三年级英语下册三月份月考试题.docx
《三年级英语下册三月份月考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下册三月份月考试题.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
三年级英语下册三月份月考试题
三年级英语下册三月份月考试题
班别：
姓名：
得分：
听力部分（60分）
一．听音根据内容选择正确图片，把图片下面的字母圈起来。
（10分）
（）1.（）2.
ABAB
（）3.（）4.
ABAB
AHF
USA
（）5.
AB
二．选出你所听到的句子。
把序号填入题前括号内。
（10分）
（）1.A.Goodafternoon.B.Goodmorning.
（）2.A.Hi!
I’mMike.B.Hi!
I’mSarah.
（）3.A.I’mfromtheUK.B.I’mfromtheUSA.
（）4.A.She`sastudent.B.He`sateacher
（）5.A.Whereareyoufrom?
B.Howareyou?
三．听单词，看图画标序号。
（序号用1,2,3，4，5）（10分）
（）（）（）（）（）
四、听音，根据你所听到的问句，选择正确答语。
（10分）
（）1.A.MynameisAmy.B.Hello,Amy.
（）2.A.I'mfromtheUK.B.ThisisMike.
（）3.A.Goodmorning!
B.Goodafternoon!
（）4.A.Nicetomeetyou.too.B.Howareyou?
（）5.A. I’mfine,thankyou！
B.What’sthis?
五．听读音，判断下列句子与你所听的句子是否一致，一致的打“，√”一致的打“×”（12分）
（）1.I'mfromCanada.（）4.Thisismyfriend,Amy.
（）2.Nicetomeetyou.（）5.Sheisastudent.
（）3.Whereareyoufrom?
（）6.Hi!
I’mSarah.
六．听音，连线。
（8分）
1.
A.
B.
C.Sarah
D.Mike
笔试部分（40分）
七．把相应的大小写字母连起来。
（5分）
八．找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。
（5分）
1.（）A.duckB.catC.dogD.she
2.（）A.ChinaB.heC.USAD.UK
3.（）A.studentB.pupilC.teacherD.Canada
4.（）A.sheB.whiteC.redD.orange
5.（）A.boyB.manC.AustraliaD.gril
九．根据所给的情景，选择正确答案。
（10分）
（）1.当你想知道对方的姓名时，你应该说：
A.Goodafternoon.B.What’syourname?
（ ）2、当班上来了新同学，你要表示欢迎时，该说：
A、Welcome. B、What’syourname?
C、Goodbye.
（ ）3、如何表达“我来自美国。
”
A、I’mfromChina. B、I’mfromtheUSA
（）4.如果你想知道对方是来自哪个国家？
，你应问：
A.What’syourname?
B.Whereareyoufrom?
（）5.如果你把Amy介绍给你的朋友，你应说：
A.SheisAmy.B.ThisisAmy.C.Hello!
Amy.
十．根据栏中的问句，在栏中选出正确答语。
（10分）
AB
（）1.What’syourname?
A.I'mfromtheUSA.
（）2.Nicetomeetyou.B.MynameisAmy.
（）3.Howareyou?
C.I’mfine,thankyou！
（）4.Whereareyoufrom?
D.Goodmorning!
（）5.Goodmorning!
E.Nicetomeetyou,too.
十二、读句子，选择恰当的句子补全对话，把序号填在横线上。
ChengJie:
Goodmorning!
Amy:
（1）
ChengJie:
Nicetomeetyou.
Amy:
（2）
ChengJie:
（3）
Amy:
MynameisAmy.
ChengJie:
（4）
Amy:
I’mfromtheUK.
ChengJie:
goodbye
Amy:
（5）
Unit1
Uk英国Canada加拿大USA美国
China中国she她he他
boy男孩girl女孩teacher教师
student学生pupil小学生my我的
and和；并且new新的friend朋友
today今天
Unit2
father父亲；爸爸dad爸爸口语mother母亲；妈妈
mom妈妈口语man男人woman女人
grandmother外/祖母grandma（口语）外/祖grandfather（外）祖父grandpa（外）祖父sister姐妹brother兄妹
let’s=letus让我们great太好了really真地；确切地
how多么；怎么样family家；家庭
Unit3
thin瘦的fat胖的；肥的small小的
big大的long长的short短的；矮的so这么；那么children儿童（child的复数）tail尾巴
tall高的giraffe 长颈鹿deer鹿
Unit4
on在…上in在…里under在…下面
cap帽子desk课桌chair椅子
ball球car小汽车boat小船
map地图toy玩具box盒；箱
Unit5
peach桃pear梨orange橙子
watermelon西瓜apple苹果banana香蕉
strawberry 草莓grape葡萄
buy买fruit水果thanks多谢
Unit6
eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九
twenty二十kite 风筝beautiful能够；可以
【三会句型】
Unit1
1、Hi!
/Hello!
你好！
——用于比较熟悉的人打招呼
2、I’mAmy.我叫埃米。
——用于自我介绍
3、Whereareyoufrom?
你来自哪里？
——用于问别人是哪儿人时
I’mfromtheUK/America/Canada/China.我来自英国/美国/加拿大/中国。
——用于介绍来自哪个国家
4、Welcome！
欢迎
Unit2
1、
Who’sthatwoman?
那个女人是谁？
She’smymother.她是我的妈妈。
2、Who’sthatman?
那个男人是谁？
——用于询问人物之间关系
He’smyfather.他是我的爸爸。
3、Issheyoursister?
她是你的妹妹吗？
Yes,sheis.\No,sheisn’t.是的，她是。
\不，她不是。
4、Isheyourbrother?
他是你的弟弟吗？
Yes,heis.\No,heisn’t.是的，他是。
\不，他不是。
5、Thisismyfamily.这是我的家庭。
Unit3
1、Wow!
It’ssobig./It’ssotall！
哇！
它是如此的大。
/它好高啊！
2、Comehere,children.到这里来，孩子们。
3、Ithasalongnose.它有长鼻子。
4、Ithassmalleyesandbigears.它有小眼睛和大耳朵。
Unit4
1、Mom,whereismycar?
妈妈，我的小汽车在哪里？
——用于询问别人某物在哪里
Onyourdesk?
在你的课桌上吗？
Inthetoybox?
在你的玩具箱里吗？
It’sunderthechair.它在那把椅子下面。
2、Sillyme!
我真傻！
3、Isitinyourbag?
在你的包里吗？
No,itisn’t./Yes,itis.不，不在。
/是的，在。
4、Whoareyou?
I’m…你是谁？
我是……——用于询问别人的名字
5、What’tinyourbox?
你的盒子里是什么？
——用于询问盒子里有什么物品
Unit5
1、
Doyoulikepeaches?
你喜欢桃吗？
——用于问别人是否喜欢吃某种水果
Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢。
/不，我不喜欢。
2、Whataboutpears?
梨怎么样？
Ilikethemverymuch.我非常喜欢它们。
Sorry,Idon’tlikegrapes.抱歉，我不喜欢葡萄。
Me，neither.我也不喜欢。
3、A:
CanIhaveanapple,please?
请问我能吃一个苹果吗？
——用于请示别人是否可以吃某食物
CanIhaveawatermelon,please?
请问我能吃一个西瓜吗？
CanIhavesomeorangejuice,please?
请问我能喝一些橙汁吗？
B:
Certainly./Sure.Hereyouare.当然可以。
/当然可以。
给你。
4、Havesomemore?
No,thankyou.再吃一些吧？
不，谢谢。
Unit6
1、Howmanykitesdoyousee?
你能看到多少只风筝呀？
——用于问有多少什么东西
Icansee12.我能看到十二只。
2、Howmanycrayonsdoyouhave?
你有多少支蜡笔？
Ihave16.我有十六支蜡笔。
3、Theblackoneisabird.那个黑色的是一只鸟。
4、Lookatmynewcrayons!
看我的新蜡笔！
5、Oh,hownice!
噢，真漂亮！
6、Openitandsee!
打开它看看！
7、That’sright!
答对了！
8、Let’spickuptheapples.让我们摘苹果吧！
Let’shavearace.让我们来比赛吧！
9、Goodidea!
好主意！
Recycle2
1、I’mtall.Icangettheapples.我很高。
我能摘到苹果。
2、I’mstrong.Icancarrythefruit.我很强壮。
我能运送水果。
3、Let’scount.让我们数数吧。
4、Look!
It’sthere/here.看！
它在那里/这里。
【缩写】
完整形式缩写形式完整形式缩写形式完整形式缩写形式
IamI’mwearewe’reisnotisn’t
theyarethey’reyouareyou’rearenotaren’t
sheisshe’stherearethere’rehasnothasn’t
heishe’swhatiswhat’shavenothaven’t
itisit’swhoiswho’scannotcan’t
TomisTom’swhereiswhere’s
thatisthat’sthereisthere’s
【基础必背】
学情分析
本学期我担任三年级
（1）班的英语教学工作。
英语是三年级的起始学科，因此要着重培养学生良好的学习方法与习惯，激发他们学习英语的兴趣与热情。
三年级
（1）班现有25名同学，17名男同学，8名女同学。
老生11名，新生14名。
女生人数较少且新生较多。
有些学生是第一次接触英语，学生整体素质参差不齐，形势不容乐观。
因此，要从一开始就培养学生的整体学习英语积极性，让他们上课认真听讲，按时完成作业，大胆说，积极做，努力唱。
要经常对他们进行表扬和鼓励，激起他们学习的自信心，逐步让英语教学步入正轨。
二、教材分析
本册教材包括10个模块，一个复习模块。
每个模块分两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。
在这一册教材中，学生刚开始学习英语，所以设计了一些日常生活中使用频率最高的语句，主要内容包括：
问候并回应；询问姓名、年龄、地点、物品名称和颜色，并给予回答；数字1---12；家庭成员，身体各部位等。
所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，通过学习让学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
同时，培养学生的观察、思维、想象和创造能力。
为学生的进一步学习奠定良好的基础。
三、教学措施
1.课前做好备课工作，深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率；不但备教材，还认真备学生，做到有的放矢。
主动学习新课程标准，结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作。
2、根据本班学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。
让学生学得主动。
在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性.共同提高数学质量。
3、充分利用多媒体的辅助，以多种形式呈现学习的重点难点，加深学生的记忆。
教学英语歌及chant ,教学小故事，情境创设等，多采用一些学生乐做的游戏，如：
指指说说游戏、会话综合表演、快听快找句子、单词接龙游戏等，调动学生的学习积极性。
4、经常与家长取得联系，共同关注学生的学习情况。
家长的配合至关重要，只要家长关心孩子的学习，他的成绩就会跟上其他同学，而且学起来也有了信心。
5、自觉学习教育理论,阅读相关书籍，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。
6、积极参加教研活动，参与评论，参与探讨。
多向有经验的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短。
四、教学进度安排
周次
时间
教 学 内 容
教时
备注
1
9.2-9.6
Module1
5
2
9.9-9.13
Module1、Module2
5
3
9.16-9.20
Module2、Module3
3
中秋节放假
4
9.23-9.27
Module3、Review
6
5
9.30-10.4
Exam
1
月考
6
10.7-10.11
Module4
4
国庆节放假
7
10.14-10.18
Module4、Module5
5
8
10.21-10.25
Module5、Module6
5
9
10.28-11.1
Module6、Review
5
10
11.4-11.8
Review、Middleexam
5
期中测试
11
11.11-11.15
Module7
5
12
11.18-11.22
Module7、Module8
5
13
11.25-11.29
Module8
5
14
12.2-12.6
Review、Exam
5
月考
15
12.9-12.13
Module9
5
16
12.16-12.20
Module9、Module10
5
17
12.23-12.27
Module10
5
18
12.30-1.3
Review
5
19
1.6-1.10
Review、Finalexam
5
期末测试
20
1.13-1.17
Holiday
升级会员 