汽车修理工中级整体教学设计.docx
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汽车修理工中级整体教学设计
《填写课程名称》
课程整体教学设计
（2014～2015学年第一学期）
课程名称：
汽车修理工（中级）
所属教研组：
汽修教研组
制定人：
合作人：
制定时间：
课程整体教学设计
一、课程基本信息
课程名称：
汽车修理工（中级）
课程代码：
学分：
学时：
144
授课时间：
授课对象：
汽车维修
课程类型：
一体化
先修课程:
后续课程:
二、课程目标设计
总体目标：
《技能强化训练》分为应试指导、实战演练、亲I临考场、理论知识强化四部分，引导学生在职业技能鉴定前进行科学的应试复习，其中前三部分直接指导操作技能考核，理论知识强化部分直接指导理论知识考核,使学生在短期内快速掌握鉴定考核要求。
应试指导——根据操作技能鉴定考核要求给出“技能鉴定考核试题形
式”“试卷的组成及考核注意事项”“提高适应能力，考出好成绩”“考核内
容”4项内容，旨在帮助和指导读者在考核前做好知识和心理等多方面的准
备。
‘实战演练——根据操作技能考核的要求，逐条对考核要点的操作技能
进行具体指导，旨在使读者深入理解考核要点的要求，并熟练掌握考核要点
要求的操作技能。
亲临考场——通过完整的操作技能考核试卷使读者熟悉考试形式，了
解考场规则、评分原则和标准，有针对性地进行考前准备。
理论知识强化——根据理论知识鉴定考核重点的要求，给出理论知识
考试复习重点内容，旨在帮助读者在考前对理论知识考核要点内容进行强化
记忆，起到“临阵磨枪”的作用。
能力目标：
1能够正确使用、校对各种检测量具、修理的工具及设备的能力；
②能够对汽车各系统、总成的正确拆装能力；
③能够对汽车各部分常见故障进行检测的能力；
④能够诊断与排除汽车发动机一些常见故障的能力；
⑤能够自我学习新知识，适应汽车新技术发展变化的能力；
⑥能够运用所学知识分析问题的能力；
⑦能够提高快速、准确地解决实际问题的能力。
知识目标：
①掌握掌握试卷的组成及考核注意事项、提高适应能力，考出好成绩、
②掌握考核内容掌握理论知识考核范围及考核内容。
③掌握汽车发动机、底盘、电器等考核要点维护项目的相关知识及操作技能。
④掌握汽车发动机、底盘、电器等考核要点维修项目的相关知识及操作技能。
⑤掌握汽车发动机故障诊断与排除的项目的相关知识及操作技能。
⑥掌握考证现场的环境布置。
素质目标：
通过实战演练培养学生独立完成任务的能力和自信心，敢于应对挑战；
通过按时按量完成工作任务培养学生自我强化、时间管理意识和自控意识；
③通过实训项目组共同完成工作任务培养学生较强的事业心、责任感、团队精神和合作意识；④通过完成项目组之间的合作任务，培养全局观念、协作意识和服务意识；
⑤通过强化训练培养和训练学生动手能力学生顺利通过考证的决心和信心；
三、课程内容设计
序号
模块（或子模块）名称
学时
1
应试指导、理认知识强化
2
2
实战演练项目一维护
30
3
实战演练项目二修理
64
4
实战演练项目三故障排除
32
5
亲临考场、考前强化训练
16
合计
144
四、能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
子项目编号、名称
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
使用设备
1
实站演练
项目一
维护
应试指导
理认知识
强化
考核要点1
气门间隙的检查与调整
1、能够掌握气门间隙的检查与调整的方法
1．气门间隙的检查与二次调整法
2．使用塞尺检查气门间隙
3．确定第一缸压缩上止点位置
学生分组讨论、教师引导分析、气门间隙的检查与调整的方法、分组进行练习
汽车发动机展示台架、多媒体
考核要点2
汽缸压缩压力的测量
1、能够正确熟练掌握使用汽缸压力表测量汽缸压力
2、要求学生掌握汽缸压力的测量方法
1．正确操作使用汽缸压力表测量汽缸压力
2．正确判断汽缸压力是否符合技术要求
教师引导分析、汽缸压力表的使用和测量汽缸压力的操作方法、分组进行练习
汽缸压力表、气油发动机台架
考核要点3
正时齿形带的检查与调整
1、能熟练检查发动机下时齿形带的松紧度
2、能掌握调整发动机下时齿形带方法；
1．按正确的操作方法操作规程检查正时带
2．调整正时带使之符合要求
学生分组讨论、教师引导分析、检查调整正时带的的操作方法、分组进行练习
汽油发动机台架、常用工具
考核要点4
点火正时的检查与调整
1、掌握发动机正时灯的使用方法
2、掌握按正确规程检查点火正时的方法
3、掌握调整点火正时使之符合要求
1、正确使用点火正时灯
2、按正确的规程检查汽油发动机点火正时
3、调整发动机点火正时使之符合要求
学生分组讨论、教师引导分析、使用火正时灯检查与调整汽油发动机点火正时的操作方法、分组进行练习
汽油发动机台架、点火正时灯、常用工具
1
实战演练
项目二
修理
考核要点16
汽缸盖的检修
1、掌握汽缸盖变形的检修方法及技术标准
2、掌握燃烧室容积的检查方法、技术标准及调整方法
1、用正确的方法测量汽缸盖变形的变形量
2、根据测量结果提出修理方法
3、用正确的方法测出燃烧室容积并提出修理方法
学生分组讨论、教师引导分析、汽缸盖的变形量和燃烧室容积检修的操作方法和修理方法、分组进行练习。
汽缸盖、直尺、塞尺、平台、量杯、注射器、玻璃板
考核要点17
汽缸体的检修
1、掌握检修汽缸体上平面的平面度的操作方法
2、掌握检查汽缸磨损并确定修理尺寸
1、用正确的方法测量汽缸体上平面的平面度并提出修理方法
2、组装校对量缸表测量汽缸磨损并确定修理尺寸
学生分组讨论、教师引导分析、汽缸体上平面变形量、汽缸磨损的检测操作方法并确定修理尺寸、分组进行练习
汽缸体、直尺、塞尺、量缸表
考核要点19
顶置凸轮轴的拆装
1、能够掌握拆解凸轮轴正时带及辅件
2、能够掌握组装凸轮轴正时带及辅件
1、拆装凸轮轴正时带及辅件的操作方法
2、检查正时安装齿形带并调整松紧度的方法
3、学生分组讨论、教师引导分析、拆装凸轮轴正时带及辅件
的操作方法、分组进行练习
汽油发动机台架、扭力板手、常用工具
考核要点21
单腔化油器的检修与调整
1、掌握解体、清洗、检修化油器的方法
2、掌握化油器的组装、装车调试的方法
1、解体、组装化油器的方法
2、化油器的调整方法
学生分组讨论、教师引导分析、单腔化油器的检修与调整操作方法、分组进行练习
单腔化油器、常用工具、清洗剂
考核要点24
启动机的检修
1、掌握启动机的分解、组装
2、掌握各主要零件的检查方法及技术要求
3、掌握启动机的性能试验方法
1、启动机的分解、组装的方法
2、各主要零件的检查方法及技术要求的方法
3、启动机的性能试验方法
学生分组讨论、教师引导分析、启动机的拆装与检修的操作方法、分组进行练习
启动机、万用表、常用工具
考核要点25
分电器的检修
1、掌握分电器总成的拆装与装配
2、掌握对分电器各主要部件的检查
1、分电器总成的拆装与装配方法
2、对分电器各主要部件的检查的方法
3、分电器的调整方法
学生分组讨论、教师引导分析、分电器的拆装与检修调整操作方法、分组进行练习
分电器总成、塞尺、常用工具
考核要点28
变速器第一、第二轴组件的拆检
1、能够正确分解第二轴
2、能够选择适当的量具检测主要零件
3、能够正确组装变速器第一第二轴
1、变速器第二轴的拆装方法
2、轴和齿轮的技术要求
学生分组讨论、教师引导分析、变速器第一、第二轴组件的拆检的操作方法、分组进行练习
变速器、百分表、千分尺、塞尺、铜棒、常用工具
考核要点30
转向器的检修与调整
1、能够按正确的顺序挑分解转向器
2、能够选择适当的量具测量主要零件
3、能够正确装配转向器并按技术要求进行调整
1、转向器的拆装顺序
2、转向器的调整方法
学生分组讨论、教师引导分析、转向器的拆装、检修与调整的操作方法、分组进行练习
转向器、铜棒、橡胶锤、塞尺、台虎钳、平台、常用工具
1
实战演练
项目三
故障排除
考核要点37
启动机不工作故障的诊断与排除
1能够根据启动机不工作的故障现象找出故障存在部位
1、能够排除启动机不工作的故障
1、启动机不工作故障的分析及排除方法
学生分组讨论、教师引导分析、启动机不工作故障的分析及排除的操作方法、分组进行练习
汽油发动机台架、常用工具、万用表
考核要点38
发动机怠速不稳故障的诊断与排除
1、能够根据发动机怠速不稳的故障现象找出故障存在部位
2、能够排除发动机怠速不稳的故障使发动机怠速稳定工作加速灵敏
1、引起发动机怠速不稳的故障原因分析与故障排除方法
学生分组讨论、教师引导分析、引起发动机怠速不稳的故障原因分析与故障排除的操作方法、分组进行练习
汽油发动机台架、点火正时灯、火花塞套筒、常用工具
考核要点38
发动机加速时，化油器回火故障的诊断
与排除
1、能够根据发动机加速时化油器回火的故障现象，找出故障原因及存在部位，最终将故
障排除。
2、能够排除故障后，发动机在各转速下应工作正常，加速、减速时过渡圆滑，无回火、
放炮现象。
1、汽油发动机化油器回火故障原因分析及故障排除方法
学生分组讨论、教师引导分析、汽油发动机化油器回火故障原因分析及故障排除的操作方法、分组进行练习
大众汽车
考核要点40
汽油发动机无法启动故障的诊断与排除
1、能够根据发动机无法启动的故障现象找出故障存在部位。
2、能够排除发动机无法启动的故障，使发动机启动容易、怠速工作稳定、加速反应灵
1、由点火系、配气系及燃料供给系故障引起发动机无法启动故障的诊断与排除方法
学生分组讨论、教师引导分析、由点火系、配气系及燃料供给系故障引起发动机无法启动故障的诊断与排除的操作方法、分组进行练习
汽油发动机台架、点火正时灯、火花塞套筒、汽缸压力表、常用工具
五、课程进程表
第×次
周次
学时
单元
标题
项目
编号
能/知
目标
师生活动
其它（含考核内容、方法）
1
1
8
应试指导
理认知识强化
考核要点1
气门间隙的检查与调整
1.1
1、能够掌握气门间隙的检查与调整的方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
2
2
8
考核要点2
汽缸压缩压力的测量
1.2
1、能够正确熟练掌握使用汽缸压力表测量汽缸压力
2、要求学生掌握汽缸压力的测量方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
3
3
8
考核要点3
正时齿形带的检查与调整
1.3
1、能熟练检查发动机下时齿形带的松紧度
2、能掌握调整发动机下时齿形带方法；
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生分组操作
4
4
8
考核要点4
点火正时的检查与调整
1.4
3、正确使用点火正时灯
4、按正确的规程检查汽油发动机点火正时
3、调整发动机点火正时使之符合要求
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生分组操作
5
5
8
考核要点16
汽缸盖的检修
1．5
1、掌握汽缸盖变形的检修方法及技术标准
2、掌握燃烧室容积的检查方法、技术标准及调整方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
6
6
8
考核要点17
汽缸体的检修
1．6
1、掌握检修汽缸体上平面的平面度的操作方法
2、掌握检查汽缸磨损并确定修理尺寸
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
7
7
8
考核要点19
顶置凸轮轴的拆装
1.7
3、拆装凸轮轴正时带及辅件的操作方法
4、检查正时安装齿形带并调整松紧度的方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
8
8
8
考核要点21
单腔化油器的检修与调整
1．8
3、解体、组装化油器的方法
4、化油器的调整方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
9
9
8
考核要点24
启动机的检修
1．9
4、启动机的分解、组装的方法
5、各主要零件的检查方法及技术要求的方法
6、启动机的性能试验方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
10
10
8
考核要点25
分电器的检修
1．10
1、分电器总成的拆装与装配方法
2、对分电器各主要部件的检查的方法
3、分电器的调整方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
11
11
8
考核要点28
变速器第一、第二轴组件的拆检
1．11
3、变速器第二轴的拆装方法
4、轴和齿轮的技术要求
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
12
12
8
考核要点30
转向器的检修与调整
1．12
3、转向器的拆装顺序
4、转向器的调整方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
13
13
8
考核要点37
启动机不工作故障的诊断与排除
1．13
1、启动机不工作故障的分析及排除方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
14
14
8
考核要点38
发动机怠速不稳故障的诊断与排除
1．14
1、引起发动机怠速不稳的故障原因分析与故障排除方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
15
15
8
考核要点38
发动机加速时，化油器回火故障的诊断
与排除
1．15
1、汽油发动机化油器回火故障原因分析及故障排除方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
16
16
8
考核要点40
汽油发动机无法启动故障的诊断与排除
1．16
1、由点火系、配气系及燃料供给系故障引起发动机无法启动故障的诊断与排除方法
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
17
17
8
亲临考场
考前强化训练
1．17
1、能掌握考场规则、考试流程及考试注意事项
2、能掌握根据考试相关资料项目强化操作技能及相关内容
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
18
18
8
亲临考场
考前强化训练
1.18
1、能掌握考场规则、考试流程及考试注意事项
2、能掌握根据考试相关资料项目强化操作技能及相关内容
学生分组讨论学习、教师指导、分析、点评
按任务书完成
学生独立操作
六、第一节课设计梗概
1）应试指导、技能鉴定考核试题形式
准备松花江中意微型车发动机台架3台，常用工具、塞尺。
2）让学生明确本门课程的能力目标、知识目标。
说明本课程的考核方法与考核目标，让学生在拆装实施过程中，提高操作能力，学到知识内容，激发学生学习本专业的兴趣。
3）学生完成任务单的填写。
4）各组进行操作完成任务
5）教师进行点评
七.考核方案设计
1.考核方式：
（1）教师根据学生对任务知识点的掌握情况，进行点评；
（2）教师根据各组、个人实际操作掌握情况，给出任务单项成绩；
2.学科成绩：
10项任务，累计的平均成绩为学科结业成绩
3.附件
附件1：
任务单
附件2职业能力考核标准
八.教材、资料
教材：
汽车修理工（中级）.主编：
张吉国.中国劳动社会保障出版社，2004
参考资料：
1．汽车发动机构造与维修.主编：
赵奇.中国劳动社会保障出版社，2007
2．汽车底盘构造与维修.主编：
任东.中国劳动社会保障出版社，2007
九、其它要求：
二、课程单元教学方案设计
（一）教案头
本次课标题：
气门间隙的检查与调整
授课教师：
授课班级：
13汽修班
学时数：
4
授课日期：
2014.9.02
授课地点：
实操室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
其他目标
能按正确方法气门间隙的检查及调整
了解气门间隙的调整方法
教
学
重
点
二次调整法调整气门间隙
训练
任务
或
案例
使用二次调整法调整气门间隙
参考资料
《汽车修理工》教材配套光盘；
《汽车发动机》
《汽车底盘》
教学
体会
本堂课采用了分组讨论、操作完成任务教学法，学生使用二次调整法对气门间隙进行检查与调整操作，掌握正确的操作方法和提高动手操作的能力
（二）教学过程设计
教学过程设计
主要
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
为什么要进行气门间隙的检查及调整
理实一体化教学
实物
学生回答
5min
引入
启动发动机判断确定是否要对气门进行调整
案例教学法
发动机
学生自已计论判断
5min
实施
气门间隙的检查
任务驱动法
发动机
学生接受任务并实施
20min
深化
二次调整法调整气门间隙
任务驱动法
发动机
学生接受任务并实施
25min
归纳
总结气门间隙的检查及调整
讲授法
学生交流汇报
10min
创新
二次调整法
讲授法
PPT课件
学生边听边思考
10min
总结
总评、总结
讲授法
在老师的引导下总结本堂课学到的内容
10min
布置
作业
填写实习报告、任务书
讲授法
做练习题
5
升级会员 