苏教版语文六年级上册练习2.ppt

苏教版语文六年级上册练习2.ppt

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,D,B,A,C,C,B,苏教版语文六年级上册练习2,开心辞典,“这是一道选择题，请看题板：

由于他（）成一个商人，日本鬼子没有认出他来。

A、化妆B、化装请选择！

”“我选B。

”“肯定吗？

”“肯定！

”“还改吗？

”“不改了！

”“恭喜你，答对了！

”,化装和化妆之区别,化妆主要是针对面部，是用脂粉等妆饰品对脸部的修饰美化。

化装是包括面部在内的整体做修饰、改变。

针对全身上下，从头到脚，通常是包括头发、面部、服装、鞋帽、装饰物等等都一律在内，目的是为了混淆外形，令别人认不出自己的本来身份，而认同为此时所装扮成的身份。

D,B,A,C,C,B,倒影倒映掩映1湖心的三个小岛（）在绿树丛中。

2明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。

3岸边的华灯（）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

希望愿望盼望1爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（）着他快点回来。

2我的（）是暑假到海边去玩。

3妈妈（）我做一个听话的好孩子。

镇定镇静1他十分（）地走上了演讲台。

2他虽然知道了自己的病情，但一直很（）慢慢地轻轻地渐渐地1乌鸦把小石子一粒一粒丢进瓶中，瓶子里的水（）升高了。

2小木船顺着水流（）漂向远方。

3爸爸趴在桌上睡着了，我拿了件衣服（）披在他身上。

D,B,A,C,C,B,D,B,A,C,C,B,丰盛丰富1这顿晚餐太（）了。

2（）的节目，使我们忘记了疲劳。

1、雷锋精神时刻（鼓励勉励激励）我们前进。

2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静安静寂静冷静）。

D,B,A,C,C,B,4、他为（爱护、爱惜、保护）国家财产光荣地献出了生命.居然果然关于对于只要,就只有,才1（）他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。

2（）在雨过天晴后，我们（）能看到彩虹。

3太阳花生命顽强，（）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（）会生根开花。

4看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，（），几天后，他爷爷因病去世了。

不劳而获、当务之急、喜出望外、自食其力、失之交臂、不期而遇1、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（），真是令我（）啊！

2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（），你后悔也来不及了。

3、指望天上掉馅儿饼（）的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤的劳动（）的人才有可能收获幸福！

4、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！

（）是要把他送往医院救治啊！

D,B,A,C,C,B,1B融化:

（冰、雪等）变成水。

熔化:

物质从固态变成液态的相变过程。

溶化:

指固体溶解，指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。

不需加热，但必须有液体，所以用三点水旁“溶”。

如把糖放在水中溶化成为糖水等。

2B临近：

在某物的前面。

邻近：

在某物的旁边，周围。

3A品味：

尝试滋味；品尝。

品位：

品质;质量;档次。

4A直接：

不经过中间事物。

与“间接”相对。

直截：

（言语，行动等）简单爽快。

直捷：

干脆，爽快。

形容说话做事爽快、不绕弯子。

5A截至：

表示停止于某个时间，强调“时间”。

后面须带时间词语（做宾语）。

截止：

表示到某个时间停止，强调“停止”,同音词,同音词是指读音相同而意义不同的词。

同形同音同音词按书写形式分为异形同音1、同形同音：

如“新生”（获得新生）新生（新生报到）。

2、异形同音：

如公事公式工事攻势。

再来认识一些同音词：

（1）（抱负、报复）抱负指远大志向，报复指对别人反击。

（2）（世故、事故）世故指处世经验，或指待人圆滑，如“老于世故”；事故指出了意外，如交通事故、伤亡事故。

结合语境，选择合适的词语。

1、这段话（包含包涵）好几层意思。

2、这种树很能适应季节的（变换变幻）。

3、人心不古，（处事处世）不易。

4、想不到他中年丧妻，遭此（厄运恶运）。

5、空气很潮湿，有很多（水分水份）。

6、刚进大学，李晓就成了入党积极（分子份子）7、他已经去南极进行了两次（考察考查）了。

8、他担任要职，手中的（权力权利）太大了。

选择正确的答案,1、阳光、土壤、水分是植物生长（）的条件。

A、必须B、必需2、春天来了，山上的积雪慢慢（）了。

A、融化B、溶化C、熔化3、（），小明的学习进步了。

A、进来B、近来4、王宇愉快的（）了老师交给的任务。

A、接受B、接手C、接收,B,B,A,A,汪国真：

1956出生于北京，祖籍福建厦门，是中国大陆当代著名诗人、书画家、作曲家。

出过多部诗集如年轻的潮、年轻的思绪、热爱生命、雨的随想、我微笑着走向生活旅程。

我不期望回报-汪国真,给予你了，我便不期望回报。

如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将变得多么渺小。

如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。

人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。

自学：

1、这首诗揭示了一个人生哲理：

2、体现了积极的人生态度：

3、仿写：

如果如果，你是-，我乐意是-；如果，你是-，我乐意是-。

人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。

尽量不求回报地为社会、为他人做些事，努力使自己的心灵变得充实、美丽。

押ao韵,蓝天,白云飘飘,森林,捉虫的小鸟,1、如果，你是明月，我乐意是-。

2、如果，你是鲜花，我乐意是-。

3、如果，你是大地，我乐意是-。

4、如果，你是太阳，我乐意是-。

5、如果，你是向日葵，我乐意是-。

6、如果，你是碧草，我乐意是-。

7、如果，你是岛屿，我乐意-。

8、如果，你是风铃，我乐意是-。

9、如果，你是小舟，我乐意是-。

10、如果，你是小鸟，我乐意是-。

11、如果，你是雪莲，我乐意是-。

12、如果，你是-，我乐意是-。

表示无私奉献的诗句,1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。

（李商隐无题）2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍己亥杂诗）3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（鲁迅）4、鞠躬尽瘁，死而后已。

（诸葛亮）5、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

（陆游十一月四日风雨大作）6、捧着一颗心来，不带半棵草去。

（陶行知）7、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

（罗隐蜂）,友情提示：

字应写在每行的中间，标点符号占一个字的位置。

履,英雄,采访时人际交往中的一种较高层次的互动活动。

学习采访共分两部分内容：

一是采访的基本注意点；二是采访的具体要求。

学习采访,采访的几个注意点,1、有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题；2、确定采访的对象，列好采访提纲；3、提问要有礼貌，语言要得体；4、记录重要的内容。

佳话赏析（采访校长）,校长：

我认为学校发展靠的是品牌，而质量是支撑起这个品牌的基础，创新是使这个品牌具有鲜活生命的灵魂。

学生：

校长，您好！

您为了学校的发展奔波劳累，您觉得您的付出值得吗？

校长：

当校长的是苦了一点，但是为了让学校成为学生心目中的乐园，再苦再累我也心甘情愿。

学生：

您觉得学校发展靠什么？