江阴市青阳实验小学环境教育课堂评价表.docx
《江阴市青阳实验小学环境教育课堂评价表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江阴市青阳实验小学环境教育课堂评价表.docx（84页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江阴市青阳实验小学环境教育课堂评价表
江阴市青阳实验小学环境教育课堂评价表
学校
执教者
年级班级
日期
教学课题
评课者
项目
要求
评价
等第
得分
A
B
C
教学目标
1、教学目标是否明确、合理、科学
3
2
1
2、注重环境知识技能的学习与发展并举
3
2
1
3、重视学生个性的发展，重视学生潜能及其开发
3
2
1
内容设计
1、符合《指导纲要》要求及学生的身心特征
3
2
1
2、正确处理好学科知识的传授与环境教育活动间的相互渗透关系，使学科型活动课既自然又体现出活动的主体地位
3
2
1
3、符合当地环境发展的现状、反映时代要求
3
2
1
4、体现出环境教育的跨学科性，设计新颖有创意
5
4
3
教学方法
1、符合环境教育的性质、内容和目标，适应学生年龄特征、符合教学内容的特点
5
4
3
2、强调通过学生自主学习思考，获得对环境知识的领悟、环境意识的提高，以及环境行为、技能技巧的习得形成
5
4
3
3、强调学生主体作用的发挥，通过多种方法营造学生积极参与教学活动的氛围，培养合作精神
5
4
3
4、能用现代化教学手段，激发学生积极参与的主动性，提高教学效果
5
4
3
教学过程
1、环境教育从学科教学引出时自然贴切，不牵强附会
5
4
3
2、学生主体参与活动的时间保证在1/2以上
5
4
3
3、活动内容的安排合理、主题鲜明突出，学生表现的机会多而均衡
5
4
3
4、师生之间充满平等民主的气氛，教学活动的的策略由师生双方共同制定，教学过程中教师是“导演”，学生是“演员”。
5
4
3
5、符合学生“感知-理解-巩固-运用”的认识规律和发展规律
5
4
3
6、各种教学手段的运用达到启发的效果
5
4
3
教学效果
1、教学过程是否自始至终围绕着教学目标，是否在进行中达到了教学目标
5
4
3
2、学生的环境意识是否提高，环境技能是否习得
5
4
3
3、学生的环境态度和价值观是否向好的方向转化
4
3
2
4、学生对环境问题的分析、解决能力是否有所提高，是否也利于其它能力（如实验、创造、表演等能力）的提高
5
4
3
5、是否能影响周围人群环境行为的改变、环境意识的提高
4
3
2
6、学生的主体参与意识是否强烈，合作精神如何
4
3
2
课堂评价（主要优缺点）：
得分
青阳实小语文（学科）第一册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
江南
1、在读中体会江南水乡的美。
2、用几句话夸一夸家乡的美景，并用笔来画一画。
秋姑娘的信
1、通过学习，让学生知道秋姑娘用枫叶为许多人送去关心，激发学生热爱大自然。
2、采集几种落叶，说说它们的形状和颜色，制作树叶标本。
小河与青草
1、读文理解小河与青草互相帮助，体会他们的友情吧！
2、激发学生爱护身边的小草、小河，和它们成为好朋友。
青阳实小语文（学科）第二册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
放小鸟
1、通过学习我放飞小鸟的事，告诉我们鸟是人类的朋友，表现出少年儿童爱鸟的童心。
2、播放鸟类的图片，通过欣赏和老师的简介，让学生知道鸟儿是我们人类的好朋友，它们给自然界带来了生机，给人类增添了乐趣，许多益鸟还为生态平衡做出了贡献，激发学生爱鸟。
3、告诉学生每年的4月至5月初的一个星期为爱鸟周。
播放歌曲《丹顶鹤》，激发学生向他们一样植树造林，爱鸟、护鸟，还小鸟一个美丽的家！
这儿真好
1、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里。
使学生懂得创造美好的生态环境、建设可爱的绿色家园的重要。
2、让学生通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系，明白保护环境的重要性。
3、想象说话：
现在你们就是小岛上安家的动物，你们会怎样把自己的家园打扮得更美好呢？
激发学生要从自己做起，爱护身边的一草一木，为建设美好家园出一份力。
青阳实小语文（学科）第三册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
识字2
了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。
激发学生热爱大自然的情感。
识字6
了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富。
小动物过冬
了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。
美丽的丹顶鹤
知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。
水乡歌
让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
青阳实小语文（学科）第四册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
识字2
了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。
古诗两首
初步懂得《春雨》《春晓》两首诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。
月亮湾
欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。
识字6
对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。
鸟岛
知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。
青阳实小语文（学科）第五册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
6、西湖
72
理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
15、小露珠
170
通过对课文的学习，知道小动物们和植物都喜欢小露珠，感受大自然的和谐、融洽和美丽。
16、石榴
177
了解石榴的生长过程和特点，激发学生热爱自然的感情。
18、小稻秧脱险记
207
让学生明白要运用科学的手段使植物庄稼生长得。
更好
青阳实小语文（学科）第六册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
12、荷花
141
欣赏荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。
17、“你必须把这条鱼放掉！
”
97
是学生知道鲈鱼是许多国家都禁止捕捉的，是很稀少的鱼种，我们要保护它。
18、狼和鹿
213
体会自然界中各事物间的内在联系，懂得破坏生态环境将会给环境带来无法想象的灾难。
19、放飞蜻蜓
105
了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，培养学生保护有益动物的意识。
青阳实小语文（学科）第七册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
4、秋天
17-20
欣赏秋天迷人的景象，热爱秋天。
9、九寨沟
49-52
了解九寨沟美丽的景色，激发学生热爱祖国、大自然。
习作5
99-100
通过小溪流的自述，告诉学生要保护水资源。
20、珍珠鸟
108-111
保护鸟类，维持生态平衡。
22、雾凇
122-124
感悟雾凇的奇特美丽，热爱大自然、热爱祖国。
青阳实小语文（学科）第八册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
1、走，我们去植树
6-9
用行动绿化祖国，增强环保意识。
14、我不是最弱小的
73-75
漂亮的花儿比我弱小，我们应该保护花草。
习作5
96-99
研究植物的特点，从而呼吁保护花草树木。
18、特殊的葬礼
104-107
认识环保的重要性，热爱保护大自然，爱护地球。
19、沙漠中的绿洲
108-111
认识改造环境的重要性，热爱人类的家园。
20、云雀的心愿
112-115
认识森林对环保的重要，培养环保意识。
青阳实小语文（学科）第九册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
师恩难忘
6—9
教育学生爱护花草树木，保护我们优美环境，树立环保意识。
去打开大自然绿色的课本
24—26
在对课文语言的朗读品味的过程中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。
树立环保意识
黄山奇松
90—93
通过品味语言文字，感受大自然的神奇与伟大，培养学生热爱大自然之情，树立环保意识。
黄果树瀑布
94—97
在语言文字中感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机，以及对人的性情的陶冶。
培养学生树立环保意识。
清平乐村居
142—144
通过对词的诵读，感受农村优美景色以及幸福的生活，感受人与大自然的和谐相处，培养学生树立环保意识。
青阳实小语文（学科）第十册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
春光染绿我们双脚
4—6
通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情。
了解人与环境的关系，从而激起忧患意识，环保意识。
古诗两首
16—20
通过对春天勃勃生机的感受以及孩子们在春天天真、活泼的表现，培养学生然爱大自然，感受自然美景之情，树立环保意识。
二泉映月
49——53
借助惠山二泉的优美景色，感受大自然的美，培养树立环保意识
灰椋鸟
133—137
凭借文中的语言材料，体会作者爱鸟的感情，激起学生对鸟类、对大自然的热爱，培养学生树立环保意识。
水
138—141
通过具体的语言文字感受水的珍贵，激发珍惜水资源情感，树立环境保护意识。
青阳实小语文（学科）第十一册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
1、我们爱你啊，中国；
激发学生热爱祖国山河、热爱人民、热爱大自然的情感。
15、青海高原一株柳；
想象课文描绘的意境，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境所表现出的强大的生命力，激发学生对大自然的敬佩之情。
16、草原；
感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族之间的深情厚谊，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。
17、麋鹿；
理解课文内容，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识
24、大自然的文字；
理解课文内容，知道“大自然的文字”是指什么，激发学生热爱大自然、探究大自然的情感和兴趣。
青阳实小语文（学科）第十二册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
1、长江之歌
通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养他们的审美情趣。
2、三亚落日
通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
3、烟台的海
凭借语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。
4、记金华的双龙洞
通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。
13、海洋——21世纪的希望
借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要。
激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫。
江阴市青阳实小数学学科第一册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
数一数
数一数
本课时通过教学1-10这10个数字，让学生在具体的游乐场的情境中，懂得不能乱扔垃圾，要爱护环境。
比长短、高矮
比长短、高矮
本课时要求学生学会比高矮、长短，在练习中教育学生要植树造林，绿化环境。
统计
统计
本课时要求学会简单的统计，在这其中渗透节约用水的意识。
教育学生节约资源，保护环境。
江阴市青阳实小数学学科第二册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
加法和减法
（一）
求原来有多少的实际问题
渗透节约粮食，节约用水的意识，培养学生与环境和谐相处的良好环境道德。
认数
复习课
在一些练习题中，教育学生爱护动植物，保护生态平衡。
加法和减法
（二）
假日小队
通过收旧废电池的教育，使学生知道要学会废物利用，合理利用再生能源，要懂得保护环境。
江阴市青阳实小数学学科第三册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
认数
认数几十几
在学习了几十几的加减法后，有一个题，已经栽了40棵，还剩25课，一共要多少棵树？
教育学生要多栽树，树木可以净化空气，美化环境，达到环保教育的目的。
减法
（二）
减法练习八
第3题教育学生节约水电，节省能源。
在这其中渗透再生资源的教育。
要求学生要合理利用可再生资源。
统计
统计
本课时要求从生活实际中体会的意统计义，建立统计的概念。
在这其中渗透节约用水的意识。
教育学生节约资源，保护环境。
江阴市青阳实小数学学科第四册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
有余数的除法
有余数的除法
学习了有余数的除法后，就来解决一些有余数除法的实际问题，在这里把25把笤帚分给8个班，平均每班分多少把，还剩几把？
在讲解时教育学生要爱惜笤帚，扫好地后按顺序排放在指定的地点。
认数
认识几百几十
在学习了几百几十的加减法后，有一个题，已经栽了400棵，还剩20课，一共要多少棵树？
教育学生要多栽树，树木可以净化空气，美化环境，还可以坚固土壤。
认识角
认识角
用纸折出一个角后，教育学生节约用纸，不随地乱扔纸。
江阴市青阳实小数学学科第五册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
万以内的加减法
笔算加法
使学生知道动物是人类的朋友，地球上不能只有人类，野生动物灭绝之时，就是我们人类灭亡之日，所以我们要爱护身边的动物，特别是野生动物。
统计与可能性
统计
通过调查、总结、反馈以后，使学生惊奇地发现自己在日常生活中自觉不自觉地在制造着污染，破坏环境，让学生利用数学知识统计由于人们环保意识的浅薄所造成的损失与危害。
千克和克
认识千克
渗透节约粮食，节约用水的意识，培养学生与环境和谐相处的良好环境道德。
江阴市青阳实小数学学科第六册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
除法
用连除计算解决实际问题
本课时通过教学帮助学生进一步积累用两步计算解决实际问题的经验。
在这其中渗透要保护有益动物的意识，维护生态平衡。
千米和吨
千米和吨
本课时要求学生认识重量单位吨，知道吨在实际生活中的运用。
在这其中渗透再生资源的教育。
要求学生要合理利用可再生资源。
统计
平均数
本课时要求从生活实际中体会平均数的意义，建立平均数的概念。
在这其中渗透节约用水的意识。
教育学生节约资源，保护环境。
江阴市青阳实小数学学科第七册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
混合运算
乘数末尾有0的乘法
（2）
使学生知道动物是人类的朋友，地球上不能只有人类，野生动物灭绝之时，就是我们人类灭亡之日，所以我们要爱护身边的动物，特别是野生动物。
找规律
找规律计算
通过找规律和种树的活动安排，让学生了解我们生活中环保的重要，培养学生爱护地球家园的感情。
统计与可能性
统计（分段整理数据）
通过调查、总结、反馈以后，使学生惊奇地发现自己在日常生活中自觉不自觉地在制造着污染，破坏环境，让学生利用数学知识统计由于人们环保意识的浅薄所造成的损失与危害。
江阴市青阳实小数学学科第八册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
乘法
乘法的应用题计算
本课时通过计算帮助学生理解回收废纸的意义，教育学生通过自己的行动帮助更多的人参与节约用纸的行列，为保护地球做出贡献。
用计算器探索规律
探索规律并计算
在计算三峡水闸的面积和太阳灶的节约能源，让学生了解祖国资源的丰富，知道节约能源的意义非凡，并请每位学生积极向家长宣传充分利用太阳能。
统计
了解我们的生存空间
通过分析，学生了解自身的生存空间状况，体会影响人类生存空间的因素主要有人口和环境两大因素。
学生能设计简单的统计活动，并用实际调查或通过现代媒体收集数据和相关资料。
江阴市青阳实小数学学科第九册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
用计算器计算
用计算器计算
让学生在熟练掌握用计算器计算的同时，又接受了生动的节约用水的教育。
多边形的面积计算
三角形、梯形的面积
结合这些实际剪拼活动可对学生进行不乱扔纸屑、保持清洁的学习环境的良好行为习惯的养成教育。
整理与复习
63页应用题
让他们了解题目涉及到的社会问题和现今的环境形式：
随着人类农业活动的加强及过度的垦殖，可耕地土壤的侵蚀问题变得日趋严重，地表植被的破坏也导致全球性荒漠化的日趋严重，教育学生爱护树木，多植树。
多边形的面积计算
校园的绿化面积
教育学生爱护花草树木，了解绿化既能美化环境，又能净化空气。
统计
复式条形统计图
教育学生从小节约资源、能源，爱护环境。
江阴市青阳实小数学学科第十册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
方程
11页应用题
教育学生爱护树木，多植树美化环境，净化空气。
整理与复习
13页应用题
了解我国的土地资源，控制过度的垦殖，保护可耕地土壤的侵蚀。
认识分数
37页练习六第2题
对学生进行珍惜土地的教育。
圆
105页例9
对学生进行爱护花草树木的教育。
认识分数
43页13题
教育学生节约能源，开发无污染、可再生的“清洁能源”，如太阳能、风能、水能等等。
统计
小明一家的用水统计图
通过学习我国水资源的分布情况，知道我国是一个水资源比较少的国家，教育学生要节约用水，节约水资源。
江阴市青阳实小数学学科第十一册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
长方体和正方体
长方体的表面积
通过学生制作长方体和正方体学具，向学生进行节约用纸的教育。
长方体和正方体
表面积的变化
通过表面积变化的探索活动，使学生了解绿化面积增加，改善居住环境。
分数乘法
53页第7题
通过解答比较用电的多少，教育学生要节约用电，保护资源。
认识比
大树有多高
教育学生爱护树木，多植树。
可能性
94页
教育学生从小坚持体育锻炼，使自己的身心得到健康发展。
江阴市青阳实小数学学科第十二册“绿色教育”渗透计划表
单元
课题或内容
绿色教育渗透内容
百分数的应用
应用题例1
教育学生爱护树木，多植树美化环境。
百分数的应用
练习四第4题
教育学生绿化造林，增加绿化面积，改善居住环境
百分数的应用
15页整理与练习第4题
了解各阶段祖国人口数量，使学生明确增多的危害。
总复习（数与代数）
86页第13题
对学生进行爱护花草树木的教育。
总复习（综合应用）
绿地面积
通过了解我国城市人均绿地面积，教育学生植树造林，提高绿化水平。
总复习（综合应用）
保护水资源
通过学习我国水资源的分布情况，知道我国是一个水资源比较少的国家，教育学生要节约用水，节约水资源。
江阴市青阳实小英语学科第3A册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
Unit3Thisismyfather
18
告诉学生水果赖以生存的树木是我们人类的好朋友,每一个人都应该保护花草树木，不乱砍乱伐。
Unit8Let’sgotothepark
46
告诉学生在公园这样的公共场合不能随地扔垃圾，要将垃圾扔到垃圾桶里，同时垃圾要分类放。
Unit10Thankyou
58
告诉学生我们喝的牛奶是牛身上挤出来的，牛是我们应该保护的动物，牛浑身上下都是宝，保护牛这样对我们人类有益的动物。
江阴市青阳实小英语学科第3B册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
Unit1Myschoolbag
6
本单元的单词教学时，让学生了解到要节约学习用品，让其起到再利用的价值；另外也要教育学生不要乱涂乱画，保护环境。
Unit8I’mhungry
46
本单元所学的单词都是关系到食物、饮料，教育学生要养成健康的饮食习惯，不可暴饮暴食。
Unit9Shopping
52
本单元所学的是如何去商店购物。
在学了一些服装的单词后，渗透保护环境和节约能源的意识。
江阴市青阳实小英语学科第4A册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
Unit2Inatoyshop
16
学习动物单词以后，渗透保护动物的意识，让学生维护身边的自然环境，让动物有一个美好的家园。
Unit6Whosegloves?
49
学习了“E”部分以后，教育学生勤俭节约，渗透节约能源的意识。
Unit8Inclass
60
在学习了句型“Don’tdrawinyourbook.”这个句型后，教育学生爱护室内的桌椅等公共物品，给同学们营造一个良好的学习环境。
江阴市青阳实小英语学科第4B册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
Unit4Buyingfruit
30
本单元的单词教学时，让学生了解到如果我们要吃到品质优良的水果，必须注重周围环境的保护，否则我们吃了水果后有百害而无一例。
Unit6Let’sgobytaxi
44
本单元所学的单词时公共场所，教学中教育学生在公共场所时，一定要注意维护它们的卫生，给大家营造良好、舒适的环境。
Unit7Atasnackbar
52
本单元所学的是如何去商店购物。
在学了一些食品的单词后，渗透保护环境的意识，教育学生不乱扔果皮、包装袋等，自觉维护公共场所的卫生。
江阴市青阳实小英语学科第5A册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
Unit1Thefirstdayatschool
6
教育学生要爱护环境，保持家里的卫生。
爱护公共财务，在公共场所更要保持卫生。
Unit2Anewhouse
14
教育学生要爱护家庭卫生，不要乱扔垃圾，时刻注意讲卫生。
Unit6Doinghousework.
44
本单元都是表示行为的一些动词，在教学过程中教育学生要多做力所能及的事，以保持周围环境的整洁，减少能源的浪费。
Unit8Acampingtrip.
60
教育学生要热爱大自然，保护大自然。
江阴市青阳实小英语学科第5B册“绿色教育”渗透计划表
课题或内容
页码
绿色教育渗透内容
Unit3Hobbies
22
学习本单元单词和句型后，教育学生从小就要培养良好的兴趣爱好，特别是要爱护周围的花草树木，多栽花种草，为我们的世界贡献一份绿。
Unit8Attheweekends
60
热爱昆虫，保护昆虫。
江阴市
升级会员 