最强大脑活动策划书Word下载.docx
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淘汰、晋级赛制，
评分标准：
分数从第1环节开始实行累进制，除最后一环节，每对一个数字一分，其他环节没对一题十分记忆力比赛程序
1、各参赛选手统一去XX处报名。
2、在申请的教室比赛，选手入座。
由于人数关系，要进行第一个小的环节---“海选”，大批量的淘汰人，直到剩16个选手左右。
淘汰的同学可以坐在教室后排观看比赛。
海选环节规则：
（注：
主持人要先提醒视力不好的同学坐在前排，也要提醒同学们集中注意力抓住晋级的机会。
）
工作人员先拿出事先制作好的大布幕，上面贴满了写着各种品牌名称的小方块纸板。
纸板数量5排5列，共25块。
主持人说明比赛规则后，提示比赛开始，布幕内容向同学展示1分钟，时间到布幕撤去。
主持人提问：
“答案选项为a、某某。
b、某某。
请选a的同学靠左坐，选b的同学靠右坐。
”
（选对的人直接晋级，错的直接刷去。
若对的人数很少，把布幕上的活动方板重新排放后，继续在刷去的选手中比赛；
若对的人太多，超过16个，对晋级的同学再进行比赛。
）16个晋级选手选定后，正式进入比赛。
3、第一环节---字字珠玑。
给选手配好号码牌及abcd答题选项牌，工作人员负责纪录每位选手的得分情况。
（选项牌两块，正方双用）由主持人介绍比赛规则，
介绍完毕，比赛开始，主持人念题目，选手在5秒后举牌作答。
本环节共八题，
第一环节淘汰4-6名左右选手，10-12名选手晋级。
4、第二环节---速记。
把晋级的选手分为2组，主持人介绍比赛规则，
介绍完毕，主持人拿出10块板，让同学们速记板子上的内容归。
在5秒后，主持人宣布开始，该组同学进行抢答。
本环节每组两次抢答机会（每组晋级2名同学），获得回答机会并回答对的同学进入下一环节。
5、第三环节---数字巧记
进入本轮比赛的4位选手，进行逐个比赛。
主持人拿出事先做好的数字条码，对第一个选手念一遍，隔10秒后，再念第2遍。
给选手5秒时间，让选手按顺序念出，只要数字顺序正确，中间可错，对一个数字一分。
每位选手两组题目。
本环节分出一、二、三、四名等名次选手。
系赛进入本环节的选手均可进入院赛。
九、活动后期：
1.做好获奖参赛者的宣传工作，使活动得到更多的知名度。
2.组织相关人员清理场地和物资的归还。
3相应利用自媒体和相关渠道展示参赛人员的作品和精彩片段。
篇二：
最强大脑XX学院学生组织活动策划书
南京工业大学浦江学院素质拓展活动项目
申请书
项目名称
最强大脑
项目负责人
张文君
负责人部门
浦江学院学习部
填表日期
XX年3月10日
共青团南京工业大学浦江学院委员会印制
-2-
-3-
-4-
-5-
篇三：
最终：
最强大脑策划
北京印刷学院信息工程学院最强大脑
策
划
书
信息工程学院
科技协会
XX年
一、活动目的
1、推动我校校园文化的发展，加强学生的思想道德建设，提高学生综合素质，培养广大学生的思维创新能力。
2、浓郁校园科技氛围，坚实科技文化基础。
3、丰富高校校园文化生活，促进学生间思想交流，展现当代大学生风华正茂的精神面貌，建设和谐校园。
二、活动名称
XX年大学生“最强大脑”大赛
三、活动主题
智力的博弈才华的碰撞
四、活动时间
报名及初次选拔时间：
复赛时间：
XX年4月日（）——XX年4月日（）三天时间
决赛时间：
XX年4月日（周）19:
决赛
五、活动地点
报名及初次选拔地点：
食堂门口等五个报名地点
复赛地点：
A楼教室
决赛地点：
北京印刷学院本部大礼堂
六、活动事项：
（一）前期准备工作：
1.科技协会办公室负责本次大赛的海报以及宣传单、报名表的设计制作。
2.发通知和本次大赛的策划书给各个班级的负责人，请他们动员本班同学参加比赛。
3.科技协会全体成员准备本次大赛的知识题目。
（二）比赛安排及规则：
报名及初次选拔
我们将在学校本部的五个地点（）进行摆台，发放报名表，并对所有的参赛选手进行现场测试（找不同，记忆数字，速算心算），将他们的表现按相应的分数进行打分。
汇总五个报名地点的报名表，对参赛选手的分数进行评比，挑选出30名高分者进行初赛。
1、初赛
主持人宣布比赛规则
初赛分为3个环节，每个环节一轮比赛。
第一轮：
文字游戏
所有参赛选手由工作人员进行随机分组，每组人员个数相当，再由抽签决定上场顺序。
由主持人根据给定的字条进行挨个提问，字条范围包括谚语、成语、歌词、词语等等，每组的几名选手需在给定好的字条数内答对至少70%，在主持人每念完一个字条后，选手需在5秒内答出，每个字条由其中一名队员答出即可，答对一题得1分，答错不得分。
全部答完后由记分员统计每一小组这一环节最后得分。
然后根据参加的小组的得分由高到低进行淘汰。
第二轮：
疯狂猜歌
进入第二轮的选手由工作人员再次进行随机分组，每组人员个数相当，由工作人员比赛前选好歌曲，现场大屏幕上要有所体现，每组的每一位选手在现场根据放出的歌曲说出歌曲名和歌手名字，要求可以不按照选手排列顺序依次作答，但每一位选手都要作答，根据选手要求每首歌最多放2遍，歌曲放完5秒钟内选手要根据要求说出答案，答对一题得一分，答错不得分。
由记分员统计每组得分情况，根据每组得分由高到低进行淘汰。
第三轮：
知识竞赛？
2、决赛
主持人宣布比赛规则：
决赛分为三个环节，分别是8进5，5进3，和最后的分出冠军，亚军，季军的比赛。
第一环节：
分为3轮比赛。
（8进5）
慧眼识珍
由工作人员将10个鸡蛋或石头依次摆放好，由现场1位嘉宾或评委挑选1个鸡蛋（石头），挑好后由选手自行辨认2分钟，然后鸡蛋（石头）被放回原位，选手需在规定时间内（？
）从10个鸡蛋（石头）中挑选出自己刚刚辨认的一个鸡蛋（石头），每位选手两次机会，答对一题加10分，答对二题加20分，两题都答错不得分。
由记分员统计分数。
记忆大考察
现场随机抽出20名观众上台，依次牌号，观众将自己的号码写在自己的手心上，不得说出自己的号码，并由1-20号依次站好，每位观众说出自己的电话号码（按照【135最强大脑4546】的模式）由工作人员现场在白板上对应观众号码牌记录电话号码，参赛人员有2分钟记忆时间，随后工作人员随机指到1-20的任意号码，参赛人员需答出对应的号码，答对一题得1分，答错不加分。
工作人员根据每位参赛人员答对号码数量算出最后得分。
（这次抽取的20名观众即作为幸运观众，赠送礼品？
巧记地图
工作人员将中国地图按照省份个数平均分为6个板块，在地图上进行涂色标号，选手有1分钟记忆时间，随后现场随机分成2组，即4人一组，由四位选手依次掷骰子，掷到几号时由掷筛子的选手说出号码所对应区域的至少3个省份的名称和直辖市，按照选手答对省份个数由高到低得分，算出每组的每位队员的得分。
第二环节：
分为两轮比赛（5进3）
心算大比拼
由主持人据选定的题目对选手进行提问，主持人读每个数之间间隔2秒，每道题含15个100以内的数，选手需在主持人念完最后一个数
5秒内说出答案，每位选手两次机会，答对一题加10分，打错不加分
魔方游戏
由工作人员进行现场摆置魔方，魔方模型设置成10乘10造型，随机摆放魔方，使魔方的每行小格面颜色相同，然后随机抽取三个魔方，由工作人员打乱式旋转魔方面，然后放回原位，在规定时间（？
）内由参赛人员答出哪三个魔方被旋转过，答对一个得10分，答错不加分。
第三环节:
换装秀（冠军赛）
由举办方方面选出10位身高，身材均衡相同的女孩担任模特进行换装，模特先根据编号站好，参赛人员需用3分钟的时间记忆模特的号码和原来穿的衣服，然后模特到后台换装，只换上衣，其余统一穿校服裤子和鞋套，换好后出来打乱顺序站好，选手需从第一个模特开始说出这位模特原来站的位置和换装前穿着的衣服，按照选手答对的模特号码和着装数记分，答对几个得几分，答错不得分。
根据得分高低评出此次最强大脑比赛的冠军，亚军和季军。
七预期效果
让同学们加强对科技知识的关注，增强对文化知识的了解和认识，进而形成良好的学习氛围，同时也更好的展现同学们的才华和能力，更好的表达了同学们的表达能力和沟通能力，更好的促进优良学风建设，并借此来增进同学之间的友谊。
篇四：
最强大脑系列活动
“求索”论坛——研究生最强大脑系列
活动策划书
“求索”论坛——研究生最强大脑系列活动策划书
一、大赛名称：
二、大赛主旨:
为了丰富研究生的校园生活，展现研究生个性与自信以及当代研究生的良
好风貌，增强同学们挑战自我的精神，促进当代研究生的全面发展，建设和谐、文明校园。
发掘具有个性特长的学生，为他们更高、更快的成长提供一个亮丽的舞台。
希望能通过这样的一次选拔活动，挖掘校园中的各类人才。
三、大赛组织机构：
1、大赛主办单位：
三峡大学研究生院
2、大赛承办单位：
三峡大学水利与环境学院研究生分会
四、参赛对象：
三峡大学全体研究生
五、报名方式、时间：
1、参赛选手从班级群里下载报名表格，填写完成后交至本学院研究生分会组织部（附表一）2、报名时间：
XX年3月30日——4月6日
六、活动时间：
XX年3月30日——4月28日
XX年3月30日——4月6日前期宣传、报名、准备工作XX年4月7、8日——4月27日比赛进行中XX年4月28日——4月30日后期总结
七、活动内容：
为了丰富活动的内容，同时最大程度的满足不同层次同学的需要，本次最强大脑系列活动共分为三个部分：
1、瞬间记忆；
2、一站到底；
3、五子棋棋艺大赛。
“瞬间记忆”旨在为具有良好记忆能力的同学提供一个舞台，有的人对数字特别敏感，有的对颜色很敏感，大屏幕播放不同的画面，播放结束以后会有相关的提问，题目会随着比赛层次的增加而增加。
“一站到底”是知识竞答类比赛，这里面包含的问题种类比较齐全，包括逻辑推理题、生活常识题、真假判断题，如果你是同学们眼中的“百科全书”，那么选择“一站到底”准没错儿。
“五子棋棋艺大赛”，五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类益智游戏，容易上手，而且趣味横生，引人入胜，不仅能增强思维能力，而且富含哲理，同时能增进同学间友谊。
生活中肯定有五子棋高手，如果你觉得人机对战没有挑战性的话，那么赶快来加入我们的活动，带你领略五子棋的魅力。
八、活动流程
本次活动分为三个部分，同学们可根据自己的兴趣爱好来选择报名，也可以同时多项报名，活动开始以后，三个比赛同时进行，若有时间冲突的可跟工作人员联系，安排协调。
前期宣传：
1、由水利与环境学院研究生分会宣传部负责制作各活动的宣传海报及宣传
文件；
2、通过各学院研究生分会将宣传文件下发到各自班群；
3、在食堂门口、研究生宿舍楼下张贴宣传海报（一张海报包含三个比赛的
内容）
报名方式：
1、报名表格请见附件一；
2、各研究生分会负责组织报名，报名的同学下载填好报名表格后交至各自学院研究生分会处，各学院研究生分会统计报名情况后在截止日期4月6日之前将总表发送至2541102761@；
3、由于人力有限，不会在各苑区设置报名点，请需要报名的同学填写报名表格即可。
校园海选：
1、三个比赛的报名人数不可预料，故根据报名人数组织海选，若报名人数
超过20人则组织海选；
2、海选时间：
4月7日——4月8日（即报名结束后两天）；
3、海选地点：
暂定于水电楼521会议室（可容纳200人）；
4、海选规则：
采用淘汰制赛制，择优选择20人；
5、评委组成：
为保证公平、公正、公开，除现场裁判以外，我们将邀请学院研究生处的老师以及校研究生会主席团的成员现场公正。
初赛晋级：
1、无论报名人数是否超过20人，统一淘汰掉一半的人数；
2、初赛时间：
4月13日
3、初赛地点：
水电楼521会议室
4、初赛规则：
①瞬间记忆：
每位选手有5秒钟观看大屏幕上呈现的内容，播放结束以后有10秒钟来回答屏幕上的提问，答对一题计1分，答错不扣分；
每位选手有3分钟来作答，按照得分高低淘汰掉一半选手；
现场将有记分员为每位选手计分。
②一站到底：
每位选手根据大屏幕上显示的问题进行作答，答对一题计1分，答错不扣分；
每位选手有5分钟时间进行答题，且每道题的作答时间不得超过30秒，直到答错题或时间到达为止；
按照得分高低淘汰掉一半选手。
③五子棋大赛：
通过随机抽签分成两人一组，最先五颗棋子连成一条线的选手获胜，一局定胜负。
5、获胜者名单公布：
初赛结束以后当场宣布获胜选手，初赛获胜选手具有参加复赛的资格，同时各学院研究生分会也在各自班群里公布进入复赛的名单。
复赛：
1、复赛条件：
若进入复试的人数少于5人，则直接晋级决赛，若多于五人，
则进行复赛；
2、复赛时间：
4月20日
3、复赛地点：
水电楼521会议室4、复赛规则：
与初赛规则相同
5、奖励：
对进入决赛的选手，每人奖励50元云锦超市代金券
总决赛：
1、决赛规则：
每位选手通过抽签来选择出场顺序，首先出场者可以优
先选择题目类型，选手在规定时间内得分最高者获胜，按照得分高低取前三名。
决赛时不设置每位选手的答题总时间，但每道题的答题时间不能超过
30秒，直到选手答错题为止，得分最高者获胜，按照得分成绩取前三名。
五子棋采用循环赛赛制，抽签决定分组，一局定胜负，最终赢得盘
数多者获胜，取前三名。
2、决赛时间：
4月27日
3、决赛地点：
暂定于求索报告厅
4、评委组成：
研究生院领导、学院研究生处老师、校研究生会主席团成员5、奖项设置：
第一名：
奖金300元（或等价值奖品）+证书第二名：
奖金200元（或等价值奖品）+证书第三名：
奖金150元（或等价值奖品）+证书
九、活动注意事项
1、认真组织、精心策划、注重分工合作，与各院研究生会保持良好的沟通及联系；
2、认真选择各层次比赛的题目，注意区分层次及可比赛性；
3、保证比赛的公平、公正、公开；
4、根据报名情况准备比赛道具，做到不奢侈、不浪费，严格做好经费使用记录，做
好经费预决算表。
十、经费预算表
十一、人员安排
篇五：
最强大脑知识竞赛策划书
最强大脑知识竞赛策划书
一、活动简介：
1、举办单位：
1B暑期社会服务实践队
2、活动对象：
上仓中学全体同学
3、活动时间：
XX年7月28日下午/7月29日下午
4、活动地点：
阶梯教室
5、活动目的：
通过良性的知识竞赛激发学生对于知识的兴趣，训练学生的思维，培养团队合作精神，提高学生综合素质，为校园增添一份轻松又积极的学习风趣。
二、活动内容：
1、比赛要求：
以班级为单位，每个班选出自己的班级代表队，每个代表队由4-5位同学组成，每个代表队要求有自己的口号。
2、比赛过程：
备注：
①：
若出现多队同时淘汰导致队伍数不足三队的情况，由出局的队伍进行加赛，先答错的队伍出局，直至剩下三队。
②：
若出现无法判断孰先孰后的情况，则由同时抢得的队伍一起将答案写在答题板上并同时亮出答案，得分扣分与规则一样
3、比赛纪律：
1、比赛开始时，场下观众保持安静。
2、队员代表在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者取消该队此题答题资格，该试题作废。
3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，（除第三部分外）。
因此原因获利者取消此题答题资格。
情节特别严重者，扣此题相应分值。
5、各参赛队员用普通话回答问题。
6、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员。
7、回答时限从主持人提出问题后喊“开始”开始计时，超过回答时限视为无效回答。
无效回答视题型决定扣分或不扣分。
8、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”。
9、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复的时间计入时间时限内，但抢答题内容不重复。
10、比赛中一组比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的队再加赛一道抢答题，直至分出第一名为止。
11、为防止分数出现负数，每组比赛各队设基本分200分。
12、竞赛过程中，参赛者不得带相关资料入场，更禁止上查搜。
13、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答
14、根据代表队积分情况等选出团体冠亚季军。
4、奖项设置：
一等奖：
一名
二等奖：
两名
三等奖：
三名
三、经费预算
四、可行性分析
活动主题为知识竞赛，通过合作与竞争的方式激发同学们对知识的兴趣，锻炼团队能力，增强集体荣誉感。
整个活动的流程连贯合理，由主持人推动流程进行，现场有计分人员和礼仪人员，保证现场秩序及安全
五、风险预测
1、入场拥挤
迅速调配机动组，引导人群安全有序入座。
控制入场人流量。
2、现场设备出现问题
拷贝多份PPT，保证PPT可以正常放映。
做好活动文字稿备份以备不时之需。
3、嘉宾或选手晚到
安抚观众情绪，请观众耐心等待。
主持人可提出相关话题讨论，以此活跃气氛。
4、到场观众人数少
活动前对每个班级做动员号召，要求每个班有自己的拉拉队。
必要时迅知各个部门帮忙抽调人员充当临时观众。
号召相关人员从班级、寝室拉人。
安排到场人员往前坐，充实场面。
调整座椅布局，充实场面。
5、到场观众人数多
迅速组织委员于其他活动室借椅子来，以供到场同学入座，确保每个到场同学都可以有机会享受文化的盛宴。
篇六：
悬疑解密,挑战最强大脑活动策划案
“悬疑解密，挑战最强大脑“活动策划书
一、活动主题
挑战最强大脑答对送推理名著
二、活动目的
1.悬疑设置，勾起活动参与积极性。
2.促进客户端、微信活跃度。
三、活动形式
①圈子banner设置悬念问题专题，通过阅读星启动页广告、插屏广告、书架文字链推广悬疑解密活动，解密完成后发送答案至微信号取得第二条问题。
②用户答出客户端问题并且发送答案至微信公众号后，微信自动回复第二个问题，答出所有问题即送精美实体书，只限前20名。
7月15日——7月21日；
五、配合事项
1、微信、微博、帖子保证每天都有更新，各方面切入宣传活动，从推理、奖品、故事等宣传等造势，为最大限度扩大活动影响力，有必要进行微信、微博的红人转发。
3、内容运营挑选悬疑解密方面的书制定成专题配合悬念问题推出。
六、活动流程
1、客户端、微信同步推出
①圈子bannar筹备：
圈子和书架文字链简单的活动介绍
（示例）
图片文案：
这次，你来当福尔摩斯！
圈子详情：
小星收到一位书迷的奇怪来信，却始终看不懂信的内容？
事关重大，帮帮小星！
小星：
旧岁已逝，可是有些事依然无法忘记。
“拯救一个可怜人对你来说并不困难吧？
你为什么对陷入危险的那个人无动于衷！
”南问我，怒不可遏地质问我。
伤心的我
都不知道该如何回答南，因为事情的真相我无法向他说清。
那个人是
被我的冷漠害死的，南竟这样认为，可是我并没有理由害他，况且那个人也是我的朋友！
那个人名叫阮小芸，是我高中时代的同学。
她的生命走向尽头了，我比谁都难过，可是南并不理解我。
我只能对南沉默了，仅此而已。
“1，2，3，4，5，6，7，8……”
到底什么意思，你们知道答案吗？
请将答案发送至微信“阅读星看小说”，得出第二条线索，答出问题即可赢取精美实体书，只限前20名。
书架文字：
【悬赏启事】争分夺秒！
小星收到一位书迷的奇怪来信，隐隐感到事关重大，信在“圈子”那边，解密即可赢取精美实体书。
②微信订阅号（ibooknews）菜单“星活动”栏目设置“争分夺秒”“解谜线索”“获奖名单”3个子菜单。
发布图文消息一条。
③微博发布置顶消息
每个男孩心中都有个侦探梦，梦想自己智力超群，像柯南那样屡破奇案；
也许，每个女人心中都有一份警察情节，不管她们信不信荧幕上的故事，但依然心仪崇拜里面的英雄。
小星最近收到一封奇怪的信，谁能告诉他信中到底写了什么？
答出谜题，即可领取精美实体书
④根据第一条的答案关键词，微信后台自动推送第二条线索谜题。
我在某个小镇里。
我被监禁了。
我睁开双眼，听见了声音。
“给我从那个纸箱中找出两面相同的硬币，”眼前有一个很大的箱子，打开来看，里面有很多的硬币。
“如果找到两面相同的，用桌上的相机拍下那枚硬币。
在找到以前不放你走。
照片用那边的传真机发送。
”当然传真机除了被设定了的号码之外都无法传送。
我在纸箱中全力的找寻。
然
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