二年级下学期写话练习.doc
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二年级写话练习题
一、你一定得到过别人的称赞。
选择其中的一次,把别人称赞你的话写在下面。
范例:
有一天,我在家里练习画画。
这时妈妈走到我身边,看了我的画,笑着说:
“孩子,你真棒,你的画越画越好了!
”听了妈妈的称赞,我高兴极了。
我越画越带劲,一会儿,一幅漂亮的画就画好了。
二、你喜欢什么课外活动,为什么喜欢?
认真想一想,然后写下来。
范例:
我最喜欢的活动是下象棋。
下象棋可以提高我们的注意力,还可以让我们多动脑,使自己变得越来越聪明。
下象棋很有趣,让我感到很快乐。
所以,我喜欢。
三、你喜欢动物动物、植物吗?
把你看到或了解的有趣的动物、植物,写下来。
范例:
我喜欢的动物是小白兔。
它全身长着白色的绒毛,两只长长的耳朵可以听见远处的动静。
还有一双红宝石般的眼睛特别漂亮。
三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。
它前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳的,可爱极了。
四、哪些小动物对人类有益,怎么有益?
我们应该怎样保护它们?
范例:
青蛙可以吃田里的害虫,保护庄稼。
七星瓢虫可以吃叶子上的蚜虫,让棉花长得又白又大。
我们要保护它们,不要捕捉它们。
看到有人伤害它们,应该去阻止。
这些小动物是我们人类的好朋友。
五、如果你有一枝神笔,你会画哪些东西?
想把它们送给谁?
范例:
如果我有一枝神笔,我会画许多书本。
送给那些失学的孩子,让他们也能和我们一起快快乐乐地去上学。
让这样他们就学到许多知识,将来好建设自己的家乡。
六、如果我们遇到需要帮助的残疾人,我们应该说些什么,做些什么?
范例:
有一天,我在马路上看到一位盲人叔叔要过马路。
我赶快跑过去,对叔叔说:
“叔叔,我扶您过马路吧!
”于是,我扶着叔叔过了马路。
叔叔说:
“谢谢你”我说:
“不用谢,这是我应该做的。
”
七、今天进行了期末检测,你拿到卷子想到了什么?
你是怎样答卷的?
你认为自己完成的好吗?
请写下来。
范例:
今天我们进行了期末检测。
拿到卷子我一看,都是平时我们复习过的内容。
我认真地答卷,答得很顺利。
我相信自己一定能取得好成绩。
写话时要注意:
1、开头空两个字的格。
2、语句要通顺完整(要有时间、地点、人物、干什么)
3、根据需要使用“, 。
?
!
”
4、要写三句话以上。
二年级下学期写话练习
一、春天多美好,拿起你手中的笔,写一写你眼里的春天。
春天来了,树木吐出了点点嫩芽。
小草钻出了地面,绿油油的,像给大地铺上了绿色的地毯。
花园里的花儿张开了笑脸,有红的,有黄的,还有白的,好看极了!
小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:
“春天来了,春天来了!
”解冻的小溪丁丁冬冬地流向远方。
操场上,小朋友们在高高兴兴地放风筝。
春天是美丽的,我爱春天!
二、想一想,你周围有需要帮助的人吗?
你打算怎样帮助他?
把你的想法写下来。
如果我在马路上遇到行动不方便的老爷爷,我会主动去帮助他。
如果他想过马路,我会把他扶过马路。
并对他说:
“爷爷,您要去哪里?
”如果这位老爷爷要去的地方我也认识,我会一直把他送那里,让老爷爷平安到达他想去的地方。
三、用几句话,写一个你喜欢的小动物或植物。
要写出为什么喜欢它。
我喜欢的动物是小白兔。
它全身长着白色的绒毛,两只长长的耳朵可以听见远处的动静。
还有一双红宝石般的眼睛特别漂亮。
三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。
它前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳的,可爱极了。
四、用几句话向大家介绍一个你喜欢的人。
看谁写得最通顺,最明白。
我最喜欢的人是妈妈。
妈妈三十多岁,身材不高不矮、不胖不瘦。
她有一头乌黑发亮的长发,一双眼睛很有神。
妈妈在生活上对我特别关心。
每天早晨,她都为我做早点。
然后把我送到学校,再去上班。
妈妈还非常关心我的学习,她对我的要求很严格。
她总是叫我写作业要坐端正,要保护好眼睛;要把字写好;写完作业要认真检查。
妈妈爱我,我也永远爱我的妈妈。
五、用几句通顺的话,向大家介绍一下你心中的未来世界是什么样的。
未来我们可以把房子建在空中,人可以在空中自由自在地飞翔。
还可以用太阳能飞机把食物从地上运到天上的房子里。
有很多很多的时空隧道,我可以想去哪儿就去哪儿,让机器人代替警察叔叔去指挥交通,我们还可以在海上生活,可以去火星、木星、水星……”
六、我们的家乡是个好地方,大家一起来夸夸家乡吧!
我的家乡在塘沽。
这几年,塘沽变化可大了!
新建了许多高楼大厦;狭窄的马路变得更加宽阔平坦;道路两边绿树成阴,鲜花盛开。
一到夜晚,这里就成了灯的海洋。
各式各样的彩灯,像一颗颗闪闪的星星,五光十色。
金街上人来人往,川流不息,滨海小城变成了繁华的都市。
我爱我的家乡!
七、这个学期快结束了,我要把自己在这学期的收获写下来。
这学期快要结束了,我的收获可大了。
这学期我又认识了好几百个生字,知道好多词语的意思了。
我还积累了一些好词好句。
还新学会了写其中很多的字。
以前我写字总是很不好看,这学期在老师的指导下,我一笔一画地书写。
有时我的字写得很漂亮,还得到了老师的表扬呢!
我还明白了“做人要诚实”,“对人有礼貌”,“尊敬他人”,“助人为乐”等许多做人的道理。
八、暑假就要到了,我想写一写暑假里的打算。
暑假里我打算前几天,先认真地把暑假作业完成。
然后每天上午和下午各看一小时书。
我马上要上三年级了,利用假期我要去学学英语。
还要帮妈妈做一些家务活,再让妈妈带我去旅游,长长见识。
过一个快乐又充实的暑假。
写话时要注意:
1、开头空两个字的格。
2、语句要通顺完整
3、根据需要使用“,。
?
!
”
4、要写四句话以上。
二年级下学期语文期末复习重点及题型
考试时间:
2011年6月24日 上午9:
30~10:
20
复习范围:
教材、塘沽区的单元检测卷
复习内容:
认读字(生字表一400个,读准字音,了解字义)、会写字(生字表二300个,读准字音,认清字形,理解意思,正确书写。
)、词语、句子、积累(书后要求背诵的课文)、阅读、写话。
考试的主要题型:
1、 选出正确读音画“√”(单元检测卷中的此项练习。
)
2、 看拼音写词语
3、 比一比,组词语(书后300个会写字都应会组词和单元检测卷中的组词练习)
4、 查字典填空(表格形式,包括音序、音节、部首、除去部首有几画、组词)
5、 在括号里填上合适的词语(词语搭配)
6、 把词语补充完整(对四字词语的积累p36、 p42、p53、p131)
7、 选出带点字的正确意思,填序号。
8、 照样子,写句子。
(单元检测卷中的此项练习)
9、 读一读,组成句子,并加标点。
(第一、三单元卷中的此项练习)
10、 按原文填一填(以要求背诵的课文为主。
第1课、第2课、第6课、第17课、第20课)
11、 阅读(要求:
①这篇短文一共有几个自然段,其中第( )着重写了……)②认真读规定的自然段,用“√”选出括号里正确的字。
③用指定符号画出相关语句。
④根据短文内容填一填。
⑤联系上下文或句意理解词义)
12、 写话(要求:
写四句话以上;语句通顺、完整、明白;使用标点符号 ,。
?
!
)
人教版二年级下学期:
近义词汇总
第一单元近义词:
躲-(藏)触-(摸)奔-(跑) 寻-(找) 健壮-(强壮) 四周-(周围)
仍然-(仍旧)呼唤-(呼喊) 仔细-(细心) 美丽-(漂亮) 骄傲-(自豪)
常常-(经常) 渐渐-(慢慢)滋润-(滋养) 照射-(照耀)浓密-(茂密)
惋惜-(可惜) 温暖-(暖和)
第二单元近义词:
灿烂-(绚烂) 天然-(自然)欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和)
四处-(到处) 年迈-(年老)舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护)
勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快)清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别-(分别)
忽然-(突然) 亲切-(亲热)问候-(问好)
第三单元近义词:
环绕—(围绕) 清晰—(清楚) 展现—(出现) 秀丽—(美丽) 周围—(四周)
茂密—(茂盛) 有名—(出名) 一起—(一同) 祝福—(祝愿) 敬爱—(尊敬)
犹如—(好像) 装点—(装扮) 美丽—(漂亮)
第四单元近义词:
举动—(行动) 立即—(立刻) 仍然—(仍旧) 徐徐—(渐渐) 称赞—(夸奖)
第五单元近义词:
忠实—(忠诚) 慌张—(慌乱) 天然—(自然) 辨别—(分辨) 称赞—(夸奖)
第六单元近义词:
观赏—(观看)沉思—(深思)和蔼—(亲切)惭愧—(羞愧)往常—(以往)
自在—(自由)顿时—(立刻)喜爱—(喜欢)目不转睛-(聚精会神)
第七单元近义词:
仔细—(细心)满意—(满足)附近—(旁边)常常—(经常)观察—(观看)
惊讶—(惊奇)巴望—(盼望)焦急—(着急)孤单—(孤独)幸亏—(多亏)
格外—(特别)乐滋滋—(乐呵呵)
第八单元近义词:
清楚—(清晰)果然—(果真)著名—(有名)钻研—(研究)急忙—(连忙)
环顾—(环视)片刻—(瞬间)斥责—(指责)枯萎—(干枯)往日—(往常)
信服—(相信)仔细—(认真)委屈—(难过)庞大—(巨大)
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