区，国土不

断被外族蚕食鲸吞。

（2）13世纪遭西方军队东征。

领土大大缩小，四分五裂，政权岌岌可危。

（3）13世纪末奥斯曼土耳其渗入巴尔干半岛。

　古代文明的冲撞与融合（识记）

希波

战争

的结果

（识记）

时间

公元前5世纪早期

参与国

波斯帝国和希腊

概况

波斯帝国为控制爱琴海地区三次

出征希腊，史称“希波战争”。

第二次希波战争中最著名的是马拉松战役，是现代马拉松赛的起源

结果

希腊获胜，希腊的雅典势力日盛，确立了在东地中海的霸权

亚历山

大大帝

东征的

结果

（识记）,

概况,公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都是巴比伦

结果,虽然对于当地的居民的生活和生命财产造成很大破坏，但它促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生

罗马帝

国征战

的结果

（识记）,

概况,罗马帝国建立后继续扩张，2世纪，帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海，还同北欧、印度、中国有了交往

结果,罗马帝国的征服和统治充满暴力，使得被征服地区人民受到严重压迫，但是它也带去了先进的文化，促进了当地的发展和社会进步

阿拉伯

数字

（识记）,

发明,古代印度人发明了包括零在内的10个数字符号，还发明了现在一般通用的计数法

改进

与

西传,阿拉伯帝国曾征服中亚一带，阿拉伯人吸收了印度10个数字的计数法，并加以改进，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”,

阿拉伯数字

马可·波

罗来华

（识记）,

概况,1271年意大利旅行家马可·波罗从威尼斯出发，历时三年半来到中国，在中国生活了十多年后回到欧洲后留下了《马可·波罗游记》。

书中除了介绍中国外，还讲到亚洲国家富有黄金

影响,扩大了欧洲人的视野，丰富了人们对东方世界的想象，是新航路开辟的原因之一

　世界三大宗教（识记）

名称

佛教

基督教

伊斯兰教

产生时间

公元前6世纪

公元1世纪左右

公元7世纪初

产生地点

古印度

巴勒斯坦、小亚细亚等地区

阿拉伯半岛

创立者

释迦牟尼

耶稣

穆罕默德

经典

《金刚经》

《圣经》

《古兰经》

【知识拓展】古代文明的交融表现

文明交流形式

史实

影响

暴力冲突

希波战争

东西方文明首次碰撞

亚历山大东征

传播古希腊文明并吸收了东方文明

罗马帝国扩张

将古希腊罗马文明传播到三大洲

和平交往,

阿拉伯人的传播,使东西方文明得到沟通，如：

阿拉伯数字

马可·波罗来华,《马可·波罗游记》引起了西方对东方的

向往

　古代科技和文化（识记）

古代文字

名称

象形文字

楔形文字

发源地

古代埃及尼罗河流域

两河流域

概况

形成于公元前3000年左右，是用图形表示事物的文字。

象形文字对后世的字母文字产生了重要影响，是后来世界通用的字母文字的源流之一

是两河流域众多民族通用文字，对西亚语言文字的形成和发展有重要影响

古希腊的

科学家,阿基

米德,古希腊著名物理学家和数学家。

他发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学，他是力学和流体力学的奠基人，发明了杠杆、滑轮、螺旋式水车等机械

文学,

《荷马

史诗》,古希腊最早的一部史诗。

相传由盲诗人荷马加工整理而成。

包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部。

不仅是研究早期希腊社会的重要文献，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著，对西方文学的发展产生了深远影响

《天方

夜谭》,又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集，成书于公元8～16世纪，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》等均是其中脍炙人口的名篇

著名

建筑,

麦加大

清真寺,

（1）坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教第一大圣寺。

寺院周围严禁杀生、斗殴和一切邪恶行为，故又称“禁寺”

（2）大清真寺有25道大门，道道精雕细刻；寺中心的克尔白神庙是教徒前来朝觐的中心

（3）其圆顶、尖塔和精巧的装饰，是阿拉伯文化中伊斯兰教建筑的典型风格,

麦加大清真寺

巴黎圣

母院,屹立于法国巴黎市中心塞纳河的一个小岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。

它是一座典型的哥特式建筑，被雨果称为“石头的交响乐”,

巴黎圣母院

最新中考真题及模拟演练　　　　　　　　　　　　　　

1．（2016郴州中考）位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。

下列文明成就属于古代埃及的是（　B　）

A．种姓制度B．

金字塔和狮身人面像

C．甲骨文D．《汉谟拉比法典》

2．（2016淄博中考）如图中反映古代印度文明成果的是（　C　）

　A　　　　　B　　　　C　　　　D　　　

3．（2016聊城中考）楔形文字既有语义符号，又有语音符号。

《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典。

这两大文明成果均诞生于下列哪一地区（　C　）

　A　　　　　B　　　　　C　　　　　D　　　

4．（2016重庆中考）图像史料在证史研史中有重要作用。

以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是（　A　）

A．古代希腊文明B．古代日本文化

C．古代罗马法制D．古代阿拉伯文明

5．（2016烟台中考）“2016年郑开国际马拉松赛”于3月27日举行，该项赛事从2006年举行以来，逐渐成为凝聚公众的纽带。

与马拉松运动起源相关的是（　C　）

A．特洛伊战争B．亚历山大东侵

C．希波战争D．布匿战争

6．（2016山西中考）下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（　B　）

A．罗马共和国B．罗马帝国

C．西罗马帝国D．拜占廷帝国

7．（2016龙东中考）公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（　D　）

A．农奴制改革B．彼得一世改革

C．查理·马特改革D．大化改新

8．（2016绵阳中考）唐朝进入全盛时，世界上还有一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，这个国家是（　D　）

A．印度B．埃及

C．巴比伦王国D．阿拉伯帝国

9．（2016青岛中考）宗教是人类社会发展到一定历史阶段的产物。

世界三大宗教产生的先后顺序是（　B　）

①基督教　②佛教　③伊斯兰教

A．①②③B．②①③

C．①③②D．③②①

10．（2016安顺中考）中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。

关于这一时期的说法不正确的是（　D　）

A．查理·马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度

B．罗马教廷拥有至高无上的权力

C．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的

D．法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱

11．（2016青岛中考）下列叙述中，完全正确的选项是（　C　）

①《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典　②雅典的所有公民都可以参加最高权力机构公民大会　③“阿拉伯数字”是由阿拉伯人创造和传播的　④佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教　⑤阿基米德以发现杠杆原理和浮力定律而闻名

A．①②⑤B．①③④

C．①④⑤D．①②③

12．（2016原创）世界古代文明给我们留下了辉煌灿烂的文化。

下列各项搭配有误的一项是（　C　）

A．古巴比伦——楔形文字

B．索福克勒斯——《俄底浦斯王》

C．《荷马史诗》——为研究阿

拉伯帝国的社会生活提供资料

D．《天方夜谭》——又名《一千零一夜》

13．（2016原创）阅读下列材料，回答问题。

材料一　马可·波罗的中国之行及其游记，在中世纪时期的欧洲被认为是神话，被当作“天方夜谭”。

但《马可·波罗行纪》却大大丰富了欧洲人的地理知识，打破了宗教的谬论和传统的“天圆地方”说

……意大利的哥伦布、葡萄牙的达·迦马、英国的卡勃特、安东尼·詹金森和约翰逊、马丁·罗比歇等众多的航海家、旅行家、探险家读了《马可·波罗行纪》以后，纷纷东来，寻访中国，打破了中世纪西方神权统治的禁锢，大大促进了中西交通和文化交流。

因此，可以说，马可·波罗和他的《马可·波罗行纪》给欧洲开辟了一个新时代。

——XX百科

材料二　

亚历山大帝国疆域图

材料三　经常的交往一般都是通过和平的途径，生产技术、各地特有的

物产、艺术品以及文字、科学知识、思维、宗教信念等，都在日益扩大的范围内通过商人、使节、游历者而直接、间接的交流。

暴力交往不可能成为经常采取的方式，它是间歇性的，具有破坏性的，但一次猛烈的冲击过后，随之而来的，往往是对封闭状态的重大突破。

——《世界史·古代史编》

（1）根据材料一，总结《马可·波罗行纪》与15世纪欧洲航海事业有何内在联系。

并根据材料一，指出画线部分“新时代”的涵义。

（2）根据材料二图片信息，举例说明材料三中“暴力交往……是对封闭状态的突破”。

（3）根据材料三概括历史上人类文明交流有哪些方式，其中最主要的方式是什么？

答：

（1）内在联系：

《马可·波罗行纪》提供了宝贵的信息，推动了航海事业的发展。

“新时代”打破了神权禁锢，促进东西方交通与文化交流。

（2）亚历山大大帝东征使希腊文化传到东方，东方文化渗入西方，促进了东西方文化的交流。

（3）暴力冲突与和平交流；以和平交流为主。