武汉市度九年级上学期期末化学试题.docx
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武汉市度九年级上学期期末化学试题
武汉市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.燃着的火柴在空气中用力甩一下能熄灭,其原因是（）
A．供给的氧气减少
B．火柴棍的着火点降低
C．火柴棍受到的阻力增大
D．温度降到火柴棍的着火点以下
2.灭火球是一种新型消防产品，火灾发生时将灭火球滚入火中，灭火球遇明火后自动喷洒干粉，达到自动灭火的效果。
灭火球灭火的原理主要是
A．清除可燃物
B．降低温度到着火点以下
C．隔绝空气
D．升高着火点
3.某合作学习小组讨论辨析以下说法：
①纯净水和矿泉水都是纯净物；②用活性炭可将硬水进行软化；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④霉变的大米（含有黄曲霉毒素）只要洗干净就可放心食用；⑤合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；⑥回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染。
其中正确的是
A．⑤⑥
B．③⑤⑥
C．②④⑤
D．①②③④
4.下列说法不正确的是（）
A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的混合气
B．向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生的泡沫不一样多
C．燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气含量不同
D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉
5.空气中含量较多,且常温下化学性质稳定的气体是（）
A．氧气
B．二氧化碳
C．氮气
D．稀有气体
6.物质的用途与性质密切相关，下列各项应用主要利用了其化学性质的是（）
A．用石墨做电极
B．用金属钨做灯丝
C．用一氧化碳作燃料
D．干冰用于人工降雨
7.下图表示的是一定质量的Mg、Fe分别两份酸充分反应。
下列情况一定不符合该图像的是
A．X为Mg，Y为Fe
B．质量相等的稀盐酸与过量的Mg、Fe反应
C．过量的、溶质质量分数相等的稀盐酸，与质量比为3:
7的Mg、Fe反应
D．质量、溶质质量分数均相等的稀盐酸和稀硫酸与过量的Mg、Fe反应
8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
如：
①S+O2
SO2
②C+O2
CO2
③3Fe+2O2
Fe3O4
关于上述三个反应的叙述中，不正确的是
A．都需要点燃
B．都是非金属跟氧气反应
C．都属于化合反应
D．都生成氧化物
9.下列实验现象描述正确的是（）
A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
B．蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
10.将一定量的丙醇（C3H8O）和O2置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表，下列有关R的说法正确的是
物质
C3H8O
O2
CO2
H2O
R
反应前质量/g
10.0
19.2
0
0
0
反应后质量/g
1.0
0
13.2
10.8
待测
A．R中一定含有碳、氧元素
B．R中一定含有碳、氢元素
C．R中一定含有碳、氢和氧元素
D．R中碳元素的质量分数为34％
11.向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的是（）
A．滤渣中一定有Cu，可能有Al
B．向滤液中滴加稀盐酸，无气泡产生
C．滤液中只能有Al2（SO4）3
D．滤液中只有CuCO4
12.下列实验操作符合规范要求且能达到实验目的的是（）
A．
稀释浓硫酸
B．
量取5.5mL液体
C．
测定pH
D．
二氧化碳验满
13.某有机物M在足量氧气中充分燃烧的化学方程式如下：
2M+13O2→8CO2+10H2O．则M的化学式为
A．C4H10
B．CH4
C．CH4O
D．C2H4O2
14.下列实验方案，不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
比较Fe、Cu和Ag的金属活动性
将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中
B
检验水垢中是否含有碳酸盐
取水垢加入稀盐酸，将气体通入澄清石灰水
C
鉴别石灰水和NaOH溶液
分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液
D
证明该气体为氢气
点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴
A．A
B．B
C．C
D．D
15.化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。
下列实验操作中的先后顺序错误的是（）
A．实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装药品
B．加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热
C．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体部位集中加热
D．实验室制CO2时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加入石灰石
16.除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是：
物质（括号内为杂质）
操作方法
A
CO2（HCl）
先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
B
铁粉（锌粉）
加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥
C
CO2（CO）
通入氧气后，点燃
D
NaCl溶液（Na2CO3）
加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止
A．A
B．B
C．C
D．D
17.小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。
若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是
A．氯化钠和水
B．硝酸铵和水
C．氢氧化钠和水
D．铜和稀硫酸
18.下列物质的鉴别方法错误的一组是（）
A．蒸馏水和过氧化氢溶液——二氧化锰
B．金属铁和铜——观察颜色
C．氮气和氧气——燃着的木条
D．一氧化碳和二氧化碳——闻气味
19.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（）
A．溶液变色
B．发光发热
C．物种减少
D．体积膨胀
20.下列说法正确的是（）
A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，说明同种元素可以组成不同种物质
B．电解水产生氢气和氧气，证明化学反应中分子、原子都可再分
C．铁由原子构成，二氧化碳由分子构成，由此可见物质都是由分子和原子构成的
D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
21.下列反应是置换反应的是（）
A．CaO+H2O=Ca（OH）2
B．H2CO3=H2O+CO2↑
C．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D．3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
22.下列物质属于混合物的是 （）
A．冰水混合物
B．水银
C．干冰
D．澄清石灰水
23.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。
下列说法错误的是（）
物质
a
b
c
d
反应前质量（g）
6.4
3.2
4.0
0.5
反应后质量（g）
X
2.56
7.2
0.5
A．d可能是催化剂
B．c是化合物
C．X的值为3.84
D．反应中a与b质量比为2︰1
24.有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是（）
A．甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气
B．利用乙装置收集氧气，气体从a通入
C．用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气
D．将带火星的木条放置于丁装置d处可检验氧气是否集满
二、填空题
25.人类制得并利用金属有着悠久的历史：
（1）利用孔雀石冶炼铜的主要反应：
①Cu2（OH）2CO3
2CuO+H2O+CO2↑，该反应的类型是_____反应（填“化合”、”分解”或“置换”）；
②2CuO+C
2Cu+CO2↑，该反应前后铜元素化合价发生的变化是＿。
（2）高炉炼铁的主要反应过程如下．请写出对应的化学方程式：
①_________；②_________；③_________。
（3）冶炼金属铝的主要反应：
2Al2O3
4Al+3O2↑，该反应的条件是______。
下图的装置中，两种金属的活动性：
Zn______Cu（填“>”或“<”）。
当电流表指针发生偏转时，化学能转化为______。
26.水是宝贵的资源，与人类的生产、生活密切相关，也与动植物的生长密切相关。
（1）水的组成：
电解水产生的正负极气体的体积比是_____。
（2）水的作用：
①营养物质最终溶于水后方能被机体吸收利用，下列少量物质分别放入水中，不能形成溶液的是____
A食盐 B蛋白质粉 C植物油 D蔗糖
②植物根系吸收的水主要用于光合作用，方程式为_____。
（3）水的净化：
天然水中含有许多杂质，经过①加明矾吸附沉降，②过滤，③活性炭层吸附，④消毒杀菌净化成生活用的自来水，区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是_____，生活中常采用______的方法降低水的硬度。
27.请用化学用语填写：
（1）温度计中填充的液态金属是_____。
（2）保持水的化学性质的最小粒子_____。
（3）密度最小的气体单质_____。
（4）m个钠离子_____。
（5）能使澄清石灰水变浑浊的是_____。
28.用化学符号表示：
（1）磷元素：
；
（2）5个氢氧根离子：
；
（3）铁的化合价为＋3价：
；
（4）2个二氧化碳分子：
。
三、实验题
29.下图是实验室气体制取、净化、干燥常用装置图，请根据所给装置图回答问题：
（1）请写出图中标号①的仪器名称：
____；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选取的发生装置为_______（填字母代号），请写出该反应的化学方程式_____，若用D装置收集氧气，验满方法是___；
（3）小聪同学在检验二氧化碳时，发现澄清石灰水始终不变浑浊，查找原因得知，制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。
为除去二氧化碳中混入的氯化氢体和水蒸气，得到纯净、干燥的二氧化碳，小聪设计了除杂实验。
已知：
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。
请你完成装置连接：
A→________→________→D。
四、推断题
30.A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系（部分反应物，生成物和反应条件已省略）。
（1）若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，则B为______（填化学式），实验室制取C的化学方程式为______；
（2）若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，则B为______（填化学式），由A生成C的化学方程式为______。
五、科学探究题
31.有一实验事实：
铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有无色无味的气体产生。
为确定气体的成分，进行下列实验探究。
（一）探究：
从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
（二）实验：
（1）甲同学认为无SO2，理由是_____。
（2）乙同学认为只有O2，则可用_____来检验。
实验证明乙同学的观点不正确。
（3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质，遇淀粉变蓝。
于是他设计了如下的实验装置：
（三）实验现象与结论：
A中观察到_____，证明无O2；B中观察到_____，证明该气体是H2。
（四）实验反思：
（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先_____以确保安全。
（5）若反应前后装置B中生成水为3.6g，则B中固体减轻的质量为_____g.
32.某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究．
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心_____．
（2）向焰心处斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：
_____（物理性质）、_____（化学性质）．
（3）猜想和验证．
猜想
操作
现象
结论
假设①：
焰心气体含CO2
在未点燃的短玻璃管上口_____
_____
假设①不成立
假设②：
焰心气体含石蜡蒸汽
取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃
_____
假设②成立
取下长玻璃管，打开湿毛巾
_____
（4）若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为_____．
六、计算题
33.某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸内盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）．为了对废液进行探究，某小组同学做了如下实验：
取废液缸上层清液20g于烧杯中，逐滴滴入5.3%的碳酸钠溶液使其恰好完全反应。
有关实验数据记录下表，当碳酸钠溶液加至50g（已过量）时，将杯中物质进行过滤后得干燥固体1.0g，其他数据记录如下表：
测定次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入的Na2CO3溶液/g
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
烧杯中物质总质量/g
29.78
39.56
49.56
59.56
未测
（1）盐酸完全反应时生成二氧化碳的质量为____________。
（2）计算20g废液中含氯化氢的质量___________。
（3）通过计算，请在图中画出生成沉淀随加入Na2CO3溶液质量变化的曲线。
___________
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