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大创论文范文
创新改变人生的论文1500字
创新科学可以改变人生
翻开科学发展史的漫长书卷，我们会发现正是有了这些科坛巨匠树立的座座里程碑，我们才拥有了今天这样发达的科技，也正是有了他们的创新精神才为不断发展的科技输入新的血液，注入新的活力，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。
古今中外，人们都是在不断创新中逐步探索科学的。
试想：
如果中国古代的科学家不敢大胆创新，怎么会有造纸术、印刷术、火药、指南针这伟大的四大发明？
如果法拉第看到电能生磁后而不敢大胆逆思维创新，怎么会发现磁也能生电？
如果当年牛顿被一个成熟的苹果砸到而不把它当一回事，又怎么会有今日的万有引力这一学说呢？
“科技创新既需要仁者的胸怀、智者的头脑，更需要勇者的胆识、志者的坚韧。
我们就是要敢想敢做敢坚持，相信自己能够依靠科技的力量和自己的本事自主创新，做科技创新的领跑人，这样才会取得成功。
”袁隆平深有感触地说：
“科学研究最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域、新的高峰攀登，这才是科学研究的本色。
只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。
”
是啊！
科技的力量是伟大的，而创新的科学更让中国走上了光明的道路。
纵观千古，回首过去，看四大发明，独占鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名世界。
几千年来，从马车到轿车、火车、飞机；从煤油灯到白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯到近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。
……历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。
人类从茹毛饮血原始生活到学会烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，都是科技创新的结果！
只有创新科学，才能使明天的生活更美好！
一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。
只有在不断的科学创新中，
人类的生活才可以得到升华。
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，只有坚持科学创新，才是我们美好明天生活的必由之路！
科技创新大赛论文例文
青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。
科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。
指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。
我在1997年开始从事科技活动辅导以来，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探索，取得了一点成效。
在我指导学生完成的10多篇科技小论文中，获全国二等奖1篇，广西一等奖1篇，三等奖1篇，地、市级奖励6篇。
现将本人的肤浅认识和体会简单介绍如下，以向同行请教。
一、提高认识，激发兴趣，消除科技小论文的神秘感首先，坚持在课堂教学中渗透科技教育，培养和提高学生的科技素质。
备课时，选择教学内容要突出科技知识，并及时将本学科的最新研究成果充实到教学内容中。
改革教育观念和教学方法，重视科学研究方法的训练和科技史教育。
比如在学习铁的性质时，介绍α-Fe2O3和γ-Fe2O3在录音材料上的重要用途，学生往往热情高涨，感到科学技术离他们并不遥远，从而增强学生的科技意识。
其次，通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科技手抄报比赛等活动，使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。
例如，在1997年第一届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国二等奖1人，全国三等将2人，广西一等奖3人，二等奖5人，三等奖12人，我本人获全国中师化学科普知识竞赛优秀辅导员称号；在2000年7月广西首届中师科技艺术节的各项比赛中，我辅导的学生均获得优异成绩；在2000年12月第二届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖8人，广西一等奖13人，二等奖38人，我本人获全国优秀辅导员称号。
这些成绩的取得，极大地激发了学生对科技活动的兴趣和热情。
我们是指导学生写作科技小论文，所以要放手让学生自己选题，这样才能选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。
我校学生大部分来自农村，学校培养的目标是小学教师。
因此，我指导学生选题的要求和原则是：
面向小学，立足农村，服务农村，选择身边熟悉的感兴趣的题材。
比如，我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》、《龙眼罩网防果蝠实验》、《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，其实践结果对促进农村经济发展起到一定的积极作用。
比如《流动灌溉——马蹄优质高产试验》的结果可使农民种植马蹄每亩增收500多元，在学生家乡已得到广泛推广，并于2000年8月26日被广西科技报在第一版宣传推广。
立足农村选择的题材所需实验条件简单易行，适合学生今后在小学教学中开展科技活动。
第二、选择的题材要具有新颖性。
选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。
我首先是在学生中开展各种形式的读书活动，积累科技知识，引导学生用科学眼光观察生活，大胆质疑，发现生活中的科学现象和科学问题，从多种角度分析问题产生的原因，筛选提炼论文题材，确定实践方案。
其次，还结合具体例子说明科技小论文选题的方向和规律。
例如，《肉桂驳枝繁殖试验》的“驳枝繁殖”、《人工上篱种植绞股蓝试验》的“人工上篱种植”、《生姜倒种优质高产》的“倒种”、《西瓜嫁接栽培试验》的“嫁接栽培”、《竹荪的室内栽培试验》的“室内栽培”、《磁化水对几种花卉生长发育影响的实验》的“磁化水”等等，代表了科技小论文选题的一般方向和规律，都是优秀的选题。
第三、了解不宜选择的题材。
除了青少年科技活动规定不宜选择的如药物、药理、药效等题材外，我认为需要时间较长的、不具备实验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选择。
第四、选题宜早不宜迟。
三、明确要求，规范格式，培养学生的科研能力严格地说，科技小论文不是“写”出来的，而是科技实践活动的结晶。
指导学生写作科技小论文的最终目的是使学生了解科学研究的一般。
求一篇创新成就梦想的论文
客观条件具备了，资历与能力具备了，天时、地利人和具备了，想不成功都难，成功营销也是如此。
就象一个人的财运一样，该属于他时，想挡也挡不住。
这是一个成功者即将走向成功时，必然要经过的艰辛过程。
市场营销是在买方市场到卖方市场过度演变过程中，总结出的一套高级的理论与实践相结合的程序模式，可研究与探讨的东西有很多。
市场每时每刻都在发生着变化，而市场营销模式运用的好坏与否，直接关系到营销人员发挥能力的高低和营销的成功。
成功营销是一种营销力的胜利，也是一种途径一种方法，一个完美过程的胜利。
每一个营销人都梦想着成功，都努力使自己成功，浑身上下都被成功的因素所包围着。
可是，成功，对于每个人的标准不可能相同，但有一点是相同的，那就是需要付出一定的劳动力和劳动成本。
没有一种力量支撑和营销必胜的决心，成功营销则是空谈。
那么，营销人的成功标准是什么呢？
我认为首先应该是业绩的成功。
没有业绩的成功，就没有成功的支撑和依据，就没有所谓成功的资本。
而业绩的成功往往来自很多因素。
实践经验丰富、理论基础扎实，接受新营销模式的能力强，能够根据市场的变化而随机应变的拿出应对策略等等。
营销是一门科学，也是一门艺术，她是兵法在市场竞争中的具体运用；营销往往也意味着一种无声的商战，所在的阵地就是没有硝烟的战场，而如今许多厂商都将中国传统的《孙子兵法》、《三十六计》等兵法运用于商战。
营销，同时具有极强的挑战性和创新性。
因循守旧，在营销中没有出路。
“没有创新，就意味着失败”，已成为营销界的至理名言。
要做一个成功的营销人，就必须对营销具有兴趣、创新和挑战的精神。
有位大师说过：
兴趣是最好的老师，兴趣等于成功了一半。
要做好营销，就要做到眼观六路、耳听八方。
善于从成功的案例中总结经验，从失败的案例中吸取教训。
营销是一门多学科综合在一起的，具有很强科学性和策略性的款款的关系艺术，是多门学科在市场竞争中的具体运用。
它涉猎的学科很广，如：
经济学、管理学、心理学、美学、广告学、信息学等。
孤陋寡闻、偏于一隅，就不能把握全局，当然也不会在市场竞争的战役中，占领先机、取得胜利。
这就要求营销人必须培养广泛的爱好，勤于学习，善于学习。
不但要精通一门专业，还要了解、知道、略通其他多门专业和知识。
这就是一种营销力的积累，是成功营销的有效保障。
营销人员若想取得成功的方法与经验，就必须在一个较完善和全面的企业与产品的市场上锻炼打拼，梦想恰恰为希望成功的营销人员提供了一个很大的平台，提供了营销中环环相扣的这个循环链，即它是由生产商、经销商、分销商、终端卖场到消费者等链条组成的闭合回路。
只有这样的企业才能给营销人员提供一个全面的营销平台，你才能知道一个产品的成功与否，是产品的问题，还是营销方式的问题，才能知道问题的根源，才能找到解决问题的办法。
纵观世界上很多成功的营销人士，他们都有着强烈的进取心，极富创新精神和对营销持之以恒的兴趣和毅力。
不断地学习知识，不断地积累经验；在干中学，在学中干。
在我们现实身边，之所以很多营销人不成功，原因很简单：
要么是理论知识不足，要么是实践经验不够，还有就是知识和经验不能有机结合。
在日本，要做一个成功的营销主管，除具备应有的基本素质外，都要在不同的企业，不同的行业，不同的岗位工作6—8年左右，然后再到著名的大学培训1—2年，专攻营销。
试想，有着良好的心理素质，高层次文化知识和丰富的实战经验的营销人员，都已达到了较高层次，他们到市场上搏杀，岂能不成功呢？
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科技创新论文范文
《科技创新：
构建和谐社会的关键所在》作为“第一生产力”的科学技术承载着社会和谐发展的价值，是和谐社会系统运行的核心动力。
科学技术通过促进生产力发展、促进人与自然协调发展和推动人与社会的协调发展体现出科学技术在构建和谐社会中的经济价值、生态价值和人文价值。
关键词：
和谐社会；社会系统运行；科技创新；价值作为“第一生产力”的科学技术承载着社会和谐发展的价值，是和谐社会系统运行的核心动力。
为了构建社会主义和谐社会，我们必须进一步认清科技发展对建立和谐社会的重大意义，大力推进科技进步和创新，发挥科学技术对构建社会主义和谐社会的关键性作用。
1促进社会经济全面、协调、可持续发展：
科学技术的经济价值当代科学技术向人类提供了可以全面深刻地认识自然的潜力和手段。
高科技是人类对自然规律认识的成果，同时也是人类创造性思维的最高成就。
人类借助高科技仪器设备和手段，可以从宏观和微观上更精确认识自然界，进一步扩大人类的认识视野，把握自然界的客观规律，造福于人类。
例如，大型射电天文望远镜的研制成功，可以使人们看到几十亿光年乃至更遥远的太空，从而为探索人类所不知的太空的奥秘提供了方便。
高科技的广泛使用，必然会对人们的观念和生活习惯产生不可估量的深刻影响，从而加速和谐社会社会发展的进程。
利用当代科学技术，还可以不断扩大人类劳动的对象和内容，从而解决构建和谐社会进程中所面临的资源和能源日益短缺的问题。
工业革命以来利用资源和能源的方式由于全球性问题的凸现受到人们的质疑，特别是资源和能源日益短缺，引起了世人深切的忧虑。
很显然，幻想回到从前对现代人类社会是太过奢侈的向往。
因而，比较现实的态度是，利用当代高新技术，不断寻找和开发新的资源和能源，不断提高现有资源和能源的利用率，节约使用资源和能源。
通过寻找和开发新的资源和能源，不断改变现有资源结构和能源结构。
利用科学技术，将能源和物质投入减少到最低限度，同时使生产过程中产生的副产品可以重新加以利用。
当代科学研究的发展，预示着下一世纪的聚变反应堆有可能成为终极能源，从而解决人类社会发展出现的能源危机。
纳米技术将引起一场新的产业革命，使人类社会步入一个新的发展阶段。
现在，科学技术正步步逼近自然界的各种极限，超高温、超低温、超真空、超导、超强磁场和彻底失重等研究已经取得重大进展。
宇宙空间技术和海洋开发技术的进展预示着21世纪人类将进入宇宙工厂时代，无限开拓人类的生产和生活领域。
2促进人与自然协调发展：
科学技术的生态价值人与自然的和谐相处是构建社会主义和谐社会的重要一环。
人是科技的主体，科技是人与自然的中介，也是人类作用于自然的武器。
科技进步与创新是实现人与自然和谐的重要保证。
“科技贫困”不仅会导致物质的贫困，也会导致精神的贫困，精神的贫困会导致愚昧和迷信。
因此科技进步与创新不仅是生产力发展的关键因素，也是社会文化发展的重要因素。
需要强调的是，科学技术是一把“双刃剑”，它在给人类带来福祉的同时，由于人类对科技的滥用，也导致了日益严重的全球性生态危机。
因此，人类在利用科技的发展谋福利的同时，应该把它的负面效应降到最低点。
为此，应该发展“安全科技”，即不污染自然环境、不破坏生态平衡、不会造成消费异化和大规模的失业的科技，如风能、太阳能、生物资源开发技术等。
同时，还要强化人的科技意识和环境意识，通过科学知识的积累，扩大人的视野，启迪人的心智，促进人与自然的和谐相处。
可喜的是，“安全科技”已逐渐成为当代科技发展的主流。
特别是20世纪以来，科学技术发展到现代水平，出现了大量的现代科学理论，涌现出核能科学技术、电子计算机科学技术、半导体科学技术、激光科学技术、光导纤维科学技术、空间科学技术、环境科学技术、材料科学技术以及建立在分子生物学基础上的现代生物高新技术等。
这些高新技术在以其自身价值和功能影响人类及其社会的同时，对人和自然的协调发展产生了巨大的积极作用。
微电子技术可以大大减少材料消耗和环境污染，新能源开发为人类提供取之不尽的无污染能源，人工合成材料缓解自然资源紧缺状况，方兴未艾的“数字城市”，以覆盖全市的信息网络为依托，以先进的信息技术挖掘手段为触角，时刻监控着自然界和人类社会的发展变化，准确地预测着人类社会的活动与自然环境变化之间的关系，等等。
所有这些，都为人与自然和谐共生、协调发展开辟着新的途径。
3推动人与社会的协调发展：
科学技术的人文价值科学技术进步与创新是先进文化发展的重要因素，可以大力提高全民族的思想道德和科学文化素质，促进人与人之间、人与社会的和谐发展。
具体来讲：
3•1科技进步促进人的自由发展马克思在《共产党宣言》中指出：
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”
[1]（P273）马克思关于“自由人联合体”和人的全面自由发展的阐述，指出了未来高级的和谐社会的。
谁给发一下创新创意方面的论文,2000字以上,不胜感激
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的概念化过程。
在社会学概念中，创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。
创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。
创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。
在经济学概念中，什么是创新？
简单的说就是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为，或者可以认为是对旧有的一切所进行的替代、覆盖。
创新对一个国家来说显得极其重要。
创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落，。
创新加速了社会的进步，是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。
创新，是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践，是行业求得生存和发展的制胜法宝。
一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。
不创新就要被淘汰，就要被消灭。
国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。
而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。
在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适应现代社会的。
所以说，勇于创新是大学生应具备的新形象。
实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。
经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的事业。
中国有句格言：
常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。
鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。
第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。
大量事实表明：
从常见的、普遍的、重复出现的现象中发现规律性的东西，这是一个重要的方法；其中勇于质疑、善于发现，则是不断创新、有所创造的源泉。
有位作家说：
“学习是一个人的真正看家本领，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。
”创新也是学习的恩泽。
无论是一个国家，还是一个企业或个人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。
这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。
人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏；而越是不断学习积累，越能不断有所创造。
创新，还需要诚实和谦逊的态度。
有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。
时代在发展，社会在进步。
我们需要自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，勇于开拓创新。
这样，我们才能争创更好的工作水平和业绩，才能有所发明、有所发现、有所创造、有所前进。
而现在的大学生在创新方面存在这明显的缺陷和障碍。
当代大学生，从小学到大学，始终在“应试教育”的指挥棒下成长，传统的应试教育过分强调整齐划一，忽视个体差异和个性的发展，培养出来的学生的认知结构及思维模式大致雷同，缺乏个性，少有创见。
当代大学生从小学到大学都是在这种大脑潜能的单一片面地开发和运用中度过。
这使他们很自然地形成了一种态度严谨、逻辑性强的思维方式，以至在任何思维活动中，都定型地严守固定的程序和规则，按照顺向性、必然性、确定性、决定性和不可逆性去思维，很少重视按偶然性、机遇性、可能性、因果性和不确定性去思维，表现为逻辑思维比较强，非逻辑思维不足。
我国传统教育理念认为：
教学过程是传播和运用知识的过程，而非引导学生发现和创新知识的过程。
这种理念指导下的教学实践，把学生视为知识的接受器，以将无庸置疑、不容争议的现成结论“准确无误”地灌输给学生，学生完整无缺地吸纳、接受现成知识为满足。
对同一问题的解答，也往往满足于单一方式单一角度的正确而不思变换，很少注重鼓励和启发学生多途径、多角度探索。
这些都限制了当代大学生创意的产生。
所以大学生应努力提升个人创新能力。
大学生还应该尽早的明确自己的人生方向，这样才能在大学期间尽可能的学习对将来有用的知识，从事相关领域的研究等。
大学时代要会学习，更要学会学以致用才能将所学的各种知识相互连接起来，迁移到未来实际的工作中去。
大学生必须学会自我管理。
许多国外的高等学府在教学管理中融入了学生自我管理。
这一机制使得学生的自律能力大大提高，并且能够积极对学习、生活、学生工作甚至学校运行过程中出现的问题进行思考，努力寻求解决办法。
这会给学生一个自由发挥的空间。
要关注和把握好大学生的需求，同学们不需要、不关注的东西，我们没必要强制去做。
同学们需要的、关注的东西，比如个人发展的问题，全民素质提高的问题，对一些社会热点问题的关注，把握住了同学的需求，就能够受到大家的欢迎。
面对大学生的创新，不只是社会，学校的责任。
最重要的是自己，大家都知道自己就是最强大的敌人。
创新创业的感悟和收获论文怎么写
一般先写自己的感悟，然后写创业的过程，最后写自己学到的东西并且总结自己的感悟。
范文如下：
我的创新创业感想
总的来说，这也是我第一次做创新创业。
所以在第一次接触到听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑。
因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的。
其实这是一种误读，学校里面的“创新创业”说得不那么神秘一点其实就是做课题。
与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处，但是创新创业相对来说更加学术和专业一点点，形势更加多样化，可以做成实践的形式，也可以是理论的形式。
通常包括“立项的目的与基本思路”“国内外研究现状”“项目的科学性和创新性”和“项目的实际运用价值和现实意义”等等这些方面。
接下来就是去找导师，和导师的沟通根据指导老师的意见建议修改创新创业申请书。
在课题申请立项之后，就按着你们计划的时间表去做你们的项目。
在课题的进行中，难免会遇到一些问题，学会在挫折失败中成长，往往都要“见了南墙挖洞也要过去”的信心。
充分的准备和不断地学习尝试，就能够在很大程度上减少这种概率所起的作用。
与此同时根据实际情况不断调整原计划方案，遇到难题可以换个方式和方法继续前进，经历过一个“死而复生”的过程，就能在未来的发展中脚步更加坚定。
永远要记住一点：
信心和坚持是迈向成功的阶梯。
创新创业课题进行时间跨度通常为一年，时间最好提前规划好，合理分配。
避免最后出现手忙脚乱的情况，尤其有做实践的同学，要好好利用暑期时间。
通过创新创业，我学习了很多的东西，尤其是很团队成员的交流中学习很多的知识。
一次尝试，增加了自己的大学经历，外在压力增加时，就会不自觉的增强内在的动力，我觉得这是大学里面必不可少的一堂课。
在这次的课题中我自己感受最深刻的就是：
不一定每一个人都能成为领导者，但是必须还是要学习领导力，还有一点就是征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
人之所以能，是相信能。
每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
建议大家能够积极地加入创新创业计划活动中，因为，你总能收获很多，它绝不会叫你失望的。
科技创新论文1000字
科技小论文
——警惕全球变暖
最近这几年，大家觉得天气一下子就变热了，原本凉爽的秋天现在几乎要到10月下旬才开始，8月份最热的天居然达到了40度以上。
这是为什么呢？
原来，是人类自己惹的祸。
随着人类高科技发展进程越来越快，科学随之产生的副作用逐渐体现出来，全球变暖就是一个例子。
天气炎热，在酷暑里泡空调成为了一项新的“业余爱好”，但人们可曾想过，空调会带来什么负面影响呢？
答案当然是肯定的，空调排放的气体中含有大量的甲烷，输送到外面，甲烷也是导致全球变暖的气体。
同时，空调还会浪费掉许多电，所以要尽量避免用空调，适当即可。
而另一个原因就是：
二氧化碳！
汽车尾气与工厂废气中含有大量二氧化碳，而二氧化碳最可能导致温室效应（即全球变暖）现在汽车逐渐增多，据有关方面统计，到21世纪，汽车在全世界已有7亿辆，大量的尾气严重影响着我们，咳嗽，喉咙发炎……最重要的是全球变暖。
有人统计，美国人均二氧化碳排放量已达到了20吨一年！
中国每年的二氧化碳排放量人均排放量也有2.51吨一年！
我们周围的环境在恶劣地变化。
更重要的原因就是：
森林锐减，水资源破坏，生态链严重被破坏，大量土地贫瘠，水污染严重，据统计全世界10%的河水被污染，新鲜的淡水供应成了问题，同时由于矿物质被大量使用，燃烧出的CO2气体导致了大气污染，同时臭氧层被严重破环，南北极出现臭氧层洞，加剧了环境的恶化。
这样恶性循环的话，最终会导致人们的生活被严重影响。
这样一来的悲剧是什么呢？
当然是显而易见了！
天气加热，海平面上涨，南北极冰川融化，海滨城市，岛国被淹。
这一切，都严重影响了人类的生存，实验证明，以后300年，海平面将上涨半米多，这还是最乐观的数据。
再过7年，全球变暖将会无可逆转地持续。
更可怕的是，由于北极冰融化，降雨量加强，大量淡水汇入北大西洋，破坏了墨西哥暖流，一旦墨西哥暖流被切断后，欧洲西北部温度将会下降5—8度之多，从而造成的影响，很可能引发新的冰河时期！
想必大家一定看过《后天》这部电影，剧中的情景正是几百年后对我们地球的一个真实写照：
龙卷风，冰层断裂，温度
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