重庆市渝东六校学年高二下学期期中联考文科综合试题有答案.docx
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重庆市渝东六校学年高二下学期期中联考文科综合试题有答案
渝东六校联盟高2020级（高二）下期中联考
文科综合试题
地理答案
1．选择题：
1--11DAABBCBADBA
2．综合题
36.
（1）流域面积广，支流众多，降水和融雪水多，流量丰富；贝加尔湖的调节，水位季节变化较小；纬度位置高，气候寒冷，冰期长；河流由低纬流向高纬，有凌汛；流域植被覆盖较好，含沙量小。
（说明：
每点简析和结论给2分，答对4点给满分）
（2）地势南高北低，需逐级提水，能耗大；线路长，工程量大，建筑投资多；纬度高，气温低，结冰期长，调水时间受限。
（说明：
每点2分，答道关键词即可给分）
（3）甲城淡水、矿产等资源丰富；铁路通过，近机场，交通便利；高等院校及科研院所众多，科技力量雄厚；工业基础雄厚，工业协作条件好。
（说明：
能够从资源，交通，科技，工业基础，政策等方面回答即可给分。
答对4点给满分）
37．
（1）降水的季节变化较大，北半球的夏季（6-8月）降水偏多；北半球的冬季（12-次年2月）降水偏少；原因：
夏季气压带风带北移，南半球东南信风越过赤道偏转成西南风带来大量水汽（沿岸暖流增湿），形成大量降水；冬季气压带风带南移，受东北信风影响，降水少。
（说明：
特征2分，答到季节变化大就可给分；原因每点2分，若答出大气环流也可给2分。
）
（2）热带雨林带；常年受来自海洋的东南信风湿润气流影响,地处迎风坡，多地形雨；沿岸暖流增温增湿。
（说明：
自然带名称2分，成因2点每点2分，关键词海洋信风，迎风坡，暖流。
）
（3）畜牧业（放牧业、游牧业）； 草场退化、土地荒漠化。
（说明：
类型和问题各2分。
）
（4）促进基础设施建设；增加就业；提高工农业生产水平；保障社会秩序，改善社会环境；促进教育、健康等事业的发展。
（说明：
答对3点即可给满分。
）
38.
（1）甲国北部为巴黎盆地，土壤肥沃；乙国北部平原地表波状起伏，土壤贫瘠。
乙国平原成因：
冰川沉积（堆积）作用（冰碛物堆积而成）（说明：
特点各2分，成因2分）
（2）纬度高，热量不足；温带海洋气候，阴雨天气多，光照条件差；土壤贫瘠。
不适合发展种植业（说明：
热量，光照，土壤各2分。
）
政治答案
一．选择题：
12-23BCADBCCADCDB
二．材料分析题
39
（1）结合材料一，运用整体与部分关系的知识分析劳动教育与全面发展教育的关系。
（12分）
①整体居于主导地位，统率着部分，部分是整体中的部分。
（2分）全面发展教育是整体，劳动教育是部分，，劳动教育应体现全面发展教育的目标要求。
（4分）
②整体由部分组成，部分的功能及其变化影响整体的功能。
（2分）全面发展教育由德智体美劳教育共同构成，劳动教育在五育中具有重要地位，加强劳动教育，可以促进学生德智体美劳全面发展。
（4分）
（2）结合材料二,分析该地区在文化发展方面的措施是如何体现矛盾分析法的。
（12分）
①矛盾就是对立统一,要求一分为二的看问题。
该地区在文化发展中正确认识自身的优势和劣势,推动文化发展。
（3分）
②主要矛盾对事物发展起决定性作用,要求我们集中力量解决主要矛盾。
抓住重塑市场主体这一关键环节,培育和扶持重点文化企业集团,抓住了文化强区的主要矛盾。
（3分）
③矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。
该地区立足自身优势,打造富有地域特色和民族特色的文化产品。
（3分）
④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。
该地区注重学习借鉴全国其他地区的成功经验,将科技运用到文化产业发展中,大力发展高科技型文化产业。
（3分）
40
（1）、结合材料一，运用“求索真理的历程”相关知识，说明材料体现了哪些哲学道理。
（12分）
①实践是认识的来源和动力。
王泽山及其团队在实践中获得了关于火炸药的正确认识，并通过实践进一步丰富和发展火炸药理论。
（4分）
②实践是检验认识的真理性的唯一标准和目的。
研究成果应用于我国的军事实践，并在实践中得到检验。
（4分）
③认识具有反复性，无限性，上升性，追求真理是一个永无止境的过程。
科研工作并不是一帆风顺的,要经过从实践到认识，再由认识到实践的多次反复。
王泽山及其团队的成就告诉我们，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
（4分）。
（2）结合材料二,运用《生活与哲学》知识,回答在“一带一路”建设中如何做到“一切从实际出发,实事求是”?
（12分）
①一切从实际出发,实事求是,要求我们从客观存在的事物出发，尊重客观规律,做到主观符合客观。
搞好“一带一路”建设,必须顺应潮流,充分进行调查研究,从沿线国家的经济、政治、文化、社会等实际情况出发。
（3分）
②一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进。
古老的丝绸之路迎来了难得的发展机遇,我们一定要抓住这一机遇加快发展。
（3分）
③一切从实际出发,实事求是,要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。
搞好“一带一路”建设,既要有满腔的热情,又要稳步推进,不可急于求成。
（3分）
④一切从实际出发,实事求是,要求我们既要反对照搬别国模式的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想和做法。
（3分）
（3）请你从认识论角度为搞好“一带一路”建设提两点方法论建议。
（4分）
①坚持实践第一的观点,勇于实践;②坚持和发展真理;③重视认识对实践的指导作用。
历史答案
一．选择题：
24-35ABDBDCDCDACB
二．材料分析题
41：
（1）湘学精神的内涵（6分）①既继承文化传统，又顺应时局变化开拓创新
②经世致用，提倡实事实功之学
③救国救民、敢于为国牺牲的爱国主义精神。
（2）背景及如何践行湘学精神的：
（15分）
①19世纪40年代，资本主义列强打开了中国大门，但清政府奉行闭关锁国政策，看不到封建统治危机，排斥外来文化。
魏源著《海国图志》介绍西方各国情况，提出师夷制夷观点。
②19世纪中期，清政府在农民起义和列强入侵的双重打击下面临内忧外患的统治危机。
曾国藩等一大批湖湘子弟学习西方技术，兴办洋务，发展中国近代工业。
③19世纪90年代，甲午战败，中华民族危机深重。
谭嗣同力倡维新，认为只有发展工商业，学习西方资本主义的政治制度才能实现中国强盛，提出废科举、办学校、改革官制等主张。
④19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，《辛丑条约》签订，清政府反动本质暴露无遗，“新政”和“预备立宪”为资产阶级民主革命准备了条件。
黄兴为代表的资产阶级革命派发起辛亥革命，推翻清朝统治。
⑤20世纪初，帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀妄图复辟帝制，在思想文化领域掀起尊孔复古逆流。
一战期间，资本主义得到发展，资产阶级力量增强。
匡互生“火烧赵家楼”的一把火点燃了五四新文化运动的激情，为马克思主义的传播奠定了思想基础。
（1）认识：
（4分）
①中国近代化是一代又一代像湘学人物一样的中国人不懈奋斗的结果。
②列强的侵略客观上推动了中国的近代化。
③中国近代化也是一个推陈出新、不断深入的过程。
（任答两点）
42.（12分）本题在材料中主要论述了中国梦的产生和实现过程，围绕材料任选一个角度提炼主题，加以论述。
主要考查史料史实证、历史理解和历史解释，体现学生的情感、态度、价值观。
分层次给分：
0—4分：
有观点，但观点不明确；略有论述，但不清晰。
4—8分：
有比较鲜明的观点，并做出了比较详细的论述，突出了史料实证，历史解释。
8—12分：
有鲜明的观点，有清晰的论述，逻辑清楚，史料结合，有自己的情感、态度、价值观,突出家国情怀等核心素养。
43.
（1）原因：
诸侯王关系疏远，相互攻击，威胁周天子的权威，不利于中央集权。
（2）
影响：
有利于加强中央集权；有利于巩固国家统一，维护社会稳定；是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
（3分）
（2）不同之处：
（8分）①郡县受中央垂直管理，郡县长官由皇帝任免；
行省是中书省的派出机构，他们具有并列对等关系
②行省是地方最高行政机构，享有经济、军事大权；
而郡县则无经济、军事大权。
启示:
（2分）地方行政制度在不断改革创新（言之有理即可得分）
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