华中师范大学本科生科研项目管理办法文档格式.docx

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2．本科学生科研立项一经学校批准，项目负责人要根据项目实施计划制定出具体的工作方案，确保项目按计划、按要求完成。

3．院（系）必须对本科学生科研立项项目配备指导教师，但指导教师不能直接参与研究工作。

4．对于正式立项的本科生科研项目，学校将给予一定的资助经费。

资助经费划拨到院（系），由院（系）分期支付，专款专用。

院（系）应给予相应的经费支持。

5．在项目进行中期，项目负责人应按要求向院（系）报送《华中师范大学本科生科研项目进展报告书》，以保证研究项目按计划、有序地进行。

教务处将组织专家开展中期检查验收工作，并将评审结果予以公布。

6．项目完成以后，项目负责人须填写《华中师范大学本科生科研项目结项报告书》，和项目成果实物一并交院（系）教学管理办公室。

成果第一完成人必须是完成该项目的学生，否则不予结项。

7．教务处对己完成的本科生科研项目组织有关方面专家进行鉴定，必要时，要求项目完成人进行答辩。

8．学校对优秀的本科生科研成果予以奖励（包括对指导教师），有实用价值的，帮助申请专利和推广。

9．对不能按时结项或不能结项的项目，学校将减少资助经费或收回全部资助经费。

六、本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。

二○○五年十月十九日

（源自华师行教字〔2005〕108号）

华中师范大学

本科生科研项目立项申报书

项目名称 

项目类别 

申报人 

所学专业 

年级　

申报日期 

华中师范大学教务处制

项目

名称

类别

A.科研论文B.小发明、小创作C.文学创作与评论D.摄影、美术、作品

研究起始时间

年 

月

完成时间

项

目

负

责

人

简

况

姓名

性别

年龄

院（系）

个 

人

简 

历

（高中始）

从事科

研经历

与成果

专长及

拟发展

方 

向

项目主要

成员

姓 

名

院 

系

项 

目 

研 

究 

论 

证 

报 

告

填写人签名：

年 

月 

日

研

究

计

划

项目组成员具体分工

研究阶段及内容

研究成果形式及使用范围

经费概算

该项目共需经费

其中

学校拨款

自筹

预计开支项目

项目类别

图书资料费

调研费

复印费

其 

它

合 

计

金 

额

指导教师推荐意见

指导教师签名：

指导教师职称：

日 

申报单位意见（盖章）

负责人签名 

教务处审批意见

教务处盖章 

本科生科研项目进展报告书

项目名称　　　　　　　　　　

项目类别　　　　　　　　　　

起止时间　　　　　　　　　　

项目负责人　　　　　　　　　　　　

专　　业 

年级 

阶段主要工作及成果：

项目负责人（签字）　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

下阶段工作计划及预计成果：

指导教师意见：

指导教师（签字）　　　　　　　　

指导教师职称：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

项目所在院（系）意见：

院、系（盖章）　　　　　　　负责人（签字）　　　　　　　　

教务处意见：

教务处（盖章）

年　　月　　日

本科生科研项目结项报告书

结项种类：

正常　提前　中止　撤消

一、项目主要成员

姓　名

专　业

二、总结报告

（内容包括项目研究概况、使用方法与手段、查阅资料情况、完成形式、成果价值、得失经验等）

　　　　　　　项目负责人（签字）　　　　　

三、成果附件：

（附件请附成果原件或复印件,公开发表的成果请注明发表刊物的名称及期号）

项目负责人（签字）　　　　　

四、指导教师意见：

指导教师（签名）　　　　　　职称：

五、项目所在院（系）意见：

院、系（盖章）　　　　　　　　　负责人（签名）　　　　　

六、学校意见：

　　　　　　教务处（盖章）　　　　　　年　　月　　日

华中师范大学本科生科研项目终期评估表

项目名称：

承担人姓名：

专业：

指导教师：

年级：

评 

估

要 

素

评价标准

评价等级

A级标准

C级标准

A

B

C

D

1

选题

选题依据可靠，有理论或实际意义

选题尚可

2

前期基础

对所选课题的研究现状有基本的了解，并进行了初步探索

对所选课题的研究现状了解不够

3

研究（设计）计划

研究（设计）计划符合实际，目标明确，方法手段具体可行

研究（设计）计划较符合实际，目标较明确，方法手段基本可行

4

文献查

阅或实验调研

搜集并阅读过与课题密切相关的文献及部分相关资料；

或进行过系统深入的实际调查，调查资料记录完整详细；

或进行过科学的实验，原始实验记录完整详细，结果清楚

基本上查阅过与课题密切相关的文献资料；

或进行过较系统的实际调查，调查资料记录较完整；

或进行过完整的科学的实验，原始实验记录较详细，结果较清楚

5

项目进

展情况

完全按计划进行，按时按要求结项

基本上按计划进行和按要求结项

6

学习研

究态度

学习态度认真，有较强的探索进取精神，肯钻研

学习态度认真，有一定的钻研进取精神

7

终期成果

取得了预期的研究（设计）成果，成果思路清晰，内容充实，结构完整，体现了较强的综合分析、论证能力，文字表述流畅，形式符合学术规范，具有一定的学术或实用价值

取得了一定的实际成果，成果思路较清晰，内容较充实，结构较完整，体现了一定的综合分析、论证能力，文字表述较清楚，有一定的见解。

8

科研综

合素质

好

一般

9

指导教师

指导情况

指导教师认真审阅过项目研究计划，并与承担者在项目研究过程中保持一定的联系

指导教师审阅过项目研究计划，并与承担者在项目研究过程中有过联系

10

总评

注：

1.本表1—8项由指导教师评估，第9、10项由院（系）教学主管领导填写；

2.评估填写时，介于A、C之间的打B，低于C级的打D。