幼儿园岗位责任制.docx

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幼儿园岗位责任制

幼儿园岗位职责

园长岗位职责

一、园长的主要职责：

幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：

（一）贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。

（二）负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习；维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件；调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

（三）主持幼儿园的保教工作、领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻有关的法规和规章，确保幼儿在园安全、卫生和健康；领导和组织教育工作，贯彻执行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心和谐发展。

（四）领导和组织行政工作，包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。

（五）密切与家长和社区的联系。

向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识，争取家长和社区支持幼儿园工作。

二、园长岗位要求：

（一）基本思想品德要求：

1.坚持党的基本路线，拥护党的方针政策。

努力学习建设有中国特色社会主义理论，深入学习实践科学发展观。

2.热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，尊重、依靠、团结教职工。

3.实事求是，公正廉洁，严于律己，以身作则，作风民主。

4.敬业守职，努力学习，积极进取，勇于改革创新。

（二）岗位专业要求：

1.正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。

2.有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念。

正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施。

3.有幼儿园科学管理的基本知识。

（二）岗位能力要求：

1.能根据党和国家的有关方针、政策和法规、规章，结合本园实际，制订本园发展规划和工作计划并组织实施。

2.有管理和指导保教工作的能力、能组织管理幼儿园卫生保健工作；指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划；正确评析保育教育工作；组织开展有效的教研工作，帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。

3.有一定的组织协调能力。

能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。

4.有一定的撰写文稿和口语表达能力，能拟定工作计划，撰写工作经验和研究报告，并指导教师撰写文稿。

幼儿园

后勤园长岗位职责

1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

2、协助园长完成幼儿园各项任务，端正办园方向。

重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，行为习惯的培养，加强对教育教学的科学研究与指导，能结合园所的发展需要开展课题研究，不断提高保教质量。

3、协助园长，制定并实施幼儿园保教设施、设备的工作计划，采取有力措施，为幼儿提供健康、安全、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，做好幼儿园保教工作的先行工作；

4、管理好幼儿园的财务、财产，利用有限资金创造出最大程度的经济效应；

5、负责园所的安全工作，随时排查各种设施的安全情况，并及时整改；与教学工作密切配合，注重对教师进行安全教育，提出明确要求，使幼儿养成安全生活必需的习惯和能力；

6、科学的管理食堂工作，严格监督对食品卫生各项制度的实行情况，做到安全操作，科学管理，创新研发；根据幼儿的发育特点，在保证营养的基础上，做到色、香、味俱佳；

7、完善各种卫生保健制度，并督促、检查、指导各班卫生保健工作，有效预防疾病、传染病的发生。

8、积极配合园长、业务园长、工会主席的工作，相互协作，做好后勤服务；

幼儿园

业务园长岗位职责

1、协助园长实施各项规章制度，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估，建立正常的工作秩序，搞好队伍建设。

2、协助园长完成幼儿园各项任务，以《纲要》为指导，加强对教育教学的科学研究与指导，不断提高保教质量。

3、协助园长制定和审核各班学期工作计划，负责幼儿园教学工作，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录等，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录，保证考核的公正与公平。

4、负责组织教师、生活老师的业务学习，提高教师的思想认识和业务能力。

5、负责组织教师学习幼儿教育理论，指导教师进行幼儿教育科研文章的撰写，指导教师进行课题研究，提高教师的理论水平。

6、做好职工政治思想工作，抓好园规园纪的学习和贯彻，激励工作积极性。

随时肯定成绩，善于听取并采纳教职工的合理化建议。

7、坚持深入教学第一线，入班听课，跟班督察，以获取指导教学工作的第一手资料。

8、有计划的组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动，活动有计划、有记录、有总结。

幼儿园

工会主席岗位职责

1、组织全体教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及科学实践发展观的重要思想，坚持对党负责和对群众负责的一致性，善于把党对工会的要求和职工对工会的要求结合起来，落实园委会的决议，领导工会独立自主地、创造性地开展工作。

2、很好的起到“桥梁”和“纽带”的作用，做好沟通，将教职员工紧紧地团结在园所党组及园委会的周围，形成幼儿园持续发展的合力。

3．配合园所的中心工作，做好对全体教职工的宣传、教育和组织工作，激发教职员工的劳动热情和工作积极性。

4．通过做好工会工作，提高教职员工的主人翁责任感，促进园所保教质量的提高。

5、根据园所工作需要，及时向教职工进行宣传、教育，组织教职工学习相关政策和有关知识，提高教职工的整体素质。

6、接受和处理教职工的申诉和建议，维护教职工的合法权益。

7、深入群众，做群众的知心朋友，了解群众的愿望，关心群众疾苦，为群众办实事。

8、精心组织安排，搞好群众的福利事业，搞好工会文体活动。

9、根据园所人员的特殊性，做好教职员工的计划生育工作。

幼儿园

园委会岗位职责

在上级主管部门的领导下，由园委会集体负责对幼儿园的全面管理。

（一）认真学习党和国家的《教育法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等；贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。

（二）抓好教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习，全面提高队伍整体素质；

（三）抓好教职工依法执教工作，抓好教职工遵守幼儿园各项规章制度的工作，形成严谨的工作作风

（四）积极维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件；调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

（五）监督指导幼儿园的保教工作、领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻国家有关法规和幼儿园各项规章制度，确保幼儿身心健康成长。

（六）领导、组织和监督全园工作，包括教职工的考核、任免和奖惩，也包括园舍、设备和经费管理等。

幼儿园

班主任岗位职责

一、教育工作

1.自觉践行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、记录、分析幼儿发展情况），并认真执行。

3、与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生保健理等工作，对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心。

4、监督、指导配班教师（和配教教师）、生活老师的业务工作，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成班级教育任务。

二、保健工作

1.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

2.负责对本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作的监督与检查，保证幼儿活动环境安全、舒适、整洁。

3.指导班组成员保管整理好班级财产、教具和幼儿的物品（卧具、衣物、玩具等）。

4.监督、检查班内各种设施的安全情况，如有隐患或立即排除、或向上汇报，提醒并敦促采取有效措施予以排除。

5.和班组成员一起，定期向家长反馈幼儿在园情况，做到家园共育。

三、班务工作

1、按要求按时主持召开班务会议，及时、如实传达园所会议精神，做好上传下达的工作。

共同确定班务总方针及班级阶段工作重点，与班组成员共同搞好班级的工作。

2、能认真完成园所下达的工作任务，团结班组成员，鼓励班组成员提出适合班级发展的合理化建议。

3、严格执行班级制定的各类目标工作计划，保证教育的同步性。

4、能及时将发现的问题告知班组成员，并与班组成员一起商量解决。

5、有责任和义务指导、协助配班、配教老师和生活老师的工作，加快班级优质工作的进程。

6、服从园所工作的需要，积极主动的营造和维护班级及全园和谐的工作氛围。

7、按园所要求做好对班组成员的评价工作，做到公平、公正。

幼儿园

配班教师岗位职责

一、教育工作

1.自觉以幼儿教师职业道德规范约束自己，遵守各项规章制度。

2.在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。

（如：

课前准备工作，玩教具的制作等。

）

3.能独立组织班级的教育教学活动。

4.在幼儿活动中做好观察记录。

5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

6.认真接受园领导、班主任的检查与指导，不断提高业务水平。

二、保健工作

1.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

2.协助和配合生活教师做好本班教室、寝室、盥洗室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境安全、舒适、整洁。

3.与本班组成员合作，保管整理好班级财产、教具和幼儿的物品（卧具、衣物、玩具等）。

4.随时检查班内各种设施的安全情况，如有隐患或立即排除、或向班主任汇报，提醒并敦促采取有效措施予以排除。

5.定期向家长反馈幼儿在园情况。

三、班务工作

1、有责任协助、配合班主任作好班级的各项工作；

2、与班组成员团结互助，认真完成班级下达的工作任务，并积极提出适合班级发展的合理化建议。

3、认真完成班级制定的各类目标工作计划，保证教育的同步性。

4、能及时将发现的问题告知班主任，与班主任一起商量并解决。

5、有责任和义务指导、协助生活老师的工作，加快班级优质工作的进程。

6、服从班级工作的需要，积极主动的营造和维护班级和谐的工作氛围。

幼儿园

配教教师岗位职责

一、思想品德

热爱幼教工作，热爱幼儿，志愿为学前教育不懈奋斗；

严于律己，注重修养，为人师表，树立良好的社会形象，做幼儿的楷模；

二、业务技能

1、认真学习、研究《幼儿园教育指导纲要》，懂得并做到尊重幼儿的人格和权利；了解并尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，在游戏这一幼儿的基本活动上下功夫，深钻教材，涉及科学而有趣的教育活动；在活动中，努力做到保教并重；关注个别差异，不偏爱，不歧视，促进每个幼儿富有个性的发展。

2、深透了解教育活动的目标意义，活动程序、重点难点，所需玩教具，并提前作好准备；

3、每个教育活动中，能协助教师做好幼儿的支持、合作、引导工作；活动中仔细观察，做好记录，活动后完善记录，以备分析总结；

4、配合教师，学习并实践环境创设工作，理解环创意义，提高环创技能；

5、配合教师，学习和实践自制玩教具，明白玩教具在幼儿成长中的重大意义，明白玩教具要符合本班年龄段的心理特点，身体特点和学习特点，使玩教具能融趣味性、实用性、安全性为一体；

6、配合、协助教师做好家园联系工作。

了解幼儿的家庭教育环境，了解幼儿在家庭中的成长情况；向家长反馈幼儿的在园成长情况，做好与家长的沟通交流。

7、把配教工作视为自己职业道德日臻完善，业务技能日臻精湛的绝佳实践机会，积极主动，争取早日成为一名合格的幼儿教师，优秀的幼儿教师。

幼儿园

生活教师岗位职责

1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班级教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。

做好保健、教育工作。

2、关照、照顾幼儿生活的同时，不凡事都包办代替，做好对幼儿生活习惯和生活能力的培养工作，满足幼儿成长的需要。

3、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备整理工作。

协助教师组织各项教育活动。

根据教育要求自制玩具、教具，并协助教师搞好环境创设。

4、严格执行安全、卫生保健制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。

根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，如遇值班午睡，需多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，提醒幼儿及时解便，为幼儿盖好被子，注重体弱儿的看护。

定期帮助幼儿剪指甲，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，每天及时统计幼儿人数。

5、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好相关记录，发现病情及时报告医务人员。

班上发现有传染病，除按常规及时对玩具、被褥等用具进行消毒外，要遵守园所在特殊时期的临时措施要求，并对体弱幼儿作特殊照顾。

6、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。

负责领取和保管本班所需物品。

每天幼儿起床后整理清洁好午休室，保持活动室与午睡室的清洁与通风。

7、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和整理，协助教师指导幼儿值日生工作。

下班前保育员要关好门窗、切断所有设备的电源。

8、定期指导家长换洗被褥；定期换洗班级窗帘、桌布、绒毛类玩具等纺织物。

9、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。

幼儿园

保健员岗位职责

1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。

每学期制定保健、卫生工作计划，根据季节的变化及当时的防疫形势，计划有重点，有特点，实用性强。

2、了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。

全面掌握幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。

3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。

对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿护理工作，发现传染病，指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。

每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出并实施改进措施。

4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进餐和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

5、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作，协助后勤组长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。

6、负责常备药物的购买，督促、指导教师对病儿的照顾。

7、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师及家长配合，商讨并实施矫正办法，并定期进行监测，备案。

8、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。

9、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识

10、负责登记各项保健资料，每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况，每月统计各班幼儿的发病率。

11、采取多种形式向全园工作人员，幼儿和家长宣传卫生保健等常识，配合工会主席做好教职员工的计划生育工作及教师的体检工作。

12、妥善管理医疗器械，消毒用具及药品，（尤其是有毒药物），以防发生事故。

附：

幼儿园保健医生岗位工作评估标准

项目

岗位工作标准

思想素质

1．认真贯彻执行国家的有关法律、法规、政策和上级主管部门的规定。

2．认真履行岗位职责，严格遵守园所劳动纪律和岗位制度。

3．立足本职，敬业爱岗，以饱满的热情对待工作。

业务素质

1．认真制定学期保健、卫生工作计划，并组织实施及总结。

2．负责每天晨检工作，发现问题及时处理并做好记录。

3．指导、督促、检查、考核各班保健、卫生、消毒工作的落实情况，发现问题及时指导。

4．认真做好各季节传染病的预防工作，及时做好传染病地隔离、消毒工作。

5．做好新生入园的体检审核工作和在园幼儿定期的体检工作。

6．做好每学期一次的营养调查，特别是计算、分析，评价要准确无误，以指导幼儿饮食的改进工作。

7．每月组织一次伙管会，制订好每周带量食谱。

8．指导幼儿体育锻炼、户外活动的监护工作，定期抽查，并做好记录。

9．指导炊厨人员做好饮食卫生工作，定期检查饮食用具、餐具、消毒工作。

10．指导各班做好防暑降温、防寒保暖工作。

11．按卫生防疫部门要求，指导家长做好预防接种工作。

12．负责购进、保管医务室的药品、器械等。

13．做好保健工作知识宣传，定期对保教人员进行保健卫生知识的培训。

14、做好各类保健台账、报表。

其他

完成上级交办的临时工作任务

幼儿园

炊事员岗位职责

一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

二、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证饭菜的质量和营养。

三、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿和教师吃，严防食物中毒。

四、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。

五、注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。

六、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务质量。

七、加强对水、点、气的日常防护工作，做到安全正确的使用；随时检查有无漏气、漏电、漏水现象，如有发现及时报告和处理；做好日常的安全防护工作，防火、防毒、防盗，杜绝事故的发生。

幼儿园

食堂采购、配厨人员岗位职责

厨房重地，事无巨细大小之别，责任同样重大，思想上要高度重视，行动上要服从安排，尽职尽责。

（一）采购方面

必须认真学习并坚决执行“原材料采购索证制度”的五项规定，保证材料的质量和数量，如因违规操作而造成事故追究个人责任。

（二）配厨方面

要服从主厨的安排，积极主动助厨并注意保持配餐间、操作间的卫生。

（三）消洗方面

必须认真学习并坚决执行“餐具清洗消毒程序”的八项规定，保证餐具、用具、器皿及消洗间的清洁卫生。

如因个人因素造成经不起有关部门的卫生检查或造成幼儿肠胃疾病，要追究个人责任。

（四）库房方面

必须认真学习并坚决执行“库房管理制度”的八条规定，保证库房清洁卫生，保证库房物品数目清楚，标识清楚，质量过关，摆放合理，取用方便。

（五）更衣室方面

必须保证更衣室的整体清洁和整齐，包括工作服卫生、个人衣物，以及衣帽定点摆放等。

（六）粗加工间即切配间方面

择菜、洗菜、洗鱼肉等一定在粗加工间进行。

择菜要仔细，清洗要分池，以保证厨房其他工作间的清洁卫生，以保证原材料的卫生质量。

幼儿园

年级教研组学科教研组

组长工作职责

1、既是我园园本教研教改的一线教师，又是我园园本教研教改的带头人、组织者。

2、制定切实可行的小组理论学习计划，组织学习《纲要》，学习《幼儿园教师专业标准》，选学有针对性的专业刊物文章，在学习中转变教育观念，建立与《纲要》精神一致的儿童观、教育观、发展观和课程观。

3、深入观察本组各种教育活动，引领组员深入研究幼儿，深入研究教材、教法，把握幼儿各年龄段的不同特点，把握每个领域的目标、内容与要求，指导要点，以及各领域之间的渗透关系。

以更好地促进幼儿在感情、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

4、认真组织组员的反思活动，科学地进行教育评价，总结经验，更主要的是发现问题，一个阶段集中研究一个问题，解决一个问题，求得园本教研教改的实效。

5、自己带头并组织组员撰写教育笔记、教育案例分析、教育科研论文等，提高自己和组员的专业研究能力，并能优化知识结构，提高文化素养。

6、做好年级教研组，学科教研组的纵向沟通工作，同时做好年级教研组与领域教研组之间的横向沟通工作，创造园本教研全员、全方位局面。

7、协助教务园长，做好对组员教育教学工作的考核、记录、反馈工作，并向教务园长提供建议。

幼儿园

档案人员岗位职责

一、认真学习、宣传、贯彻《档案法》和档案工作方针、政策与规定，热爱本职工作，刻苦学习档案专业知识。

二、负责本单位档案的收集、整理、保管、利用、鉴定、统计工作；对各科室及本系统档案工作做好指导与监督。

三、及时接收各科室档案资料，知晓档案的门类、数量、内容、完整准确状况等，作好记载。

四、切实搞好档案保护措施，最大限度地延长档案寿命，做好档案的鉴定工作，按规定销毁已过期无保存价值的档案。

五、热情接待档案利用者的查询、借阅工作，认真做好档案利用登记、利用效果的调查和统计，开发档案信息，为本单位各项工作服务。

六、档案人员变动时，应造具清册，严格履行交接手续。

幼儿园

保管员岗位职责

一、对全园的财产全面管理，做到随时收验、入库、分类保管，存放地点清楚、合理，每学期清点一次，做到心中有数，帐物相符。

二、新购入物品凭票据入帐；领用或借出物品手续齐全，领用人和借用人必须签名或盖章。

三、严格做好三防（防盗、防火、防潮）工作保证物品的安全、卫生、整洁，杜绝霉烂变质，做到眼勤、手勤、脚勤。

四、做好开学前的物品准备工作，对各班财产进行清点、登记、备份，做到有计划供应；学期末对财产进行一次核对，生活用品做到日清月结。

五、严格按照园所物品领取制度来发放物品，做到按计划及时供应所需物品；对园所的桌椅、教、玩具做到有数有帐，发现丢失和损坏及时追查并备案。

六、负责保管室、资料室、储藏室的整理与清洁，保证物品的整洁，卫生与使用的安全。

七、认真完成领导交给的除保管外的各项工作任务。

幼儿园

门卫岗位职责

1、不得擅离职守，按规定时间开关大、小门。

开门后必须把守好大门。

（开关门时间规定见附件）

2、如另有公事要暂离岗位须通报安全小组负责人，另行安排人员守门，严禁空岗事件。

3、在接送幼儿的时间段，特别是放学时要密切观察进出人员，发现举止异常的大人和小孩，一定严加盘查，坚决杜绝儿童被拐骗的恶性事故。

4、幼儿离园时要特别提高警惕，注意观察是否有家长带领，坚决杜绝幼儿单独出园事故。

5、老师与幼儿都离园之后，门卫仍要守护好幼儿园，不定时巡察，并检查各班教室、寝室的水、电、门窗关闭情况，发现异常及时处理，或向后勤园长汇报请示，以保障第二天正常行课。

6、做好门卫室内及其周边的清洁卫生，并保持整洁。

7、要严格执行幼儿园门卫管理制度。

该制度包括“进出人员证件查验制度”、“外来人员入园登记制度”、“会客制度”、“车辆准入放行制度”、“物品出入查验制度”等有关规定。

（制度见附件）

8、节假日期间，加大巡查力度，保护幼儿园的财产，排查有关安全隐患，发现问题及时向后勤园长报告，以便采取措施，保证正常开课。

9、当班时间严禁观看TV、DVD；不在保安室内与他人聊天；不在保安室内及园所内吸烟；应保持高度警戒，保证园所安全。

10、除规定的时间开门外，其他时间大小门均上锁。

附件一：

幼儿园开关门时间规定

早晨：

7：

30开大门。

9：

00锁大门，开小门。

10：

00锁小门。

中午：

12：

00---13：

00开小门（教师下班）

13：

00---锁小门

下午：

14：

10——14：

30开小门（教师上班）

14：

30锁小门

周一——周四17：

30为家长开门

周五17：

00为家长开门

傍晚：

18：

00——18：

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