电工基础实习教案.docx
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电工基础实习教案
江苏省徐州技师学院实习授课教案（首页）
实习班级
授课日期
课程
任课教师
课题
安全知识
授课时数
分课题
1、急救技术训练及安全知识考核
授课时数
课题
教
学
目的
、
重难
点
教学目的：
通过本课题的学习，使学生了解有关人体触电的知识，能够进行触电后的急救
重难点：
懂得引起触电的原因及常用预防措施
掌握口对口人工呼吸法和胸外心脏挤压法
实
习
准
备
1.实训工料及设备；2.实训工位图纸号及数量；
无
江苏省徐州技师学院实习授课教案（课日教案）
教学环节及时间分配
教学内容
教学方法
一、安全用电知识
一、“电”的本质：
研究实验证明：
一切物资都是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子又是由原子核和电子构成，而原子核内还有质子和中子。
在任何一个原子中，原子核都处于原子的中心，电子围绕着原子分若干层作高速旋转（如图1—1—1所示）。
铜
原子的结构
二、电工基本安全知识：
（一）电器工作人员必备的条件：
1、身体健康，精神正常，无妨碍电器工作的病症（必须经医院严格检查合格后方可上岗，且以后没隔两年检查一次身体）。
2、电器工作人员应学会并熟练掌握紧急救护法。
3、必须经考试合格（应定期考试，如不合格者，应限期补考，两次补考不合格者，应停止其技术性工作）
（二）人体触电的种类：
1、电击：
是由于电流通过人体而造成的内部器官在生理上的反映和病变。
如痉挛、昏迷、心室颤动或停跳、呼吸困难或停止等现象
电击是触电事故中最危险的一种，绝大部分触电死亡都是由电击所造成。
2、电伤：
是指由于电流的热效应、化学效应或机械效应以及本身作用对人体外表造成的局部伤害（常常与电击同时发生）。
最常见的有以下三种：
1）、电灼伤：
可分为接触灼伤和电弧灼伤两种：
（1）接触灼伤：
常发生在高压触电事故时，电流通过人体皮肤的进、出口处造成的灼伤。
（2）电弧灼伤：
发生在误操作或过分接近高压带电体
当其产生电弧放电时，高温电弧（中心温度可达6000~10，
000οC左右）将皮肤烧伤，造成皮肤红肿、烧焦或
组织损伤等。
同时还会使眼睛受到严重伤害。
2）、电烙印：
发生在人体与带电体优良好接触的情况下，此时在皮肤表面接触带电体形
状相似的肿块、硬块等。
3）、皮肤金属化：
由于电弧将金属融化、蒸发并飞溅到皮肤表层，令皮肤表面变得粗糙坚硬
，其色泽与金属的种类有关。
如黄色（铅）、绿色（紫铜）、蓝绿色（黄铜）等。
组织教学：
对学生点名，且对不来者进行简单的了解并记录
引入指导：
对学习人体触电的知识重要性和必要性进行阐述
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教学环节及时间分配
教学内容
教学方法
（三）人体触电的方式：
1、单相触电：
当人体的一部分直接接触带电线路或设备的一相导体，而另一部分又与大地或零线（中性线）相接触时，所发生的触电现象。
如图下图（a）为在中性点接地的电网中发生单相触电的情况、（b）为中性点不接地电网中发生单相触电的情况和图C及图D所示。
电流回路：
电源（或带电体）→人体→大地（或零线）。
A）B）
C
D
讲授指导：
见教案内容
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教学内容
教学方法
2、两相触电：
人体同时触及带电线路或设备中的两相导体而发生的触电现象。
两相触电时，作用于人体上的电压为相电压，其电流将从一相导线→人体
→另一相导线。
所以两相触电要比单相触电严重的多。
3、跨步电压触电：
跨步电压触电的形成的形成：
当载流动力线（特别是高压线）落地或雷电流入大地时，会在导线接地点（或雷电流入地点）及周围形成强电场，其电位分布以接地点为圆心向周围扩散,且逐步降低，而在不同位置形成电位差（电压），当人跨进这个区域后两脚之间将存在电压，该电压称为跨步电压。
如图1—1—18所示。
电流回路：
高电位脚流入→低电位脚流出。
4、间接触电：
但当电器设备的绝缘损坏而发生接地短路故障时（俗称“碰壳”或“漏电”）
其金属外壳或结构便带有电压，此时人体触及时就会发生触电，这种触电方式称为间接触电。
5、雷电触电：
是一种自然灾害。
其特点是电压高、电流大、时间短。
（四）决定触电伤害人体的因素：
1、通过人体电流的大小：
通过人体的电流越大，人体的生理反映越强烈，对人体的伤害程度就越大。
按人体对电流的生理反映强弱和电流对人体的伤害程度，可将电流分为：
感知电流、摆脱电流和致命电流。
1）感知电流：
指引起人体感觉但无有害生理反映的最小电流值。
这一电流值，称为人体有感觉的临界值，既感知电流。
成年男性的平均感知电流约为：
1．1mA，成年女性约为：
0．7mmA。
2）、摆脱电流：
指人体触电后能自主摆脱电源的最大电流。
成年男性的平均摆脱电流约为：
9mA～16mmA，成年女性约为：
6mA～10mmA。
3）、致命电流：
指在较短时间内引起触电者心室颤动而危机生命的最小电流值。
致命电流值与通电时间长短有关，一般认为是：
50mmA（通电时间在1s以上）。
2、通过人体电流持续的时间：
在其他条件都相同的情况下，电流通过人体的持续时间越长，对人体伤害的程度越高。
3、电流通过人体的途径：
电流通过人体的任一部位，都可能致人死亡。
但通过心脏、中枢神经（脑部和脊髓）、呼吸系统是最危险的。
电流的不同路径对人体的伤害
电流通过人体的路径
通过心脏电流占通过人体总电流的百分数（%）
从一只手到另一只手
3．3
从右手到右脚
3．7
从右手到左脚
6．7
从一只脚到另一只脚
0．4
讲授指导：
见教案内容
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教学内容
教学方法
4、电流的频率:
通常，电流的频率不同,触电的伤害程度也不一样。
30~250HZ左右的交流电危害最大；
超过1000HZ，其危害性会显著减小。
超过20kHZ以上的交流电对人体无害（医疗方面可以利用）
5、电压的高低:
人体接触的电压越高，流过人体的电流越大，对人体的伤害越严重。
6、时间的长短：
触电电流越大,触电时间越长，则电击能量越大,对人体的伤害越严重。
若电击能量超过150mA·s时,触电者就有生命危险。
7、人体状况：
1）触电者的性别、年龄、健康状况、精神状态和人体电阻都会对触电后的伤害程度有着密切关系。
2）当接触电压一定时，人体电阻越小，流过人体的电流就越大。
人体电阻包括：
体内电阻和皮肤电阻。
体内电阻基本稳定,约为500Ω。
皮肤电阻受多种因素的影响，变化范围较大。
如接触电压、接触面积、皮肤表面状况等。
总之影响人体电阻的因素很多，且因人而异（可在数百～数万欧之间变化）
，通常情况下，人体电阻可按1000Ω～2000Ω考虑。
（五）安全电压：
★
所谓安全电压，是指为了防止触电事故而由特定电源供电时所采用的电压
系列。
这个电压系列的上限值，在任何情况下都不能超过交流有效值50V，频
率50～500HZ
1）、安全电压值：
我国规定的安全电压等级为42V、36V、24V、12V、6V。
说明:
安全电压的规定是从总体上考虑的，对于某些特殊情况，或某些
人也不一定绝对安全。
所以即使在规定的安全电压下工作,也不可粗心大意。
2）、人体允许电流:
人体允许电流是指发生触电后触电者能自行摆脱电源。
通常情况下,人体的允许电流为:
男性:
9mA、女性:
6mA。
在设备和线路装有触电保护设施的条件下，人体的允许电流可达30mA。
人体允许电流应按不引起强烈痉挛的5mA考虑。
●注意：
以上所讲的人体允许电流不是人体长时间承受的电流。
三、触电原因：
触电包括：
直接触电和间接触电。
（一）直接触电：
指人体直接接触或过分接近带电体而触电。
（二）间接触电：
指人体触及正常时不带电而发生故障时才带电的金属导体。
（三）人体触电的原因：
各种触电的原因都不相同，但归纳起来常见的原因有如下几种：
1、线路架设不合格：
2、电器操作制度不严格、不健全：
讲授指导：
见教案内容
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教学方法
3、用电设备不合要求：
4、用电不谨慎：
四、预防触电的措施：
★
（一）预防直接触电的措施：
1、屏护措施：
2、间距措施：
3、绝缘措施：
（二）预防间接触电的措施：
1、加强绝缘措施：
2、电器隔离措施：
3、自动断电措施：
4、安全标志：
5、保护接地
五、防雷常识：
（一）、雷电的形成：
有些云块可能积累正电荷，另一些云块又可能积累负电荷，随着云块间正负电荷的分别积累，云块间的电场越来越强，电压也越来越高。
当这个电压高达一定值或带异种电荷的云块接近到一定距离时，将会使其间的空气击穿，发生强烈放电。
（二）易受到雷击的物体或地点：
１、空旷地区的孤立物体、高于２０m的建筑物或构筑
物。
如水塔、烟囱、天线、旗杆、尖形屋顶输电线路杆塔等。
２、烟囱冒出的热气（含有大量的导电质点、游离态分子）、排出导电尘埃的厂房、排废气的管道和地下水出口。
３、金属结构的屋面，砖木结构的建筑物或构筑物。
４、特别潮湿的建筑物、露天放置的金属物。
５、金属是矿床、河岸、山坡与稻田接壤的地区、土壤电阻率小的地区或
电阻率变化大的地区。
六、电工基本操作安全知识（文明生产）：
1、正确穿戴劳动防护用品：
工作衣、绝缘鞋不得油污过重，并应及时剔除嵌入绝缘鞋底的金属物。
穿
戴要整齐。
2、工前准备：
1）、熟悉图纸，制定操作程序和方法。
2）、带好所需工具和材料。
3）、根据工作环境做好各项安全防护的准备
3、培养良好的操作习惯：
1）、工作开始：
严格遵守《电业安全工作规程》，熟悉操作要领。
亲自关闭电源，不能请他人代关（特别是非电器人员）。
亲手验电（一切所用电器、线路为经自己验电前，一律视为
带电）。
讲授指导：
见教案内容
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教学内容
教学方法
切断电源后，必须挂上“禁止合闸，有人工作”的标牌，并
带走电源开关内的熔断器，必要时派人监视，然后才能工作。
2）、工作结束：
、遵守停、送电制度，禁止约时送电。
、自查、互查电路是否正常。
、取下警告标示牌，装上电源开关的熔断器
、面部偏离电源开关的正面，左手推闸。
、带走所有工具、剩余材料和安全防护用品。
4、观察电器设备绝缘情况、谨慎操作。
5、弄清用电器电源位置，准确关闭电源：
6、尽量避免带电操作。
7、不疲劳操作。
8、彻底摒弃侥幸心理。
9、熟悉各项“电器操作”的法令、法规。
10、数人同时进行电工作业时，必须有人领班负责及指挥；接通电源前必须由领班发令指挥。
11、防止触电的安全措施：
1）、停电操作及安全措施：
、关闭电源：
a、先关闭低压开关，后关闭高压开关。
b、对多回路的线路要防止从低压侧向被检修设备反送电。
、验电：
用电压等级相符的验电器，对检修设备进出线两侧的各相分别验电。
、装接地线：
2）、带电操作的防触电措施：
、应使用绝缘良好的工具，穿无破损、油污的绝缘鞋，站在干燥的绝缘物上并戴手套和安全帽，且必须穿长袖衣。
、操作前应先分清相线、零线。
断开导线时，应先断开相线，后断开零线。
不能用绝缘钳同时钳断相线和零线。
搭接导线时，应先接零线，后接相线。
、对以断开的相线和带电体应采取绝缘或隔离措施。
5）、日常工作生活用电应注意的安全问题：
、人手潮湿（有水或出汗）时不能接触带电设备和电源线。
、各种电器设备的金属外壳必须有接地线。
、电源开关一定要安装在火线上，当开关切断电源后，使电器设备均不带电。
、在接、换保险丝时，应切断电源（保险丝要根据电路中电流的大小选用，保险丝额定电流过大，会失去保护作用，过小易造成停电事故，更不得用其他金属代替保险丝）。
、正确地选用地线，根据电流的大小确定导线的截面积。
、人体不要直接与通电设备的金属部分接触，应用装有绝缘柄的操作部分（或工具）去操作电器设备。
讲授指导：
见教案内容
重、难点：
见教案内容中★
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教学内容
教学方法
七、产生电器火灾的原因：
（一）、短路；
（二）、过载；
（三）、接触电阻过大；
（四）、火花和电弧；
（五）、熔断丝（器）选用不当等。
八、电器火灾消防知识：
一、当电器设备或电气线路发生火灾时，首先应尽快切断电源（注意人体绝缘）。
二、在关闭电源时，应先低压后高压，先关闭使用的线路和设备，后关闭负荷开关；切断高压电源时，应先断开断路器，后断开隔离开关。
三、如在无法断电的情况下，绝不可用水和泡沫灭火机进行灭火，尤其是油类等易燃的火情，应采用干燥的黄沙、二氧化碳、1211（二氟一氯一溴甲烷）、
四氯化碳及干粉等灭火机进行扑救。
四、灭火人员不可使身体或手持的灭火器材触及带电的导线或电气设备，以防触电。
二、急救技术训练及安全知识考核
一、施救的方法：
（一）、触电事故的特点：
具有多发性、突发性、季节性、死亡率高并具有行业特征。
1、多发性：
具统计，我国每年因触电而死亡的人数，约占全国各类事故总死亡人数的10﹪，仅次于交通事故。
2、季节性：
6～9月份触电事故较多。
原因是：
夏、秋季节多雨潮湿，降低了电器设备或线路的绝缘性能；人体多汗，皮肤电阻下降，再加上劳保和绝缘用品（具）穿戴不齐（使用不当或不使用），使触电几率大大增加。
3、突发性：
令人猝不及防。
（二）、触电急救的要点：
抢救迅速与抢救得法。
发现有人触电后，首先要尽快使其脱离电源，然后根据具体情况，迅速对证救治。
即便触电者失去知觉、心跳停止，也不能轻率地认定触电者死亡，而应看做是“假死”，施行急救。
（三）、解救触电者脱离电源的方法：
1、脱离低压电源的方法：
可用“拉”、“切”、“挑”、“拽”、“垫”来概括。
（1）、拉：
指就近拉开电源开关、拔出插头或瓷插熔断器。
施救人员，在保证自身绝缘良好的情况下，也可以手拉开触电者，使其脱离电源。
如图1—2—1所示
讲授指导：
见教案内容
重、难点：
见教案内容中★
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教学方法
图1—2—1将触电者拉离电源图1—2—2用绝缘柄工具切断电源
（2）、切：
当电源开关、插座或瓷插熔断器距离触电现场较远时，可用带
有绝缘柄的利器切断电源线。
如图1—2—2所示
＊注意：
1、切断时应防止带电导线断落触及周围的人。
2、多芯绞合线应分相切断以防短路伤人。
（3）、挑：
如果导线搭落在触电者身上或压在身下，可用干燥的木棒、竹竿等挑开
导线，或用干燥的绝缘绳套拉导线或触电者，使触电者脱离电源。
如图1—2
—3所示
图1—2—3将触电者身上电线挑开
（4）、拽：
救护人，在保证自身安全的情况下，拖拽触电者，使之脱离电源。
（5）、垫：
如果触电者由于痉挛，手抓紧导线或导线缠绕在身上，可先用干燥的木板塞进触电者身下，使其与地绝缘，然后再采取其他办法把电源切断。
2、脱离高压电源的方法：
由于电压等级较高，一般绝缘物品不能保证救护人的安全，且电源开关距现场较远，不便拉闸。
因此，使触电者脱离高压电源的方法与脱离低压电源的方法有所不同。
通常的方法是：
（1）、立即电话通知有关供电部门拉闸停电。
（2）、如果电源开关离触电现场不远，则可带上绝缘手套，穿上绝缘靴，拉开高压断路器，或用绝缘棒拉开高压跌落熔断器以切断电源。
（3）、往架空线路抛挂裸金属软导线，人为造成线路短路，迫使继电保护装置动作，从而使电源开关跳闸。
＊注意：
防止电弧伤人或断线危及人员安全，也要防止重物砸伤人。
讲授指导：
见教案内容
重、难点：
见教案内容中★
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教学方法
（4）、如果触电者触及断落在地上的带电高压导线，且尚未确认线路无电之前，救护人员不可进入断线落地点8～10m的范围内，以防跨步电压触电。
若进入该范围的救护人员应穿上绝缘靴或临时双脚并拢跳跃地接近触电者。
触电者脱离带电导线后应迅速将其带至8～10m以外，立即进行触电急救。
如果确认线路无电，则可在触电者离开导线后就地救治。
3、使触电者脱离电源的注意事项：
（1）、救护人不得采用金属或其他潮湿物品作为救护工具。
（2）、未采取绝缘措施前，救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服。
（3）、在拉拽触电者脱离电源的过程中，救护人宜用单手操作（较安全）。
（4）、当触电者位于高电位时，应采取措施预防触电者在脱离电源后坠地摔伤（死）。
（5）、夜间发生触电事故时，应考虑切断电源后的临时照明问题，以利救护。
（四）、现场救护：
抢救触电者首先应使其迅速脱离电源，然后立即就地抢救：
抢救的关键是：
“判别情况与对症救治”，同时派人通知医务人员到现场。
根据触电者受伤害的轻重情况，现场救护有以下几种措施：
1、触电者未失去知觉的救护措施：
触电者伤害的不太严重，神志尚清醒，只是心悸、头晕出冷汗、恶心、呕吐、四肢发麻、全身乏力，甚至一度昏迷但未失去知觉，则可先让其在通风暖和的地方静卧休息并派人严密观察，同时请医生前来或送往医院救治。
2、触电者已失去知觉的救治措施：
如果触电者已失去知觉，但呼吸和心跳尚正常，则应使其舒适地平卧着，解开衣扣以利呼吸，并保持空气流通，冷天要注意保暖，同时应立即请医生前来或送往医院诊治。
若发现触电者呼吸困难或心跳失常，应立即实行人工呼吸或胸外心脏挤压
⑴、口对口人工呼吸法★
对呼吸渐弱或已经停止的触电者，人工呼吸法是行之有效的。
在几种人工呼吸法中，效果最好的是口对口人工呼吸法。
其操作步骤如下：
1）将触电者仰卧，松开衣、裤，以免影响呼吸时胸廓及腹部的自由扩张。
再将颈部伸直，头部尽量后仰，掰开口腔，清楚口中赃物，取下假牙，如果舌头后缩，应拉出舌头，使进出人体的气流畅通无阻。
2）救护者位于触电者头部一侧，将靠近头部的一只手捏住触电者的鼻子，并将这只手的外缘压住额部，另一只手托其颈部，将颈上抬，这样可以使头部自然后仰，解除舌头后缩造成的呼吸阻塞。
3）救护者深呼吸后，用嘴紧贴触电者的嘴大口吹气，同时观察触电者胸部的隆起程度，一般应以胸部略有起伏为宜。
4）吹气至待救护者可换气时，应迅速离开触电者的嘴，同时放开捏紧的鼻孔，让其自动向外呼气。
这时应注意观察触电者胸部的复原情况，倾听口鼻处有无呼吸声，从而检查呼吸道是否阻塞。
按照上述步骤反复进行，对成人每分钟吹气14~16次，大约5S一个循环，吹气时间稍短，约2S；呼气时间稍长，约3S左右。
对儿童吹气每分钟18~24次，这时不必捏住鼻孔，让一部分空气漏掉。
对儿童吹气，一定要掌握好吹气量的大小，不可让其胸腹过分胀大，防止吹破肺泡。
讲授指导：
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见教案内容中★
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在做口对口人工呼吸时，需要注意以下几点：
第一，掌握好吹气压力，一般是刚开始时压力偏大，频率也稍快一些，待10~20次后逐渐减少吹气压力，维持胸部的轻度舒张即可。
第二，若触电者牙关紧闭，一时无法撬开，可用口对鼻吹气，方法与口对口相似。
⑵、胸外心脏挤压法★
在触电者心脏停止跳动时，可以有节奏地在胸廓外加力，对心脏进行挤压。
利用人工方法代替心脏的收缩与扩大，以达到维持血液循环的目的。
其步骤如下：
1）将触电者仰卧在硬板上或平整的硬地面上，松开衣裤，
救护者跪跨在触电者的腰部两侧。
2）救护者将一只手的掌根按于触电者胸骨以下横向二分之一处，中指指尖对准颈根凹膛下缘，另一只手压在那只手的背上呈两手交叠状，肘关节伸直，靠体重和臂与肩部的用力，向触电者脊柱方向慢慢压迫胸骨下段，使胸廓下陷3~4cm，由此使心脏受压，心室的血液被压出，流至触电者全身各部。
3）双掌突然放松，依靠胸廓自身的弹性，使胸腔复位，让心脏舒张，血液流回心室。
放松时交叠的双掌不要离开胸部，只是不加力而已。
4）重复2）、3）步骤，每分钟60次左右。
Ⅲ、对心跳和呼吸都已停止的触电者，如果救护者有两人，可以同时进行口对口人工呼吸和胸外挤压，效果更好，但两人必须配合默契。
如果救护者只有一人也可两种方法交替进行。
其作法：
先用口对口向触电者吹气2次，立即再胸外压挤心脏15次，再吹气2次，再压挤15次，如此反复进行，直到将人救活或医生确认已无法抢救为止。
对于小孩，只用一只手的根部挤压，并酌情掌握压力的大小，以每分钟100次左右为宜。
应掌握好吹气量的大小，不得使其胸腹过分膨
胀，以防吹破肺泡（不需捏鼻）。
注意：
无论哪种救护方式，都应连续进行。
事实上，用人工呼吸法抢救的触电者中，有长达7~10时才救活的。
3、对“假死”者的急救措施：
“假死”现象可能有三种临床症状：
（1）、心跳停止，但尚能呼吸；
（2）、呼吸停止，但心跳尚存（脉搏很弱）；
（3）、呼吸和心跳均已停止；
二、安全知识考核
1、常见的人体触电种类有什么？
其内容是什么？
答：
常见的人体触电种类有电击和电伤两类。
电击是指电流通过人体时所造成的内伤。
电伤是指在电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身的作用下造成的人体外伤。
2、人体触电的方式有哪些？
答：
单相触电、两相触电、跨步电压触电、悬浮电路上的触电。
3、电流伤害人的因素有那些？
答：
电流的大小、电压的高低、频率的高低、时间的长短、
电流通过的路径、人体状况、人体的电阻的大小等。
讲授指导：
见教案内容
重、难点：
见教案内容中★
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4、什么是人体允许电流？
男性为多少？
女性为多少？
答：
人体允许电流是指发生触电后触电者能自行摆脱电源，
解除触电危害的最大电流。
在通常情况下，人体的允许电流男性为9mA，女性为6mA。
5、什么叫直接触电？
什么叫间接触电？
答：
直接触电是指人体直接接触或过分接近带电体而触电；间接触电是指人体触及正常时不带电而发生故障是才带电的金属导体。
6、若发现有人触电施救者首选应如何对触电人施救？
答：
若发现有人触电，施救者应使用绝缘工具使触电者尽快脱离电源，然后将触电者拖到远离电源的通风处，并对触电者进行人体检查，看
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