年级德育工作要点09修改稿.docx
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年级德育工作要点09修改稿
延庆一中德育处关于各年级德育工作要点的解释
高中一年级
一、学生特点
（一）生理特点
高一男生仍处于青春发育期的发育突增阶段,不但身高在突增,而且逐步朝着宽厚强壮的体态方向发展;女生身高突增期已过,朝着宽厚、丰富的体态发展。
呼吸、消化、泌尿等内部器官及循环系统的心脏等器官正处于迅速发育时间。
脑神经机能在迅速发展，性器官及第二性征正处于快速发育时期。
（二）心理特点
高一的心理由半幼稚，半成熟时期逐步向成熟时期过渡。
自主、自立、自强、自信等心理品质迅速发展。
情感丰富，强烈、有明显的易感性和波动性，虽有一的情绪控制能力，但仍易于感情冲动，心理有明显的闭锁性和动荡性，易偏激、易摇摆、易走极端。
心境较高，自我表现欲强烈。
伴随着第二性征的显露，性心理意识形成，即富理想，又具理智。
（三）思想特点
在这一时期思想活跃，上进心明显增强，对新事物接受快。
充满憧憬，富于幻想，但对困难和挫折的思想准备不足，即可能由对未来充满希望而产生动力，积极向上迅速进步，又可能困难和挫折而气馁，因子退步下滑。
社会意识迅速增强，对社会性问题思考趋多，并产生一定的责任感。
正处于人生观、世界观形成的雏形期。
二、德育目标
1、思想政治方面
（1）热爱集体（新班、新校），有较强的集体责任感个荣誉感。
（2）了解改革开放政策和形式，明确学习目的和肩负的历史使命。
（3）正确处理个人与集体、自由与纪律、民主与法制的关系，形成良好的公民意识。
（4）关心时事政治和国家命运，逐步树立正确的社会意识，增强国家、民族意识。
（5）逐步形成正确的人生观、世界观、正确认识奉献与索取的关系，初步懂得人生的价值。
2、道德行为方面
（1）为集体服务，尊重集体意志，养成良好的集体生活习惯。
（2）遵守社会公德，懂得人际交往礼节，逐步养成良好的文明行为习惯。
（3）能正确处理个人与他人、个人与集体、个人与国家的关系。
（5）能主动参加各种自我服务性劳动和社会公益劳动，形成良好的劳动观点和劳动习惯，勤劳俭朴，珍惜劳动成果，爱护公共财物。
（6）形成自觉、认真、勤奋、刻苦的学习态度和习惯。
3、个性心理品质方面
（1）初步树立起自尊、自爱、自信、自强和健康向上、积极进取的心理品质。
（2）注重非智力因素的开发，逐步树立良好的意志、感情、性格、兴趣、爱好等心理品质。
（3）增强爱国主义情感、社会责任感和正义感。
（4）具有一定的自我评价、控制、调节、管理和教育的能力。
（5）建立实事求是、独立思考、坚忍不拔、塌实奋进、讲究实效、勇于探索的心理品质。
三、德育内容
1、政治思想方面
（1）进行辨证唯物主义世界观和科学人生观的教育，全面认识个人社会的关系的教育。
（2）进行正确处理个人、集体、国家利益三者关系的集体主义教育。
（3）进行遵循社会主义道德规范的教育。
（4）进行优秀民族传统文化教育和国情。
（5）进行爱国主义教育。
（6）进行以经济建设为中心和进一步改革开放，坚持四项基本原则的教育，反对资产阶段自由化。
2、道德行为方面
（1）进行社会主义道德观念，继续和发扬中华民族传统美德的教育。
（2）进行热爱劳动、尊重劳动人民，珍惜劳动成果，勤俭节约，艰苦朴素，爱护公共财务的教育。
（3）进行社会主义文明礼貌和自觉遵守社会主义法纪的教育。
（4）进行热爱祖国，热爱家乡、热爱学校、热爱集体，尊敬师长、友爱同学、正确处理人际关系的教育。
（5）进行树立远大理想、勤备刻苦学习和培养自学能力，发展个性特长的教育。
（6）进一步贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育。
3、个性心理品质
（1）进行自尊、自爱、自信、自强和奋发向上，积极进取的教育。
（2）进行实事求是，独立思考，坚忍不拔，踏实奋进，勇于创新的心理品质的培养和教育。
（3）进行乐观大方，刚毅果敢，惜时守信，主动热情等良好心理品质的培养的教育。
（4）进行正确认识、评价、控制、调节、管理和教育自我的能力的培养的教育。
（5）进行识别和抵制资本主义、封建主义和其他腐朽思想作风侵蚀的培养和教育。
四、德育工作实施细则
德育工作要点
1、在了解学生初中阶段的学习、生活、思考个家庭情况的基础上进行分班。
2、开学前组织二周军训，对学生进行组织性、纪律性、艰苦朴素的教育和强化国防意识的教育。
3、以《规范》、《守则》为主要内容并结合本校的《校训》、《校风》、《校纪》、《校规》和《一日常规》对学生进行常规养成教育。
4、进行爱校，爱班的集体主义教育。
5、做好初、高中衔接（知识内容的衔接、学习方法的衔接，生活习惯的衔接）教育。
6、组建各班班委会，进行创建优良班集体的教育。
7、进行克服困难和树立自信心的心理教育。
高一上学期德育工作要点
1、通过对期中考试的分析，对学生进行正确的学习目的，端正的学习态度和良好的学习习惯的教育。
2、加强集体主义教育，在学生中开展“为校争光，为班添彩“的活动。
3、结合纪念“一二。
九”运动，对学生进行国情教育和爱国主义教育。
4、继续进行文明行为习惯的养成教育和社会主义公德教育，寻找突破口。
从狠抓一两件事（如校园实行“五无——无纸屑、无痰迹、无杂物、墙上无污迹、校园内无人吸烟，常规礼仪要求，自行车摆放等”）着手，培养和训练学生良好的行为习惯。
5、加强学生“自我教育、自我管理、自我服务”的三自能力的培养和教育。
6、对学生进行科学人生观的教育。
7、对学生进行法制德育。
8、对班级和学生进行德育评价。
9、组织元旦文艺汇演或美术展览以加强美育。
第一阶段（新生录取至期中考试）
学
校
德
育处
1、召开高一年级班主任与任科教师会议，明确德育工作重点，制定学期德育工作计划。
2、组织好新生的入学教育和开学典礼。
3、组织新生军训（二周）
4、以《规范》、《守则》为基本内容，结合本校的《校训》、《校风》、《校纪》、《校规》对学生进行常规养成教育和高中适应性教育。
5、通过自荐、推荐、评选组建年级学生会分会，增补校学生会副主席、各部副主席、各部副部长；各班组建临时班委会，搞好班级建设。
6、组织好校秋季田径运动会，关注高一年级课间操学习、表演工作的开展。
7、教师节进行尊师重教的教育，开展“向老师奉上一片爱心”的慰问活动，融洽师生关系，增进师生情感。
8、组织好国庆活动，心理教育。
9、组织青年班主任培训。
10、对学生进行生理、心理教育。
共青团
1、了解高一新生中团员、团干个学生干部情组建年级团总支学生会，增补校团委、学生会成员。
2、制定学生会，团委工作计划、培训学生干部。
3、做好团员及申请入团同学情况的调查，筹建爱国主义的教育。
4、学习国旗法，举行规范的升挂国旗仪式，进行爱国主义教育。
5、建立学雷锋小组，筹建学雷锋基地。
班
主
任
1、围绕班级建设，优化德育环境，进行集体主义教育。
（1）分班后认真查阅新生入学登记表，了解和掌握学生的家庭和在原校的情况。
（2）做好新生入学教育，尽快熟悉了解学生，建立相互信任，友爱融洽的失声关系。
（3）制定班级学期工作计划和管理目标，学生根据学校、班级学期德育工作计划和管理目标指定个人的具体计划。
（4）公约、卫生公约和德育评价（量化）实施方案。
（5）做好家访工作。
（6）建立学生德育工作和学习档案。
（7）通过自荐担任学生干部的同学发表“竞选”演讲的形式，组建临时班委会和其他自我管理的组织。
（8）协助学校搞好军训，深入军营，配合教官对学生进行良好的行为习惯，团结友爱和吃苦耐劳的教育，为优化班级德育环境打下基础。
（9）认真组织秋季运动会，承担课间操表演任务，在增强学生体质的同时，增强同学们的集体荣誉感。
（10）教师节前后，开展“向老师奉上一片爱心”的慰问活动，组织学生为老师办一件好事，增进师生情感。
（11）精心组织一次主题班会，主题《迈好青春第一步》、《新的起点》、《做一个合格的高中学生》、《我爱我的新班级》、《让爱洒向班》等。
（12）中考前进行复习动员。
2、围绕文明行为习惯和树立必胜信心进行常规养成教育。
（1）以《规范》、《守则》为主要内容，结合本校实际进行《校训》、《校风》、《校纪》、《校规》的基本教育。
（2）从贯彻《一日常规》入手，对学生进行常规养成教育。
（3）做好初、高中贯彻接教育（知识内容、学习方法、生活习惯的彻接教育）
（4）对学生进行遇难受挫的承受能力的心理教育,增强克服困难的勇气和树立必胜信心。
（5）精心组织以贯彻《规范》、《守则》、《一日常规》的演讲和“做一个文明的高中学生”的主题班会。
3、进行学习目的、学习态度和科学学习方法的教育。
（1）对学生进行社会主义市场经济和改革开放政策的基本教育，树立正确的人才观和增强竞争意识。
（2）教育学生懂得初、高中学习方法的异同点，注重培养学生的自学能力，对学生的自学能力，对学生进行科学的学习方法指导。
（3）请往届优秀毕业生到班现身说法，传授学习目的与理想的确定和科学的学习方法。
（4）教育学生以坚实的基础知识，良好的心理素质，迎接高中阶段的第一次期中考试。
任课
教师
1、配合班主任、了解学生情况，制定各学科德育渗透计划。
2、建立和谐的师生关系，结合各学科特点，渗透德育内容，做到既教书又育人。
3、通过课堂教学和课外辅导，以教师高度的责任感、严谨的治学态度，科学的思维方法和渊博的知识影响学生，激发学生的求知欲和为社会发展而奋发学习的热情。
4、根据学生的不同爱好和兴趣，选拔和培养学科尖子，建立学科小组，发展学生个性特长。
校
外
家
庭
1、了解学校情况，了解学校对高中一年级学生的各项要求。
2、向班主任介绍子女的特点，并向学校提出希望和建设性意见。
3、定时对子女的思想、品行、学习等进行了解考察。
4、帮助学生适应高中阶段的学习生活，教育子女既要发展兴趣特长。
5、要求学生参加各种力所能及的劳动，培养子女的生活自立能力和劳动观点。
社会
1、建立社区教育委员会。
2、制定社区服务的工作计划实施。
第二阶段（期中——上学期结束）
学
校
德
育
处
1、以黑板报、自办报、歌咏比赛、讲演会等形式纪念“一二.九”报告会，从而对学生进行国情教育和“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义教育。
2、在养成教育方面寻找突破口先抓一两件事，完全达到目标要求后再抓其它一两件事，采取“各个歼灭，步步为营”的战术，强化文明行为习惯的训练和教育。
3、组织冬季长跑活动。
4、组织好元旦文艺晚会（大型的整台节目演出或小型的分班晚会）辞旧迎新，奋发进取。
5、期末对年级、班主任、班级、学生进行全面的德育评价。
6、期末搞好“三好学生”“优秀干部”和“先进班集体”的评比工作。
7、召开主题校会，邀请校外先进人物或专职人员作报告，进行科学人生观的教育和法制教育，之后进行专题讨论。
8、组建家长委员会，印发“社会实践调查登记表”和给家长的一封信，布置学生寒假进行社会调查或实践，以及请家长在假期协助学校对学生进行遵纪守法、安全等方面的教育。
9、
共
青
团
1、11月中旬举行“班歌、班徽、班训”比赛，进行爱班、理想教育。
2、组织团的基本知识竞赛。
3、学习党的基本知识，筹办业余党校。
4、组织对团员的考评活动，进行“优秀团员”和“优秀团干”“先进团支部”的评比工作。
5、组织以歌颂改革开放成就，赞美家乡为主要的内容的征文评选活动。
6、制定团员社会实践活动计划。
班
主
任
1、开展丰富多彩的共同参与的各项集体活动，以增加班集体的凝聚力和集体主义观念。
（1）“海阔天空”五分钟轮流登台演讲。
（2）轮流编辑班级日报、教室内外板报等。
（3）举办“共架心桥”主题班会。
（4）征集班歌，开展以讴歌班集体为内容的诗歌创作活动，举办诗歌朗诵会。
（5）组织好形式多样的课外活动，调节学生课余生活。
（6）下午上课前十分钟开展“文化午餐”活动——读报、发布新闻、讲故事、唱歌、表演、音乐欣赏、文学、美术作品赏析等。
2、结合期中考试做质量分析，组织好学习经验交流会；
3、调整临时班委，民主选举正式班委会，明确分工与职责；
4、组织学生参加文体活动，落实学生体育达标；
5、定期对班级、学生的德育、学习情况进行小结，表扬先进、鞭策后进、共同进步；
6、对学生进行把坚定正确的政治方向放在首位的教育，明确学习目的，树立科学的人生观；
7、加强对学生的文明行为习惯和教育，根据德育处的统一部署，找出突破口。
从一到两件事入手，抓实在，见实效；
8、组织课外兴趣小组，鼓励学生发展个性特长；
9、对学生德育进行学期评价；
10、做好期末结束工作，进行复习考试动员，召开家长会；
11、评定“三好学生”、“优秀干部”，拟写学期工作总结；
12、组织学生的寒假活动，对学生进行遵守公德、拥军优属、法制安全教育。
任课教师
1、关心学生制定学习计划，帮助学生改进学习方法；
2、寓德育于各科教学之中，注意在教学中渗透德育内容；
3、协助班主任组织好各项活动，参与对学生的德育评价工作。
校
外
家
庭
1、指导学生制定学习计划，帮助学生改进学习方法；
2、建立民和谐家庭气氛、尊重子女、对子女存在问题要正确引导，避免简单粗暴；
3、鼓励学生发挥自己的个性特长和积极参加各项活动；
4、安排好学生假期社会实践活动；
5、加强与学校、班主任、任课老师的联系，及时了解学生在校情况，按时出席家长会
社
会
1、组织学生假期社会实践活动并认真填写学生社会实践调查登记表；
2、制定寒假学生德育计划，并实施之。
3、向学校反馈学生在寒假期间的社会实践表现，及时了解子女在校表现，协助、配合做好学生的德育工作。
高一下学期德育工作要点
1、开展“学雷锋、树新风、提高文明素质、多做好人好事”活动，结合学生特点，立足岗位学雷锋、树立全心全意为人民服务的思想。
2、进一步进行以“爱校、爱班”为主要内容的集体主义教育，建立良好的校风、班风，创造良好的德育环境。
3、继续抓好常规管理，培养学生良好行为习惯。
4、进行科学人生观和理想教育。
5、开展丰富多彩的活动，寓德育于各项活动之中。
6、对学生进行艰苦奋斗传统教育，培养学生正确的劳动观念。
7、加强对学生明辨是非、树立正气、抵制错误思想影响的法制、纪律教育。
8、开展青春期知识讲座。
9、组织学生学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，认识了解改革开放以来的巨变和成果，对学生进行社会主义信念教育。
10、组织中国近代史和国情知识竞赛，进一步对学生进行爱国主义教育。
11、开展“爱党、爱祖国、爱延庆、爱学校、爱班级”的“五爱”教育活动。
12、通过“五一”、“五四”系列纪念活动，对学生进行全方位、多侧面的教育。
13、进行主题班会观摩活动。
14、开展德育科研、表彰优秀德育工作者；对班级、学生进行学年德育总评价。
15、在青春期和性知识教育的基础上对学生进行科学人生关教育和人生价值教育，正确处理和对待异性交往。
16、组织各种夏令营、社会实践、社区服务，合理安排学生暑期生活。
第三阶段（高一第二学期开学到期中）
学
校
德
育
处
1、开学前制定本学期德育工作计划。
2、开学前举办学生干部培训班，（时间为两天），明确学校德育工作计划和开展各项活动、学生会干部依据学期德育工作计划拟定各部工作计划和各项活动的实施方案，各班委成员讨论并制定本班工作计划。
3、三月五日前后将“学雷锋、树新风”“提高文明素养，争作好人好事”活动推向高潮，在活动中注意培养典型、表彰先进，巩固学雷风基地。
4、组织学生参加志愿者等社会公益劳动，以培养学生劳动观念和艰苦奋斗精神。
5、清明节前后组织学生进行“缅怀烈士业绩，凭吊烈士英魂”活动，对学生进行继承和发扬革命传统教育，使学生树立远大的理想和科学的人生观。
6、举行“读有益书，做高尚人”的读书讲演比赛。
7、组织学校春季运动会和广播操比赛。
8、在保证安全的前提下，严密组织学生的春游等社会实践活动，让学生投身大自然，饱览祖国的大好河山，激发他们热爱祖国的情感。
共
青
团
1、组织团员青年“学雷锋、树新风”的义务服务活动。
2、组织团员青年参加“植树造林、环境保护”等主题教育活动。
3、祭扫烈士陵园，并举行新团员入团宣誓仪式。
4、组办业余党校、组织优秀团员听党课，学习党的基本知识。
5、组织第二期业余团校
班
主
任
1、开学前召开班委会工作会议，总结上期班级工作，制定本期工作计划，开学第一次班会做班级工作报告、表彰先进、激励后进，提出德育学期目标要求。
2、组织学生寒假生活座谈会，进行学生社会实践调查报告展评活动；
3、配合德育处组织各种形式的为民便民利民义务服务，展开“学雷锋、树新风”活动，班级组织“雷锋日记朗诵会”、“雷锋事迹演讲会”等，进一步宣传雷锋事迹和雷锋精神，加深对学雷锋活动重大意义的认识，树立全心全意为人民服务的思想；
4、组织学生参加各种活动，开展“我为班级添光彩”活动，激发学生强烈的集体荣誉感；
5、加强常规管理，巩固上学期行为习惯的养成教育成果；
6、组织清明节祭扫烈士陵园，凭吊烈士英魂活动，并召开“理想与人生”主题班会，对学生进行革命传统教育和人生理想教育，确立科学人生观；
7、组织植树劳动和其他公益劳动；
8、进行青春期教育，开展心理咨询，测试和心理保健工作；
9、筹划、准备艺术节，对学生进行美育教育；
10、通过举行“读有益书，做高尚人”的读书讲演比赛活动，使同学们明辩是非，自觉抵制各种错误思想侵蚀和影响，懂得真善美，做文明一中人。
任
课
教
师
1、积极配合、参与德育处、班主任组织的各项活动，通过活动对学生进行情感教育和其他德育目标教育；
2、组织学生的各科竞赛活动和课外活动；
3、强化德育意识，重视各科的德育内容的渗透，参与常规管理，把德育目标落实在课堂教学中。
校
外
家
庭
1、配合学校对子女进行理想和人生观教育；
2、引导学生正确认识和理解各类社会现象和树立正确的人生观，对子女提出希望，鼓励子女立志成才，将来成为对祖国有较大贡献的人；
3、积极参加家长委员会的工作，协调家庭、学校关系。
第四阶段（期中到学年结束）
学
校
德
育
处
1、安排和组织学生利用政治学习时间学习邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的理论，编印讨论提纲，组织讨论会，通过学习和讨论，深化对学生的社会主义教育。
2、组织“五一”、五四“系列活动。
（1）每年举行一届艺术节；
（2）组织书法、绘画、摄影、工艺制品、集邮展览、跳蚤市场等；
（3）组织专题研讨会，辩论会及演讲会；
（4）组织影视评论征文活动；
（5）歌咏比赛、音乐盛典；
（6）英语表演晚会；
3、编纂有关书目推荐给学生，组织学生系统学习中国近现代史和了解国情，举办专题辅导报告会；举行中国近现代史及国情知识竞赛。
4、在学生在开展“爱党、爱祖国、爱延庆、爱学校、爱班级”的“五爱”活动；把“五爱”落实到升挂国旗、遵纪守法等具体行动上。
5、成立由部分优秀学生参加学校德育科研组，召开德育研讨会和表彰大会，表彰优秀德育工作者。
6、邀请校医或专门人员举行青春期知识讲座，开展性知识教育。
7、组织主题班会观摩评比。
8、组织好学年德育总体评价工作。
9、做好夏令营准备工作，安排学生暑假生活。
共
青
团
1、开展“五四”团支部活动，组织团员积极参加“五一”、“五四”系列活动，通过活动，使团员受到美的享受和感染，陶冶情操，提高自己的组织能力。
2、通过“五四”活动表彰优秀团员，优秀团干部和优秀团支部。
3、组织团的知识竞赛。
4、组织优秀团员学习党的基本知识。
5、进行团员考评工作。
6、配合德育处，参加各项活动的组织工作。
班
主
任
1、具体实施德育处德育计划；
2、组织和指导学生学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论；
3、确定参加观摩评比的主题班会的主题，拟写班会提纲，设计班会过程，鼓动学生积极参与，会后进行小结。
4、教育和引导学生正确对待友谊和异性交往，提倡自尊、自爱、自强、自信的待人接物原则；
5、召开学生家长座谈会和进行个别学生的家访，征求家长对班级管理和学生教育方面意见，交流学生在校和在家的表现，深入了解掌握学生的思想状况，以使教育有的放矢，寓于实效；
6、期末考试前，做“考试心理”的主题讲话；
7、组织评选三好学生、优秀学生干部工作；
8、拟写学生操行评语，对学生进行学年德育总评价；
9、写出学年班主任工作总结；
10、放假前对学生进行遵纪守法，遵守社会公德和安全等教育，组织安排好学生暑假生活。
任
课
教
师
1、协助班主任组织各项活动；
2、协助班主任对学生进行德育评价；
3、对学生进行学习心理指导和咨询；
4、指导学生开展各学科课外活动；
5、写作学年“寓德育于各科教学之中”的学年德育渗透总结。
校
外
家
庭
1、注意学生交友动向，并正确引导之；
2、正确对待子女考试成绩，认真分析学习好坏的原因，帮助他们找出差距，指出努力方向，提出切实可及的希望；
3、协调学生与老师的关系，注意与学校经常联系，及时了解掌握学生在校表现和思想、学习情况；
4、注意创造平等、民主、和谐的家庭气氛，尊重学生意志和人格，以有利于对学生的有效教育；
5、安排好学生的暑假生活和社会实践活动。
社
区
1、与学校结合，暑假帮助学生积极参加社会活动，让学生更好地了解社会，认识社会；
2、组织暑假学生活动小组，优化社会德育环境。
高中二年级
一、学生特点
（一）生理特点
男女生进一步向成年人方向发展变化。
男生身高一部分变化减缓，一部分仍快速增长；女生身高变化减缓。
心脏各种器官仍在发育或趋于成熟，性器官与副性征发育基本成熟，高级神经系统功能健全，骨骼组织和肌肉纤维继续增粗和构成成份正在迅速变化。
（二）心理特点
各种心理品质正逐步走向稳定与成熟；内部道德环境仍在断续进行调整；独立意识增强，不愿接受家长束缚，有逆反心理，思维正处于由“感受直观型”向“理论型”的变化过程中。
（三）思想特点
他们的思想品质逐步走向相对成熟与稳定；近期理想已逐步明确并稳定；初步具有社会竞争意识并日益加强；思想品德与行为习惯易出现两极化。
二、德育目标
1、思想政治方面
（1）初步懂得人类社会发展规律与社会经济发展规律，懂得社会主义制度的优越性和我国在国际上的地位，我县在全市的地位。
（2）能初步运用马列主义哲学观点去分析，认识各种社会现象。
（3）关心国家大事，注意世界动向，民族、国家意识增强。
（4）对改革开放有一定的认识，对国家、集体、个人之间的关系也有一定的认识。
（5）初步认识资产阶级自由化的反动本质，接受初级的共产主义理论教育。
2、道德行为方面
（1）多数学生具有自觉参加劳动、值日的习惯和爱护公共财物的品德。
（2）养成自觉、踏实、认真学习的良好习惯，初步具有一套适合自己的学习方法。
（3）自觉维护集体利益，积极为集体争光。
（4）能够做到听指挥，明道理，顾大局。
3、个性心理品质方面
（1）具有明辨是非、开展批评、树立正气的健康心理品质。
（
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