《高考英语动词的时态和语态一》教案.docx

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《高考英语动词的时态和语态一》教案

《动词的时态和语态

(一)》教案

 

一、教学目标

1、动词时态的主要考点;

2、各种时态的基本用法和特别用法;

3、高考常考的时态的构成和时间状语。

二、教学重难点

1、教学重点:

各种时态的基本用法和特别用法;动词时态的主要考点。

2、教学难点:

各种时态的特别用法。

三、教学过程

(一)问题排行榜(Hitthecharts)

1.动词时态的主要考点是什么?

2.各种时态的基本用法?

特别用法?

3.高考常考的时态?

构成?

时间状语?

(二)攻克难点(Overcomedifficulties)

1.高考常考的时态?

构成?

时间状语?

            时

        过去将来时

          将来时

          现在时

          过去时

                                  体

              一般体 进行体 完成体 完成进行体

 

最常用的几种时态与时间状语的搭配

一般现在

every…,sometimes, at…,onSunday

现在进行

now,

现在完成

for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inthepastyears,always,recently

一般过去

yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982,justnow

过去进行

thismorning,thewholemorning,allday,yesterday,fromninetotenlastevening…when,while

过去完成

…before,by,until,when,after,once,assoonas

一般将来

next…,tomorrow,in…

过去将来

多用在间接引语中表示发生在谓语动作以后的动作

2.各种时态的基本用法?

特别用法?

一、一般现在时态

1.基本用法:

1)表示现阶段经常性、习惯性的动作或存在的状态、特征、客观真理。

常用的时间状语有often,usually,always,sometimes,everyday/week等。

提醒:

当第三人称单数作主语时,谓语动词用单数形式。

e.g.

Theyarebothfine,too.

Thesunrisesintheeast.

Hegetsupatsixo’clockeveryday.

2.特别用法:

1)在条件状语从句和时间状语从句中,用一般现在时表示将来。

e.g.

Ifyoudon’tgosoon,you’llbelate.

Youmustn’teatanythinguntilyouseethedoctor.

2)begin,come,go,leave,start,stop,arrive,return,open,close等动词常用一般现在时表示按计划、规定将要发生的动作。

e.g.Classbeginsateightinthemorning.

3)描述过去的事实,以求描绘的生动性。

Theriverriseshigherandhigher,breaksthebanksandfillsalllowplaces.

二、一般过去时态

1.基本用法:

1)表示过去发生的动作或存在的状态。

时间状语有:

yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。

e.g.

Heboughtthecomputerfiveyearsago.

2)表示过去经常性或习惯性的动作,e.g.

Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.

注:

表示过去习惯性的动作,可用would,usedto,e.g.Heusedtogotoworkbybus.

2.特别用法:

1)过去时表示现在,表示委婉语气。

动词want,hope,wonder,think,intend等,表试探性的询问、请求、建议等。

Ithoughtyoumighthavesome.

Iwonderedifyoucouldhelpme.

情态动词could,would。

e.g.

Couldyoulendmeyourbike?

2)现在或将来非真实的动作或状态,属虚拟语气的范畴。

e.g.

It’stimethatwewent.

Ifhearrivedtomorrow,Ishouldmeethimattheairport.

三、一般将来时的几种用法

1.begoingto:

表示现在打算在最近或将来要做某事,这种打算往往经过事先考虑,甚至已经做了某种准备或表示非常可能发生。

2.shall/willdo表示未事先考虑过,即说话时临时想到的。

3.betodosth.表示按计划、安排即将发生的动作或表示吩咐、命令、禁止等。

4.beabouttodosth.表示“即刻,就要”,后面不能接表示将来的具体的时间状语。

注意:

beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来的时间状语连用。

5.bedueto与时间表,旅行计划等有关。

e.g.

Thetrainisduetoleaveat7:

00.

6.用于条件、时间等状语从句中,例如由if,unless,before,assoonas,when,once引导的状语从句,用一般现在时代替一般将来时。

7.少数用于表示动作起止的动词。

e.g.go,come,leave,start,arrive,begin等有时也用一般时态代替将来时态。

表示一个按规定、计划或安排要发生的动作(表示车、船、飞机等按时刻表要发生的动作)。

TheplaneforBeijingtakesoffat9∶30.

8.少数用于表示动作起止的动词,e.g.go,come,begin,leave,arrive,return,take,move,sail,leave,travel等动词常用现在进行时态表示按计划将要发生的事。

e.g.

Thewholefamily’sgoingfortwomonths.

四、现在进行时(be+v-ing)

表示此时此刻或现阶段正在进行的动作,具有暂时性、持续性、未完成性的特点。

1.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

e.g.

We’rehavingameeting.(说话时正在进行的动作)

2.表示现阶段正在进行的动作或表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。

Heisteachinginaschool.(目前这个阶段正在进行的动作)

3.现在进行时表示将来,表示按计划或安排要发生的动作,e.g.

I’mleavingtomorrow.

4.现在进行时与always/forever/constantly/

continuously等连用,表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩,e.g.

She’salwayshelpingothers.

5.动词be的现在进行时,表示一时的表现或暂时的状态,e.g.

①Sheisfoolish.(生性如此)

②Sheisbeingfoolish.(一时的表现)

能这样用的形容词多为angry,careful,clever,stupid,kind,brave,friendly,rude,polite等动态形容词。

6.不用进行时的动词

1)表示事实状态的动词,如have,belong,possess,cost,owe,exist,include,contain,matter,weigh,measure,continue等。

e.g.

Ihavetwobrothers.

Thishousebelongstomysister.

2)表示心理状态、情感的动词,如know,realize,think,see,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hate等。

e.g.

Ineedyourhelp.

Helovesherverymuch.

3)瞬间动词,如accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,refuse等。

e.g.

Iacceptyouradvice.

4)系动词,如seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,等。

e.g.

Youseemalittletired.

五、过去进行时(was/were+v-ing)

过去进行时由“was/were+doing”构成,表示过去某一时刻或某一阶段正在进行或发生的动作。

其时间除有上下文暗示外,一般用表过去的时间状语来表示,包括atthattime,atsixyesterday,atthatmoment,whenhecamein等。

1.基本用法:

1)表示过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生的动作。

2)某一动作发生时另一动作正在发生,其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。

e.g.Iwastalkingwhentheteachercamein.

HewasplayingwhileIwasstudying.

2.特别用法

1)故事发生的背景

Thewindwasblowinganditwasraininghard.

2)带有感情色彩的叙述

Hewasmakingtroubleallthetime.

3)婉转口气

Iwashopingyoucouldhelpme.

---Hey,lookwhereyouaregoing!

---Oh,I’mterriblysorry._____.

A.I’mnotnoticing

B.Iwasn’tnoticing

C.Ihaven’tnotice

D.Idon’tnotice

六、将来进行时(will/shall+be+v-ing)

基本用法:

表示将来某一时间正在进行的动作。

e.g.

WhenIgethomeat9:

00tomorrow,mysonwillbewatchingTV.

七、现在完成时(have/has+p.p.)

现在完成时是过去的动作或状态对现在的影响或对现在造成的结果,以及表示从过去开始的动作或状态一直持续到现在。

注意以下几点:

1.现在完成时除可以和for,since引起的状语连用外,还可以和下面的介词短语连用:

during/in/overthelast(past)fewyears(months,weeks),inrecentyears,lately,sofar等等。

2.现在完成时还可以用于下列句子结构:

①Itis/hasbeen+一段时间+since从句

时间段+haspassed+since从句(动词用过去式)e.g.

②That/This/Itistheonly...

③That/This/Itisthebest/finest/mostinteresting...

3.延续性动词和终止性动词的用法:

延续性动词:

work,stand,know,walk,keep,have,wait,watch,read,sleep,sing,live等。

终止性动词:

die,arrive,close,become,come,fall,leave,go,lose,give,jump,join,buy,borrow,start,begin等。

1)若表示动作、状态持续时,用延续性动词。

e.g.WehavestudiedEnglishforthreeyears.

2)延续性动词一般不与表示“点”的时间状语连用。

不可以说:

Itrainedateightyesterdaymorning.

但可以说:

Itbegantorainateightyesterdaymorning.

3)若表示一次性的动作,则用终止性动词。

终止性动词的否定式可以转变为延续性。

e.g.

Iputonmycoatquicklyandwentout.

不可以说:

Wecancomebackuntil9:

00.

但可以说:

Wedidn’tcomebackuntil9:

00.

4)终止性动词不能用表示一段时间的状语来修饰,要把动词或时间状语作适当调整,句子才能合理。

不可以说:

Theoldmanhasdiedforthreeyears.

但可以说:

Theoldmandiedthreeyearsago.

Theoldmanhasbeendeadforthreeyears.

Itisthreeyearssincetheoldmandied.

5)常见终止性动词后接一段时间须进行转换:

4.与用一般现在时态表示将来一样,时间状语从句和条件状语从句须用现在完成时表将来,e.g.

I’llgowithyouwhenIhavefinishedmywork.

Helenlovestotalkabouttravel.She________manyplaces.

A.hasgoneto

B.hasbeento

C.hasgonefor

D.hasbeenin

八、现在完成进行时(have/hasbeenv-ing)

1.基本用法:

表示现在以前一段时间里一直在进行的动作,这一动作可能仍在进行,也可能已停止,e.g.

Ithasbeenrainingsincetwodaysago.

2.现在完成进行时,可用来表示带有一定的感情色彩。

---Wherehaveyoubeen?

I’vebeentelephoningyouthewholemorning!

---He’sbeentalkingtomesincethismorning.

3.现在完成时和现在完成进行时的区别

现在完成时表示动作截止到现在已完成,着重结果;现在完成进行时表示从过去某时开始一直持续到现在的动作,也可表示在说话时刻之前刚刚结束的动作,强调动作的持续性。

Ihavewrittenthreeletters.

Ihavebeenwritingthreeletters.

注意:

有些动词work,study,live,teach等用现在完成进行时与用现在完成时意思差不多。

----Isn’tithardtodrivedowntowntowork?

----Yes,that’swhyI____toworkbytrain.

havebeengoing

havegone

wasgoingto

willhavegone

九、过去完成时(had+p.p.)

1.表示过去的过去,时间状语before,by,until,when,after,once…e.g.

Ihadhardlyopenedthedoorwhenhehitme.

2.want/think/hope/plan/mean/expect/intend/suppose等动词的过去完成时+不定式的一般式(=这些动词的一般过去式后接不定式的完成式),表示过去未曾实现的愿望、打算、想法等,含有惋惜的感情色彩。

e.g.

①Ihadmeanttocome,butsomethinghappened.(=Imeanttohavecome,butsomethinghappened.)

②Ihadintendedtospeakatthemeeting,buttimedidn’tpermit.(=Iintendedtohavespokenatthemeeting,buttimedidn’tpermit.)

3.一些特殊句型中的过去完成时:

1)“It/This/Thatwasthefirst(second/third…)time+that从句”或“It/This/Thatwastheonly…+that从句”或“It/This/Thatwasthe+最高级…+that从句”

2)by(theendof)/bythetime+过去时间,e.g.

Wehadlearnt3,000wordsbytheendoflastterm.

Bythetimehecameback,wehadrepairedthemachine.

3)nosooner…than;hardly/scarcely/barely…when

①Nosoonerhadhegonetothegardenthanhissonwenttoplaywithhisclassmates.

②Hardlyhadheheardthenewswhenhecried.

4)表示非真实的,想象的过去动作或状态。

IwishIhadtoldhimaboutit.

Ifhehadworkedharder,shewouldhavesucceeded.

十、将来完成时(will/shall+have+p.p.)

1.表示到将来某一时间为止会完成的动作,e.g.

Whenwegetthere,she’llhavegonetowork.

2.by(theendof)+将来时间,e.g.

①Wewillhavelearnt3,000wordsbytheendofnextterm.

②Bythetimehecomesback,wewillhaverepairedthemachine.

十一、过去将来时

1.基本用法:

过去间接引用某人过去的话和想法。

E.g.

Hewarnedusthatthejourneywouldbedangerous.

2.特别用法

1)现在非真实的动作或状态。

E.g.

IfIwereyou,IwouldstudyFrench.

2)客气的请求。

E.g.

Wouldyoumindhelpingme?

3)愿望。

E.g.

Iwouldlikeacupoftea.

(三)方法列举(Listmethods)

3.动词时态的主要考点是什么?

1.利用干扰时态考查一般现在时或一般过去时

当命题者想针对一般现在时或一般过去时这样的简单时态设题时,他们通常都会同时设置一个其他的干扰时态,以引开考生的视线。

此时,考生千万不要受干扰时态的影响而步入命题人的陷阱。

(2010高考英语大纲全国II卷,19)Excuseme.I______Iwasblockingyourway.

didn’trealize

B.don’trealize

C.haven’trealized

D.wasn’trealizing

2.考查将来时态的各种表示法及其区别

英语中除可用will,shall,begoingto等后接动词原形来表示将来外,还有以下多种方法:

用现在进行时表按计划或安排要发生的事;用一般现在时表按规定或时间表预计要发生的事;用“beto+动词原形”表按计划或安排即将要发生的事;用“beaboutto+动词原形”表示即将要发生的事;在时间或条件状语从句中,要用一般现在时表示将来意义。

(四)能力拓展(Developskills)

1、【2011全国卷,23】Planningsofaraheadnosense—somanythingswillhavechangedbynextyear.

A.madeB.ismakingC.makesD.hasmade

【答案】C

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“计划这么超前毫无意义—到明年许多事情会发生变化的。

”前句表示现在的情况makenosense,后句表示到将来会产生的后果willhavechanged。

一般现在时表示主语的特征或状态。

ismaking和hasmade表示具体的动作过程,故不选。

因此选C。

2、【2011全国卷,24】Iwasn’tsureifhewasreallyinterestedorifhepolite.

A.wasjustbeingB.willjustbeC.hadjustbeenD.wouldjustbe

【答案】A

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“我不能确信他是真正感兴趣呢还是仅仅为了表示礼貌。

”句前wasn’tsure表明说话的起点是过去时,wasreallyinterested和wasjustbeingpolite都是相一致的过去时。

3、【2011全国卷,29】WhenAlicecameto,shedidnotknowhowlongshethere.

A.hadbeenlyingB.hasbeenlyingC.waslyingD.haslain

【答案】A

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“当Alice苏醒过来时,她不知道她在那儿躺了多久了。

”过去完成进行时主要表示持续到过去某时之前的动作。

cameto苏醒过来是过去时,苏醒前的情况是过去的过去,强调过去的过去里发生的事,故选A。

4、【2011全国卷II,9】Ifyoudon'tlikethedrinkyoujust

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