根据反馈意见及我们对版教学计划的反思太原Word文档格式.docx
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军训
入学教育
毕业教育
10
院
（系）
建筑学毕业设计（论文）
16
320
建筑学毕业实习
2
2
素描写生
建筑设计
（一）课程设计
20
建筑设计
（二）课程设计
4
色彩写生
建筑设计（三）课程设计
5
古建筑测绘实习
6
40
建筑设计（四）课程设计
建筑设计（五）课程设计
7
建筑设计（六）课程设计
1
8
20
建筑学生产实习
16
16
9
320
自
主
实
践
自主实践
合计
56
50
800
表2学时、学分结构表
类别
学时
所占比例
学分
课
程
教
学
必
修
综合基础课
816
27.3%
52
学科基础课
648
21.7%
40.5
专业课
640
21.5%
小计
2104
70.5%
132.5
选
128
4.3%
8
608
20.4%
38
144
4.8%
9
880
29.5%
55
合计
2984
100%
187.5
实践教学
总计
238.5
表3课程设置及教学进程
类
型
编
号
课程名称
分
数
学时分配
周学时分配
总
计
讲
授
时
上
机
验
、
第
一
期
二
期
三
四
五
六
七
八
九
十
基
础
综
合
00000131
军事理论
（36）
00000003
马克思主义基本原理
3
48
00000005
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
（一）
00000006
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
（二）
00000002
思想道德修养与法律基础
00000001
形势与政策
（70）
00000004
中国近现代史纲要
32
00000013
大学英语（三）
3.5
56
00000014
大学英语（四）
00000017
英语听力（三）
（16）
00000018
英语听力（四）
00000019
体育
（一）
36
00000020
体育
（二）
00000021
体育（三）
00000022
体育（四）
00000027
高等数学C
5.5
88
00000073
画法几何A
2.5
40
00000083
阴影透视
12
00000084
大学计算机基础
00001088
计算机辅助设计A
（一）
8
24
4
00001089
计算机辅助设计A
（二）
00001093
建筑构图原理
学分、学时合计
732
84
人文社会科学类选修课
续表3－1课程设置及教学进程
科
00001046
城市规划原理
00000266
建筑构造
（一）
00000159
建筑美术
（一）
64
00000173
建筑美术
（二）
00000268
建筑美术（三）
00000137
建筑设计基础
（一）
00000174
建筑设计基础
（二）
7
112
00001112
建筑物理
（一）
00001146
外国建筑史
00000476
中国建筑史
00000011
大学英语
（一）
00000012
大学英语
（二）
00000160
大学英语（五）
00000161
大学英语（六）
00000015
英语听力
（一）
00000016
英语听力
（二）
00000482
英语听力（五）
00000483
英语听力（六）
00000354
工程测量B
00000124
建筑材料
00001090
建筑防火
1.5
00000383
建筑风景画
00001094
建筑构造
（二）
00001096
绿色建筑
00001097
建筑结构
00001099
建筑结构选型
00000267
建筑力学
00001101
园林与环境景观
00001103
建筑设备
00001108
建筑设计规范应用
00001110
建筑施工与建筑经济
00001113
建筑物理
（二）
00000270
建筑学概论B
00001151
艺术史
00001153
造型设计基础B
00001048
居住建筑设计原理
24
00001055
场地设计
00001072
高层建筑设计原理
00001117
洁净建筑设计原理
00001134
室内设计A
00001155
中国古典园林
38/59.5
608/952
952
续表3－2课程设置及教学进程
专
业
00000252
公共建筑设计原理
00000269
建筑设计
（一）
6
96
00000384
建筑设计
（二）
00001104
建筑设计（三）
00001105
建筑设计（四）
00001106
建筑设计（五）
00001107
建筑设计（六）
00001050
晋商民居
00001051
历史文化遗产保护
2
00001052
居住区规划设计
32
00001056
建筑环境与行为心理学
00001062
地域文化与建筑设计
00001064
古建筑测绘技术
00001065
房地产开发与评估
00001109
建筑师业务与实践
00001115
建筑学专业外语
00001122
近现代建筑与人物介绍
00001124
景观规划及设计原理
00001130
人体工程学与建筑设计
00001132
生态建筑设计
00001133
室内空间设计方法
00001147
建筑与城市设计
00001152
国内外新型建筑
00001154
中国传统建筑空间组织
00001239
中国传统建筑装饰
9/22.5
144/360
360
学分、学时总计
2006教学计划修改版特点
1调整大纲的依据：
（1）建设部建筑学专业评估文件；
（2）2006版培养计划；
（3）关于修订太原理工大学本科生培养计划（2006版）的意见；
（4）建设部对太原理工大学提交的评估文件的审阅意见。
2、调整部分课程内容，完善课程体系
调整后的教学计划解决了原教学计划课程体系不完善的问题。
调整后的各门课程以知识的教学和技能的应用为主线，前后连续，各有重点，由简到难，既注意形式的表达，更注重内涵的把握。
培养内容完整交融，遵循建筑学专业评估文件关于建筑设计、相关知识、建筑技术、建筑师职业知识、公共课程五个方面共39项条款的要求，以建筑设计系列课为主线，注重各课程设置的联系，增加它们的关联性，以形成良好的互动。
先通过理论课讲授，夯实基础，使之具备基本的学习研究专业的能力，再传授专业基础知识和专业知识，形成合理的课程体系。
调整后的建筑学课程建设培养思路共分4大阶段，分别为基本功训练阶段（教学成果见图1-1）----建筑设计培养阶段（教学成果见图1-2）----实习阶段（教学成果见图1-3）----建筑设计培养验收阶段（教学成果见图1-4），通过四个循序渐进地组织设计过程得以完成设计的训练任务。
课程建设体系及教学成果见图1-5。
1-1基本功训练阶段
从各种不同的其它学科和专业课程相配合，完成
新生建筑设计及表现的基本功训练，从形体、空
间、环境、构图、材料、手段、历史上大部分来
培养，目的是为建筑设计培养阶段来准备。
建筑设计基础
（一）建筑设计基础
（二）
徒手基本功训练
专业图纸认知
形体训练
形体表现
建筑认知
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