创业之星ceo实训报告word范文 17页.docx
《创业之星ceo实训报告word范文 17页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创业之星ceo实训报告word范文 17页.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
创业之星ceo实训报告word范文17页
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！
==
创业之星ceo实训报告
篇一：
创业之星实习报告
一、实习目的：
1、通过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策；2、通过一个虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个公司是如何经营以及运行的；3、通过创业之星软件的操作实习让我们知道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司所有人员各司其职、通力合作；4、用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟；5、利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做到学以致用。
二、实习时间：
201X、6、20-----201X、6、24为期五天
三、实习软件简介
《创业之星》一、实习目的：
1、通过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策；2、通过一个虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个公司是如何经营以及运行的；3、通过创业之星软件的操作实习让我们知道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司所有人员各司其职、通力合作；4、用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟；5、利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做到学以致用。
是金蝶公司旗下的软件之一，运用先进的计算机软件与网络技术，结合严密和精心设计的商业模拟管理模型及企业决策博弈理论，全面模拟真实企业的创业运营管理过程。
学生在虚拟商业社会中完成企业从注册、创建、运营、管理等所有决策。
通过这种实训课程，可
以有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与创业能力。
创业之星的目标，是为所有学生而不仅仅是部分学生提供一个创业实践的训练平台，使创业教育真正落地。
透过创业之星领先的商业模拟引擎，让学生在虚拟创业空间里，全面体验创业的全过程，尽情释放才智，挥洒创业激情，放飞创业梦想！
在这里，创业不再是停留在书面上的理论知识，而是真实的体验与实践。
《创业之星》涵盖了从计划、准备到实施的创业全过程。
《创业之星》主要包括三大部分功能模块：
创业测试、创业计划、创业准备、创业实践。
《创业之星》领先优势：
创业教育是一门实践性非常强的课程，仅仅传授一些创业理论知识与方法，无法让学生体验到创业实践的真实情况，对创业过程中涉及的各项事务、经营决策、风险控制等都很难有切身的体会。
作为一门实践性课程，《创业之星》全程在模拟实战中进行，真正让学生体验创业的具体操作，增强感性认识，提升综合素质。
1、创新性
教学模式与教学方法创新，强化实践动手环节，彻底解决重理论轻实践的教学现状。
2、先进性
设计理念先进，体现了素质教育的内涵，突出教育创新和学生实际能力的培养。
提高学生的创业意识，增强学生的创业能力。
3、系统性
全面涵盖创业所需的各种知识，包括创业计划书、资金筹措、企业注册、创业管理、风险控制、团队合作等各方面。
4、实用性
注重理论与实践结合，通过仿真的创业过程与精心设计的背景，使学生仿佛身临其境，教学过程就是一次虚拟创业过程。
5、趣味性
独创的3D引擎与动态建模技术，逼真再现企业场景，学习过程生动有趣，同时又充满对抗竞争。
产品支持数十人的小班教学和数千人同时进行的大规模竞赛。
6、互动性
学生全程实战，师生实时互动，动态生成图表数据，方便教师授课指导与分析点评。
四、实习过程
6月24日，我们使用金蝶的创业之星来做沙盘模拟对抗，我们分成10组进行对抗，模拟经营企业八个季度，我们一组由四个角色组成，分别是CEO，销售总监，技术总监，市场总监。
我在其中担任的是销售总监一角。
销售总监的主要工作内容是根据市场预测情况来分配每款产品的销售渠道，进行报价。
只有这些因素都把握好的时候才能获取更多的定单，为公司盈利。
考虑企业的生产能力可以使我在拿订单时确定销售量，最好达到企业零库存的目标，这样可以防止资金运转不灵活以
及资金回笼不快的弊病。
考虑企业的利润，因为盈利是企业存活的根本。
最后考虑企业的资金情况是因为销售产品得到的是应收账款，如果账期过长，会使企业的货款因无法变现影响企业的运转。
这三个因素是我再拿订单过程中始终综合考虑的。
下面我对本次实习过程进行简要的介绍：
6月20---6月23日我们先熟悉整个软件的操作，熟悉每个人要进行哪些决策以及整个生产流程是怎么样的，我们该如何安排生产等。
6月24日我们要将将前面的失误重新改正模拟新一期的生产经营。
6月24日第0季度时进行一些公司必要的登记注册、开设账户、申请公司名称、租用相关写字楼、办公室、拟定创业计划书等。
前期工作完成后，我们开始进入第1季度的生产经营，吸取前几天生产经营的失误，第一季度我们引进一条手工生产线和一条柔性生产线。
柔性生产线需要一个季度的安装周期故在第一季度不能投入生产，于是我们决定雇用两个生产工人、两个销售工人，设计研发了四种产品分别是实惠型的：
K娃、K宝；经济型的：
海宝；品质型的：
福娃。
开发上海、广州两个市场，对实惠型产品进行相关的广告宣传?
?
第一季度结束后我们的排名不靠前也不是最后居于第六位。
第二季度开始后我们开始生产经济型与实惠型的产品随着市场的扩大我们又重新雇用了一个销售工人，因为柔性生产线已经投入生产使用所以要重新雇佣两个生产工人，开发广州、武汉两个市场。
因为每一季度末需要给工人支付工资、各类生产研发费用等综合起来需要将近十万元为了预防紧急借款额情况发生我们向银行申请了三个季
度的短期借款。
在第二季度结束后我们的排名开始向前走，财务表现情况也较让人满意。
第三季度，我们缩小生产规模将新雇佣的两名生产工人辞退、出售了手工生产线只剩下一条柔性生产线以及两个生产工人，因为广州市场开发完成又新加了一名销售人员。
因为随着生产经营的扩大后期对产品的质量以及其他会越来要求月严格我们进行了iso以及icti的资质认证，因为害怕发生紧急借款我们将本期投入开发成都市场的资金给撤了回来并且又发生了十万元的短期银行借款。
这些举措让我们公司在第三季度获得了较好的排名同时也避免了在第三季度发生紧急借款。
第四季度开始，我们要为还第五季度的短期借款做好准备但是由于我们资质认证晚了一个季度导致我们的品质型产品无法销售无法报价，因此我们损失了大片的市场同时在资金周转上出现了一定的难度，于是这一季度我们没有进行市场开发。
但是第四季度结束后我们的排名却居于第一位。
第五季度开始我们发生了紧急借款，但是我们还是按原计划进行生产，只不过由于资金周转问题我们决定暂停了成都市场的开发，暂停对icti的资质认证。
第五季度生产结束后我们排名急剧后退。
因为其他小组市场开发完成接受的订单比我们多。
我们因为各类原因市场占有率没有别人多，盈利自然比别人少。
第六、第七季度我们依旧发生了紧急借款，因为没有足够的资金进行icti的认证在很多市场上我们的产品受到限制不能报价不能销
篇二：
创业模拟实训报告
《创业模拟训练》实训报告报告人姓名：
***报告人学号：
***所在小组：
9组小组组长：
***小组成员：
***实
训角色：
ceo报告日期：
201X-4-15实训地点：
实训楼b401
一、实训项目名称
创业模拟训练
二、实训目的
提高战略管理、市场营销、财务管理、生产管理、人力资源管理等各项知识的运用实践
的能力。
提高分析问题、理解问题以及组织协调能力。
培养锻炼团队合作意识和协作能力。
掌握如何根据市场竞争情况制定并及时调整公司战略掌握如何根据市场细分情况进行产
品定位，并制定相关市场营销策略。
掌握根据公司战略制定采购、生产计划。
了解生产以及
销售情况配备合适的人力资源，并对及时对人力资源结构进行调整掌握公司生产计划制定财
务预算、并对财务筹资管理。
掌握分析财务报表了解公司运营状况。
三、实训内容
1、公司注册+模拟经营
2、实际成立企业需要办理的流程事务。
3、在竞争中队创业企业进行实际运营管理，帮助理解并综合运用管理知识，体验创业的艰辛与快乐，对企业经营有更具体的认识。
四、实训结果（将八个季度经营期的“综合表现”表格复制下来，在经营绩效栏中）
（一）第一轮经营结果：
聚优（9）1季度综合表现篇二：
创业实训报告广西财经学院学生实训报告班级金融1041姓名黄天霖学号100400404210学生成绩实验课程名称：
创业实训课程编码：
0423100515实验课程类型：
综合
实训
实验时间：
共计48个学时实验地点：
明秀校区1号实验楼702802实验课程内容：
1、创业计划书（课下）
2、公司章程拟定（课下）3、设立登记一家有限责任公司
4、公司8季度生产经营决策
一、学生所在小组及公司概况：
二、公司经营过程核心数据记录
三、实训总结
（一）公司设立登记阶段做得好的方面：
1、设立公司速度较快，取得较好的成绩2、每个环节完成的准确率较高
3、团队成员互相帮助，有较好的团队合作精神4、没有出现较大失误，没有耽误太多时
间
5、团队分工明确，队员各尽其责，很好的完成任务做得差的方面：
1、不能保证所有环节不出错2、某些细小环节处理不是很好
3、有些错误重复出现，没有很好的注意
4、团队合作精神发挥得不充分，团队完成的进度出现脱节，沟通协助做得不够到位。
（二）玩具行业经营模拟做得好的方面：
1、订单交付完成顺利，没有出现无法交货而罚款2、广告投放效益较好
3、产品以较高的定价全部卖出，毛利率在同类产品中相对较高做得差的方面：
1、租用的厂房太大，机器较少，浪费了租金2、产量太小，没能利用好前期的市场需求
量
3、分工合作不明确，决策期间没有协调好各个的工作
4、产品设计多，但是成本较高，定位差，市场竞争力较差5、市场没有开发完全，导致
最后几个季度产品卖不出
6、资质认证没有按时做好，导致产品不能在特定市场销售7、团队成员缺乏沟通，都各
自运作，导致运营的效益差8、紧急贷款次数较多，导致扣分严重
9、没有根据市场的扩大而增加产量，导致市场占有率小，利润低10、机器设备的搭配
混乱，导致生产成本较高，利润率降低11、团队没有制定长远的发展规划，没有了解运营规
则。
（三）电子书行业经营模拟做得好的方面：
1、团队成员分工明确，各尽其能，完成生产销售等工作，效率高2、设计的产品毛利率
较高，有一定的市场占有率
3、各个市场完全开发，产品能在各大市场销售，占有率较高4、较好的发挥团队合作精
神，成员之间沟通到位
5、较好的了解运营规则，并且制定了长远的规划，公司发展良好6、按时完成资质认证，
保证在特定市场产品能有资格销售7、广告投放效益好8、订单的获得量较大
9、厂房与设备的搭配较为合理，产能足，产量较大10、经营决策做得较好，没有出现
重大失误
11、每季度都对设备进行升级，和培训员工，提高产能和员工的生产和销售能力12、产
品销售价格较高，毛利率较高
13、产品设计较合理，成本较低，竞争力较大做得差的方面：
1、资金规划不足，出现两次紧急贷款2、生产线较为落后，多为手工线
3、产品交付方面，出现了几次未完全交付4、产能过剩，导致仓库有剩余
四、课程学习体会
通过一个学期的创业实训课，虽然时间不长但学到了很多东西。
开始被选为销售总监就
觉得责任很重，然后和我的团队一起开起了公司，开始觉得很容易，当指导老师给我们讲了
一些开公司的一些基础知识后觉得开公司没自己想的那么简单，在分析运营的风险和机遇的
时候觉得我们的想法很理想化，但我们团队没有放弃，经过老师的指导我们团队讨论出了一
些对策并做了一些变动，能正常的运营我们的模拟公司。
我们一起对我们公司的前景做了预
测和规划。
整个过程让我们真正的学到了团队合作的重要性，和坚持不放弃，向着自己的目
标努力，就一定能够成功。
而我自己也学到了，做为领导人不仅仅只有领导能力就行的，要
有责任心，要学会鼓励自己的团队成员，要激发他们的积极性，要充分了解自己团队的每一
位成员，适当的安排相应的工作，要学会做团队的“润滑剂”及时化解团队内的矛盾和不利
因素，加强团队的合作能力。
在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。
而且在
工作上要严格要求自己和团队分每个人，以身作则。
总之，这个学期的实训让我受益匪浅。
篇三：
创业之星实习报告
一、实习目的：
1、通过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策；2、通过一个
虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个公司是如何经营以及运行的；3、通过
创业之星软件的操作实习让我们知道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司
所有人员各司其职、通力合作；4、用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟；
5、利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做到学以致用。
二、实习时间：
201X、6、20-----201X、6、24为期五天
三、实习软件简介
《创业之星》一、实习目的：
1、通过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策；2、通过一个
虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个公司是如何经营以及运行的；3、通过
创业之星软件的操作实习让我们知道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司
所有人员各司其职、通力合作；4、用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟；
5、利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做到学以致用。
以有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与
创业能力。
创业之星的目标，是为所有学生而不仅仅是部分学生提供一个创业实践的训练平台，使
创业教育真正落地。
透过创业之星领先的商业模拟引擎，让学生在虚拟创业空间里，全面体
验创业的全过程，尽情释放才智，挥洒创业激情，放飞创业梦想！
在这里，创业不再是停留
在书面上的理论知识，而是真实的体验与实践。
《创业之星》涵盖了从计划、准备到实施的创业全过程。
《创业之星》主要包括三大部分
功能模块：
创业测试、创业计划、创业准备、创业实践。
《创业之星》领先优势：
创业教育是一门实践性非常强的课程，仅仅传授一些创业理论知识与方法，无法让学生
体验到创业实践的真实情况，对创业过程中涉及的各项事务、经营决策、风险控制等都很难
有切身的体会。
作为一门实践性课程，《创业之星》全程在模拟实战中进行，真正让学生体验
创业的具体操作，增强感性认识，提升综合素质。
1、创新性
教学模式与教学方法创新，强化实践动手环节，彻底解决重理论轻实践的教学现状。
2、先进性
设计理念先进，体现了素质教育的内涵，突出教育创新和学生实际能力的培养。
提高学
生的创业意识，增强学生的创业能力。
3、系统性
全面涵盖创业所需的各种知识，包括创业计划书、资金筹措、企业注册、创业管理、风
险控制、团队合作等各方面。
4、实用性
注重理论与实践结合，通过仿真的创业过程与精心设计的背景，使学生仿佛身临其境，
教学过程就是一次虚拟创业过程。
5、趣味性
独创的3d引擎与动态建模技术，逼真再现企业场景，学习过程生动有趣，同时又充满对
抗竞争。
产品支持数十人的小班教学和数千人同时进行的大规模竞赛。
6、互动性
学生全程实战，师生实时互动，动态生成图表数据，方便教师授课指导与分析点评。
四、实习过程
6月24日，我们使用金蝶的创业之星来做沙盘模拟对抗，我们分成10组进行对抗，模
拟经营企业八个季度，我们一组由四个角色组成，分别是ceo，销售总监，技术总监，市场
总监。
我在其中担任的是销售总监一角。
销售总监的主要工作内容是根据市场预测情况来分配每款产品的销售渠道，进行报价。
只有这些因素都把握好的时候才能获取更多的定单，为公司盈利。
考虑企业的生产能力可以
使我在拿订单时确定销售量，最好达到企业零库存的目标，这样可以防止资金运转不灵活以及资金回笼不快的弊病。
考虑企业的利润，因为盈利是企业存活的根本。
最后考虑企业
的资金情况是因为销售产品得到的是应收账款，如果账期过长，会使企业的货款因无法变现
影响企业的运转。
这三个因素是我再拿订单过程中始终综合考虑的。
下面我对本次实习过程
进行简要的介绍：
6月20---6月23日我们先熟悉整个软件的操作，熟悉每个人要进行哪些决策以及整个
生产流程是怎么样的，我们该如何安排生产等。
6月24日我们要将将前面的失误重新改正模
拟新一期的生产经营。
6月24日第0季度时进行一些公司必要的登记注册、开设账户、申请公司名称、租用相
关写字楼、办公室、拟定创业计划书等。
前期工作完成后，我们开始进入第1季度的生产经营，吸取前几天生产经营的失误，第
一季度我们引进一条手工生产线和一条柔性生产线。
柔性生产线需要一个季度的安装周期故
在第一季度不能投入生产，于是我们决定雇用两个生产工人、两个销售工人，设计研发了四
种产品分别是实惠型的：
k娃、k宝；经济型的：
海宝；品质型的：
福娃。
开发上海、广州两
个市场，对实惠型产品进行相关的广告宣传?
?
第一季度结束后我们的排名不靠前也不是最后
居于第六位。
第二季度开始后我们开始生产经济型与实惠型的产品随着市场的扩大我们又重新雇用了
一个销售工人，因为柔性生产线已经投入生产使用所以要重新雇佣两个生产工人，开发广州、
武汉两个市场。
因为每一季度末需要给工人支付工资、各类生产研发费用等综合起来需要将
近十万元为了预防紧急借款额情况发生我们向银行申请了三个季度的短期借款。
在第二季度结束后我们的排名开始向前走，财务表现情况也较让人满意。
第三季度，我们缩小生产规模将新雇佣的两名生产工人辞退、出售了手工生产线只剩下
一条柔性生产线以及两个生产工人，因为广州市场开发完成又新加了一名销售人员。
因为随
着生产经营的扩大后期对产品的质量以及其他会越来要求月严格我们进行了iso以及icti
的资质认证，因为害怕发生紧急借款我们将本期投入开发成都市场的资金给撤了回来并且又
发生了十万元的短期银行借款。
这些举措让我们公司在第三季度获得了较好的排名同时也避
免了在第三季度发生紧急借款。
第四季度开始，我们要为还第五季度的短期借款做好准备但是由于我们资质认证晚了一
个季度导致我们的品质型产品无法销售无法报价，因此我们损失了大片的市场同时在资金周
转上出现了一定的难度，于是这一季度我们没有进行市场开发。
但是第四季度结束后我们的
排名却居于第一位。
第五季度开始我们发生了紧急借款，但是我们还是按原计划进行生产，只不过由于资金
周转问题我们决定暂停了成都市场的开发，暂停对icti的资质认证。
第五季度生产结束后我
们排名急剧后退。
因为其他小组市场开发完成接受的订单比我们多。
我们因为各类原因市场
占有率没有别人多，盈利自然比别人少。
第六、第七季度我们依旧发生了紧急借款，因为没有足够的资金进行icti的认证在很多
市场上我们的产品受到限制不能报价不能销篇四：
大学生创业模拟实训小结1创业实训总结
时光飞逝我们的创业实训课程即将拉下帷幕，在这段日子里，和老师同学共同度过了难
忘的时光，尤其是和自己团队里的队友们，大家聚在一起，有着共同的梦想，共同的激情，
我们一起发现问题，解决问题。
来自不同学院不同班级的同学因为创业而相识，我们在模拟
创业课堂里汲取知识，建立友情，学习别人的优点?
其实，我们在成长。
这个即将毕业的日子，学校不再是我们的象牙塔，父母也不再是我们的保护伞，我们需
要经历风雨的洗礼。
而这次的实训将让我们在以后的磨练中可以有更多的知识发展自己。
在
整个教学过程中，老师们给我们讲解了公司开办的整个过程，从公司名称的确定、注册，到
市场分析，最后的资金管理，整个过程在老师的指导下一步步的走向成熟。
更重要的是让我
们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这是在大学里学不到的，即使
到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的。
我是来自机电系的学生，实训课堂上的很多知识在我们平日的课程中是根本无法触及到
的，我想要创业，所以也经常找这方面的书看，但是以前我只是盯着课本看，知识的精髓却
没有领略到，这次通过具体的讲解操作，更进一步的懂得了以前看过东西的内涵。
通过此次培训，我认真总结了创业的几个要点：
一、市场并进行调研。
以市场需求为导向，顺应大形式的发展，充分了解消费者的消费倾向和意图，随时关注
消费者意识的发展方向，这样才能真正赢得顾客。
要使企业成功，就要充分的了解你的顾客
和竞争对手。
通过市场调研从潜在的顾客和竞争者获取信息，有了这些信息，就可以围绕产
品、价格、地点、促销等四大市场营销要素制定营销计划。
因为我们是模拟创业，所以没有
时间做市场调研，很多资料只是在网上寻求，但市场调研确实很重要，是开办企业必不可少
的工作。
二、结合自己以及市场的具体情况，选准创业项目。
选择的项目既要顺应市场发展，又要推陈出新。
在满足消费者基本生活需求的同时，又
要满足其对独特和个性的追求。
“没有赚钱的行业，只有赚钱的企业”。
创业项目没有好与坏，
只有适合与否。
三、选好合作伙伴和企业人员。
无论是选择供货商、投资伙伴、经营伙伴还是技术伙伴，我们都应以真诚、守信、能力
强、素质过硬并且实力强大作为选择条件。
好的合作伙伴是创业过程中的强大后盾和有力支
持。
微小企业的人员组成有合伙人、员工、顾问和自己，这些人都将影响企业的成败。
要管
好企业，就要慎重地选择人员，要明白他们各自的角色和岗位。
四、创业者应具备的条件。
一个成功的创业者不仅要有良好的个人素质，专业的技术能力，还要有很强的企业管理
技能。
要想创业成功，首先得有强烈的愿望和动机，要有责任感，对企业有所承诺，还要诚
实，要给企业员工树立好榜样，赢得员工和顾客的信任和尊重。
这次的课程让我认识到自己需要继续努力学习，不断提高自己，充实自己。
这次的创业
只是模拟公司，但我却发现里面有好多不可预测的困难，比如资金问题，市场问题等等。
创
业并不是一件容易的事，能受得住市场考验的企业才有成功的可能，但是如果选择了创业这
条路，那么就请风雨兼程。
苏州时蔬斋农业模拟有限公司篇五：
创业之星实习报告两周的“创业之星”实习结束了，我从这次实习中学习到了许多东西。
这个软件给我们
提供了一个模拟经营的平台，它既可以模拟公司的各种决策，也可以模拟市场。
从中我懂得
了公司的基本运作过程和基本的市场机制，公司的运营是需要一个团队的合作的，并不是靠
一个人来完成的，必须有明确的分工。
在模拟中，将自己从课堂上学到的知识运用到了其中，
真正做到了学以致用。
刚进行实习时，老师仔细的给我们讲了实习的要求及规则。
我们进行了分组，每组的人
分别担任总裁、财务总监、技术总监、市场总监、销售总监、生产总监。
我担任的是财务总
监（cfo）。
财务总监的
主要工作职责是年初协助ceo进行生产和销售预算，制定筹集和管理资金的
计划；做好现金预算，管好用好资金；支付各项费用（税金、长/短/高利贷款、应收/还账款、
篇三：
创业之星实训心得
创业之星实训心得
时间匆匆逝去，伴随着工程管理这个班级，伴随着创业之星这门课程。
从第一节课到最后一节，创业之星伴随着我们走过了4*8个季度，其中的酸甜苦辣只有经历过的人才能明白。
一学期下来，有时候真的觉得人生就是一场旅行，中途你可以任意换车，但是终点却都是一个站牌，有的人注重结果，有的人只会享受过程中的乐趣，是否有人想过二者可以兼得。
或许我从中找到了些许答案。
创业之星，一个全新的模拟软件，一门新兴崛起的课程。
从第一节课开始，我就充满了些许期待，因为我被它全新的教学模式吸引了，而且我们学院的创业之星代表还获得了“省级
升级会员 