最新生物七年级上册全部知识点汇总.docx
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最新生物七年级上册全部知识点汇总
生物七年级上册全部知识点汇总
第一节:
生物的基本特征
1.自然界中的生物通常分为植物、动物和微生物.微生物包括细菌、真菌、病毒.(病毒无细胞结构,但是是生物,因为可以繁殖后代)
2.生物的基本特征:
(1)生物体都有新陈代谢现象;新陈代谢包括三方面:
摄取营养物质、呼吸、排汗.
(2)生物体都有生长发育现象;(3)生物体都有应激性;(4)生物体都能繁殖后代;(5)生物体都有遗传和变异的特征;(6)生物体都能
适应一定的环境,并能影响环境;(7)除病毒外,几乎所有生物均由细胞构成.
第二节:
生物的生活环境
1.生物圈生物生存的圈层.包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层.生物圈的范围:
海平面以下10千米、海平面以下10千米.而绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内.
2.大多数生物生存的基本条件:
阳光、水分、空气、适宜温度、稳定的营养供给.
3.栖息地:
生物生存居住的场所.不同栖息地的影响因素:
土壤类型、
温度和湿度.
4.威胁生物生存的关键因素:
栖息地的破坏或丧失.
生物栖息地遭破坏的重要因素:
全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用.
第三节:
生物学的探究方法
1.生物学探究的基本过程:
提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流.其中,探究成功的前提:
提出问题和做出假设.探究成功的关键制定计划.
2.探究的常用方法:
观察法、实验法、测量法、调查法.实际工作中,往往多种探究方法并用.
3.设计对照实验的原则控制单一变量.
4.巴斯德的实验中,提出了怎样的问题?
使肉汤变质的微生物来自于空气么.
做出了怎样的假设?
使肉汤变质的微生物来自于空气.
实验的妙处在于用了曲颈瓶,曲颈瓶的妙处在于:
空气可以进入,微生物不能进入.
实验的变量是微生物.
第四节:
生物学的研究工具
1.显微镜的使用
(1)显微镜的取拿和安放:
一手握镜臂,一手托镜座.将显微镜放在实验台偏左的地方.距离实验台边缘7cm.
(2)对光(三转)
一转:
转动粗准焦螺旋使镜筒上升;二转:
转动转换器使低倍物镜对准通光孔;三转:
转动遮光器使较大的光圈对准通光孔.(对光过程中,左眼注视目镜,右眼睁开,勿将直射的阳光作为光源)
(3)安放装片
用压片夹夹住装片,使字符正对通光孔中心.观察材料的特点薄而透明.
(4)观察
镜筒下降,眼睛注视物镜,镜头距离装片最短2毫米,原因防止压碎装片和损伤镜头.
镜筒上升,眼睛注视目镜,如果想让物像更加清晰,要转动细准焦螺旋.
(5)整理和存放
上升镜筒,取下装片.用纱布擦拭显微镜,用擦镜纸擦镜头.转动转换器,使物镜偏向两旁,镜筒降到最低,树立反光镜.
2.显微镜的构造
(1)放大物像:
物镜和目镜
有无螺纹
镜头越长,放大倍数越
目镜
无
小
物镜
有
大
(2)升降镜筒:
准焦螺旋
粗准焦螺旋:
调节范围大,用于寻找物像;
细准焦螺旋:
调节范围小,用于使物像清晰.
(3)反射光线:
反光镜
外界光线强,用平面镜;外界光线弱,用凹面镜.
(4)遮光器
外界光线强,用小光圈;外界光线弱,用大光圈.
3.高、低倍物镜的比较:
镜头长短
视野亮暗
视野范围大小
细胞数目多少
高倍镜
长
暗
小
少
低倍镜
短
亮
大
多
4.显微镜的光线通路:
光→反光镜→光圈→通光孔→玻片→物镜→镜筒→目镜→眼睛
5.区分细胞和气泡
(1)镊子挤压下,气泡变形,细胞不变形;
(2)有黑边的是气泡,没有黑边的是细胞;
6.低倍物镜换高倍物镜的步骤:
找→移→换→调
(1)找:
找到观察的物像
(2)移:
将观察的物像移到视野中央(3)换:
转动转换器,换用高倍物镜(4)调:
调节细准焦螺旋,使物像更加清晰(过程中不动粗准焦螺旋,如果视野变暗,可以调节大光圈和凹面镜)
7.偏哪移哪
P在显微镜下成像d;如果物像偏左下方,装片应该往左下方移动;如果显微镜下生物呈顺时针运动,则生物真实是顺时针方向运动.
8.污点可能存在的位置目镜、物镜和装片.
9.放大倍数
光学显微镜的放大倍数:
物镜放大倍数×目镜放大倍数.
第一单元第二章:
观察生物结构
第一节:
细胞的结构和功能
1.单细胞生物:
衣藻、变形虫、酵母菌、眼虫和草履虫;
多细胞生物:
(病毒无细胞结构)
2.观察细胞结构
(1)植物(洋葱鳞片叶内表皮):
擦(用纱布擦载玻片和盖玻片)→滴(清水)取→放→盖(用镊子夹取盖玻片使其一侧先接触载玻片上的液滴,然后放平,以免产生气泡)→染(一侧滴加碘液)→吸(另一侧用吸水纸吸引)
(2)动物(口腔上皮细胞):
擦(用纱布擦载玻片和盖玻片)→滴(浓度为0.9%的生理盐水)取→放→盖(用镊子夹取盖玻片使其一侧接触载玻片上的液滴,后放平,以免产生气泡)→染(一侧滴加碘液)→吸(另一侧用吸水纸吸引)
(3)0.9%的生理盐水的作用:
维持细胞的正常形态.
(4)凉开水的作用:
去除食物残渣.
3.动物细胞和植物细胞的比较
共同结构
特殊结构
动物细胞
细胞膜,细胞质,细胞核
植物细胞
细胞壁,液泡,叶绿体
4.根据细胞核外有无核膜包被,即有无成形的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞.原核生物:
细菌、蓝藻和放线菌.
5.无叶绿体的植物细胞:
根尖细胞、表皮细胞;不是植物细胞才有液泡,例如:
酵母菌.
6.细胞壁作用:
支持和保护细胞;细胞膜:
保护和控制物质进出细胞;细胞核:
含有遗传物质.细胞质:
加快细胞和外界的物质交换;叶绿体:
光合作用的场所;线粒体:
呼吸作用的场所;液泡:
含色素和糖分.
7.绿色植物的能量转换器:
线粒体和叶绿体;动物的能量转换器:
线粒体.
8.细胞学说:
施莱登和施旺提出.
9.西瓜汁液流出,汁液来自于液泡,汁液能流出来说明细胞膜被破坏.
10.细胞是生物体结构和功能的基本单位.
第二节:
细胞的分裂与分化
1.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.
2.细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先复制,再平均分配到两个新细胞中.细胞分裂,使细胞数目增多,细胞生长,使细胞体积增大.植物细胞分裂最后形成新的细胞壁和细胞膜,动物细胞形成新的细胞膜.细胞分裂产生的新细胞,除个体变小,其他和母细胞均相同.
3.细胞分化:
经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,形态、结构和功能出现差异.
4.细胞分化的结果:
形成细胞群,即组织.细胞分化后,遗传物质没有(填是否)发生变化.
5.植物的主要组织:
分生组织、保护组织、输导组织、营养组织.
6.动物的主要组织:
上皮组织、结缔组织、营养组织、肌肉组织.
血液、软骨属于结缔组织.
7.癌细胞的特点:
只分裂不分化.
8.细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础.
第三节:
多细胞生物体的结构层次
1.植物体的结构层次:
细胞→组织→器官→植物体.和动物相比,植物体没有的结构层次是:
系统.生殖器官:
花、果实、种子;营养器官:
根、茎、叶.
2.动物体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→动物体.
3.哺乳动物八大系统:
呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖.
第二单元第一章:
生物圈中的绿色植物
第一节:
绿色植物的主要类群
1.孢子植物和种子植物
植物类群
生活环境
结构特点
生殖方式
作用
藻类植物
一般水中,少数阴暗潮湿
多为单细胞,无根茎叶分化,无输导组织
孢子
提供90%氧气
苔藓植物
阴暗潮湿
有茎叶,无根,假根起固着作用,无输导组织
孢子
检测有毒气体
蕨类植物
阴暗潮湿
有真正的根茎叶,有输导组织,但不发达
孢子
古代蕨类形成煤炭
裸子植物
干旱
无真正的花、果实.输导组织发达
种子
---------------
被子植物
干旱
六大器官,输导组织发达
种子
----------------
2.孢子是生殖细胞,种子是生殖器官.
3.苔藓植物没有真正的根,其假根的作用是固着;
蕨类植物有了真正的根、茎、叶,分化出了输导组织,但不发达.
种子植物有了发达的输导组织;根据种子外有无果皮包被将种子植物划分为裸子植物和被子植物;被子植物又称为绿色开花植物,裸子植物无真正的花和果实.(裸子植物和被子植物都有种皮)
4.裸子植物一般是松、杉、柏、银杏和苏铁(卷柏是蕨类植物)
第二节:
绿色植物的蒸腾作用
1.水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程;植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,幼嫩的茎也可以进行蒸腾作用.
2.影响蒸腾作用的环境因素:
光照强度、环境温度、空气流动状况和大气湿度.
3.叶片的结构
(1)制作叶片的切片时,刀片和叶脉的方向垂直;不(需不需要)染色.
(2)叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉.
(3)表皮又分为上表皮和下表皮,无叶绿体,属于保护组织;表皮上有气孔,气孔由2个半月形的保卫细胞组成.陆生植物的气孔多分布于下表皮,水生植物的气孔多分布于上表皮;气孔的张开和闭合受保卫细胞控制,植物吸水,气孔
张开,植物失水,气孔闭合;气孔的功能:
蒸腾失水门户、气体交换通道.
气孔可以出入三种气体水蒸气、二氧化碳和氧气.
(4)叶肉分为致密的栅栏组织和疏松的海绵组织,有大量叶绿体,属于
营养组织.落叶一般背面朝上.
(5)叶脉是输导组织,导管自下而上(方向)运输水和无机盐;筛管自上而下(方向)运输有机物.
(6)保卫细胞有叶绿体,表皮无叶绿体,叶肉有叶绿体.(填有→无)
(7)蒸腾作用的意义:
①促进水的吸收,②促进水和无机盐的运输,③使植物散热,④增加大气湿度,增加降水.
第三节:
绿色植物的光合作用
1.光合作用的实质
光能
→
叶绿体
原料:
二氧化碳和水;产物:
有机物和氧气.条件光.场所叶绿体.施加气肥的气肥是指二氧化碳.
2.反应式:
二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气.
3.光合作用的物质转化:
无机物转化为有机物;能量转化:
太阳能转化为化学能.
4.光合作用的应用:
合理密植和间作套种.
5.验证光合作用制造淀粉:
(1)暗处理(黑暗处一昼夜):
运走、耗尽叶片内的原有淀粉(原因):
(2)遮光对照:
黑纸片将一片叶片的上下面遮盖起来.目的对照,变量:
光.
(3)隔水加热:
大烧杯放清水,小烧杯放酒精,酒精的作用溶解叶绿素,加热到叶片变成黄白色,此时酒精呈淡绿色.
(4)染色:
清水漂洗,洗掉酒精;滴加碘液,清水漂洗,洗掉碘液.
(5)现象:
叶片见光部分变蓝,不见光部分不变蓝.
(6)结论:
淀粉是光合作用的产物、光是进行光合作用的必要条件.
6.验证光合作用产生氧气:
氧气难溶于水,能助燃.收集氧气的方法排水集气,验证氧气产生的方法:
使待熄灭的细木条复燃.
第四节:
绿色植物的呼吸作用
1.观察种子的呼吸现象
呼吸作用的原料:
有机物和氧气;产物:
二氧化碳和水.同时释放出能量.能量一部分以热能散失,其余部分用于各项生命活动.条件光.场所叶绿体.
2.反应式:
有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.
3.呼吸作用的物质转化:
有机物转化为无机物;实质:
分解有机物,释放能量.
4.促进呼吸作用:
田间松土、及时排涝.
抑制呼吸作用:
晾晒粮食(低温干燥)、保鲜水果(低温低氧).
5.蒸腾作用、光合作用和呼吸作用中.白天进行的是蒸腾作用、光合作用和呼吸作用.
夜晚进行的是蒸腾作用和呼吸作用.
6.新疆瓜果比较甜的原因:
昼夜温差大,白天光合作用强,制造有机物多,夜晚温度低,呼吸作用弱,分解有机物少.
7.光合作用和呼吸作用的比较:
呼吸作用
光合作用
场所
线粒体
叶绿体
条件
所有活细胞
光
原料
有机物和氧气
二氧化碳和水
产物
二氧化碳和水
有机物和氧气
物质变化
有机物→无机物
无机物→有机物
能量变化
释放能量
储存能量
联系
相互对立
相互联系
第五节:
绿色植物在生物圈中的作用
1.绿色的能量转化器太阳能是能量的最主要来源,绿色植物起着非常重要的能量转化作用.生物圈中最基本和最重要的组成成分是:
绿色植物.它对生物圈的存在和发展起着决定作用.
2.自动的空气净化器
维持碳----氧平衡3.天然蓄水池
第二单元第二章:
生物圈中的动物
第一节:
无脊椎动物的主要类群
1.原生动物:
单细胞生物.
2.腔肠动物:
结构简单的多细胞动物,辐射对称,体壁由内外两层细胞构成,消化腔特点有口无肛门,大多数生活在海洋,少数生活在淡水中.代表动物:
水母、海蛰、海葵和珊瑚虫.
3.水螅依靠触手捕食,触手含有刺细胞,麻痹猎物.
4.扁形动物:
身体背腹扁平,两侧对称,出现了中胚层.有口无肛门,多数营寄生生活,涡虫可独立生活.代表动物:
涡虫、绦虫和血吸虫.
其中血吸虫的中间宿主是钉螺.被寄生的生物叫做:
宿主.
5.线形动物:
身体一般为细线形或圆筒形,有口有肛门.代表动物:
人蛔虫、秀丽隐杆线虫.
6.环节动物:
身体有许多相似的环状体节,同律分节,身体分节使运动更加灵活.
以蚯蚓为例,靠近环带的一端称为:
前端.用手触摸蚯蚓,背部湿润、腹部粗糙、
因为着生刚毛.靠体壁呼吸,肌肉和刚毛运动.代表动物:
蚯蚓、水蛭和沙蚕.
7.蠕虫动物包括:
扁形动物、线形动物和环节动物.身体细长、两侧对称、无附肢、能够蠕动的动物.
8.软体动物:
身体柔软,外壳为贝壳.外套膜的作用:
保护柔软身体、分泌珍珠质形成贝壳.蜗牛靠腹足运动,河蚌靠斧足运动.乌贼贝壳退化为内壳.
9.节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物.其外壳为外骨骼.
蝗虫蜕皮的原因是:
外骨骼不能随身体增长而长大,灭蝗虫的最佳时期是:
三龄跳蝻前.
10.感觉中心:
头部,一对触角,负责触觉和嗅觉.咀嚼式口器.
11.运动中心:
胸部,三对足,后足发达,适合跳跃;两对翅,前翅革质,保护作用,后翅膜质,飞行作用.
12.呼吸器官:
气管,蝗虫和外界进行气体交换的通道:
气门.10对气门.
13.节肢动物身体分部,足和触角分节,体表有外骨骼.外骨骼的作用:
保护和支持内部结构,防止体内水分蒸发..蝉是昆虫纲,虾是甲壳纲,蜈蚣是多足纲,蜘蛛是蛛形纲.
第二节:
脊椎动物的主要类群
1.脊椎动物主要包括:
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类.
2.鱼类:
终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳.
3.运动器官:
鳍.一般鱼鳍有5种,7个,其中,有一对的鱼鳍有胸鳍和腹鳍,维持左右平衡的是胸鳍和腹鳍;维持上下平衡的是背鳍;尾鳍的作用是决定运动方向
和提供前进动力.
4.呼吸器官:
鳃.鳃盖内含鳃丝,具有丰富的毛细血管,口和鳃盖交替张合.
5.感觉器官:
侧线,作用:
感知水流方向和水压.
6.鱼类体形呈梭形,意义:
减少游泳阻力;体色:
背深腹浅,意义:
保护色.
7.脊柱由脊椎骨组成,功能:
支撑身体.
8.四大家鱼:
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼.
9.两栖动物:
幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤裸露且湿润作用:
辅助呼吸.水中产卵.
10.爬行动物:
皮肤干燥、厚实.体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,
陆地产卵,卵有坚韧的卵壳.
11.爬行动物是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物.蝾螈是两栖动物,蜥蜴是爬行动物.
12.变温动物:
鱼类、两栖动物和爬行动物.
13.鸟的体形:
流线型,意义:
减小飞行阻力.体表被覆羽毛,意义:
保暖.正羽作用:
飞行,绒羽作用:
保暖.前肢变成翼,意义:
飞行.
14.骨骼特点:
轻便又牢固.长骨中空,短骨愈合.
15.肌肉特点:
胸肌发达,附着在龙骨突上.
16.鸟类特有的呼吸方式:
双重呼吸.即每呼吸一次,气体两次经过肺,进行两次气体交换.气囊的作用:
暂时储存气体.双重呼吸的意义:
能保证飞行时氧气的充分供应.
17.鸟类食量大,消化功能强.口中无齿,有坚硬的角质喙.暂时储存和软化食物的器官:
嗉囔.胃分为两部分:
肌胃和腺胃,肌胃又称为:
砂囊,作用:
充分研磨和初步消化.小肠彻底消化,大肠形成粪便,直肠极短,粪便从泄殖腔排出.消化系统的特点:
保证了飞行时对营养物质的需求,有利于减轻体重.
18.哺乳动物:
体表被毛,意义:
保温和保护;牙齿分化为:
门齿和臼齿,门齿作用:
切断食物;臼齿作用:
磨碎食物犬齿作用:
撕裂食物体内有膈,膈将体腔分为胸腔和腹腔,和呼吸有关;大脑发达,生殖方式:
胎生哺乳,意义:
提高后代成活率.
19.恒温动物:
鸟类、哺乳类.
第三节:
动物的运动
1.运动系统的组成:
骨、骨连结和骨骼肌.其中骨和骨连结形成骨骼.骨连结分为三种形式:
不活动的连结、半活动的连结和活动的连结.其中最主要的是活动的连结,又称为:
关节.
2.关节的组成:
关节囊、关节面、关节腔.关节面又包括:
关节头和关节窝.关节头和关节窝表面覆盖着关节软骨.
3.关节的特点:
既牢固又灵活.牢固是因为有关节囊和韧带.灵活是因为有滑液和关节软骨.
4.关节囊含有韧带,且能够分泌滑液,分泌的滑液储存在关节腔,关节炎是指关节囊发生病变.
5.脱臼是指:
关节头从关节窝里面滑脱出来.
6.骨骼肌包括两部分,两端白色的是肌腱,由结缔组织组成;中间较粗的是
肌腹,由肌肉组织组成,因此,一块骨骼肌是一个:
器官.(结构层次)
7.骨骼肌一般跨越一个或多个关节,由肌腱附着在相邻的骨上.骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引.
8.骨骼肌有受到刺激收缩的特性,可牵动骨绕关节活动.
9.把运动系统看做一个杠杆,支点是关节;杠杆是骨;动力是骨骼肌.
10.屈肘时:
肱二头肌收缩;肱三头肌舒张;
伸肘时:
肱三头肌收缩;肱二头肌舒张;
双臂自然下垂:
同时舒张;
双手提重物下垂:
同时收缩.动作的完成并不是一块肌肉的收缩和舒张,而是屈肌肌群和伸肌肌群的收缩和舒张.
11.任何一个动作的完成,都是由骨、关节和骨骼肌三者协调费配合,在神经系统的支配下完成的.
第四节:
动物的行为
1.根据功能,动物行为可分为:
觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙.
2.根据行为获得的途径,行为可分为:
先天性行为、学习行为.其中学习行为又叫作:
后天性行为.
3.先天性行为:
获得途径生来就有、决定因素:
遗传因素;适应相对稳定的环境.
4.学习行为:
获得途径后天生活经验和学习、决定因素:
环境因素和遗传因素;适应复杂多变的环境.
5.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂.学习行为是在先天性行为的基础上形成的.
6.狼、猴等动物是营群体生活的,行为具有一定的社会性,类似这样的行为称为:
社会行为.有社会行为的动物必定营群体生活,但营群体生活的动物不一定具有
社会行为.
7.社会行为的特征:
明显的组织、明确的分工、有些哺乳动物群体内部具有:
明显等级.
8.群体的分工合作需要进行信息交流,动物利用声音、动作、气味、和形体姿态来传递信息.
第五节:
动物在生物圈中的作用
1.动物在生物圈中的作用:
促进生物圈物质循环、维持生物的生存和稳定.
2.动物和动物之间以及动物和其他生物之间存在着:
相互依赖、相互制约的关系.
对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用.
第二单元第三章:
生物圈中的微生物
第一节:
病毒
1.病毒的形体极其微小,借助电子显微镜才能观察,病毒的形态:
球状、杆状、
蝌蚪状.
2.病毒结构:
不具有细胞结构,结构简单,由蛋白质和遗传物质组成.
3.病毒的营养方式:
异养.生活方式:
寄生在活细胞中.
4.病毒的增殖方式:
自我复制.
5.噬菌体增殖过程的几个步骤:
吸附、侵入、复制、组装、释放.
侵入活细胞后,病毒以细胞内的物质为原料,在遗传物质指挥下制造新的病毒.
6.病毒的种类:
植物病毒、动物病毒和细菌病毒,又叫:
噬菌体.
7.和人类关系:
大部分有害,少部分有利.
第二节:
细菌
1.医用酒精的浓度为:
75%,是为了杀死带有荚膜的细菌.
2.手术器械的消毒标准是杀死芽孢.
3.细菌是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物.个体十分微小,基本形态有球状、杆状、螺旋状等.
4.细菌都是单细胞生物,细菌的共有结构:
细胞壁、细胞膜、细胞质.细菌的特殊结构:
荚膜、鞭毛、纤毛但没有成形细胞核,属于原核细胞.
5.鞭毛的作用:
运动,纤毛的作用:
辅助运动.
6.细菌的营养方式,多数异养,少数自养.自养细菌:
光合细菌和自养细菌.
7.异养细菌:
分为寄生菌和腐生菌.
8.根据是否需要氧气,细菌分为:
厌氧菌、好氧菌、兼性厌氧菌.
9.细菌的休眠体叫做:
芽孢.抗性强.孢子是:
生殖细胞,芽孢是休眠体.
10.细菌和人类的关系:
多数有益,少数有害.
11.大多数抗生素来自于放线菌.酿酸奶:
乳酸菌,酿醋:
醋酸杆菌.
第三节:
真菌
1.真菌少数为单细胞个体,大多为有分支的丝状体,常见真菌:
酵母菌和霉菌.
2.酵母菌的生殖方式:
孢子生殖和出芽生殖.是单细胞真菌.
3.霉菌是由许多细