肩肘倒立公开课教案.doc
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水平二《肩肘倒立》教案
四年级
教材
（１）肩肘倒立
（2）游戏:
障碍赛跑
课时
第一课
教学目标
1．使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。
学会保护与帮助方法。
2．80﹪的学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作，20﹪的学生能在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。
3．培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。
教学重难点
重点：
压垫伸髋，夹肘撑背。
难点：
伸髋挺腰，维持平衡。
环节
教学内容
教师活动
学生活动
时间
练习
强度
准
备
部
分
一、课堂常规
1.体育委员整队
2.师生问好
3.宣布本课内容及任务
4.安排见习生
二、游戏：
快乐抢垫
方法：
三、垫上操（配音乐）
1指导观察
2．向学生问好，宣布本课内容，并安排见习生
3.教师讲解游戏方法及规则并与部分学生合作示范
4．教师组织学生进行练习
5.配上音乐，教师示范领操，口令提示。
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▲
1．体育委员整队，并检查人数
2．向老师问好，静听
3．学生围着圆圈一路纵队慢跑，音乐突然停时，学生开始抢座垫子，没抢到的，深蹲跳5个作为惩罚
4．在口令下跟随老师做垫上操
10′
小
基
本
部
分
四、新授：
肩肘倒立
动作要领：
仰卧举腿 -----翻臂夹肘-----倒立伸腿----展髋绷脚
1.后倒翻臀，脚尖触地
2.仰卧两脚夹球传球接力赛
方法：
双脚夹球，向后倒体，下一位用手接球后以同样的方式向后传球，最后一位接球后转身回传，直至排头接到球，将球用脚夹住举起最快的为胜，比一比哪组最快。
要求：
膝关节伸直，脚面绷直，双手压垫。
3．压垫伸髋，脚尖上顶（保护与帮助）
脚尖触纸板
要点：
倒垫迅速，压垫有力
4．夹肘撑背练习
要点：
体会观察平面等腰三角形
5．保护与帮助
方法：
帮助者站在练习者身前，当练习者上体后倒、收腹举腿后，帮助者立即上垫，两手握住练习者的踝关节上提，同时用膝关节顶其臀部，示意练习者收臀，绷脚尖向上用力
6．肩肘倒立练习
要点：
上体后倒腿上举，两臂夹肘紧压垫，屈肘内收手撑腰，伸髋挺腹腿蹬直
二．障碍赛
（穿山越岭）
将学生分成4组，根据教师提示，小组合作拼字，并将字按顺序叠好，然后按提示利用小垫子设置障碍赛道。
完成之后，开始比赛。
钻、跳、跨、完成肩肘倒立，然后将终点处的将卡片用夹子加到皮筋上，后快速跑回到队伍与下个同学击掌，依次进行，以速度快，且字全队的为
胜利者。
1．教师讲解、示范并组织进行游戏
2．在游戏过程中提醒学生要点
3．组织学生比赛
4．巡回指导、纠错
5教师讲解倒骑自行车的方法及示范
要求:
腰要立起来。
6．抛出问题（三角形稳定原理）
7．组织小实验
8．巡回指导、纠错、帮助
9．提示要点
10．鼓励、总结学生评价
11．讲解保护帮助、巡回指导、纠错
12．选取、推荐学生展示
13．鼓励、总结学生评价。
1．教师讲解游戏规则并示范
2.发放提示板，并要求学生按提示利用小垫子设置障碍赛道。
3.引导学生尝试练习
4.组织学生进行比赛
5．表扬优胜队伍，并鼓励输得队伍继续努力
组织：
1．静听、理解并参与游戏
2．静听、观察、模仿练习
1．静听、观察
2．学习保护与帮助
3．2人一组，一人练习一人保护帮助轮换
4．展示
5．评价
6．看图片讨论问题
7．观察同学完成实验
8．总结答案
9．静听、观察、模仿练习
10．静听、观察
11.仔细观察教师完整动作示范，在同伴的帮助下完成肩肘倒立动作
12．尝试独立完成肩肘倒立
13.小组展示
组织
×××××
×××××
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⊙⊙⊙⊙⊙
1
18
7
小
小
中
大
大
小
大
结
束
部
分
1、放松活动：
兔子舞
2.点评
3.回收器材
1舞蹈《兔子舞》，教师带领学生一起跳，在欢快的音乐声中，放松身心。
2．教师总结本堂课的学习情况
3.布置回收器材的任务
4.师生再见
组织：
5′
小
预计练习密度:
40%
预计心率：
100—120次/分
器材:
小体操垫若干大体操垫一块音响一台软排4个皮筋4根
课堂小结:
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