江苏省丹阳市访仙中学届九年级上学期第二次月考化学试题.docx
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江苏省丹阳市访仙中学届九年级上学期第二次月考化学试题
江苏省丹阳市访仙中学【最新】九年级上学期第二次月考化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列属于纯净物的是
A．生铁B．液氧C．石灰石D．加碘食盐
2．下列属于化学性质的是（）
A．可燃性B．导电性C．溶解性D．挥发性
3．下列化学用语正确的是
A．水银-AgB．氯酸钾-KClC．钙离子-Ca+2D．2个氮分子-2N2
4．下列做法正确的是
A．限放鞭炮，保护环境B．明矾净水，能杀菌消毒
C．煤气泄漏，明火检查D．深埋电池，消除污染
5．下列归类不正确的是
选项
归类
内容
A
带电微粒
质子、电子、离子
B
人体中常见微量元素
钙、锌、碘、铁等
C
可燃性气体
氢气、一氧化碳、天然气
D
常见合金
青铜、黄铜、硬铝
A．AB．BC．CD．D
6．实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是（）
A．用装置甲收集氧气
B．用装置乙溶解完全反应后的固体
C．用装置丙分离MnO2和KCl溶液
D．用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体
7．下列实验方法正确的是
A．用肥皂水检验硬水和蒸馏水B．用100毫升的量筒量取8.7毫升稀硫酸
C．用托盘天平称取6.45g食盐D．实验室用稀硫酸和块状石灰石制取CO2
8．下列排序正确的是
A．空气中物质含量：
B．碳元素的化合价：
C．金属活动性顺序：
D．硫元素质量分数：
9．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是
A．光亮的铁丝浸入稀盐酸中，形成黄色溶液
B．铁丝氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体氧化铁
C．用CO还原Fe2O3粉末实验时，可观察到红棕色固体逐渐变黑
D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾
10．下图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是
A．在该反应中乙和丁都为氧化物，在一定条件下可以相互转化
B．反应前后，各原子的种类和数目都不变
C．甲物质中，C和N元素的质量比为3:
7
D．反应生成的丙和丁的分子个数比是1:
1
11．下列指定反应的化学方程式正确的是
A．洗去试管壁上附着的铜：
Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
B．铁钉浸入稀盐酸中：
2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C．除去CO2中的CO：
2CO+O2
2CO2
D．铜绿的形成：
2Cu＋O2＋H2O＋CO2=Cu2（OH）2CO3
12．物质性质决定用途，下列说法不正确的是
A．氮气的化学性质稳定，可用于食品保护气
B．干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨
C．O2能支持燃烧，用作燃料
D．氢气燃烧热值高且产物无污染，被用作“绿色能源”
13．下列转化在一定条件不能一步实现的是
A．H2O2→H2B．CO2→O2C．CuSO4→CuD．CO2→CO
14．下列实验操作中不能达到实验目的的是
选项
物质
目的
主要实验操作
A
H2和CO
鉴别
点燃，火焰上罩干冷烧杯，观察现象
B
N2和CO2
检验
用燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象
C
MnO2和KCl的混合物
分离
溶解，过滤，洗涤固体并烘干，蒸发滤液
D
Cu中含有少量Fe
除杂
加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤干燥
A．AB．BC．CD．D
15．在加热的条件下，Cu（NO3）2可分解为CuO、O2和某种氮的氧化物X，取一定质量的Cu（NO3）2固体充分加热，测得反应后生成CuO、O2、X的质量分别是8g、mg、9.2g。
下列说法正确的是
A．m的值为1.6g
B．氮的氧化物X的化学式是NO
C．该反应方程式中，CuO和O2的化学计量数之比为3:
2
D．该反应只有一种元素化合价发生改变
16．下列说法正确的是
A．原子通过得到或失去电子形成离子，但离子一定不能形成原子
B．由同种元素组成的纯净物不一定是单质
C．能生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
D．1g硫在1g氧气中完全燃烧，可以生成2g二氧化硫，该反应符合质量守恒定律
17．某学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案，分别用等质量的金属A、B跟质量相同、浓度相同稀硫酸反应，反应生成氢气的质量与时间的关系如图（已知金属A、B在生成物中均显+2价，A的相对原子质量大于B）。
分析图像得到的下列结论中，其中不合理的是
A．金属的活动性A＞B
B．生成氢气的质量A=B
C．两份硫酸均反应完，B一定有剩余
D．A、B均反应完，硫酸有剩余
二、多选题
18．有一种抗癌新药——西达本胺的化学式为C22H19FN4O2。
下列关于西达本胺的说法正确的是
A．一个西达本胺分子中共有48个原子
B．西达本胺由碳、氢、氧、氮、氟五种元素组成
C．西达本胺中碳元素和氮元素的质量比为11:
2
D．西达本胺各元素的质量分数中氧元素的质量分数最小
19．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。
下列数据不正确的是
A．a=56%B．b=6%C．c=17%D．d=10%
20．下图为某化工生产流程图，下列有关说法正确的是
A．钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价
B．①中反应为：
2FeTiO3＋6C＋7Cl2=2X＋2TiCl4＋6CO，则X为FeCl2
C．②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的分子数比为1:
2
D．③中氩气（Ar）作保护气，反应类型为置换反应
三、填空题
21．用化学符号表示
（1）硫原子______；
（2）2个氨气分子______；
（3）氯化铝中铝为正三价_____，
（4）3个钾离子______；
（5）人体缺乏______元素，可能会导致智力低下。
22．选择下列适当的物质填空（填序号）
A 干冰B 活性炭C 大理石D 武德合金E 焦炭F 金刚石G 酒精H 氢气
（1）常用于刻划玻璃的矿物是______；
（2）实验室常用的燃料是______；
（3）可用于人工降雨的物质是______；
（4）用作保险丝的是______；
（5）可用于除去水中的有色物质和臭味的是_______；
（6）炼铁的原料之一是______。
23．“化学就在我们身边，它与我们生活息息相关”。
请你用化学知识回答下列问题。
（1）国家推广使用加铁强化酱油，这里的“铁”是指的_______（填“元素”或“单质”）；
（2）下列生活用品的主要材料中，属于合金的是______（填序号）；
A 塑料盆B 紫砂壶C 不锈钢锅D 木碗
（3）造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是________（用微粒的观点解释）；
（4）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠NaClO，其中Cl的化合价是______；
（5）燃放孔明灯祈福是元宵节的传统，但因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会______而引发火灾（填序号）
A 提供可燃物B 提供氧气C 使温度达到可燃物的着火点
24．图为金属钠与水反应的示意图。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是_______；（用化学式表示）
（2）写出该反应的化学方程式________。
四、实验题
25．课本实验中，铁生锈需要较长的时间，某实验小组设计如下实验：
（1）写出甲试管中发生反应的化学方程式______；
（2）4分钟后观察：
A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮。
该实验说明铁生锈主要与______和______有关；
（3）B、D处实验现象对比说明：
决定铁生锈快慢的一个重要因素是______；
（4）请写出日常生活中防止铁生锈的一种措施______。
26．请结合下图回答问题：
（1）仪器名称：
①_______，②_______。
（2）用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（选填序号），该反应的化学方程式为______。
用D装置收集氧气完毕后，应先______（选填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室制取CO2，反应的化学方程式为______，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_____（选填序号），可用C装置收集CO2的理由是______。
（4）如图是某学生设计的一种由洗气、除杂、检验等用途的装置，当用排水法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从_____（选填“a”或“b”），用该装置还可以检验CO2，写出发生反应的化学方程式_______。
五、流程题
27．某兴趣小组的同学从实验室收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案。
结合实验方案回答下列问题：
（1）步骤①中加入的金属X是_____，写出该反应的化学方程式______；
（2）操作1和操作2的名称都是_______，在该操作中用到的主要玻璃仪器包括玻璃棒、烧杯、______。
（3）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是______。
六、科学探究题
28．某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。
请你参与并回答问题：
（教师提醒）它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成
（提出猜想）红色粉末可能的组成：
猜想①只有Cu；猜想②_____；猜想③是Cu、Fe2O3的混合物。
（实验探究）
同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图在通风橱中进行实验。
开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。
待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却。
（1）在装置A中先通CO气体的目的是______，A装置中发生反应的化学方程式为_______。
（2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
反应前
反应后
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g
玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
小丁同学分析表中的数据后，得出的结论是猜想_______成立。
（3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是_______。
（反思评价）实验后小组内有同学指出：
上图装置未进行尾气的处理。
于是有同学设计了用如图装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有______。
（提示：
氢氧化钠溶液与石灰水相似，能吸收CO2，但不变浑浊）
A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 检验二氧化碳
29．金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。
（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的_______性。
（2）图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。
该实验说明黄铜的硬度______（填“＞”或“＜”）纯铜的硬度。
（3）铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_______；（用化学方程式表示）
（4）某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。
（实验操作）小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。
同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。
（提出猜想）Ⅰ：
产物是MgO和C；
Ⅱ：
产物是MgC2和C；
III：
产物是MgO、MgC2和C。
某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的，其依据是______。
（查阅资料）MgO+H2O
Mg（OH）2，Mg+2H2O
Mg（OH）2+H2↑
MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑。
C2H2为可燃性气体。
（实验分析）为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想______不正确；
②请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式________。
（实验反思）通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是：
______。
（填字母）
A 用水浇灭 B 用CO2灭火 C 用沙子灭火
（5）某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验（如下图）所示：
①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是_______。
②实验二中，针筒I、II内各有15mL盐酸（足量且溶质质量分数相同），容器I内有mg锌片、容器II内有mg铁片（二者表面积相同），同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是：
开始______（填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同），最终_______。
（6）生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能。
某兴趣小组对生铁的组成进行研究。
称取生铁样品40g，把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）：
实验序号
加入稀硫酸的质量/g
剩余固体的质量/g
第1次
100
28.8
第2次
100
17.6
第3次
100
m
第4次
100
1.2
试计算：
①第3次剩余固体的质量m=______g；
②该生铁样品中铁的质量分数为______。
七、推断题
30．下图表示某些物质间转化关系。
A、D为固体且组成元素相同，A为紫黑色；X、F为液体且组成元素相同，X具有消毒杀菌作用；E为产生温室效应的常见气体，Y是一种红色的金属。
请回答下列问题：
（1）写出物质Y的化学式______；
（2）写出有关反应的化学方程式：
②______；⑤_______。
（3）在反应③中，C物质的作用是_______。
（4）利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇（C2H6O），请写出该化学反应方程式_______。
参考答案
1．B
【详解】
A、生铁中含有铁和碳，属于混合物，不符合题意；
B、液氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
C、石灰石主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，不符合题意；
D、加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，不符合题意。
故选B。
【点睛】
纯净物宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。
2．A
【详解】
物质的溶解性、挥发性和导电性不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；可燃性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。
故选A。
3．D
【详解】
A、水银属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Hg，故选项错误；
B、氯酸钾中钾元素显+1价，氯酸根显-1价，其化学式为：
KClO3，故选项错误；
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故钙离子可表示为：
Ca2+，故选项错误；
D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为2N2，故选项正确。
故选D。
【点睛】
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。
4．A
【详解】
A、限放鞭炮可以减少污染物的排放，保护环境，故选项正确；
B、明矾只能吸附水中的悬浮杂质而沉降，不能杀菌消毒，故选项错误；
C、煤气泄漏时不能用明火检验，以防发生爆炸，故选项错误；
D、电池中含有有毒的重金属，埋入地下会造成土壤以及地下水的污染，故选项错误。
故选A。
【点睛】
煤气泄漏时不能用明火检验，以防发生爆炸。
5．B
【详解】
A、质子、电子、离子都带电，不符合题意；
B、钙属于常量元素，符合题意；
C、氢气、一氧化碳、天然气都具有可燃性，不符合题意；
D、青铜、黄铜、硬铝都属于合金，不符合题意。
故选B。
6．D
【详解】
A、氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故A正确；
B、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，溶解用玻璃棒搅拌以加快溶解速率，故B正确；C、过滤时要用玻璃棒引流，故C正确；
D、蒸发时要变加热边搅拌，故D不正确。
故选D。
7．A
【详解】
A、鉴别软水和硬水用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故说法正确；
B、量取8.7毫升稀硫酸应该选择量程为10毫升的量筒，故说法错误；
C、天平只能准确到0.1g，故说法错误；
D、稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，不能用于制取CO2，故说法错误。
故选A。
【点睛】
鉴别软水和硬水用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。
8．D
【详解】
A、空气中含量最多的气体是氮气，其次为氧气，故选项错误；
B、甲烷中，碳元素显-4价；一氧化碳中，碳元素显+2价；C60中，碳元素的化合价为0，故选项错误；
C、三种金属中，锌的活动性大于铜，铜的活动性大于银，故选项错误；
D、Na2S、Na2SO3、Na2SO4，三种物质中硫元素和其它元素的质量比分别为32：
46，32：
94，32：
110，因此硫元素质量分数由高到低：
Na2S、Na2SO3、Na2SO4，故选项正确。
故选D。
9．C
【详解】
A、光亮的铁丝浸入稀盐酸中，生成氯化亚铁溶液和氢气，形成浅绿色溶液，故选项错误；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，生成氧化铁为结论，不为现象，故选项错误；
C、用CO还原Fe2O3粉末实验时，生成铁和二氧化碳，可观察到红棕色固体逐渐变黑，故选项正确；
D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项错误。
故选C。
【点睛】
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。
红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟。
10．D
【分析】
由反应的微观示意图可知，该反应是尿素和水在催化剂和一定条件下反应生成了氨气和二氧化碳，反应的化学方程式是：
CO（NH2）2+H2O
2NH3+CO2。
【详解】
A、在该反应中乙和丁分别是水和二氧化碳，都为氧化物，二氧化碳通入石灰水能产生水，二氧化碳和氢气在加热、可逆条件下生成水和一氧化碳，在一定条件下可以相互转化，不符合题意；
B、由微粒的变化可知，反应前后，各原子的种类和数目都不变，不符合题意；
C、甲物质是CO（NH2）2，C和N元素的质量比为12：
（14×2）=3：
7，不符合题意；
D、由方程式可知，反应生成的丙和丁的分子个数比是2：
1，符合题意。
故选D。
11．D
【详解】
A、铜属于不活泼的金属，与稀硫酸不反应，故选项错误；
B、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故选项错误；
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项错误；
D、铜与氧气、水、二氧化碳反应生成碱式碳酸铜，化学方程式书写正确，故选项正确。
故选D。
12．C
【详解】
A、氮气化学性质稳定，可用于食品保护气，不符合题意；
B、干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨，不符合题意；
C、氧气有助燃性，能做助燃剂，不具有可燃性，不能做燃料，符合题意；
D、氢气燃烧生成水，且热值高，被用作“绿色能源”，不符合题意。
故选C。
13．A
【详解】
A、过氧化氢分解生成水和氧气，不能一步生成氢气，不能通过一步反应生成，符合题意；
B、二氧化碳发生光合作用生成氧气，能通过一步反应生成，不符合题意；
C、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能通过一步反应生成，不符合题意；
D、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，能通过一步反应生成，不符合题意。
故选A。
14．B
【详解】
A、H2和CO燃烧分别生成水、二氧化碳，点燃，火焰上罩干冷烧杯，根据烧杯内壁是否有水雾生成，可以鉴别，故选项实验操作中能达到实验目的，不符合题意；
B、N2和CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，用燃着的木条伸入集气瓶中，木条均会熄灭，不能鉴别，故选项实验操作中不能达到实验目的，符合题意；
C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤固体并烘干、蒸发滤液的方法进行分离除杂，故选项实验操作中能达到实验目的，不符合题意；
D、Fe能与过量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，Cu不能与稀硫酸反应，再过滤，洗涤干燥，故选项实验操作中能达到实验目的，不符合题意。
故选B。
【点睛】
除杂质至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
15．A
【详解】
A.8g氧化铜中含铜元素的质量为：
8g×
×100%=6.4g，则反应物硝酸铜的质量为：
6.4g÷
×100%=18.8g，由质量守恒定律可知，m=18.8g-8g-9.2g=1.6g，故选项正确；
B．X中含氮元素的质量为：
18.8g×
×100%=2.8g；X中氧元素的质量为：
18.8g-6.4g-2.8g-8g×
×100%-1.6g=6.4g，则X中氮原子与氧原子的个数比为：
：
=1：
2，所以该氮的氧化物的化学式为NO2，故选项错误；
C．该反应方程式中，CuO和O2的化学计量数之比为：
：
=2：
1，故选项错误；
D．该反应中，氮元素的化合价由+5价到+4价；部分氧元素的化合价由-2价到0价，故选项错误。
故选A。
16．D
【详解】
A、原子通过得到或失去电子可以形成离子，离子通过得失电子也可以形成原子，故选项错误；
B、单质就是同种元素组成的纯净物，故同种元素组成的纯净物一定是单质，故选项错误；
C、置换反应是反应物和生成物均是一种单质和一种化合物，故能生成一种单质和一种化合物的反应不一定是置换反应，故选项错误；
D、硫和氧气反应的质量比是1：
1，故1g硫在1g氧气中完全燃烧，可以生成2g二氧化硫，该反应符合质量守恒定律，故选项正确。
故选D。
【点睛】
置换反应是反应物和生成物均是一种单质和一种化合物。
17．D
【详解】
A、A与酸反应需要时间短，说明A比B活泼，不符合题意；
B、生成氢气的质量A=B，不符合题意；
C、生成氢气质量相等，说明两份硫酸均反应完，已知金属A、B在生成物中均显+2价，A的相对原子质量大于B，B一定有剩余，不符合题意；
D、如果A、B均反应完，硫酸有剩余，则生成氢气质量是B＞A，符合题意。
故选D。
【点睛】
氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
18．AB
【详解】
A、由西达本胺的化学式可知，一个西达本胺分子含有22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子，共48个原子，故选项正确；
B、由西达本胺的化学式可知，西达本胺由碳、氢、氧、氮、氟五种元素组成，故选项正确；
C、由化学式C22H19FN4O2可知，西达本胺中碳、氮元素的质量比是为（12×22）：
（14×4）≠11：
2，故选项错误；
D、元素的质量分数=
，故各元素的质量分数之比=质量比，西达本胺（C22H19FN4O2）中碳、氢、氟、氮、氧五种元素的质量比为：
（12
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