最新精选初中语文七年级下册第二单元 童年记事苏教版知识点练习二十六Word格式.docx
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第3题【单选题】
依次在下列括号中填上词语，正确的一项是（）
①德国环保部长称欧盟的行动是对布什总统反《京都议定书》立场作出的正确________。
②上海地铁三号线的12个车站站名经上海地名委员会________，已经正式开通。
③中国共产党光荣地________了她的八十华诞。
④作为代表，我们要认真行使法律赋予的________。
A、反映审查度过权利
B、反映审察渡过权利
C、反应审查度过权力
D、反应审察渡过权力
第4题【单选题】
从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（）。
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了________________，流出了________________，流出了________________。
A、黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的部落
C、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地黄皮肤的部落灿若明珠的黄河古文化
第5题【单选题】
下列句子中划线字含义相同的一项是（）
A、不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
B、他对这件事本来就很疑惑，现在就更加疑惑了。
C、我用儿童狡猾的目光察觉，他不像是一个狡猾的人。
D、有的人活着，他已经死了；
有的人死了，他还活着。
第6题【单选题】
读课文《三颗枸杞豆》，选出对三幅画和三个“○”含义理解不正确的一项（）。
A、三幅画和三个“○”是三叔自己总结出的人生教训和悔恨。
B、三幅画和三个“○”是三叔一生不懈追求的理想。
C、三幅画和三个“○”是三叔一生的写照，三幅画是过程，三个“○”是结果。
D、三幅画和三个“○”形象地告诉人们：
遇难而退，将一事无成。
第7题【单选题】
依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（）
①假如爸爸妈妈拌嘴，有时是开玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边_______爸爸，阵线十分鲜明；
并且会帮助妈妈向外婆求援。
②在我的记忆里，她是一个_______和美丽的人。
（魏巍《我的老师》）
③当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分_______，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
④家风，是一个家庭或家族长期以来形成并_______的道德操守和处世方法。
A、攻击温柔专注传播
B、打击温馨专心传播
C、打击温馨专注传承
D、攻击温柔专心传承
第8题【单选题】
读《从百草园到三味书屋》一文，下面说法不正确的一项是（）
A、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
B、本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
C、本文表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
D、“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
第9题【单选题】
没有歧义的一句（）。
A、校门口一边站着一个同学。
B、王医生今天看病去了。
C、他刚来不久，许多人不认识。
D、他一手拎着书，一手搀着弟弟。
第10题【单选题】
下列句子没有语病的一句是（）。
A、白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D、那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
第11题【单选题】
《从百草园到三味书屋》一文在写百草园时插入了美女蛇的故事，下面分析正确的一项是（）
A、这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。
B、这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。
C、这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情趣。
D、这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。
第12题【单选题】
下列词语中加线字读音不同于其他的一项是（）。
A、倔老头
B、倔巴
C、倔头
D、倔强
第13题【单选题】
下列标点符号使用无误的一项是（）
A、“不要，不要，我自己说。
”他说。
B、他脸色有点紧张，勇敢地开口了，“同志，买，买，买……”
D、他便停下脚步不走了，“你回去，回去嘛！
”我只得由他去了。
第14题【单选题】
下列表述有误的一项是（）
A、《月迹》一文中“噢，月亮竟是这么多的：
只要你愿意，它就有了哩”一句，可理解为：
生活中不是缺少美，而是缺少发现。
只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。
B、《月迹》一文，寻月的顺序可理解为：
故事中——房间里——桂花树上——沙滩上。
C、《月迹》一文，作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮，美丽的月亮无处不在，成了幸福与希望、美好与安宁的象征。
D、《月迹》一文，结尾说“大家都觉得满足了”，抒发了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望与追求。
第15题【单选题】
下列词语书写有误的一项是（）
A、确凿菜畦班蝥
B、脑髓桑葚宿儒
C、盔甲秕谷锡箔
D、鉴赏觅食书塾
第16题【填空题】
阅读下文：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
回答问题：
文中的静态景物有______、______、______、______、______、______、______、______。
文中的动物有：
______、______、______、______、______、______、______。
第17题【填空题】
读课文《从百草园到三味书屋》，______开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛低下的时候，将绳子一______，便______住了。
第18题【填空题】
《我们家的男子汉》作者______，______女作家。
主要作品有《______》，《______》长篇小说《______》获矛盾文学奖。
第19题【填空题】
读课文《从百草园到三味书屋》，单是周围的短短的泥墙根一带，______。
油蛉在这里______，蟋蟀们在这里______。
第20题【问答题】
说说百草园为什么是“我”的乐园？
第21题【语言表达】
听读《从百草园到三味书屋》中有关“百草园”与“三味书屋”的环境描写部分，要求学生组织一段文字，比较具体地说出它们的区别。
A题中“百草园”的环境描写内容丰富，景色美丽，生动有趣；
“三味书屋”的环境描写内容枯燥，景色单调，呆板乏味。
这样写主要表达作者热爱大自然，向往自由生活的思想感情。
第22题【名著导读】
名著阅读。
下列不是出自鲁迅《朝花夕拾》文集的文章是（）。
A、《风筝》
B、《从百草园到三味书屋》
C、《阿长与》
D、《五猖会》
他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
这部作品叫《》，与人力车夫相关的两位女性是和。
第23题【现代文阅读】
课外阅读：
好一朵木槿花
宗璞
又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。
美人蕉也在这时开放了。
红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。
以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。
接下来该是紫薇和木槿。
在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。
偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。
紫薇似娇气些，始终未见花。
木槿则已两度花发了。
木槿以前给我的印象是平庸。
文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。
据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。
学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。
我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。
我在坐立不安时，只好到草园踱步。
那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。
我没有指望还能看见别的什么颜色。
忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。
我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
这是木槿。
木槿开花了，而且是紫色的。
木槿花的三种颜色，以紫色最好。
那红色极不正，好像颜料没有调好；
白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。
最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。
水很快渗下去了。
一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
去年，月圆过四五次后；
几经洗劫的小园又一次遭受磨难。
园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。
泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。
我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！
我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。
土埋大半截了，还开花！
我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。
仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。
紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。
那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。
今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。
那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。
我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。
即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？
第1段文字中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义。
文中与16段“有了对美人蕉的新认识”一句相呼应的句子是：
______
第9段作者说“我早已习惯了这类景象”，“这类景象”在文中都指什么？
请分别说出第11、12段中“土埋大半截了，花还在开！
”这句话的作用。
作者在题目中用“好”字来修饰木槿花的理由是什么？
第24题【现代文阅读】
阅读文段，回答下面的问题。
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：
看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：
“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：
“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。
用简洁的语言概括本段文字的意思。
本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？
第25题【现代文阅读】
我们家的男子汉
何定岚
①我和老伴生育了两个女儿，我们家“三个娘子军”和我一个党代表，总觉得缺点阳刚之气。
直到四年前，我们家新来了一个男子汉——外孙子嘟嘟，那娇娇嗲嗲的气氛才有些改变。
②小家伙现已四岁两个月大了，胖嘟嘟、虎头虎脑，聪明灵敏，一言一行都透着那调皮相，人见人爱，就连我们街坊平时很少言语的老李头，见到他都要逗他一番。
四年以来，我们受了很多累，他有时淘起气来，叫人哭笑不得，但一想到他一举一动的稚气表情、刚毅倔犟的劲头，又让我们老两口疼爱不已。
我是男子汉
③前两天，嘟嘟发烧，我们带他到医院看病，大夫说，有点炎症，需要输液。
为了配合大夫治疗，姥姥给他做思想工作。
哪知小家伙头一扬说，我是男子汉，不怕打针，我不哭。
当护士拿起针头要扎手背时，他两只小眼睛瞧着一动不动。
护士头一针扎下去没有找准位置，又扎第二针的时候，我们心疼得不知怎么办好，可小家伙愣是没有吱一声。
输了三四十分钟的液，他坐在那里一动不动，护士小姐直夸这孩子真坚强。
当我们回来告诉他爸爸妈妈时，他妈说，我们到医院打针，他从来不哭。
噢，男子汉，我们家真正的男子汉！
我要上警察大学，当肖文
④小家伙有三大爱好：
玩枪、玩车、穿警察服当警察。
电视剧《刑警本色》百看不厌。
许多台词都能背熟。
有一次，我们问他，长大干什么。
他脱口而出，上警察大学，当肖文。
去公园玩，首选衣服是我们买的小警察服，大盖帽，其他衣服再好也不愿穿。
当他那全副武装走起路雄纠纠气昂昂的派头招来外国友人、外地游客的相机咔嚓、咔嚓照个不停时，小家伙更加带劲，有时还以一个标准的敬礼感谢大家的赞许。
老师教我们的
⑤嘟嘟上幼儿园已一年多了，老师的辛勤培育使孩子很懂事，俨然像个小大人。
他最崇敬的是老师，“老师教我们的”是他常挂在嘴边的一句话。
每天洗漱完毕，他要把他的手帕、袜子洗干净，我们夸他时，他说，老师让我们帮助大人干活。
吃饭时，掉在桌上一粒米也要捡起来，把碗里吃得干干净净，一粒米也不剩。
我们说嘟嘟最节约，他说，老师教我们的。
有一次，他姥姥病了，呕吐不止，他马上跑过去，给姥姥捶背，倒水让姥姥吃药。
姥姥躺在床上，他爬上去，摸摸姥姥头说：
“噢，83度，该打针了。
”一句话感动得姥姥热泪盈眶，病也好了一半。
⑥小苗的茁壮成长，无不渗透着园丁们的辛勤培育，愿我们家的男子汉和天下的小朋友们生活快乐，健康成长。
请用简练的语言概括选文所写的几件事。
请从文章结构、描写方法或语言特点等角度来分析课文和本文有什么相同的地方。
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