药理药剂学专业毕业生自我评价.docx

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药理药剂学专业毕业生自我评价

药理药剂学专业毕业生自我评价

　　好范文的小编为大家整理了以下这一份非常不错的药理药剂学毕业生的自我评价范文，仅供大家浏览。

　　本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习十七大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

　　本人学的药学专业，五年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。

并通过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如office等办公软件操作。

　　除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。

我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

　　当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

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　　本人学的药学专业，五年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。

并通过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如office等办公软件操作。

　　除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。

　　我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

　　药理药剂学专业毕业生如何来写好一篇自我评价呢？

以下就是一篇非常优秀的药理药剂学专业毕业生的自我评价范文，供大家参考一下。

　　本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习十七大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

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使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。

并通过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如office等办公软件操作。

　　除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。

我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

　　当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

　　1.药物的定义

　　药物是指能够影响生物机体的生理功能和生化过程，用于疾病的预防，诊断和治疗的物质。

　　2.何谓药物首关消除

　　首关消除又称首关效应，是指某些口服药物首次通过肠壁或经门静脉进入肝脏时被其中的酶所代谢，使进入体循环的药量减少的一种现象。

　　3.何谓药物最小有效量和最小中毒量，治疗量和极量

　　最小有效量是能引起药物效应的最小剂量。

　　中毒量是至可引起中毒的剂量，最小中毒量是最低的中毒剂量。

　　治疗量时常用的药物剂量，比最小有效量高，而比最小中毒量低得多。

　　极量是治疗量增加的最大限度，超过极量是不安全的。

　　4.何谓药物副作用

　　副作用是指药物在治疗剂量时与治疗目的无关的药理学作用所引起的反应，是药物本身所固有的作用。

　　5.何谓停药反应

　　停药反应是指病人长期反复用药后突然停药可发生的停药症状。

　　6.何谓血脑屏障

　　脑组织的毛细血管内皮细胞紧密相连，内皮细胞之间无间隙，且毛细血管外表面几乎均为星形胶质细胞包围，这种特殊结构形成的血浆与脑脊液之间的屏障称血脑屏障。

　　7.为什么过敏性休克应首选肾上腺素

　　输液或青霉素等引起的过敏性休克是由抗原抗体发生反应，释放组织胺类物质，使血管扩张，毛细血管通透性增加，有效循环血流量减少，血压下降，心率加快、心收缩力减弱；支气管平滑肌痉挛，喉头和支气管粘膜水肿，引起呼吸困难。

　　肾上腺素具有直接兴奋α和β肾上腺素受体作用。

兴奋心脏的β1受体，使心肌收缩力增强，心率加快，传导加速，心输出量增加；兴奋血管的α受体，使血管收缩，外周阻力增高，血压升高；收缩支气管粘膜血管和毛细血管前括约肌，降低毛细血管的通透性、减轻喉头和支气管粘膜水肿；而兴奋β2受体能使支气管平滑肌松弛，并能抑制肥大细胞释放过敏性物质，如组胺和慢反应物质等。

肾上腺素的上述作用，恰好能解除过敏性休克的症状，故是过敏性休克的首选药物。

　　8.为什么临床上常用杜冷丁，而少用吗啡?

　　杜冷丁是人工合成的镇痛药，镇痛作用虽比吗啡弱，但对各种剧痛均有效，同时，由于疼痛的缓解可消除紧张焦虑情绪，使病人安静。

杜冷丁与吗啡均属于成瘾性镇痛药，但杜冷丁成瘾性较吗啡小，戒断症状较吗啡轻，且一般不发生吗啡所引起的腹胀便秘和尿潴留等不良反应。

所以，本品已成为临床上常用的较好的吗啡代用品。

　　9.糖皮质激素的药理作用有哪些？

　　抗炎作用糖皮质激素有强大的抗炎作用，能对抗各种致炎因素所引起的炎症反应。

在炎症早期可减轻渗出、水肿、毛细血管扩张、白细胞浸润及吞噬反应，从而改善红、肿、热、

　　痛等症状。

在后期可抑制毛细血管和纤维母细胞增生，延缓肉芽组织生成，防止粘连及瘢痕形成，减轻后遗症。

免疫抑制作用①阻碍巨噬细胞的吞噬作用，妨碍巨噬细胞的吞噬对抗原的吞噬和处理过程。

②抑制免疫活性淋巴细胞的形成并使淋巴细胞溶解，因而影响免疫活性淋巴细胞参与免疫反应，小剂量主要抑制细胞免疫，大剂量则抑制b细胞转化成浆细胞，使抗体产生减少，干扰体液免疫。

③通过其抗炎作用，缓解机体免疫反应时的炎症现象。

　　抗毒作用，提高机体对细菌内毒素的耐受力。

糖皮质激素通过其对代谢的影响而提高人体对有害刺激的应激能力，从而减轻内毒素对机体细胞的损害。

同时，可减少内热源的释放，并作用于丘脑体温调节中枢，降低其对致热源的敏感性，因而可减轻病人的中毒症状，并有良好的退热作用。

抗休克作用超大剂量的糖皮质激素药物已广泛用于各种严重休克，特别是中毒性休克的治疗，作用原理：

扩张痉挛收缩的血管和加强心脏收缩；降低血管对某些缩血管活性物质的敏感性，解除血管痉挛，使微循环血流动力学恢复正常；稳定溶酶体膜，减少心肌抑制因子的形成，从而防止蛋白水解酶的释放及mdf引起的心肌收缩减弱，防止心输出量降低和内脏血管收缩等循环障碍。

其他作用在血液系统，糖皮质激素能刺激骨髓造血机能，使红细胞和血红蛋白含量增多；血小板增多，纤维蛋白原浓度提高，缩短凝血时间；使中性白细胞数量增多，但抑制其游走、吞噬、消化和糖酵解功能；降低血中嗜酸性白细胞；对淋巴细胞有抑制作用，对淋巴性白血病的淋巴细胞有明显的破坏作用。

在中枢神经系统，糖皮质激素能提高中枢神经系统的兴奋性，使病人出现欣快、激动、失眠，偶可诱发精神失常，大剂量对儿童能致惊厥，在消化系统，糖皮质激素促使胃酸和胃蛋白酶分泌增多，提高食欲，促进消化，大剂量可诱发和加重溃疡病。

　　10.氨茶碱为什么既能治疗支气管哮喘，又能治疗心脏性哮喘？

　　抑制磷酸二酯酶抑制camp、cgmp的分解，使其含量升高并激活蛋白激酶a与蛋白激酶g，从而舒张支气管平滑肌。

阻断腺苷受体发挥抑制呼吸道收缩的作用。

影响钙离子转运：

茶碱影响受体操纵性ca2+通道，干扰细胞外ca2+内流和细胞内质网贮存钙离子释放，也可影响磷酸肌醇酯代谢，导致呼吸道平滑肌松弛。

增加内源性儿茶酚胺的释放：

但不足以引起明显的支气管舒张作用。

近年研究表明茶碱还能抑制白介素-5释放，减少嗜酸性粒细胞聚集，降低抗原和丝裂原刺激的t细胞增殖，减少炎症细胞浸润，具有免疫调节和抗炎作用。

此外，茶碱还能增加膈肌收缩力，减轻膈肌疲劳。

　　11.抑菌药和杀菌药有何区别？

　　抑菌药仅能抑制细菌的生长繁殖而无杀灭作用的药物，如磺胺类、四环素类等。

杀菌药是指既能抑制细菌的生长繁殖，又能杀灭细菌的药物。

如青霉素类、头孢菌素类、万古霉素等。

　　12.青霉素有哪些主要的不良反应？

　　过敏反应：

可出现药疹、血清病、溶血性贫血及粒细胞减少；最严重的是过敏性休克，表现为喉头水肿、支气管痉挛性哮喘、血压下降、循环衰竭、惊厥、昏迷、抢救不力可至死亡。

赫氏反应：

青霉素治疗梅毒或钩端螺旋体病时，可出现症状加剧现象，一般发生于治疗开始后6-8小时，表现为全身不适、寒战、发热、咽痛、头痛及心动过速等症状，严重者可危及生命，可能与螺旋体抗原与相应抗体形成免疫复合物或螺旋体被杀灭裂解后释放内毒素有关。

其他：

肌肉注射青霉素钾盐可产生局部疼痛硬结或周围神经炎;大剂量青霉素钾盐或钠盐静脉给药易至高血钾高血钠症；鞘内注射可引起脑膜或神经刺激症状，产生肌肉痉挛性抽搐、昏迷等症状。

　　13抗结核药的应用原则。

　　早期用药早期病灶内结核杆菌生长代谢旺盛，对药物敏感，同时病灶部位血液循环无明显障碍，药物易于渗入病灶内发挥抗菌作用；早期机体防御技能较强，组织修复机能好，尽早用药常能获得良好疗效。

相反，对纤维干酪性病灶及厚壁空洞，药物作用则大为减弱。

联合用药联合用药的主要目的是提高疗效、延缓耐药性产生及降低毒性，并可交叉杀灭其他药物的耐药株。

联合用药一般以异烟肼为基础，根据疾病的严重程度加上一种或一种以上的其他药物联合应用。

坚持全疗程规律用药结核病患者应坚持全程化疗，过早停药常导致复发。

应严格遵照化疗方案中规定的给药次数和间隔时间，降低复发率和耐药率，以期彻底治愈。

短程疗法是目前治疗结核病广泛采用的有效治疗方案，推荐一线药物中的异烟肼、利福平、比嗪酰胺组合进行强化联合化疗，疗程为6个月。

最初2个月采用上述三药联合治疗，若病变广泛、病情严重则采用四联，旨在尽快杀灭生长繁殖期的细菌，使痰菌转阴、病灶吸收、迅速控制病情；然后继续使用异烟肼和利福平4个月进行巩固治疗，消除生长代谢缓慢及间歇生长的半休眠菌，以达到减少复发和彻底治愈。

由于结核杆菌生长繁殖较缓慢，在高浓度抗结核药使用后较长时间处于抑制状态，故可在继续治疗阶段采用较大剂量间歇给药方案，使细菌处于持续抑制并最终消灭。

　　14药品有效期是如何表示的？

　　药品有效期的规定是从药品生产日期算起，其表示方法为：

有效期至某年某月，如有效期至2014年6月，说明该药品到2014年7月1日即失效。

　　15.一个完整的处方应包括哪些内容？

　　处方格式由三部分组成：

①前记：

包括医疗、预防、保健机构名称，处方编号，费别、患者姓名、性别、年龄、门诊或住院病历号，科别或病室和床位号、临床诊断、开具日期等，并可添列专科要求的项目。

②正文：

以rp或r标示，分列药品名称、规格、数量、用法用量。

③后记：

医师签名或加盖专用签章，药品金额以及审核、调配、核对、发药的药学专业技术人员签名。

　　16.处方书写应符合哪些规则？

　　①处方记载的患者一般项目应清晰、完整，并与病历记载相一致。

②每张处方只限于一名患者的用药。

处方字迹应当清楚，不得涂改。

如有修改，必须在修改处签名及注明修改日期。

处方一律用规范的中文或英文名称书写。

医疗、预防、保健机构或医师、药师不得自行编制药品缩写名或用代号。

书写药品名称、剂量、规格、用法、用量要准确规范，不得使用遵医嘱，自用等含糊不清字句。

年龄必须写实足年龄，婴幼儿写日、月龄。

必要时，婴幼儿要注明体重。

西药、中成药、中药饮片要分别开具处方。

西药、中成药处方，每一种药品须另起一行。

每张处方不得超过五种药品。

中药饮片处方的书写，可按照君、臣、佐、使的顺序排列；药物调剂、煎煮的特殊要求注明在药品之后上方，并加括号，如布包、先煎、后下等；对药物的产地、炮制有特殊要求，应在药物之前写出。

用量，一般应按照药品说明书中的常用剂量使用，特殊情况需超剂量使用时，应注明原因并再次签名。

医生开具处方时，除特殊情况外必须注明临床诊断。

开具处方后的空白处应划一斜线，以示处方完毕。

处方医师的签名式样和专用签章必须与在药学部门留样备查的式样相一致，不得任意改动，否则应重新登记留样备查。

　　17什么是特殊药品？

　　特殊药品是指国家实行特殊管理办法的药品。

包括麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品等四类。

　　18.何谓麻醉药品？

　　麻醉药品系指长期连续用药后易产生身体依赖性、能成瘾癖的药品。

若中断给药可出现一系列的病理状态即戒断症状。

　　19.何谓时间依耐性抗菌素和浓度依耐性抗菌素？

　　时间依耐性抗菌素是指当抗菌药物浓度低于mic时细菌很快生长，达到mic时可有效地杀灭细菌，当浓度超过mic90时，增大药物浓度并不能有效地增强抗菌效果，但延长和维持有效抗菌浓度时间则能达到效果。

浓度依耐性抗菌素是指药物发挥疗效的关键因素是提高药物浓度。

　　20.药物半衰期。

　　药物半衰期：

指血浆药物浓度下降所需的时间，用t1/2表示。

意义：

确定给药的间隔时间。

通常用药的间隔时间等于一个血浆半衰期；预测连续给药达到稳定血药浓度的时间，一般需经4至5个半衰期才能达到坪值。

　　专科大学生三年学习的自我评价

　　光阴如梭，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

　　在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。

　　在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。

表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

　　三年的校生活只是我人生路上的一小段，通过系统化、理论化的学习；我学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。

如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

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自我介绍

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　　药理药剂学专业求职的自我评价

　　本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习十七大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

　　本人学的药学专业，五年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医

　　学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。

并通过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如office等办公软件操作。

　　除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。

　　我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

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