最新教科版小学六年级科学上全册实验记录单副本Word下载.docx

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实验时间

小学科学实验报告

(2)

2杠杆的科学

了解杠杆的工作原理。

杠杆尺、钩码、杠杆类和非杠杆类工具3~5种

小学科学实验报告(3)

3杠杆类工具的研究

杠杆是否省力

小学科学实验报告(4)

4轮轴的秘密

使学生知道合理使用轮轴可以省力。

轮轴实验装置1个,钩码、线、铁架台。

小学科学实验报告(5)

5滑轮的研究

使学生分别认识定滑轮和动滑轮的工作特性。

定滑轮和动滑轮、铁架台、线、钩码、测力计。

小学科学实验报告(6)

6滑轮组

了解滑轮组的作用

光滑的木棒、长绳子、简单机械实验盒、测力计、棉线、钩码

小学科学实验报告(7)

7斜面的作用

认识斜面的省力原理。

木板(长度不同)、木块、重物、测力计。

小学科学实验报告(8)

8自行车上的简单机械

研究自行车上的机械原理

自行车

小学科学实验报告(9)

1抵抗弯曲

研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小

长度、宽度相同厚度不同;

长度、厚度相同宽度不同的纸条、垫圈、竹片、尺子

小学科学实验报告(10)

形状和抗弯曲能力

了解把“一字形”材料弯折成其它形状后,可以增强其抗弯曲能力。

硬纸条、砝码、瓦楞纸等

小学科学实验报告(11)

拱形的力量

根据观察到的拱形产生的形变来推想它受力的状况。

小学科学实验报告(12)

找拱形

了解圆顶形、球形等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。

完整的和对半剖开的乒乓球、完整的和剪开的塑料饮料瓶等

小学科学实验报告(13)

做框架

了解三角形框架具有稳定性

筷子或塑料吸管、橡皮筋或棉线、剪子、小刀、胶水等

小学科学实验报告(14)

建高塔

了解上小下大、上轻下重的物体稳定性好。

几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水等

小学科学实验报告(15)

桥的形状和结构

桥的形状和结构与它的功能是相适应的。

吸管或竹片、粗线、木板或瓦楞纸板、绳子等

小学科学实验报告(16)

用纸造一座桥

了解设计和建造桥需要综合考虑许多因素。

旧报纸、胶带、剪子、尺子等

小学科学实验报告(17)

电和磁

了解电流可以产生磁性。

电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线(其中一根较长)、指南针

小学科学实验报告(18)

电磁铁

电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。

改变通过电磁铁中的电流方向(电池的正负极连接和线圈绕线方向)会改变电磁铁的南北极。

大头针、透明胶、绝缘导线、大铁钉、砂纸、指南

1、制作铁钉电磁铁

2、铁钉电磁铁的南北极

小学科学实验报告(19)

电磁铁的磁力

(一)

了解电磁铁的磁力是可以改变的。

一号电池、大头针、电池盒、大铁钉、长绝缘导线

小学科学实验报告(20)

电磁铁的磁力

(二)

了解影响电磁铁磁力大小的因素。

电池盒、大铁钉、绝缘导线、长短、粗细不同的铁螺栓各3个、直径不同的线圈3个

小学科学实验报告(21)

神奇的小电动机

了解玩具小电动机的功能是把电变成了动力。

玩具小电机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶、导线、磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针

小学科学实验报告(22)

电能和能量

了解电能可以转化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量间也能转化。

铁丝、电扇、电灯

小学科学实验报告(23)

电能从哪里来

了解电池是把化学能或者光能转化成了电能、电能是由其他能量转化来的。

电池、玩具小电机、溜溜球上的绳子、胶带、小电珠、导线、指南针,手摇发电机

小学科学实验报告(24)

校园生物大搜索

了解我们周围生活的生物是多种多样的。

放大镜、小铲子等考察工具

小学科学实验报告(25)

原来是相互关联的

了解不同的环境中生活着不同的生物。

A4纸

年月日

小学科学实验报告(26)

4、种类繁多的动物

了解动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征。

鱼、鸟、兔的骨骼标本(或图片)。

不同的鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫等动物的图片。

小学科学实验报告(27)

相貌各异的我们

知道同一种生物不同个体之间也存在着差异.

白纸、记号笔。

小学科学实验报告(28)

6原来是相互关联的

知道生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。

具有特殊形态结构的动植物图片(或多媒体课件),不同形状的纸鱼、水盆、水。

小学科学实验报告(29)

7、谁选择了它们

知道环境发生变化,生物的形态结构也会发生变化

图片,幻灯片

小学科学实验报告(30)

生物多样性的意义

知道生物多样性对于人类生存的意义。

知道生物多样性对于其它生物生存的意义。

不同主题内容的生物多样性的意义及保护的打印资料、几张A4纸。

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