精选美术教案合集十篇Word格式.docx

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　　“我们小朋友创作的超级大苹果真是太棒了！

你们最喜欢哪一幅画？

谁愿意来介绍自己的作品？

　　3.教师小结，引发幼儿继续创作的愿望。

”今天，我们用勾线笔画超级大苹果。

下次我们还可以像这位小朋友一样用水粉颜料来表现超级大苹果。

”美术教案篇10活动准备：

　　1．听故事《战胜大灰狼》，理解”篱笆”的含义。

　　2．小鸡头饰若干，鸡妈妈头饰一只，大灰狼头饰一只。

　　3．录音机一台，录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。

　　4．粉笔数盒放在”小鸡家”周围。

　　活动过程：

　　1．老师扮作鸡妈妈，幼儿扮作小鸡，一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动作。

　　2．插”篱笆”，学习用粉笔画密密、长长的直线条。

”大灰狼”第一次袭击，激起幼儿插”篱笆”的兴趣。

　　“大灰狼”随着沉闷、缓慢的音乐，走到小鸡的家，嘴里不停地说：

”我的肚子饿极了，小鸡的肉好香啊?

老师嘱咐幼儿别害怕，并不时地对”大灰狼”作出反击。

”大灰狼”突然摔了一跤，狼狈地逃回了家。

　　插”篱笆”，初步学习用粉笔在地上画直线。

”大灰狼就住在附近，实在太危险了，我们怎么办呢？

”幼A：

”我要把大灰狼打死！

”幼B：

”我拿枪把大灰狼枪毙掉！

”幼C：

”我们躲在家里不出去！

”师：

”我的孩子真勇敢，想了这么多办法，妈妈喜欢你们！

这样吧，我们把家造得牢一些，在家的周围都插上篱笆，大灰狼就进不来了！

好吗？

”老师先让幼儿观察插”篱笆”的过程，老师边插边讲：

”我们在家的周围插上篱笆，要从上到下直直地插下来，插得长一些，多一些，不让”大灰狼”钻进来。

”然后幼儿练习插”篱笆”。

　　“大灰狼”第二次袭击，补插”篱笆”，部分幼儿继续用粉笔在地上画直线。

”大灰狼”第二次恶狠狠地出现了，边走边说：

”哇，插上了这么多篱笆，看看有没有地方可以钻进去。

”幼儿跟随着老师观察”大灰狼”的行迹，当”大灰狼”发现篱笆稀疏或插歪的地方想钻进来的时候，老师鼓励幼儿勇敢些，马上补插上篱笆。

过了一会儿，大灰狼看了看，说”今天实在太累了，下次来一定吃个饱！

”然后灰溜溜地走了。

　　继续插”篱笆”，用粉笔在地上画密密、长长的直线。

”看来大灰狼还会来，我们的家还不够牢固，我们怎么办呢？

”我们再多插些篱笆！

”我们搬走吧！

”我们把篱笆插得长长的！

”孩子们的办法真好，我们一起再插上些篱笆，插得直一点、插得多一点、插得长一点，好吗？

”幼儿自由选择地方，补插”篱笆”。

最后老师和幼儿一起检查。

　　3．随着沉闷、缓慢的音乐声响起，”大灰狼”第三次出现，围着小鸡的家走来走去，不时地用肩膀挤挤”篱笆”，还气呼呼地说：

”这里的篱笆太多了，怎么进不去！

……”然后灰溜溜地走掉了。

老师和幼儿一起随着欢快的音乐庆祝胜利。

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