人教版 走近细胞 单元测试Word文件下载.docx
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在显微镜下的成像是倒立的虚像，因此显微镜下看到细胞在右上方，实际上是在载玻片的左下方，因此可向右上方移动装片进行观察．
故选：
A．
考点：
细胞观察实验．
4．下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作，错误的是（）
A．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视
B．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位
C．从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央
D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠
【解析】从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视物镜镜头与载玻片之间的距离，A正确；
从低倍镜转到高倍镜时，不需要轻轻地转动物镜使高倍镜到位，B错误；
从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央，C正确；
测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠，D正确。
【考点定位】细胞的测量
5．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是
A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成
B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C．草履虫会逃避有害刺激
D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
【解析】蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞”，A错误；
病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活、艾滋病毒依赖于T淋巴细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，B正确；
草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C正确；
人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D正确。
【考点定位】生命活动离不开细胞
【名师点睛】病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活。
在生物学分类上独立成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物，其主要由蛋白质和核酸构成。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞。
6．对于生命活动离不开细胞的理解，错误的是
A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等
C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D．细胞是一切生物体的结构和功能的基本单位
【解析】病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，A正确；
生物都具有生命的基本特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等，B正确；
多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定功能，不同细胞密切合作才能完成生物体的生命活动，C正确；
对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒的基本单位不是细胞，D错误．
【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
【名师点睛】细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物；
高等植物与高等动物则是多细胞生物．一切生物的生命活动都离不开细胞．
7．细胞学说指出：
细胞是一切动植物结构的基本单位。
这个学说的科学价值主要是
A．告诉人们所有的生物均由细胞构成
B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系
C．说明了动植物细胞是一样的
D．使人们对生物体的认识进入分子水平
【解析】细胞是一切动植物结构的基本单位是细胞学说内容之一，证明了生物彼此间存在着亲缘关系，B正确。
生物还有非细胞生物病毒，A错误。
不能说明动植物细胞是一样的，C错误。
认识水平属于细胞水平不是分子水平，D错误。
【考点定位】本题考查细胞学说相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
8．（2014秋•衡水校级期末）细菌与病毒的最明显区别是（）
A．有无成形的细胞核B．有无细胞壁
C．有无细胞结构D．有无遗传物质
【答案】C
A、细菌没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，也没有细胞核，因此该特点不是它们之间的区别，A错误；
B、细菌有细胞壁，病毒没有细胞结构，当然也没有细胞壁，但该特点不是最明显的区别；
B错误；
C、细菌具有细胞结构，病毒没有细胞结构，因此该特点是两者之间的最明显的区别，C正确；
D、病毒和细菌具有遗传物质，D错误．
C．
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
9．图为某种细胞中进行的主要遗传信息的表达过程。
请据图分析，下列叙述正确的是
A.该细胞为真核细胞
B.物质a与b的结合部位有3种碱基配对类型
C.物质a的形成过程需要DNA聚合酶的催化
D.物质C合成结束后被运送到内质网和高尔基体中进行加工
【解析】据图分析，图中含有大型环状DNA和核糖体，没有核膜和其他细胞器，所以该细胞是原核细胞，A错误；
图中物质b是DNA模版链，a链是转录形成的mRNA，两者的结合部位有3种碱基配对类型，B正确；
mRNA的形成过程需要RNA聚合酶的催化，C错误；
由于该细胞是原核细胞，所以细胞中没有内质网和高尔基体，D错误。
10．（2014秋•莆田校级期末）下列说法正确的是（）
A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动
B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动
C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
D．生命活动离不开细胞
生命系统结构层次从小到大为：
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．
A、SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；
B、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B错误；
C、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，C错误；
D、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，D正确．
D．
细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
11．下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（
b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（）
B．
【解析】原核生物（a）包括细菌（f）和蓝藻等，细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d）；
酵母菌（e）属于真核生物（
b）。
综上所述，B项正确，A、C、D三项均错误。
【考点定位】原核生物与真核生物
12．大肠杆菌、蓝藻、变形虫都具有的结构或物质是
①细胞壁②核膜③核糖体④磷脂⑤脱氧核糖⑥纤维素
A．③④⑤B．②③④C．①③⑤D．②④⑥
大肠杆菌为原核生物、蓝藻为原核生物、变形虫为真核生物，大肠杆菌和蓝藻都具有细胞壁、核糖体、磷脂、脱氧核糖，变形虫为动物，无细胞壁，但有核糖体、核膜、磷脂、脱氧核糖；
由上分析可知三者共有的结构是核糖体、磷脂、脱氧核糖。
本题考查原核细胞与真核细胞的比较，意在考查对知识的识记及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
13．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）
组织是由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即组织＞细胞＞生物大分子，故A错误；
群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落＞种群＞个体，故B错误；
细胞构成组织，组织构成器官，即器官＞组织＞细胞，故C错误；
生态系统是由群落和其生存的无机环境构成，群落是由该区域所有的种群构成的，即生态系统＞群落＞种群，故D正确。
本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。
14．下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是
A．多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的
B．变形虫依靠一个细胞完成摄食、运动、生殖等生命活动
C．没有细胞结构，就不会有有组织、器官、系统等层次
D．病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平
【解析】多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，所以说多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的，A项正确；
变形虫为单细胞生物，依靠单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等生命活动，B项正确；
生命系统的结构层次由小到大依次是：
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能，因此没有细胞结构，就不会有有组织、器官、系统等层次，C项正确；
病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D项错误。
【考点定位】生命系统的结构层次
15．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是
供选项
a
b
c
A
生物大分子
细胞
组织
B
个体
种群
群落
C
生态系统
D
系统
器官
如果a是生物大分子应包含的是多糖、蛋白质、核酸等，故A错误。
如果a是个体，应属于种群和群落范围，故B错误。
如果a是生态系统应包含无机环境和生物群落，而群落又包含多个种群，故C正确。
如果a是组织，组织组成器官然后构成系统，故D错误。
本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
16．下列生物能以孢子进行繁殖的是（）
A．颤藻B．酵母菌C．变形虫D．寨卡病毒
【解析】颤藻为原核生物，以二分裂的方式进行繁殖，A项错误；
有些酵母菌可形成一些无性孢子进行繁殖，B项正确；
变形虫进行分裂生殖，C项错误；
寨卡病毒没有细胞结构，不能以孢子进行繁殖，D项错误。
【考点定位】生物的生殖
17．下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是
A．细胞学说认为细胞町分为原核细胞和真核细胞
B．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
C．细胞学说揭示了生物之间存在着亲缘关系
D．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
【解析】细胞学说没有对细胞进行划分，A错误；
德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学，B正确；
细胞学说认为动植物都是由细胞构成的，论证了动植物的统一性，说明不同事物之间存在有点多亲缘关系，CD正确。
【考点定位】细胞学说
【名师点睛】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
18．支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。
右图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是
A.支原体是原核生物，通过无丝分裂而增殖
B.细胞膜和核膜构成支原体的生物膜系统
C.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上
D.青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病
【解析】A.支原体是原核生物，通过二分裂而增殖，A错；
B.细胞膜构成支原体的生物膜系统，无核膜，B错；
C.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上，原核细胞没有核膜的限制，转录和翻译可以同时进行，C正确；
D.青霉素能抑制细胞壁的形成，不可用于治疗支原体感染引起的疾病，由图可知支原体没有细胞壁，D错。
19．研究人员对取自四种不同生物的细胞（依次编号为甲、乙、丙、丁）进行观察、分析，结果如下表所示（表中“√”表示“有”，“×
”表示“无”）请分析甲、乙、丙、丁四种细胞最可能分别取自下列哪组生物？
（）
核仁
叶绿素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处理的结果
甲
×
√
无变化
乙
丙
外层结构破坏
丁
A．乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌
B．水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻
C．光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻
D．团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌
【解析】甲细胞没有核仁，只有核糖体这一种细胞器，属于原核生物，该细胞含有叶绿素，能进行光合作用，应为光合细菌；
乙细胞没有核仁，只有核糖体这一种细胞器，应为原核生物．如乳酸菌．丙细胞有以纤维素为主要成分的细胞壁，有核仁，无叶绿体，可认为是高等植物非绿色部分细胞．如水稻根部细胞．丁细胞核仁，属于真核生物，该细胞含有细胞壁和中心体，应为低等植物植物细胞，如团藻
【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【名师点睛】解答此题的关键是需要掌握真核生物、原核生物的异同点
1、一些常考的真核生物和原核生物：
常考的真核生物：
绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：
蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．
2、真核细胞和原核细胞的比较：
类别
原核细胞
真核细胞
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细细胞壁主要成分是肽聚糖
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
分析题图：
甲细胞没有核仁，只有核糖体这一种细胞器，属于原核生物，该细胞含有叶绿素，能进行光合作用，应为光合细菌；
乙细胞没有核仁，只有核糖体这一种细胞器，应为原核生物．如乳酸菌．
丙细胞有以纤维素为主要成分的细胞壁，有核仁，无叶绿体，可认为是高等植物非绿色部分细胞．如水稻根部细胞．
丁细胞核仁，属于真核生物，该细胞含有细胞壁和中心体，应为低等植物植物细胞，如团藻．
20．下列有关细胞学说的叙述，正确的是（）
A．英国科学家罗伯特•胡克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者
B．细胞是构成一切生物的基本单位
C．有许多科学家对细胞学说的发展作出了贡献
D．细胞学说揭示了生物的多样性和统一性
细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，A错误；
病毒无细胞结构，B错误；
在细胞学说建立的过程中，有许多科学家对细胞学说的发展作出了贡献，C正确；
细胞学说揭示了生物的统一性，并未揭示生物的多样性，D错误。
本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。
二、综合题
21．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。
（1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的是：
③__________；
④__________。
A．目镜10×
物镜10×
B．目镜10×
物镜20×
C．目镜10×
物镜4×
D．目镜10×
物镜40×
（2）视野最暗的图象_______（填序号），图像太暗则应调节__________和__________。
（3）选择组合A，目镜10×
，物镜10×
，所观察到的物像是实际物体的__________倍，这个放大倍数是指__________（填“长度”、“面积”、“体积”）；
若A视野中细胞为160个，则换上D组合，视野中细胞为_________个。
【答案】
（1）C；
（2）③；
（3）100；
长度；
10。
（1）据图示可知，④中细胞最小，说明④放大倍数最小，故④对应的是C。
（2）放大倍数越大，则视野越暗，看图可知：
③的放大倍数最大，故视野最暗的图象是③。
（3）目镜为10×
，则放大倍数为100倍，该放大倍数不是指体积或面积，而是指长度或宽度放大了多少倍；
若A视野中细胞为160个，则换上40×
物镜后，即细胞长度和宽度又被放大4倍，则视野范围内细胞数目是原来的1/16，因此视野中细胞为10个。
细胞观察实验。
22．下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
（1）最有可能属于病毒的是_____（填字母），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______________；
病毒的生活及繁殖必须在_____内才能进行．
（2）图中属于原核细胞的是_____（填字母），属于真核细胞的是_____，它们在结构上的最本质的区别是_____，它们都有的细胞器是_____．
（3）图中能进行光合作用的是__________（填字母），能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_____．
（1）C无细胞结构寄主（活）细胞
（2）A、BD有无由核膜包围的细胞核核糖体（3）B藻蓝素和叶绿素
（1）根据构成生物体内是否有细胞结构可确定，图C最可能属于病毒，它没有细胞结构，必须生活在活细胞内才能繁殖。
（2）图中属于原核细胞的有A细菌、B蓝藻，属于真核细胞的是D，它们在结构上最大的区别是前者没有核膜为界限的细胞核；
二者的细胞质中都有核糖体这种细胞器。
（3）图中能进行光合作用的细胞是B蓝藻，因为细胞内含有叶绿素和藻蓝素。
【考点定位】病毒、原核细胞和真核细胞的结构异同
【名师点睛】病毒、原核细胞、真核细胞的比较
病毒
主要区别
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
无细胞结构
无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；
无染色体
有核膜和核仁；
核中DNA与蛋白质结合成染色体
无
细胞器
只有核糖体，无其他细胞器
有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器
细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖
植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质
遗传物质
DNA
DNA或RNA
举例
放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体
动物、植物、真菌、原生生物（草履虫、变形虫）等
T2噬菌体、HIV、烟草花叶病毒等
23．下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答:
（1）生物C在结构上不同于其他三种图示的显著特点是。
科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞。
（2）图中B之所以能进行光合作用的是其内含有和两种色素，以及与光合作用进行有关的酶。
（3）生活在湖水中的蓝藻，当水质富营养化时会形成现象。
（每空2分，共10分）
（1）没有细胞结构有无核膜包被的细胞核（或有无成形的细胞核）
（2）叶绿素藻蓝素
（3）水华
（1）图中C没有细胞结构，最有可能属于病毒；
根据细胞核膜的有无将细胞分为真核细胞和原核细胞。
（2）图中C是蓝藻，属于原核生物，细胞中没有叶绿体，但是细胞中有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用。
（3）湖水中的蓝藻发生的水体富营养化叫做水华。
24．如图是蓝藻和细菌的结构模式图。
请据图回答下面的问题。
（1）蓝藻和细菌属于______生物，构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有_______。
（2）细菌细胞中的④是________（物质），位于________区域，该物质在真核细胞中主要存在于_______中。
（3）提取细胞膜时通常选用细胞，原因是。
（7分）
（1）原核以核膜为界限的细胞核
（2）DNA拟核细胞核
（3）哺乳动物成熟红细胞哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器
（1）细菌和蓝藻的细胞结构中都均没有核膜包被的典型的细胞核，它们都属于原核生物。
（2）细菌细胞中的④是DNA分子，位于拟核，而该物质在真核细胞中主要存在于细胞核中。
（3）提取细胞膜时通常选用哺乳动物成熟红细胞细胞，因为哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器。
【考点定位】原核细胞和真核细胞的结构
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