与时俱进作文素材Word格式文档下载.docx
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机遇、想象、智慧、眼光、勇敢与超越等。
“王麻子”和可口可乐
2003年年初,一家巨额亏损的传统企业向法院申请了破产,就是“王麻子”。
80%以上的北京家庭曾用过王麻子牌剪刀,这样一家毛主席亲自提出要保护一万年的老品牌倒闭了。
根本原因就是由于太保守而遭到淘汰。
300年前最先进的技术,在现今也绝对称得上是最落后的技术。
这一品牌没有做过任何革新,直到死亡。
1985年4月23日,可口可乐公司宣布将推出新口味配方的可口可乐。
为了这一决策,可口可乐公司投入了巨大的人力、物力、财力进行市场和用户调查。
但是,当新配方可口可乐真正上市的时候,无数可口可乐的忠实消费者感到了失望,甚至愤怒。
迫于
极大的压力,可口可乐公司被迫在一段时间后宣布放弃新配方,重新换回老配方。
可口可乐公司之所以要推出新口味配方可乐,正是因为飞速崛起的竞争对手:
百事公司。
如果放弃老配方,使用新配方,就会失去其在市场上原有的地位。
这两件事告诉我们,创新是一定的,但要看清楚问题的关键所在。
时代发展了,科学技术、经营理念的创新也要跟上,否则就会被淘汰。
但经过时间检验的好东西,我们当然要保留着。
创新意味着改变,但不意味着绝对发展,所以要谨慎对待。
企业要发展,创新就是最好用的法宝,但更是一把锋利的双刃剑,用得好就是新天地,用得不好会适得其反。
唯有用到最恰当的时候,才会收到最好的效用,所以创新面前一定要冷静,具体情况具体分析,切不可盲目。
冷静、谨慎、双刃剑、与时俱进、创新与发展等。
“歧途”留下的足迹
1899年爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时,有一次,爱因斯坦问老师明可夫斯基:
“一个人,比如我吧,究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上,留下自己的闪光足迹、作出自己的杰出贡献呢,”
三天后,明可夫斯基找到爱因斯坦说:
“你那天提的问题,我终于有了答案~”明可夫斯基拉着爱因斯坦径直踏上了建筑工人刚刚铺平的水泥地面。
在建筑工人们的呵斥声中,爱因斯坦非常不解地问:
“老师,您这不是领我误入歧途吗,”“对,对,歧途~”明
可夫斯基顾不得工人的指责,非常专注地说,“看到了吧,只有这样的?
歧途?
,才能留下足迹~只有新的领域、只有尚未凝固的地方,才能留下深深的脚印。
那些凝固很久的老地面,那些被无数人、无数脚步涉足的地方,别想再踩出脚印。
从此,一种非常强烈的创新和开拓意识主导着爱因斯坦的思维和行动。
爱因斯坦在物理学的三个未知领域里齐头并进,大胆而果断地挑战并突破了牛顿力学。
他在26岁时,提出并建立了狭义相对论,开创了物理学的新纪元,为人类作出卓越的贡献,在科学史册上留下深深的闪光的足迹。
那段尚未凝固的水泥路面,启发了爱因斯坦的创新和探索精神,为他创造前无古人的成就树立了精神的指向标。
其实,在人类社会和现实生活的各个领域,都有各式各样的“尚未凝固的水泥路面”,等待着人们踩出新的脚印、踏上新的征程,创造出更大的辉煌。
路、创造、勇气、挑战权威、探索与开拓等。
另类推销
一位业务员造访某家公司的董事长,当他恭敬地将名片递给董事长时,董事长不屑一顾,当场就把名片退了回去。
业务员并不放弃,又掏出一张名片递给董事长,恭敬而认真地说:
“没关系,我下次还要来拜访的,所以还是请董事长先生留下名片。
”董事长没想到他会这样,感到很生气,拿过名片将它撕成两半,并且傲慢地从口袋里拿出十块钱,对业务员大声吼道:
“十块钱买你一张
名片,够了吧~”
在场的人见到这种情况,无不替业务员感到难过。
可是业务员却很开心,只见他一边又掏出另外一张名片,一边说:
“十块钱可以买两张我的名片,再给您一张。
”说着,将这张名片再次递到董事长手里。
董事长接过名片的瞬间变得笑容满面,转身对他的员工说:
“像这样有创意的业务员,你们应该好好学习。
”说完,他十分客气地请这位业务员进入自己的办公室。
业务员以出人意料的方式说服了董事长,这就是一种创造性的思维。
面对这样的难堪,常人早已走开,而这位业务员居然能急中生智,转换思路,不得不让人刮目相看。
这也告诉我们,生活中处处有机遇,就看你如何把握。
观念、智慧、永不言弃、出其不意、创造性思维等。
你会选择希特勒吗
报纸上有这样一个故事:
在一次选拔“香港小姐”的决赛中,主持人提了这样一个难题:
“假如你必须在肖邦和希特勒两个人中间,选择一个作为终身伴侣,你会选择哪一个呢,”其中一位小姐这样回答:
“我会选择希特勒。
如果嫁给希特勒,我相信我能够感化他,改变他,那么第二次世界大战就不会发生,也不会有那么多人家破人亡、流离失所。
”这位小姐的回答赢得了一片掌声。
肖邦是正面形象,希特勒是反面形象,从常规来讲,人们自然会选择正面形象,而排斥反面形象,但是如果选择肖邦,则答案
没有特色,人云亦云,显得俗气,而如果选择希特勒,则又很难给出合理的解释。
但是这位小姐却不走寻常路,从反面思考,于是给人们带来新的惊喜,启发新的思路。
正面回答是常规,反面回答则是智慧。
可见,看问题的角度不同,就会有截然不同的收获。
做一个“正确”的人,就是做一个思路开阔、善于打破常规看问题的人。
同样的问题,如果从不同的角度来思考就会有不同的答案。
任何问题的答案都不是唯一的,唯有多向思考,才能不断地开拓新思路,诞生新的想法。
生活中也是这样,我们不要被惯性思维限制住了思路,要勇于打破常规,反向思考,也许会收获不一样的精彩~
选择、逆向思考、发散思维、开拓思路、出奇制胜等。
妙用“偷窃书单”
德国戈尔德曼出版社下属的一些书店里,每年都有大量的图书丢失,这让书店的工作人员苦恼不已。
通常,在每年年终,这些丢失图书的名称和数量都要被登记在一个表格上,这个表格将被挂在书店里,以对员工起到警醒作用。
一天,出版社的一位负责人在巡视书店时,偶然看到这张表格,竟被激发了灵感,他回到出版社后,开始有计划地出版那些被偷次数最多的图书。
法兰克福每年都要举行一次世界性的书展,在书展上,每家参
展的出版社都要使出各种宣传手段,来推销自己的图书。
但是,戈尔德曼出版社的宣传却别具一格,他们展示了一份“被偷窃次数最多的十大德文书籍”名单。
结果,这份名单一下子吸引了大量书商前来订货,这使戈尔德曼出版社成为书展上最大的赢家。
书商们可能不相信出版社的广告,但他们只相信一个事实:
被偷次数最多的图书通常是读者最喜欢的图书,它们也必然会成为最畅销的书。
灵感,是思维在不经意间的一种发散,是进行创造的前提。
这则故事旨在提醒我们:
在面对生活中的苦恼时,不要一味地为之烦恼,也许换种思维,就是另一片天地。
生活中充满着各种各样的智慧,需要我们用心去发掘。
灵感、把握机会、真正的赢家、快乐生活等。
变通:
培训瓦匠
第二次世界大战后,美国的建筑业大发展,砖瓦工的价码看涨,许多报刊刊登”招聘砖瓦工”的广告,这对失业者来说是天赐良机。
一贫如洗的迈克为了生计,从明尼波利斯来到芝加哥。
他看到广告后,真后悔自己为什么不先去学砖瓦工,否则就不会为找工作东奔西跑了。
有朋友拉他去滥竽充数,混在砖瓦工中当当下手,虽然报酬差点,但总比失业强。
迈克没有这样想,他冷静下来后,一个独特的主意冒了出来:
“既然到处都在招收砖瓦工,那砖瓦工从何而来,我为什么不办个培训班,向建筑公司提供技工呢,”
想到这里,迈克不禁哑然失笑。
他自己根本不懂砖瓦技术,怎么培训别人呢,不过,迈克毕竟不是墨守成规的人,他通过朋友,打听到一位技术娴熟且带过不少徒弟的瓦工师傅,并说服他同自己一起开办培训班。
不久,“迈克瓦工速成培训中心”挂牌,许多想当砖瓦工而又不够格的工人蜂拥而至,他们愿出高价接受技术培训。
后来,迈克又与建筑业联手,使他的“中心”不仅有培训的功能,而且还能帮参加培训者安排就业。
不懂砖瓦技术的迈克却在砖瓦业中大发其财。
变通思维,曲径通幽,不懂砖瓦技术的人能在砖瓦业中大发其财,正是受益于改变的力量。
古语说,穷则思变,变则通,通则久,人要想改变自己的命运,就要从改变开始,改变思考方式,勇敢去拼搏,就会发现人生的璀璨之路。
眼光、胆识、定位、突破常规、变通思维等。
保险先锋:
率先模仿
作为中国最年轻的全国性寿险公司的带头人,现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首席执行官的陈东升关于创新有着他自己的理解:
创新就是率先模仿。
陈东升说:
“很多人把违背规律,按照自己的意志行事标榜为创新,结果是头破血流,这种案例太多了。
所以我觉得还不如老老实实地照葫芦画瓢,找最好的葫芦画瓢。
尽管怀揣着武汉大学经济学博士的文凭,尽管“嘉德拍卖”三
年的创业历程,已经使他从一个学者成功地转型为一个商人,但1996年当他站在保险业的大门口,他还只是一个没有任何实践经验的学生。
陈东升找到的一条捷径是,把国外保险巨头数百年积累的先进做法先照搬过来。
几年时间里,陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团。
大到公司架构、营销模式、高级管理人才,小到公司的装修风格、服务设施,等等,都被陈东升从国外带了回来。
率先模仿让泰康站在了高的起点上,也让陈东升站在了中国保险业的制高点。
牛顿说,站在巨人的肩上我们可以看得更远。
陈东升深谙此道,所以提出了“创新就是率先模仿”的观点,但是模仿并不意味着一味地走在别人后面,只是让你站在一个高起点上看得更高更远罢了。
模仿、高起点、学习成功、借鉴经验、另辟蹊径等。
招牌大战
在伦敦的一条大街上,同时住着三个不错的裁缝。
可是,因为离得太近,所以生意上的竞争非常激烈。
为了能够压倒别人,吸引更多的顾客,裁缝们纷纷在门口的招牌上做文章。
一天,一个裁缝在门前的招牌上写上“伦敦城里最好的裁缝”,结果吸引了许多顾客光临。
看到这种情况以后,另一个裁缝也不甘示弱。
第二天,他在门口挂出了“全英国最好的裁缝”的招牌,档次比第一个裁缝高了一级,结果同样招揽了不少顾客。
第三个裁缝非常苦恼,前两个裁缝挂出的招牌吸引了大部分顾客,如果自己不想出一个更好的招牌,可能就要成为“生意最差的裁缝”。
按照常规思维来思考,能超过前面两个裁缝的招牌就只能是“全世界最好的裁缝”了,但是这么说口气太大了,恐怕会引起顾客的反感,这时第三个裁缝换了个思维方式,想到了一个好主意。
第三天,第三个裁缝的门前挂出了一个更加吸引人的招牌,上面写着“本街道最好的裁缝”。
结果吸引了比前两个裁缝还要多的顾客。
我们不得不佩服第三个裁缝的智慧,他用他的逆向思维赢得了这次招牌大战的胜利。
深度点拨:
从问题的反方向进行思考,从而显露出新的思想,塑造新的形象,常能出奇制胜,取得突破性的进展。
大部分人习惯于常规思维,如果这时候你能够逆流而上,采取与众不同的逆向思维,就能够在竞争中把握主动。
竞争、主动、智慧、打破常规、出奇制胜等。
妙招:
不走寻常路
给化妆品做广告,按“常规思路”就该请玉女做模特,但南京某化妆品厂却请了一位满脸皱纹的老太太现场试用,然后大唱该厂产品的赞歌。
结果购者如潮。
按常理,应该“王婆卖瓜自卖自夸”,可某手表厂却偏要说自己的“瓜苦”,郑重向消费者宣布“我厂手表走得不准确,二十四小时会慢二十四秒,请君购买时三思”。
“上帝”们深感其诚,纷纷掏腰包戴上了“慢24秒”的表。
摩根是美国的大富豪,在他年轻时偕妻子闯美国之际,还是一
个穷光蛋。
为了生计,他开了一家杂货铺卖鸡蛋。
摩根卖鸡蛋时发现顾客常常抱怨他卖的鸡蛋小。
经过一段时间的观察总结之后,他让妻子来卖鸡蛋,结果顾客不嫌鸡蛋小了,原因是摩根的手又粗又大,同样一个鸡蛋,放在一个女人纤细的手里和放在一个男人粗壮的手里,在购买者的视觉上,鸡蛋就不是同一个鸡蛋了。
把鸡蛋放在女人纤细的手里卖,“粗”与“细”一更换,便顾客盈门,财源滚滚了。
世上万事,似乎都有常规,但若打破一下常规呢,开拓一下思路,往往能柳暗花明。
有时候转换思维方式,打破常规,出其不意,更能获得意想不到的效果。
生活中我们需要多对事物进行逆向思考,不要形成思维定式,才能有好的发展。
创新、打破常规、柳暗花明、开拓思路、逆向思维等。
道德
无声的教育
篇二:
高考作文素材的积累
三、对高考写作素材的归纳整合
在写作中,许多学生总是觉得素材太少太肤浅。
其实,我们的课本就是一个巨大的材料宝藏,只是我们没有有意识地去开掘罢了。
如果能灵活运用好课文中的素材,一定能克服作文写作时“巧妇难为无米之炊”的难题,也可以增加文章的文学内涵及文化底蕴。
案例一:
苏洵《六国论》
(一)写作素材:
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
赂秦而力亏,破灭之道也。
【立意】
1.换个角度思维,你将获得对事物崭新的认识;
2.奋力以赴方能无往不胜;
3.失败的路往往是自己铺就的。
(二)写作素材:
赵尝五战于秦,二败而三胜。
后秦击赵者再,李牧连却之。
洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
1.善始还要善终;
2.打击人才便是自毁长城。
案例二:
《廉颇蔺相如列传》
1.蔺相如奉命出使秦国,面对秦昭王毫无惧色,进退有仪,不卑不亢,取得了外交的胜利。
2.渑池之会,秦王以鼓瑟为名羞辱赵王,蔺相如以死相逼,跪请秦王击缶,秦王无奈击缶。
1.无畏者无惧;
2.把握机遇才能成就未来;
3.生活需要智慧。
蔺相如接连升级,官位超越了大将廉颇,廉颇恼羞成怒,扬言欲羞辱蔺相如。
蔺相如顾念国家利益,抛弃私人恩怨,处处避让廉颇。
廉颇认识到自己的错误,到蔺相如府上负荆请罪。
1.(宽容)宰相肚里能撑船;
2.国家利益至上;
3.小不忍则乱大谋;
4.凡事以大局为重;
5.过而能改,善莫大焉。
先归纳每一篇课文中的写作素材,再整合归纳教材中某些课文,然后进行求同存异的评价,让其同类化专题化,由此提炼话题与立意。
我们对素材的异同进行思考与比较,能够有意识地将教材中某些有着相同或相似内容的课文进行整合归纳,对这些课文进行深入的思考,然后进行素材的积累,这种过程是对阅读的归纳、整合和深化。
可对高中教材中的写作素材进行专题分类:
体味至爱亲情、洞察世道沧桑、建构精神家园、感受山水神韵、锤炼思想创新、抒写人性光辉、追寻文明踪迹、对话先贤圣哲、沉思历史得失和认识自我成长等。
例如:
可归纳体味至爱亲情的课文有史铁生的《合欢树》、李密的《陈情表》、归有光的《项脊轩志》、栗良平的《一碗阳春面》
等。
“暗中摸索总非真,眼触心生法自神”。
归纳整合能力的培养要通过自己的摸索实践。
一是要随时注意进行归纳,二是要随时注意运用规律去解决实际问题。
养成随时归纳整合和运用的习惯,这对于我们语文学习能力的提高都是大有益处的。
谈高考作文素材的积累
例5和平时代,我们往往麻痹大意;
一帆风顺时,我们很少想到困难之处。
人生道路,又怎么会平坦笔直,魏征就告诫过唐太宗,“不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也”。
(《谏太宗十思疏》)
(可用于“居安思危”“戒奢以俭”等话题)
例6文物,是不可再生的财富,保护文物,是我们当代人义不容辞的职责。
今天,像项羽那样一把火将阿房宫烧掉的行为应该没有,但是,漠视、蚕食、占据、破坏文物古迹的现象则经常发生,这些现象,和项羽的所为其实是没有多大区别的。
(《阿房宫赋》)(可用于“保护文物”“爱护文化遗产”等话题)
例7晓之以理,动之以情,才能使对方信服。
李密是前朝遗臣,拒任当朝的官,是会引起皇帝猜疑的,幸而他的一篇《陈情表》,写得入理入情,如“刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;
祖母无臣,无以终余年”„„使皇帝也不得不赞叹他的孝心。
(《陈情表》)
(可用于“情与理”“说话艺术”等话题)
二、世事洞明皆学问——关注社会
“文章合为时而著,歌诗合为事而作。
”选材应与时俱进,作文才具有时代感。
虽然高三学生学业繁重,无暇更多时间关注社会。
但生活在现代化大都市的高中生,手机、网络、电视、报刊、广告„„每天的新闻资讯像潮水一样铺天盖地地向我们涌来。
无论你是宅在家里,还是在上学的路上、校园、课堂,还是商店、餐馆、地铁、汽车里„„新闻、娱乐资讯无孔不入。
其实家事、国事、天下事就在我们的身边~而我们只需养成留心、观察、积累、思考的习惯。
2008年笔者参加上海市高考作文(《他们》)阅卷工作,千人一面的作文内容,已经不是审“美”疲劳了~虽然有少数让人眼前一亮的作文,但80?
的同学作文视角关注的是汶川地震。
还有就是无私奉献的“春蚕、红烛”——人民教师,城市美容师——清洁工,伟大的母爱,古今中外的名人等。
其实认真审视“他们”这一作文题目,视角关注的人群可以是方方面面的,材料内容可以是丰富多彩的。
农村留守儿童、“白骨精”、“银发族”、月老族、老三届”、退役运动员、伟大的失败者、非洲难民、勇敢的先驱者、艾滋病患者、吸毒者、明星们、明星的“粉丝们”、单亲家庭子女、下岗工人、卧底、海外小留学生们、“海归”和“海待”、在中国留学或工作的外国人、高考的学子和他们的父母、新上海人、“北漂”一族、城市里的乞丐和拾荒者、幕后的配音工作者、乡村教师、
协管员、促进两岸关系的台商、贪污腐败分子、志愿者、房奴、卡族、炒股人、器官捐献者、殡仪馆的工作人员等等。
到2009年(郑板桥的材料作文)这一现象得到明显改观。
虽然也有为数不少的同学又不假思考地搬出李白、陶渊明、苏轼等。
但较多同学的选材能够准确引经据典,更有同学能巧妙化用古今。
这说明有很多中学生不仅观察多、积累多,而且思考也多。
比如以下论述。
1.如今《潜伏》等谍战剧走俏。
而同类题材相继撞车,有观众抱怨,如今的谍战剧陷入
了一个怪圈:
“国产007和女间谍的爱情故事”,引起大家的审美疲劳。
(创新)
2.复旦大学将三轮车夫蔡伟破格招收为博士,显示了一所大学博大的胸怀,更是整个社会对“异”接受的序曲。
(大放“异”彩)
3.被西方主流媒体称为“中国乃至亚洲最好的演出之一”的“时空之旅”,在保留传统杂技节目惊险刺激的同时,艺术创新丰富了整台节目的视觉效果,有力提升了杂技艺术的观赏价值。
(继承与创新)
高中生更爱关注歌星、明星,所以用娱乐圈的新闻事件来为自己的作文当论据,也是一种思路,辟出一条柳暗花明的小道。
例12011年浙江卷高考作文题目:
我的时间
论据:
明星的时间很值钱
论据阐述:
如果要问明星,你的时间对你来说意味着什么,他
也许会说,我的时间意味着我的价值。
看看明星的时间有多值钱:
周润发剪彩“时薪”500万,冯小刚拍广告每分钟30万,贝尔拍《金陵十三钗》“日薪”200万。
李冰冰走秀15分钟,进账500万人民币,真是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
例22011年广东卷高考作文题目:
回到原点
周润发的简朴
当已经是国际巨星的周润发,选择和普通百姓一样,坐最便宜的公共巴士和地铁出行,他已经回到了原点,但这个现实意义上的原点,其实是精神上的更高境界。
回到原点,并非只有从头开始这一个解释,它也可以是心灵上的返璞归真。
例32011年江苏卷高考作文题目:
拒绝平庸
LadyGaga
拒绝平庸,不走寻常路,LadyGaga就用这句话实现了丑小鸭变天鹅的童话:
“每个人都可以抵达他们最伟大的部分。
说到底,我只是个有决心这样做的纽约姑娘。
驾驭这个世界吧~如果你不驾驭世界,那人活着还有什么意思,”她就是秉持着这个理念,所到之处无不显示出她的独特之处,她被大家评选为当之无愧的雷人教母,让全世界的人们都记住了她与众不同的着装,同时也记住了她的音乐。
听唱新翻杨柳枝——一例多用
其实,大家头脑中已经储存了不少材料,但为什么还会为材料匮乏而发愁呢,主要是有些同学不会高效率地利用自己占有的材
料,不善于一材多用。
任何事例都包含多方面的意义,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。
同一个事例,可以在不同的视角、表述、侧重点下,表达出不同的思想意义或观点。
只要用得好,同样能取得极佳的效果。
这样能有效减少考场作文时用例雷同现象。
问题是看你会不会用。
“材不在多,会用则灵”。
比如,同样一则素材“著名科学家袁隆平成为我国杂交水稻之父”就可用于以下多种论述。
1.他能这样百折不挠、锲而不舍,其中不也含着“坚韧”的精神吗,(1998卷——以“坚韧”为话题)
2.为什么非要和大家一样一窝蜂去移植爱因斯坦的记忆呢,我们就不能移植袁隆平的记忆吗?
(1997卷——“假如记忆能移植”)
3.在他记忆中一定有奋斗的艰辛和成功的欢乐吧,从上面的分析来看,同一个材料可以从中看出不同的内涵,提炼出不同的论题,这不就是“答案是丰富多彩”的吗,(2000卷——“答案是丰富多彩”)
4.袁隆平为什么会有这样的“大诚”和“大信”呢,这里不也含有“心灵的选择”吗,在别人都去花天酒地的时候,他却默默耕耘在“希望的田野上”,这不正是“心灵选择”的结果吗,
(2002卷——“心灵选择”)
5.袁隆平为什么能攻克这样的科学难题呢,与他对杂交水稻的特殊感情有关。
从特定的角度看,这不正是对杂交水稻的深厚感
情,加深了对事物的理解吗,(2003卷——“情感的亲疏与对事物的认知”)
6.他在攻克难题的过程中,有没有遇到过挫折和失败呢,他放大了自己的痛苦了吗,(2004卷——“挫折”)
每个材料,事实论据牵涉到方方面面,可以同时证明各种不同的论点。
同学们在引用的时候可针对不同的论点有意识地选取材料中有用部分,适当地加以渲染扩充,其他部分就可忽略不计。
这样同样可以达到一材多用的目的。
例:
伟大导师马克思用毕生精力,在数十年的时间内写完了经济学的扛鼎之作——《资本论》。
每天清晨马克思都早早地到大英博物馆图书馆门前等候开门。
在近十年时间里几乎读遍了图书馆所有的经济学参考书。
伦敦冬天阴冷,马克思一边读书,一边抖动身子来抵御寒冷,久而久之,水门汀下磨出了“马克思