江阴市华西实验学校中学部小学二年级数学上期末试题附答案Word格式文档下载.docx
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下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（
D.
7．下面的算式，与8×
9的积相等的是（
8×
8+9
7×
9+9
9×
9-8
8．
比
便宜多少钱？
（
35+70
70-35
35+35
9．下面钟面上时针和分针组成的角中，（
）是直角。
10．小红像下图那样错误的量了这只钉子的长度，下面关于长度的叙述中（
）正确。
比4厘米长
正好4厘米
比4厘米短
二、填空题
11．用2、5、8三张卡片，可以摆出________个不同的两位数；
三个小朋友坐成一排合影，有________种坐法。
12．半小时=________分
一刻=________分
1时=________分
13．乘法算式中，两个乘数都是7，积是________。
14．动动手，折折看，下面________几幅图形可以折成圆圈中的图形。
15．比一比，在横线上填“>
”“<
”和“=”。
2×
2________2+2
3×
3+3________4×
4-4
6×
1________6+1
5×
3+10________3×
5+7
16．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
17．开火车
________
18．40米-5米=________米
30厘米＋70厘米=________厘米=________米
三、解答题
19．四个学生每人做了一张贺年片，放在桌子上，然后每人去拿一张，但不能拿自己做的一张．问：
一共有多少种不同的方法？
20．先写出钟面上的时间，再算出经过的时间。
（1）
（2）
（3）
21．看图写算式。
22．看图回答
23．倒转的椅子
下图是用火柴摆成的一个倒放着的并且缺一条腿的椅子，请你移动两根火柴，把椅子正过来，并且不缺腿了．（画出变化过程）
24．
（1）20元钱正好能买________号和________号魔方。
（2）小丽买了一个最便宜的魔方，找回42元，她付了多少钱？
（3）请你提一个数学问题并解答。
25．小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
用2、1、0三张数字卡片，能组成4个不同的两位数。
故答案为：
C。
【分析】0不能放在首位，剩下两个数，每个数又有两种组法，所以一共能组成4个不同的两位数。
2．A
A
【解析】
3．B
B
【解析】【解答】时针走了2大格，分针走了2×
60=120分钟。
B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；
钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，据此解答。
4．C
【解析】【解答】分针在钟面上走了1圈是1时。
【分析】知道分针在钟面上走了1圈是60分，也就是1时。
5．A
A
4×
7=28表示4的7倍是多少。
A。
【分析】乘法算式可以表示为：
一个数的几倍是多少。
6．B
在①位置上拍摄的是
.
故答案为：
B．
【分析】选项A、C是从正面看到的，看到C的位置比A远，即A是站在②看到的，C是站在③看到的，B是站在①看到的，D是站在④看到的，据此解答即可.
7．B
【解析】【解答】8×
9=72；
选项A，8×
8+9=73，73与72不相等；
选项B，7×
9+9=72，72与72相等；
选项C，9×
9-8=73，73与72不相等。
【分析】一个算式里有乘法和加减法，先算乘法，后算加减法，据此分别算出各选项的得数，然后与8×
9的积对比即可。
8．B
问便宜多少钱，正确列式是：
70-35。
【分析】书包比衣服便宜的钱数=衣服的价钱-书包的价钱，据此列式即可。
9．C
【解析】【解答】选项A，
钟面上时针和分针组成的角是锐角；
选项B，
钟面上时针和分针组成的角是钝角；
选项C，
钟面上时针和分针组成的角是直角。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°
÷
12=30°
，角的分类：
0°
＜锐角＜90°
，直角=90°
，90°
＜钝角＜180°
，平角=180°
，周角=360°
，据此解答。
10．A
根据直尺的刻度判断，钉子的长度比4厘米长。
【分析】钉子的一端对准4厘米，左端在0刻度的左边，那么这根钉子的长度就大于4厘米。
11．6；
6【解析】【解答】用258三张卡片可以摆出6个不同的两位数：
252852588285；
三个小朋友坐成一排合影有6种坐法故答案为：
6；
6【分析】要求用三张不同的数字卡片摆出不同的两位数先确定十位再
6；
6
【解析】【解答】用2、5、8三张卡片，可以摆出6个不同的两位数：
25、28、52、58、82、85；
三个小朋友坐成一排合影，有6种坐法。
6。
【分析】要求用三张不同的数字卡片，摆出不同的两位数，先确定十位，再确定个位，十位是2，个位可以是5或8，十位是5，个位可以是2和8，十位是8，个位可以是2和5；
三个小朋友坐成一排合影，要求有几种坐法，可以假设三个小朋友分别是甲、乙、丙，甲左最左边，中间是乙或丙，右边是丙或乙，有两种排法，同样的方法，其他两个人也可以坐在最左边，一共有6种坐法。
12．30；
15；
60【解析】【解答】解：
半小时=30分；
一刻=15分；
1时=60分故答案为：
30；
60【分析】1时=60分据此作答即可
30；
60
1时=60分。
60。
【分析】1时=60分，据此作答即可。
13．【解析】【解答】解：
乘法算式中两个乘数都是7积是7×
7=49故答案为：
49【分析】两个乘数都是7那么可以利用乘法口诀七七四十九
乘法算式中，两个乘数都是7，积是7×
7=49。
49。
【分析】两个乘数都是7，那么可以利用乘法口诀“七七四十九”。
14．AEF【解析】【解答】解：
正方体展开后有6个正方形的面因此A是正方体的展开图；
第二个物体展开后是4个三角形因此E是它的展开图长方体展开后有6个面因此F是长方体的展开图故答案为：
AEF【分析】观察着几
A，E，F
正方体展开后有6个正方形的面，因此A是正方体的展开图；
第二个物体展开后是4个三角形，因此E是它的展开图，长方体展开后有6个面，因此F是长方体的展开图.
A，E，F
【分析】观察着几个物体展开后有几个面，根据面的个数及面的形状判断哪些图形可以折成圆圈中的图形即可.
15．=；
=；
<
；
>
因为2×
2=42+2=4所以2×
2=2+2；
因为3×
3+3=124×
4-4=12所以3×
3+3=4×
4-4；
因为6×
1=66+1=76<
7所以6×
1<
6+1；
因为5
=
2=4，2+2=4，所以2×
3+3=12，4×
4-4=12，所以3×
1=6，6+1=7，6<
7，所以6×
因为5×
3+10=25，3×
5+7=22，25>
22，所以5×
3+10>
3×
5+7。
。
【分析】整数的四则混合运算顺序：
同级运算时，从左到右依次计算；
两级运算时，先算乘除，后算加减。
16．9；
4；
1【解析】【解答】解：
图中一共有9个角其中有4个直角4个锐角1个钝角故答案为：
9；
1【分析】锐角是比0°
大比90°
小的角；
直角是等于90°
的角；
钝角是大于90°
小于180°
的角据
9；
1
图中一共有9个角，其中有4个直角，4个锐角，1个钝角。
1。
【分析】锐角是比0°
的角。
据此作答即可。
17．14；
44；
54；
74【解析】【解答】解：
34
-20
14
+30
44
-40
4
+50
54
+20
74故答案为：
14；
74【分析】两位数加减整十数的
14；
74
14
+30
44
+50
74。
【分析】两位数加减整十数的计算方法：
把两位数分成整十数和一位数，先用（整十）数加减整十数，结果再同一位数相加。
18．35；
100；
1【解析】【解答】40-5=35所以40米-5米=35米；
30+70=100100÷
100=1所以30厘米＋70厘米=100厘米=1米故答案为：
35；
1【分析】单位换算的方法：
35；
【解析】【解答】40-5=35，所以40米-5米=35米；
30+70=100，100÷
100=1，所以30厘米＋70厘米=100厘米=1米
【分析】单位换算的方法：
低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；
高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。
19．解：
设四个学生分别是A，B，C，D，他们做的贺年片分别是a，b，c，d．
先考虑A拿B做的贺年片b的情况（如下表），一共有3种方法．
同样，A拿C或D做的贺年片也有3种方法．
一共有3＋3＋3=9（种）不同的方法．
【解析】【分析】每人去拿一张，但不能拿自己做的一张，可以假设四个学生分别是A，B，C，D，他们做的贺年片分别是a，b，c，d，如果A拿了b，那么有3种方法，同理A拿了c、d也各有3种方法，所以一共有9种方法。
20．
（1）
【解析】【分析】根据时针和分针的指向确定每题中两个钟面上的时刻，然后确定经过的时间，在图中横线上填上数字即可。
21．8×
6＝48（个）
【解析】【分析】观察图可知，每串有8个，有6串，要求一共有几个，用乘法计算，据此列式解答。
22．
【解析】【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到的图形即可判断观察的方位，图1是左侧面观察讲台，可以看到书的侧面和老师的右手，图2是右前方观察看到的，图3是老师看到的书的内容，据此连线.
23．解：
解法一：
解法二：
24．
（1）①；
④
（2）42+8=50（元）
答：
她付了50元。
（3）如果要买④号和⑤号魔方，一共需要多少钱？
11+8=19（元）
一共需要19元。
【解析】【解答】
（1）9+11=20（元），20元钱正好能买①号和④号魔方。
【分析】
（1）观察图可知，①号和④号魔方的价钱相加正好是20元，据此解答；
（2）观察对比可知，最便宜的魔方是⑤号魔方8元，小丽买了一个最便宜的魔方，找回42元，要求她付了多少钱，用最便宜的魔方价钱+找回的钱数=付出的钱数，据此列式解答；
（3）根据题意，可以提出问题：
如果要买④号和⑤号魔方，一共需要多少钱？
用加法计算，据此列式解答。
25．解：
200厘米=2米
2-1=1（米）=100厘米
小明的身高是100厘米。
【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。
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