最新版大学生魅力讲话实操网课答案Word文档格式.docx

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耳语练声法是指用悄悄话的形式快速掌握用（）发生的方法。

（1.0分）

气

8. 

在肌肉记忆理论中,讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何?

脖子放松、小腹收紧

9. 

下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现?

手抖

10. 

"

四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。

有说服力

11. 

通过悄悄话方式发音,人会感到（）累。

小肚子

12. 

通过悄悄话方式发音,人都会感觉什么地方累?

13. 

要使讲话“好听”和“好记”,就要做到哪些方面?

14. 

触觉练习发声“ang”时,手指应指住哪个部位?

耳朵

15. 

人说话请不清晰,传的远不远取决于（）的力度。

唇部

16. 

以下哪一项是“四说结构”的要点?

分说

17. 

下面哪一项不属于双人舞的“三动”要领?

活动

18. 

通过加手势能够克服心理障碍,专注讲话哪一方面?

内容

19. 

练习耳语法的要领包括微笑练、加手势和下面哪个方面?

对镜练

20. 

练习眼定时,要做到方位准,就要对观众进行区分,下面哪一项不是准确的方位区分?

后面方位

21. 

下面哪一项不能使讲话内容变得生动?

逻辑

22. 

大学生做职业规划时应该做到下面哪些方面?

23. 

练习“双人舞”的好处有哪些?

24. 

通过耳语法不断练习“百炼成钢”,更能使练习者实现下面哪一方面?

字正腔圆

25. 

对公众讲话时,（）能克服自我紧张、自我加压。

加手势

26. 

下面哪一项不是“一字悟”的要素?

讲一句话

27. 

有本事却骄傲自满的人”可口诀化表述为下面哪一项?

傲

28. 

课后练习“三定练胆法”应做到的练习包括哪些方面?

29. 

一字悟”是进行的哪方面的练习?

一简二活

30. 

没搜到哦~

31. 

经过学习耳语练声法,下面哪种情况不会发生?

学生感觉老师比过去严厉了

32. 

下面哪一项不是“一字悟”的三步骤?

读

33. 

讲话时为了保持声音和动作的一致性,应该怎么做?

先做动作再发声

34. 

在讲话训练中,练习说“引”字是针对下面哪种人而言的?

不会笑的人

35. 

按照总的讲话时间,将自己要讲的问题细分时间,在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法?

分时法

36. 

讲话要能吸引人,就要做到胆、声、情和下面哪个方面?

识

37. 

正确的用嗓的方法是什么?

气沉丹田

38. 

微笑练可以让（）变大,气息通畅,声音悦耳。

鼻腔

39. 

下面哪一项不是“睁闭眼练习方法”的好处?

眼皮松弛

40. 

耳语练声法的要求中,要做到“小”就是要做到下面哪一项?

气息量小

41. 

多选题 

《人一之》为什么可以培养恒心?

（2.0分）

内容励志&

每天练声用时少&

缓解疲劳

42. 

“一字悟”可以达到积累（）、（）、（）的目的。

观点&

词汇&

事例

43. 

耳语练声法的“三不”好处是（）、（）、（）。

不累&

不吵&

不烦

44. 

双人舞的“三动”要领是指什么?

生动&

联动&

先动

45. 

练耳语练声法的要领是（）、（）、（）。

微笑练&

加手势&

46. 

当众讲话的实战技巧有哪些?

前读后看&

低开高走&

四说结构&

字音矫正

47. 

睁闭眼练习法有哪些好处?

眼睛有神&

眼皮紧&

黑白分明&

大脑灵活

48. 

提升讲话魅力有哪些方法?

耳语练声法&

三定练胆法&

双人舞练情法&

口诀式练识法

49. 

眼定的要求有哪些?

方位准&

目光散不要聚光&

腰带肩&

脚不动

50. 

怎样做到讲话有魅力?

胆&

声&

情&

51. 

口诀化表述有利于达到（）、（）、（）的效果。

好听&

好记&

好用

52. 

用耳语练声法,身体会产生（）和（）的感觉。

小腹收紧&

嗓子放松

53. 

普通话语音矫正原则有哪些?

54. 

耳语练声法的要求有哪些?

小&

一&

散&

慢

55. 

四说结构具体有哪些内容?

总说-开门见山&

分说-按顺序说明观点&

细说-用事例说明观点&

总说-回顾

56. 

57. 

判断题 

人说话时,吐字的器官是上唇、下唇和舌头。

true

58. 

59. 

21天讲话训练符合行为心理学原理。

60. 

61. 

“低开高走”是指在讲话或宣读讲稿时,声调要前高后低。

false

62. 

63. 

讲话时可以随时停顿。

64. 

65. 

微笑说话能让鼻孔变小、气息通畅、声音悦耳。

66. 

67. 

68. 

讲话时“低开高走”能体现出抑扬顿挫之美。

69. 

耳语练声法的“散”是指练习时间分散。

70. 

手指指住耳朵发“an”。

71. 

讲故事的好处是能使人聚精会神,且具有说服力。

72. 

手势与讲话时的感觉是有关联的。

73. 

“三口诀”就是把两个以上的小观点变成常用词。

74. 

“生动”是指符合生活规律,从生活当中提炼。

75. 

通过肌肉记忆后自然而然能够形成习惯。

76. 

讲话时做手势应使五指并拢。

77. 

《稀奇》适用于讲话拘谨,不知道如何摆放手的位置的同学。

无意识的自我

78. 

普通话语音矫正的原则是要微笑、加手势、混淆音作对比、有慢到快。

79. 

“一字悟”是针对“一简二活”的练习。

80. 

讲话的效果是百分之二十是视觉,百分之八十是听觉。

81. 

白岩松认为:

人们听讲课时做的笔记,90%的人课后不会翻阅。

82. 

镜子是最好的老师,让人有对象感。

83. 

双人舞应该是庄重场合少用,轻松场合多用。

84. 

讲话时在做完一个动作后应该收回又做。

85. 

不需要拿笔记,不需要死记硬背才叫做讲话内容好记。