如何对待不写作业的懒学生.docx

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如何对待不写作业的懒学生

学生不做作业的主要原因有：

  1.速度慢。

做作业时常左顾右盼，爱打岔。

作业一多就完成不了。

  2.不会做。

由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。

可是又不想方设法去解决，而是“遇到困难绕着走，绕不过去就不走”。

  3.懒惰性在作祟。

天性喜欢玩，管不住自己。

不能做到“做好作业再玩”。

  4.教师布置作业一味从自身需要出发，不考虑学生的实际情况和兴趣爱好，造成学生敷衍了事。

同时，由于教师不能及时批改作业，不能及时得到学生的反馈，有些学生就成了“拖拉机”。

  学生不做作业的原因有哪些呢？

我们应该采取什么对策呢？

有的教师肯定采取过一些措施，效果较好；有的肯定未能收到立竿见影的效果；还有的可能还未找到良策。

在这里，我想小题大做，抛砖引玉，针对学生以上几种不做作业的情况，可采取以下对策：

  1. 孤立法。

当学生出现不能及时完成作业的现象时，采取果断措施，及时铲除学生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。

千万不能让其形成气候，生成小团体，任其蔓延。

应让全班同学意识到：

“学习是自己的事”，逐步学会自己管住自己。

  2.冷处理和热处理。

“冷处理”，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解一番，旁敲侧击，激起他（她）内心的涟漪。

这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。

“热处理”，一般运用于自我意识比较差的学生。

他们一般还未认识到不做作业的害处。

或是明明知道可就是管不住自己。

对这样的同学，就应严厉教育，进行“狂轰烂炸”式的“强火力”攻击，令其幡然醒悟，“悔过自新”。

  3.赏识法。

即夸优点。

如有一男生，人比较聪明，但常常自以为是。

他自认为：

“我会了为什么还要做？

”家庭作业经常不做，但课堂作业能及时完成。

对此，老师针对他书读得好，声音响亮有感情这一优点，在班里封他为“朗读大王”。

每次早读课都让他领读，他也尽心尽职。

老师常常在班里表扬他，培养他的自信心。

时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。

从此，他不做作业这一毛病根治了。

  教师对不做作业的同学决不能放弃，要积极采取多种措施应对。

“精诚所至，金石为开”。

只要我们是真心为学生的发展负责，总有一天，学生会明白老师的一片苦心。

  同时，要多方改革作业，让学生有自主选择作业的权利。

多设计一些开放性的作业，让每个学生都能体验到成功的快乐。